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中小學生班級活動策劃方案

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為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的中小學生班級活動策劃方案,歡迎閱讀!

中小學生班級活動策劃方案精選篇1

一、活動目標

1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師共同分享節(jié)日快樂。

二、活動時間:

20__年x月x日。

三、活動準備:

彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。

四、活動流程:

(一)大家一起來布置教室環(huán)境。

主要為學生幫忙遞送彩帶、窗花等,共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,讓學生也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,感受勞動帶來的充實與自豪感。

(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。

教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風俗習慣,激發(fā)學生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭,帶學生許愿,期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物,每人一個小禮物,但學生需會說“Merry Christmas?!?/p>

(三)分享平安果

(四)游戲:

1、快樂傳遞。

玩法:教室前面擺放一堆氣球,請學生分兩縱隊站好,教師發(fā)出口令后,站在最前面的一名學生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學生,依次傳遞,在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。

2、踩氣球。

本組學生手拉手圍成一圈,把本組的.氣球放在圈內(nèi),教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,但是手不能松開。

3、歌伴舞。

在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

(五)制作圣誕節(jié)禮物。

請學生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。

中小學生班級活動策劃方案精選篇2

活動目的:

1. 通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;

3. 促進同學團結(jié),促進學生身心發(fā)展。

活動過程:

一、放《找朋友》音樂開場,主持人講開場白。

同學們,我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。

二、進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;(3)其他有關(guān)的情況。

2. 訪問活動結(jié)束后,每個同學介紹被他訪問的同學,再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征,然后進行認人比賽。

3. 把同學分成兩組,然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況,答對得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。

三、帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

四、將心比心,換位表演。

我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)

1. 一個同學走路,因路滑不小心踩到另一個同學,使得這同學很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。

2. 一個同學沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學不能完成學習任務。

(演員在這個時候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看……”)二個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。

1. 踩到人的同學連忙說對不起,另一個同學也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.同桌的同學想:我忘記帶東西的時候,同學也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。

短劇在這里再定格,主持人問:為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢

(大家討論,隨意發(fā)表意見。)

主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

五、同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》,全班齊唱。

六、“互相贊美”活動。

同學們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學,并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你?!薄澳銓W習真勤奮,我一直都趕不上你?!钡鹊?。接受贊美的同學說:“某某同學,謝謝你?!?/p>

七、老師總結(jié)。

同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”??茖W家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!

請記?。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!

中小學生班級活動策劃方案精選篇3

班會緣起:

作為一名初中的班主任,時常感到初中學生隨著生理的變化,他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習慣與追求的東西越來越讓家長、老母不理解,他們懶散,責任心差,但是他們對于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無比豐富的情感。他們對于家長為他們制定的各種目標感到困惑,對于老師的嘮叨很是反感,不敢在內(nèi)心面對自己的缺點所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂舞蹈,喜歡影視與網(wǎng)絡中的時尚元素,他們追星,追求,他們愛美,但是他們內(nèi)心也有疑問、有困惑、煩惱,在今天一考定終身的大形勢下,他們要傾訴,他們需要關(guān)心,需要有人傾聽。

班會目的:

增進學生對于責任的理解,讓學生在一吐心聲的時候,懂得什么是青少年時期最要緊做的,讓學生真切感受自己的變化,懂得理解,增強他們的責任感。

活動準備:

(1)準備相關(guān)節(jié)目,搜集相關(guān)資料;

(2)制作班會課件;

(3)排練節(jié)目;

(4)學唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》

活動過程:

第一章告別童年,感受青春

女:青春悄無聲息的來了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā),苗條的身影而來的。

男:青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴著男孩粗粗的嗓音,蓬勃的朝氣而來的。

女:十四歲,一個新的開始,將過去的點滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中,新元素在不知不覺中注入了我們的生活中,我們不再純真,不再幼稚,有了秘密,有了憂傷。

男:十四歲的我們,漸漸讀懂了父母的愛與期望,也漸漸懂得了去回報。許多事情都在我么這個年齡變得特別。我們開始學會了用自己獨特的眼光去品味生活的每一點,每一滴。

女:初一(18)班《十四歲,我們揚帆起航》主題班會

合:現(xiàn)在開始!

開場白:童年,是朦朧的詩,是淡雅的畫,是經(jīng)典的歌……,青春是一片蔚藍的天,是一片遼闊無垠的天,是樂園,在這里,我們不想離開,我們不想長大。

請欣賞女聲二重唱《不想長大》

1、伴著美妙的音樂,大屏幕上出現(xiàn)一張張小學時的生活照,感受曾經(jīng)的快樂幸福。

(準備好照片、伴奏音樂)

第二章感受青春快樂成長

主持人:不想長大,可是生命的年輪卻不由人,不知不覺中,我們已經(jīng)十四歲,

女:十四歲,我們討厭。

男:十四歲,我們喜歡自由。

女:十四歲的我們就像是小鳥,在無際的藍天上快樂的飛翔。

男:十四歲的我們就像是散文,在文壇的草原上自由的馳騁。

女:請欣賞散文朗誦:《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂朗誦)

(1)準備好散文詩,同時練習好。

(2)選擇配選的音樂

(3)大屏幕上展示學生在軍訓、校運動會,以及金秋書市上的情景。

女:十四歲,我們享受陽光。

男:十四歲,我們享受青春。

2、舞蹈《oh》(少女時代)(表演者:季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)

第三章走進青春,說出困惑

主持人:我們在成長,我們在思考,我們開始用自己的眼光觀察這個世界,走進十四歲,我們有了許多的困惑與不解。十四歲,我們難免會議有沖動,十四歲,我們難免會犯錯誤。

組合小品:《青春的煩惱》(表演者:楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)

1、學習方面

2、追星方面(表演者:陳心恒、顧袁)

3、注重穿著方面(表演者:金輝、盛立異、顧袁)

4、男交往(表演者:魏嘉琦、盛立異、楊寧川)

由主持人導入視頻

主持人:那么某某同學的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法,應該怎么辦呢?請看一段視頻。

播放視頻。

主持人:聽了以上同學的困惑,我們相信這也是許多同學共同的心聲,面對自己生理的變化,我們真的會有這樣那樣的想法,有些是自己可以解決的,而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問題,只要我們大膽的說出心理的困惑,一定會順利度過這個特殊的時期。

第四章珍惜青春,展望未來

男:讓我們伴著歌曲《小小少年》,來回憶一下童年的樂趣,讓我們更加珍惜美好的青春。請欣賞歌曲《小小少年》

歌曲:《小小少年》(表演者:陸子楨)(建議此處可以是小組唱)

主持人:小小少年,沒有煩惱,同學們,讓我們說出心聲,走出困惑,奉獻智慧,收獲真正的快樂與幸福,走好青春的第一步,我們才會長成參天大樹。

班主任寄語:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。十四歲,花一樣的年齡,多少理想的種子在這時播種,多少美好的愿望在這時被激發(fā)。孩子們,真誠地希望你們在這個珍貴而特殊的年齡里,能養(yǎng)成的良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì),因為這些人類寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子,同時也真誠地祝愿你們每一個,都能學會溝通,學會交流,說出困惑,奉獻智慧,健康成長,邁好青春第一步,希望將來有一天,當你們站在人生最后的門檻前,回望這段樂章時,它永遠是一個閃光點。

女:青春是一片海,充滿滿神奇的魅力,引著我們揚帆起航,讓我們飛揚青春的理想,向前沖!(全班齊聲:)讓我們與眾不同!

女:初一(18)班《十四歲,我們揚帆起航》主題班會。

合:到此結(jié)束!謝謝大家!

中小學生班級活動策劃方案精選篇4

一、活動對象

第四屆學生干部培訓提高班提高班全體學員

二、活動時間

4月25日上午8:30---11:00

三、活動地點

東校區(qū)新體育館

四、活動內(nèi)容

(一)活動前期報名

1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(人數(shù)不限)名單報到本班班長處。

2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕

3、4月23日前班長將本班籃球隊首發(fā)隊員名單確定并報給文體委員顏星星

4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓練,并選好首發(fā)隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的訓練。

(二)班級籃球賽

1、籃球比賽比賽共分為四節(jié)進行,每節(jié)進行15分鐘(各隊暫停時間不停表),每節(jié)之間休息2分鐘,中場休息10分鐘,每節(jié)每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。

2、技能pk

(1)在第二節(jié)與第三節(jié)之間進行女生罰籃比賽比賽方法:

①每個組限報一名女生參加比賽

②比賽采取現(xiàn)場抽簽決定出場順序③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次,最后以投進球數(shù)多者為勝并被評為“罰籃之星”。

比賽規(guī)則:

①投籃時腳踩到罰球線或在規(guī)定區(qū)域外投籃,球投進記無效

②10次投籃必須在一分鐘內(nèi)進行,時間到停止投籃。

③出現(xiàn)并列第一情況時進行加賽,加賽時每人在30秒內(nèi)投5次籃,進球多者為勝。

④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。

(2)第三節(jié)與第四節(jié)之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:

①每組限報一名男生參加比賽,兩個班共10人參賽。

②比賽方法為:選手在半個籃球場的三秒?yún)^(qū)外任一地點投籃,1分鐘,獲勝者被評為“投籃之星”

③比賽采取現(xiàn)場抽簽決定出場順序。

比賽規(guī)則:①選手投籃必須在1分鐘內(nèi)完成,時間到停止投籃

②選手投籃時踩線或在規(guī)定區(qū)域外投籃記犯規(guī)無效

③出現(xiàn)并列第一情況時進行加賽,在30秒內(nèi)跳投進球多者為勝

(3)分組進行曲線運球接力比賽方法:

①全班學員按1、2、3、4報數(shù)分成四隊,每隊將人數(shù)再平分為兩小隊在指定區(qū)域面對面站立,每兩組進行比賽

②比賽距離為籃球場中線與底線之間的14米,中線為起點與終點

③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面,將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾,接球者以同樣動作進行,依此類推,每人運球一次,直至同隊所有人運完球比賽完成。

④為確保公平競爭,各隊安排一名裁判員比賽規(guī)則:

①交接球必須手遞手進行,接球者必須在先后接球,否則為犯規(guī)

②運球者必須連續(xù)不斷按要求繞過障礙物,不得“帶球走”,在比賽途中若掉球應從掉球處繼續(xù)前進

③每人必須且只能做一次,否則為犯規(guī)

五、活動流程策劃

1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場,介紹兩隊教練員及裁判員。

2、第一節(jié)比賽開始

3、節(jié)間休息2分鐘

4、第二節(jié)比賽開始

5、節(jié)間休息進行女生罰球比賽

6、第三節(jié)比賽開始

7、節(jié)間休息進行曲線運球接力

8、第四節(jié)比賽開始

9、第四節(jié)結(jié)束進行男生三分球比賽

10、全場比賽結(jié)束,主持人公布比賽結(jié)果,請班主任唐老師進行總結(jié)講話。

11、最后進行集體拍照留影,全體學員清理現(xiàn)場,活動結(jié)束。

六、活動要求

1.各小組要認真對待本次活動,積極準備,精心組織內(nèi)部選拔,確?;顒拥馁|(zhì)量和效果。

2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作,廣泛動員全體學員積極參與活動,把活動作為增強提高班凝聚力,提高學員身體素質(zhì)的重要契機。

3.高度重視安全問題,著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞,要文明比賽,積極做好防護工作,確保人員安全和活動順利完成。

4.所有學員按時到場,活動結(jié)束后積極參與清理現(xiàn)場工作。

中小學生班級活動策劃方案精選篇5

班會背景:

學生進入初中以來,逐漸地擺脫稚氣,進入青春叛逆期,而初二下學期是叛逆的峰,很多學生對學習和人生彷徨沒有目標,即使有目標也不堅定或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長和老師的正面教育,而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對學生產(chǎn)生極大的影響。

班會目的:

通過主題班會,使學生認識到以下幾點:

1、學習需要目標。

2、目標可以分短期目標、中期目標和長遠目標等。

3、實現(xiàn)目標需要排除干擾和障礙。

班會準備:

眼罩一個、便簽紙50張,玻璃儲物罐一個、多媒體課件、學生學唱歌曲《奔跑》

班會設計:

導入:對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎,鼓掌方式以下三種:

1、全班同學鼓掌20秒。

2、全班同學鼓掌40下。

3、全班同學20秒內(nèi)鼓掌60下。

目的:認識到第三次鼓掌效率、狀態(tài),是因為第三次有規(guī)定的目標(60次)和限定的時間(20秒)。

活動一:請一同學對著攝像機擺POSS.然后請另一個同學帶著眼罩左右各旋轉(zhuǎn)三圈后對著攝像機擺POSS.從而得出:

一、學習需要目標

活動二:每人一張便簽紙,在紙上寫上自己期中考試追趕的目標。組長收集每人的目標后存于玻璃罐內(nèi)以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和獎勵。

然后追問同學,自己選擇追趕目標的依據(jù)是什么?從而得出:

二、制定目標要從實際出發(fā),通過努力是可以實現(xiàn)的。

活動三:課件展示曾倚靖同學學期初訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓學生說說從中可以看到什么?學生得出結(jié)論:

三、目標可以分解

活動四:“誰是臥底”游戲。從而得出結(jié)論:

四、實現(xiàn)目標會受到影響和干擾

活動五:展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景,從而讓學生受到啟發(fā):

五、堅定目標,超前奔跑

活動六:全班起立,齊唱歌曲《奔跑》,結(jié)束班會。

班會反思:

1、作為一節(jié)班會課,一定要有教師與學生雙方的準備。本節(jié)課只有教師的準備,缺少學生準備,學生一開始感覺有些突然,活動不自然和積極。

2、活動二學生寫期中考試追趕目標的情況,如果作為期中考的表彰和獎勵參考依據(jù),有學生寫的目標低于自己的水平,就會出現(xiàn)未達真正目標而受獎勵情況。

3、在講活動四時,應該多引導學生,讓學生說說自己在學習過程中易受到哪些干擾,讓學生正視干擾和影響,從而能有效地排除干擾和影響。

4、活動二學生寫追趕目標,是否可以換成另外一個活動,即是讓全班第一名站教室最前面,然后以他(她)作為追趕目標的同學站他(她)后面,前面的同學不能回頭看。以此類推,全部同學到位后,再看自己后面的同學有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。

中小學生班級活動策劃方案精選篇6

活動目標:

1、通過活動,讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,度過一個愉快的節(jié)日。

2、幫組家長創(chuàng)造與孩子之間的交流、交往平臺,從而促進兒童健康快樂成長。

3、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中成長。

4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關(guān)系。

參加人員:老師、學生、家長

活動地點:橋下咖啡之翼包廂(由于天氣炎熱,采取室內(nèi)活動)

活動時間:20__年6月1日中午12:30—17:00

報名方式:采取自愿報名(由賀媽媽統(tǒng)計人數(shù),29日之前完成報名)

活動流程:

一、 愉快的午餐。采取AA制原則,各自按需點餐,費用交給劉忠鑄媽媽結(jié)賬。

二、 親子活動。

1、用演出的形式,讓每個同學都有表現(xiàn)的機會,提高同學們的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。(學生各準備一個節(jié)目,現(xiàn)場表演,派發(fā)獎品)

2、學生寫給父母寫下心里話:可以是對感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽,同時父母對孩子的心里話給出回復。

3、游戲環(huán)節(jié):《親子二人行》

參加游戲的同學把鞋子脫下來放好

玩法:分3組,孩子與家長面對面,孩子將腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,孩子與家長必須始終手拉手,孩子的腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。

一、活動意義:

一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題:文明、健康、團結(jié)、協(xié)作。

三、活動地點:智慧小學活動室

四、具體活動內(nèi)容:

﹙一﹚活動內(nèi)容

本次活動以“我的中國夢”為主題,各班選定二個節(jié)目自行組織訓練。

﹙二﹚時間安排:

1、各班在5月20日前上報參賽曲。

2、5月30日在學校舉行慶祝活動。(如有時間變更,另行通知)

(三)評比方式

按照年級段評比,以分值形式計入計名次,各段取一、二等獎各一名。

五、具體活動安排:

1、總體規(guī)劃:校長室

2、場地布置:()

3、攝影攝像:()

4、后勤保障:()

5、宣傳發(fā)動、組織:(各班主任)

6、保衛(wèi):()

7、評委:

8、統(tǒng)計:

六、活動具體要求:

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準備工作。

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ,到時準確及時地參與活動。

3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

七、注意事項:

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺就座,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。

4、講紀律:著裝整齊,戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

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