元宵節(jié)日策劃方案是為了慶祝元宵節(jié)而制定的詳細(xì)計(jì)劃，包括活動(dòng)的主題、目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)、流程、預(yù)算和宣傳等各個(gè)環(huán)節(jié)的策劃和安排。以下是小編為大家收集的關(guān)于2024元宵節(jié)策劃方案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！

2024元宵節(jié)策劃方案創(chuàng)意（精選篇1）

一、活動(dòng)主題：歡樂元宵

二、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生深入了解元宵節(jié)的習(xí)俗和由來。

通過活動(dòng)，感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：____年__月__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

五、活動(dòng)內(nèi)容：

元宵節(jié)知識(shí)講座：邀請老師或家長為同學(xué)們講解元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。

猜燈謎活動(dòng)：設(shè)置燈謎區(qū)，學(xué)生自由猜燈謎，猜對者可獲得小禮品。

湯圓品嘗：學(xué)校準(zhǔn)備湯圓，供學(xué)生品嘗，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)美食。

文藝表演：學(xué)生們可以準(zhǔn)備歌舞、小品等節(jié)目，展示才藝，歡度元宵。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前通知學(xué)生和家長，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。

安排好活動(dòng)場地，確?；顒?dòng)安全。

準(zhǔn)備好燈籠制作材料、燈謎和獎(jiǎng)品。

提前準(zhǔn)備好湯圓的食材和烹飪工具。

2024元宵節(jié)策劃方案創(chuàng)意（精選篇2）

一、活動(dòng)主題：元宵佳節(jié)，團(tuán)圓共樂

二、活動(dòng)時(shí)間：__月__日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、活動(dòng)安排：

燈籠DIY：邀請手工藝人現(xiàn)場指導(dǎo)，讓孩子們自己動(dòng)手制作屬于自己的小燈籠，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

燈謎競猜：準(zhǔn)備豐富的燈謎，鼓勵(lì)孩子們積極競猜，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，增進(jìn)親子互動(dòng)。

傳統(tǒng)舞蹈表演：邀請校內(nèi)外舞蹈社團(tuán)進(jìn)行傳統(tǒng)舞蹈表演，展示中國文化的魅力。

湯圓制作：組織孩子們和家長一起制作湯圓，讓他們了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)食物，并品嘗自己的勞動(dòng)成果。

攝影比賽：鼓勵(lì)孩子們用相機(jī)捕捉元宵節(jié)的精彩瞬間，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。

家庭才藝展示：邀請家長和孩子一起表演節(jié)目，展示家庭的才藝和凝聚力。

2024元宵節(jié)策劃方案創(chuàng)意（精選篇3）

一、活動(dòng)背景：

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓和慶祝豐收的日子。為了讓小學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，我們策劃了一系列的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。

營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

元宵節(jié)知識(shí)講座：請老師或校外專家講解元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)，讓學(xué)生對元宵節(jié)有更深入的了解。

猜燈謎活動(dòng)：在校園內(nèi)懸掛燈謎，學(xué)生猜中燈謎后可獲得小禮品，增加節(jié)日的趣味性。

團(tuán)圓飯活動(dòng)：組織學(xué)生和家長一起包湯圓，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的團(tuán)圓氣氛。

2024元宵節(jié)策劃方案創(chuàng)意（精選篇4）

一、活動(dòng)主題：元宵佳節(jié)，團(tuán)圓相聚

二、活動(dòng)時(shí)間：____年__月__日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、活動(dòng)內(nèi)容：

燈籠DIY比賽：學(xué)生自帶燈籠材料，現(xiàn)場制作燈籠，評比創(chuàng)意和工藝。通過此活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

元宵燈謎：設(shè)置燈謎墻，學(xué)生和家長可自由猜謎，共同體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，通過猜謎活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的思維能力。

團(tuán)圓飯：邀請全校師生及家長共同參與元宵團(tuán)圓飯。飯桌上的美食不僅包含傳統(tǒng)元宵美食，還有各種地方特色小吃，讓學(xué)生們品嘗到各地的美食文化。

舞龍舞獅表演：請專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行舞龍舞獅表演，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2024元宵節(jié)策劃方案創(chuàng)意（精選篇5）

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日

二、活動(dòng)節(jié)日分析

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的促銷活動(dòng)重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛，回升消費(fèi)熱情。

三、活動(dòng)目的

春節(jié)過后，顧客消費(fèi)熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi)，回升消費(fèi)熱情，提高總體的銷售額。另外，通過各種新穎、有效的促銷活動(dòng)來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體，提升公司知名度和美譽(yù)度。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)、購物贈(zèng)湯圓

凡于活動(dòng)期間一次性消費(fèi)滿x元的顧客，憑電腦小票可到收銀臺(tái)領(lǐng)取大年湯圓x袋(價(jià)值x元);同理，購物滿x元，憑電腦小票可到收銀臺(tái)領(lǐng)取湯圓x袋(價(jià)值x元)。每天限送x份。

注：憑當(dāng)日單張小票領(lǐng)取，消費(fèi)金額不可累加。

(二)、猜謎語歡樂中獎(jiǎng)

把大廳布置成元宵游樂區(qū)，懸掛燈籠，在每個(gè)角落都張貼謎語條，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美禮物。

表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。

備注：受眾廣一點(diǎn)的'可以找情侶參加用嘴互相喂湯圓，秀恩愛的比賽，可以找孕婦或者準(zhǔn)媽媽們和準(zhǔn)爸爸包湯圓比賽。要有創(chuàng)意的話，可以策劃一起求婚快閃，先放視頻，送祝福的神馬的，然后現(xiàn)場表演求婚神馬的。

2024元宵節(jié)策劃方案創(chuàng)意（精選篇6）

一、活動(dòng)主題:猜燈謎、慶元宵

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、x月x日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的.小禮品。

x、場地布置:x月x日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、x月x日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

五、活動(dòng)規(guī)則:

1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

x、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。

4、謎語共x00條:

第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對答案，第61-1x0條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對答案，第1x1-x00條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對答案。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

共設(shè)置獎(jiǎng)品x00份，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

x、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:

1、元宵小燈籠x0只，5元×x0=100元

x、紅絲帶兩盤，15元×x=30元

2024元宵節(jié)策劃方案創(chuàng)意（精選篇7）

一、目的及意義

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)

生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。

二、基本情況

時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的.燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員，集思廣益。

在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師，做好領(lǐng)路人。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。