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部門聯(lián)誼活動策劃方案

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部門開展聯(lián)誼活動可以增加新干事之間的交流和溝通,增強各部門之間的聯(lián)系。以下是小編整理的部門聯(lián)誼活動策劃方案,僅供參考!

部門聯(lián)誼活動策劃方案(篇1)

主辦單位:__學院建模協(xié)會

承辦單位:__學院建模協(xié)會組織部

一、活動背景與意義:

為增進協(xié)會各部門間的友誼,促進交流,為增進協(xié)會各部門間的友誼,加強各部門間的凝聚力。營造一個團結合作的氛圍,為今后協(xié)會各項工作更好的開展。

二、活動對象:

建模協(xié)會所有部門。

三、活動方式:

以部門為單位進行游戲比賽。

四、活動地點:

__學院校園。

五、活動時間:

__年3月份(具體時間待定)。

六、活動流程:

1、邀請各部門,通知各部門部長,請各部長告知其部門成員參與游戲(包括工作人員若干名)。

2、召集各部長開會,會議內容:解釋游戲玩法,商討改進游戲規(guī)則,如游戲時間,游戲資金,制作地圖,游戲的準備等(預計用時3天)。

3、召集所有參與游戲的成員進行一次會議,向其說明游戲規(guī)則和各種注意事項,由留守大本營的人確定各部門所準備的游戲沒重復以及駐守點的地點(這兩項需向其他部門保密,確保各部門只知道自己的游戲內容和駐守點),確定駐守人,并且讓駐守人以及工作人員自我介紹給大家認識。

4、準備工作,如游戲有重復的讓其修改等(預計用時2天)。

5、某日下午1:30等各部門參與成員在旭日廣場集合,人到齊后,發(fā)放資金,駐守人先到駐守點待命,每個駐扎點安排個工作人員做裁判。

6、在2:00,發(fā)“藏寶圖”宣布游戲開始。

7、在2:00-5:00,游戲時間(在游戲過程中會找工作人員去各駐扎點確定戰(zhàn)績或者去跟沒人挑戰(zhàn)的駐扎人玩游戲)。

8、 5:00游戲結束時間到,召集各參與部門回到旭日廣場大本營并上交其游戲資金。統(tǒng)計各部門游戲所賺到的資金,選出該游戲得大富翁。

9、 5:30發(fā)放游戲獎品。

10、游戲結束,清理現(xiàn)常

七、活動經費:

(向秘書處申請)

八、工作安排:

1、通訊員(游戲前的各項通知)。

2、采購員(購買活動所需物資)。

3、會議的召開。

4、游戲的資金統(tǒng)計以及申請。

5、獎品發(fā)放。

6、大本營留守,做為機動人員。

7、制造“藏寶圖”。

8、清理現(xiàn)常

九、注意事項:

1、游戲前需提醒參與者隨時保持手機處在開機狀態(tài),確保游戲的正常進行。

2、游戲中只能用提供的錢作為游戲資金,確保游戲的公平性。

3、若遇天雨等原因不能進行游戲比賽,由組織部統(tǒng)一通知,時間另行通知。

4、每個部門需有一個以上部長參與游戲。

十、經費預計:150元。

附:

游戲規(guī)則:

1、每個部門在校園地圖上確定一個駐守點,且派人作為駐守人,人數(shù)根據隊伍的做戰(zhàn)策略而定,1:進攻型隊伍,以進攻為主,駐守人鄉(xiāng)對減少,去挑戰(zhàn)其他駐守人的人數(shù)比較多。2以守錢為主,駐守人數(shù)比較多。3以綜合型為主,駐守人和挑戰(zhàn)人數(shù)一樣。具體還得根據參賽人數(shù)而定。

2、建議用走路,增加游戲的趣味性(由于有的駐守點會比較遠,所以參與者也可選擇自行車等交通工具)。

3、每個部門須出5道競技題目,(題目需要具趣味性,易分出勝負,支持多人玩。)內容自定,需是本部門的強項(是用于別個部門向你們部門挑戰(zhàn)用的)、

4、每個部門共有八元資金,其中駐守點有五元(建議以硬幣的形式,具體待定)

5、每個部門只能在一個駐守點挑戰(zhàn)一道題目。

6、游戲開始時,每個部門(以下叫游戲隊伍)的游戲成員(駐守人除外)選擇非本部的駐守點進行挑戰(zhàn)題目,可根據題目選擇比賽方式:a、游戲隊伍向駐守人挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功可獲得該駐守點的一元資金,否則將交給該駐守點一元資金。b、搬兄弟,既如果在挑戰(zhàn)游戲時人數(shù)不夠,可以叫駐守點你部門的人去幫忙,但駐守人數(shù)不可以為0,且別的隊伍也可在駐守人出走時挑戰(zhàn)。c、部門可強制其他任意一個部門與自己部門挑戰(zhàn),贏的部門可獲得輸?shù)牟块T的三元資金。

7、若部門手上的資金輸光了,可以到大本營貸款(寫下欠條,次數(shù)一次,貸款數(shù)為3塊錢,在游戲結束后歸還,不記入成績)。若資金全完則該部門不能繼續(xù)參加游戲。

8、游戲時間是三個小時,時間到后將在大本營統(tǒng)計各部門的資金(所屬駐守點的資金+部門成員手上的資金),資金最多者為該游戲的大富翁。

部門聯(lián)誼活動策劃方案(篇2)

活動背景及目的

告別了熟悉的環(huán)境,孤身來到了陌生的__大學,為了了解大學生活,為了適應大學生活,更為了融入大學生活,建立良好的友誼基礎,特地舉辦學習活動交流及聯(lián)誼活動。

活動主題

學習活動交流及聯(lián)誼活動。

活動對象

__級宣傳部,組織部,文藝部,及秘書部所有成員。

活動時間

。

活動地點

。

組織機構

到場人員

宣傳部,組織部,文藝部,秘書部全體成員。

活動流程

1:活動前策劃準備階段

20__..—20__..

(1)秘書部部分成員商討此次活動的的內容,形式,并根據所思所想認真寫活動策劃書。

(2)申請教室,對活動中的道具進行認真的準備。

(3)誠懇邀請出席此次活動的相關人員,并告訴相關事宜。

(4)認真排練,努力在活動現(xiàn)場表演完美的節(jié)目。

2:活動實施階段

(1)提前二十分鐘入場,并進行會場布置。

(2)對各部門成員進行分工,提前進入工作狀態(tài)。

(3)接待到場人員,維持現(xiàn)場秩序。

(4)秘書部成員做好記錄工作。

3:活動實施步驟

學習經驗交流環(huán)節(jié)

(1)主持人介紹到場參會人員。

(2)由有高年級的同學講自己的學習歷程,學習心得。

(3)由新生代表講自己剛入大學的困惑與苦惱。

(4)由優(yōu)秀學生代表為新生解答疑惑,揭開大學學習的面紗,使新生們看到并學習到學習的本質與技巧。

(5)同學們共同勉勵,共同激勵。

互動環(huán)節(jié):

(1)數(shù)字游戲:由一位同學寫下一個數(shù)字,并只讓主持人知道,然后再找若干人猜數(shù),每人猜完后后,主持人將不斷縮小范圍,直至將數(shù)猜到,猜到的人將為大家表演一個節(jié)目。

(2)模仿:選兩個小組,主持人再黑板上寫下一個動物的名字,然后讓1組一個人根據動物的主要特征模仿棟動物的行為,并讓2組一個人猜。依此類推,猜對的一分,猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了,就要做另一對提出的要求。

(3)看誰反應快:由第一排的第一人起,一次可參與20人。依次說阿拉伯數(shù)字,但是再輪到自己說3或3的倍數(shù)或含有3的數(shù)字時影響亮的拍手,否則就要為大家表演節(jié)目。

注意:由于此次活動本身就有同學表演節(jié)目,這些節(jié)目與互動游戲穿插進行,不讓大家只做觀眾,要讓每個人都互動起來,大家一起笑,一起開心。

活動結束總結階段

(1)部分成員負責收拾會場,還原整潔的環(huán)境

(2)寫活動心得。

(3)宣傳部對此次活動進行宣傳,并上報學院。

工作安排

(1)組織部長、副部長負責全局安排所有工作。

(2)秘書部負責活動和策劃。

(3)宣傳部負責前期和后期的宣傳工作,并派發(fā)邀請函。

(4)文藝部負責設計邀請函,并裝飾晚會現(xiàn)場,且表演多才多藝的節(jié)目。

部門聯(lián)誼活動策劃方案(篇3)

一、活動主題:迎新年學生會內部聯(lián)歡

二、活動目的

1、增加內部各部員之間對彼此的了解

2、增強學生會干事對部長的認識和默契

3、提高大家團隊合作、互幫互助精神

4、提高內部各成員的交流能力

5、讓學生會稱為一個成為一個有團結、有凝聚能力,溫馨的學生會

三、活動時間

12月21日晚:4:30—8:00

四、活動對象

蘇州科技學院電子學院全體成員

五、主辦部門

蘇州科技學院電子學院學生會

六、活動規(guī)則

各部門部員在指定時間內包餃子,于此同時每個部門隨機抽取部員進行游戲活動,在游戲活動中勝利者和失敗者各有獎勵和懲罰措施。

包餃子環(huán)節(jié)結束,評比各個部門包的餃子,選出最有創(chuàng)意餃子、手工餃子和歡迎餃子。

七、活動流程策劃

4:30—5:00 布置活動會場

5:00—7:30 大家動手包餃子同時在場同學活動一起玩游戲期間大家把自己的得意餃子拍照留念或保存參加評選

7:30—8:00 評選 創(chuàng)意餃子。手工餃子。歡迎餃子 各項榮譽由在場同學集體評選。

部門聯(lián)誼活動策劃方案(篇4)

一、活動目的

(一)豐富同學們的課余生活,加強同學們之間的交流,創(chuàng)造良好、和諧的宿舍環(huán)境,盡快地適應新的大學生活,展現(xiàn)當代大學生的風采。

(二)提供一個增進同學之間相互交流了解的極好的機會,使同學們能夠在一種輕松的氛圍中盡情地表達自己的想法。

(三)有助于大家跨專業(yè)結識更多的朋友,擴大同學們的交際范圍,使朋友圈得以進一步的擴大。

二、活動主題

“楓樹之約”20__級政行與國政專業(yè)男女宿舍聯(lián)誼

三、活動時間

10月13日下午18時至21時

四、活動地點

東區(qū)宿舍樓北達知路

五、活動內容

(一)政行與國政專業(yè)一個男生宿舍與多個女生宿舍配對組成一個聯(lián)誼小組,相互合作。

(二)每個小組準備相關文藝節(jié)目。在自己小組幸運樹前場地進行交流表演。

(三)每個小組圍繞宿舍文明建設及其它積極向上的相關話題進行討論。

(四)學生會慰問團對聯(lián)誼新生進行慰問。

(五)由班委組織各小組聚在一起,由每小組出一個節(jié)目及友班祝賀表演節(jié)目。大家共同欣賞。

六、活動安排策劃

(一)本活動以20__級政行與國政專業(yè)新生宿舍為主體,由20__級的年級委、班委和我部工作人員共同組織展開。

(二)活動前將與13級輔導員、年級委、班委提前溝通,同時做好宣傳工作,提醒同學們積極準備,擴大在同學們中的影響力,激發(fā)同學參加活動的積極性。

(三)活動前一天亮出宣傳板并提前找好地點,每個小組對應分配路邊一棵小組“幸運樹”(楓樹)。并提前帶領組長找到自己小組的那棵楓樹。就以“幸運樹”前的場地為小組活動場地。

(四)活動前每個小組都共同做好自己小組的創(chuàng)意海報,海報上創(chuàng)意出自己隊伍的一個稱謂并集體簽上自己小組成員的姓名?;顒訒r統(tǒng)一秀出自己小組的海報。

(五)以男生宿舍為主提前準備一些小食品,以便在在活動中調節(jié)現(xiàn)場氣氛。

(六)活動前半部分以自己小組為單位進行交流,活動后半部分班委及學生會進行對各個小組的慰問,然后各小組聚在一起每個小組出一個節(jié)目進行集體表演把聯(lián)誼氣氛推向高潮。

(七)活動結束大家有組織撤離并清理現(xiàn)場垃圾。

(八)活動后由團委宣傳部撰寫稿件,在學院網站上進行宣傳,擴大此次活動的影響力度,同時認真總結活動經驗。

七、活動意義

參加活動的同學能借此機會與其他人有更多的交流,相互了解,增加互動合作,增進同學們的情誼。培養(yǎng)同學們的集體意識,使得整個年 級的凝聚力大大增強。對于以后的班級建設和工作開展有著十分重要的意義。

八、活動注意事項

(一)人數(shù)多,期間一定注意同學的安全問題。提前留出現(xiàn)場應急人員。隨時應對現(xiàn)場突發(fā)狀況。

(二)夜間天氣較涼,提前提醒同學做好保暖防寒。

(三)提醒大家注意衛(wèi)生問題,活動結束后將對現(xiàn)場進行清理。

部門聯(lián)誼活動策劃方案(篇5)

一、活動目的及意義

紀念企劃成立x周年,提升社團內部各部門之間的團結協(xié)作和凝聚力,提高社活動背景:企劃同盟成立x周年,組織企劃成員舉行爬__活動。

增強團成員的身體素質。

二、活動主辦單位

企劃同盟。

三、活動對象

企劃各部門成員及盟友__人左右。

四、活動地點

五、活動時間

20__年__月__日。

六、活動步驟

1、注意細節(jié):活動中必須注意人員安全問題。小組成員不要因為好奇和冒險而脫離隊伍。

2、必備藥品:創(chuàng)可貼,止血、止痛、消炎藥、捆扎用品等。

3、成員自帶食物和水,囑咐成員將食物和衣服帶好。

4、出發(fā)前組織開展一些小游戲,使成員之間相互熟悉。

5、爬山途中不要亂扔垃圾,保護植被。

6、請所有成員穿好運動服及運動鞋。

【二】人員安排:工作人員事先準備與人數(shù)相同的紙片,1-10的紙片各十五張,由所有成員各抽取一張,相同數(shù)字的為一組,對應數(shù)字即為小組編號。

男女主持人各兩名。

【三】下午2:00所有人員于情人坡集合。并按小組排好順序。

1、2:10-2:15主持人指示各小組內部成員相互介紹認識。

2、2:15-2。25認識朋友各小組圍坐成圈,由某人開始循順時針方向起立自我介紹“各位朋友好,我是”第二人起立說“你好,我是趙”第三人起立說“、你們好,我是”依次類推,使大家把每人的姓名記祝

3、2:25-2:40做游戲:比長短每隊派出一人參與游戲主持人宣布要比的小組,然后每組派出他們認為會贏的人,每組派出的人出來后,主持人再說比什么,計算每次比完的輸贏。輸?shù)慕M接受相應的懲罰措施。

4、2:40-2:55猜猜是誰。

道具:一些名片貼紙,筆。

1、給小組內每人一張名片紙,寫上自己的名字。

2、主持人收集名片紙,然后把每張貼紙貼在每個人背后,不能同一個名字貼在同一個人背后,不能讓他們知道背后的名字。

3、游戲開始,每個人必須去問別人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。

【四】3:00全體成員出發(fā),徒步前往,在山腳下各小組分頭行動,自尋路線,目的地:天文臺。

【五】約5:00所有人員到達天文臺后原地休息,可以吃自帶食物,合影留念,做小游戲等。

【六】5:40左右,準備下山,回學校。

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