為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案。方案一般是從目的、要求、方式、進度等部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。小編整理了做比賽活動策劃方案，歡迎閱讀！

做比賽活動策劃方案篇1

一、目的意義

為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動。

二、活動主題

“我做附小新少年！”

三、比賽形式

比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責(zé)進行，復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進行。

四、報名時間及辦法

即日起開始，5月9日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學(xué)生處。

復(fù)賽時間：5月10日—5月15日復(fù)賽地點：仁愛廳

決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳

才藝展示時間：6月1日地點另行通知

五、參賽項目及要求

1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。

3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。

8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等。

六、獎項設(shè)置

設(shè)個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎

七、參賽要求

1、每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結(jié)合，現(xiàn)場比賽與提交作品相結(jié)合的原則。

3、科任老師要在課堂中給學(xué)生進行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。

4、凡進入決賽的學(xué)生均予以獎勵。

5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演。

6、表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著得體。

做比賽活動策劃方案篇2

一、活動宗旨

為切實加強思想道德建設(shè)，促進文化藝術(shù)教育的進一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，

二、活動主題：

“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園?！?/p>

三、主辦及承辦單位：

主辦：中心東道小學(xué)。

承辦：中心東道小學(xué)少先隊大隊委員會

四、活動項目：

本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

五、活動時間：

20__年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。

六、活動地點：

總校大禮堂或分校大隊部。

七、活動方法：

1、比賽以班為單位報名，班內(nèi)組織進行初評，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。

2、個人、多人節(jié)目均可參賽。每個節(jié)目時限多在5分鐘之內(nèi)。

3、據(jù)報名實際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請參賽學(xué)生查詢并做好準(zhǔn)備。

4、學(xué)校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。

5、評委會由本校相關(guān)教師和學(xué)生及家長擔(dān)任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

八、獎項設(shè)置及獎勵辦法：

1、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、佳組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書。并參加學(xué)校組織的匯報演出。

3、獲獎節(jié)目將有機會代表學(xué)校參加市、區(qū)級的各類比賽及活動。

做比賽活動策劃方案篇3

為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園特舉行一年一度的“”故事比賽。具體方案如下：

一、參賽對象

全體幼兒。

二、活動準(zhǔn)備

音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

三、賽事安排及具體流程

1、把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)；

2、初步審核各班“故事”節(jié)目；

3、整理“故事”決賽名單、主持稿；

4、“故事”比賽；

5、“故事”比賽頒獎；

四、比賽評分內(nèi)容和要求

滿分10分。[每班不少于2個，必須有一個形式新穎類的節(jié)目（歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可）]

1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）

2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力；（2分）

3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）

4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）

5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)；（1分）

6、師生同臺、家長參與的加1分。

五、評獎標(biāo)準(zhǔn)

1、指導(dǎo)獎

年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項。

2、參賽幼兒

參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：

一等獎：一名；二等獎：兩名；

三等獎：三名；優(yōu)秀獎：兩名。

做比賽活動策劃方案篇4

一、活動目的

圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我?？破战逃Y源，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。

二、活動主題

走進科學(xué)，玩轉(zhuǎn)科學(xué)或積累科學(xué)知識爭當(dāng)科普少年

三、參賽對象

首場參賽對象為四年級9個班

四、活動時間

10月1日—11月30日為期兩個月

五、比賽地點

夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

六、競賽要求

1、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。

2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽，觀摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀(jì)律，當(dāng)好文明啦啦隊。

3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號，口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。

4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。

5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內(nèi)回答，超時視為答錯。

6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的比賽資格。

做比賽活動策劃方案篇5

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，特舉行書法美術(shù)比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求

1、參賽對象：高一、高二學(xué)生。

2、參賽組別：硬筆書法、軟筆書法、繪畫作品（水粉、國畫）

3、參賽要求：硬筆書法提供書寫內(nèi)容（學(xué)生可根據(jù)提供材料自選書寫內(nèi)容）。軟筆書法和繪畫作品不提供內(nèi)容、題材自選。作品注明作者的班級和姓名。

二、比賽方式

1、硬筆書法和軟筆書法，都必須現(xiàn)場書寫。繪畫參賽者可現(xiàn)場畫，也可接受成品進行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。

2、比賽時間：x月x日

3、比賽地點：學(xué)校報告廳

三、比賽程序

1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學(xué)生利用課余時間進行準(zhǔn)備和練習(xí)。

2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

四、獎項設(shè)置

1、硬筆書法、軟筆書法、繪畫三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎（各獎項人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)定）

2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)榮譽證書。

3、活動過程和優(yōu)秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

在市教育信息網(wǎng)對獲獎名單和優(yōu)秀作品進行新聞發(fā)布。

優(yōu)秀作品將制作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。

優(yōu)秀作品制作校門外宣傳欄向社會進行宣傳。

五、比賽所需物品準(zhǔn)備

1、硬筆書法參賽者筆自備，學(xué)校提供書寫內(nèi)容和統(tǒng)一的書寫紙。

2、軟筆書法參賽者自帶紙（宣紙準(zhǔn)備充足）、硯、筆、墨和毛氈。

3、繪畫參賽者自帶筆墨和充足的畫紙。

做比賽活動策劃方案篇6

一、活動宗旨：

以文體活動項目為橋梁，培養(yǎng)同學(xué)間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學(xué)生的全面發(fā)展，加強師生學(xué)術(shù)溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規(guī)則：

根據(jù)項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環(huán)賽，個人項目報名人數(shù)較多的，先在班級內(nèi)實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為后結(jié)果，留到后的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數(shù)，5分鐘為時限，在規(guī)定時間內(nèi)數(shù)量多的為冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內(nèi)初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現(xiàn)有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學(xué)生及評委給選手評分，滿分為10分，得分高者為冠軍。

5、乒乓球：（待定）

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內(nèi)先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環(huán)賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，后累計得分高者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，后贏者為第一名。

3、接力：現(xiàn)報名班級有5個，每班多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時短為第一名。

4、體操：（待定）

四、活動項目責(zé)任人：

略

五、活動器材：

學(xué)校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：

每個項目在負責(zé)人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責(zé)人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責(zé)任人建立檔案。

七、預(yù)設(shè)獎項：

個人項目根據(jù)比賽成績設(shè)冠亞軍，團體項目設(shè)前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：

待定。