學(xué)校如何開展征文活動方案
學(xué)校如何開展征文活動方案(通用10篇)
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學(xué)校如何開展征文活動方案篇1
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、老師、和身邊的親人都毫無保留地給予了他們關(guān)愛，實(shí)施“感恩”教育，全力營造“感恩”文化，能讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題
感恩親情，感謝母親。
三、活動時(shí)間
月日——月日。
四、活動具體安排
1、利用周一國旗下講話對全校學(xué)生發(fā)出感恩活動倡議，對全體同學(xué)進(jìn)行感恩教育，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心;
2、組織召開主題班會(月日)。各年級或各班依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況圍繞“ 我讓媽媽露笑臉”開展主題班會。交流與分享個(gè)人活動的體會感想;
3、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，播出學(xué)校開展“感恩教育”活動中征集到的優(yōu)秀文章，進(jìn)一步使全體同學(xué)以身邊的人為榜樣，交流感恩心得，認(rèn)識到親情和母愛的偉大，激發(fā)他們的感激、孝敬之情;
4、布置感恩作業(yè)：要求全校同學(xué)在一周的時(shí)間內(nèi)完成一 “察”、二“聽”、三“想”、四 “做”、五“寫”的任務(wù)：
(1)一察：觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務(wù)?手是不是更粗糙了?白頭發(fā)、皺紋是不是多了?
(2)二聽：聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。
(3)三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么?哪些事最令你感動?作為兒女，想一想你們平時(shí)又是怎樣對待他們的?是否尊敬他們?是否為他們分擔(dān)了家務(wù)?
(4)四做：
①一、二年級：
a、保護(hù)生雞蛋或反背書包(書包重量要適當(dāng))。讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋或反背書包，全天隨身攜帶(除體育課等活動課外)，放學(xué)前交流體驗(yàn)，通過這一有趣的活動體會媽媽十月懷胎的辛苦。
b、說一句“感恩的話”，給她們一個(gè)緊緊的擁抱。
②三、四年級：
給媽媽驚喜。請每個(gè)隊(duì)員親手制作賀卡或者手工制品、寫一封信等，給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽在三八節(jié)來到之際感受到快樂與幸福。
③五、六年級：
我讓媽媽露笑臉。每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做家務(wù)，可以為她燒一次菜，洗一次腳……總之，讓媽媽在3月8日即將來臨的時(shí)候，讓媽媽露笑臉。
(5)五寫：
通過這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。
5、開展“感恩之星”評選活動。
各班利用班隊(duì)會對一周的感恩活動進(jìn)行總結(jié)，班隊(duì)會上，讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡;并展示相關(guān)資料(照片、日記等)，活動結(jié)果將作為本月“感恩之星”評比的主要依據(jù)。
6、本次活動結(jié)束后，各班上交2份學(xué)生體驗(yàn)作文及相關(guān)的照片到大隊(duì)部郵箱，學(xué)校將在以后的紅領(lǐng)巾廣播中陸續(xù)播出。
五、活動要求
1、各中隊(duì)做好宣傳，鼓勵(lì)隊(duì)員參照活動建議全員參與;
2、鼓勵(lì)隊(duì)員能根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情，有創(chuàng)意的行動;
3、隊(duì)員認(rèn)真完成活動，并能在主題班會上與同學(xué)們共同分享和交流真實(shí)感受與心得。
學(xué)校如何開展征文活動方案篇2
一、活動目的：
平時(shí)媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。在成長的路上，我們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子，大家想過如何對媽媽、對長輩的關(guān)愛嗎?當(dāng)我們接受著無私的關(guān)愛時(shí)你曾為他們做過些什么?
二、活動過程：
三八國際婦女節(jié)，我們五(6)班特意設(shè)計(jì)了“感恩方案”：
(一) 了解媽媽、長輩對我的愛
1、 問一問媽媽，自己是怎樣降臨到這個(gè)世界上的，媽媽在懷著“我”的時(shí)候我有沒有“調(diào)皮”。
2、 和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
3、 大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
(二)了解媽媽、長輩的艱辛
1、 聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、 聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。
(三)我們對媽媽、長輩的愛
1、 想想我們對媽媽、長輩做過些什么?
2、 說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算?
(四)真情回饋、溫情行動
1、 為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……
2、 給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。
三、活動情景：
__中隊(duì)的創(chuàng)意活動，當(dāng)然包括讓老師提前過一個(gè)有意義的婦女節(jié)。星期五老師沒進(jìn)教室前同學(xué)們就完成“驚喜”咯!他們有的畫畫，有的寫字，小魚氣球，心形氣球、溫馨的話語……黑板上都是同學(xué)對老師的祝福。
老師進(jìn)教室了，我們拍著手。祝老師節(jié)日快樂。每一位走進(jìn)五(6)中隊(duì)的教師臉上洋溢著快樂，每一位同學(xué)的心中涌起一陣陣溫暖。
四、活動收獲：
三八婦女節(jié)這天，我們用真情、用行動來回報(bào)母親、回報(bào)長輩，
但真正的關(guān)愛并不只是一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們在接受愛的同事學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會付出、學(xué)會回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!
學(xué)校如何開展征文活動方案篇3
為扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)青少年文明素養(yǎng)的提高，落實(shí)“立德樹人”任務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，促進(jìn)美好、幸福家園建設(shè)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在中小學(xué)校深入開展學(xué)雷鋒系列活動的通知》、市文明委《關(guān)于開展“創(chuàng)文明城市建幸福六安”主題學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動月的通知》等文件精神和順河鎮(zhèn)《關(guān)于在中小學(xué)生中深入開展學(xué)雷鋒活動的緊急通知》的要求和安排，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、活動目的
雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時(shí)代新人的精神面貌。認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時(shí)代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人具有十分重要的意義最新學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案最新學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)組
為保證活動順利開展，學(xué)校成立由校長任組長，副校長任副組長，中層干部和班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)組。其組成如下：
組 長：陳時(shí)武
副組長：孟飛田
成 員：程新貴 丁為樂 王秀文 許昌明 涂必林
儲美許 夏業(yè)芳 吳獻(xiàn)勇 程 杰 倪新客
石之富 丁 勇 工業(yè)風(fēng) 王 磊 胡晏軍
三、活動時(shí)（八一建軍節(jié)活動方案）間安排
學(xué)雷鋒活動月自20__年2月28日起至20__年3月31日結(jié)束，共分為三個(gè)階段。
第一階段：2月28日——3月5日為活動的宣傳發(fā)動階段；
第二階段：3月06日——3月26日為活動的實(shí)施階段；
第三階段：3月27日一3月31日為活動的總結(jié)表彰階段。
四、具體活動安排
1、第一階段：2月28h——3月05日為活動的宣傳發(fā)動階段，全校上下做好學(xué)雷鋒活動月的宣傳，營造濃厚的氛圍。
（1）學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動方案；
（2）利用宣傳櫥窗在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動，各班級利用班隊(duì)會進(jìn)行宣傳發(fā)動（3月5日下午最后一節(jié)課為“學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會”課）；
（3）學(xué)校團(tuán)支部向全校發(fā)出學(xué)習(xí)的倡議，并將倡議書發(fā)放到班級；懸掛宣傳橫幅最新學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案學(xué)雷鋒活動。
2、第二階段：3月06日——3月26日為活動的實(shí)施階段，具體開展好一系列活動，各班級也可以集合本班實(shí)際開展一些活動。
學(xué)校如何開展征文活動方案篇4
一、指導(dǎo)思想
蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈。通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠實(shí)守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
二、活動內(nèi)容
1、心理健康圖片展
2、心理健康講座(外聘講師)
3、心理健康問卷調(diào)查
4、心理健康講座(湯凱)
5、5月7日—31日各年級心理健康教育
附：各年級心理健康教育專題僅供參考
1、入學(xué)適應(yīng)問題：主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙，如焦慮、不安、抑郁、害怕等;注意力不夠集中，爾后對學(xué)習(xí)失去興趣;不能約束自己，總是違反紀(jì)律等。
2、厭學(xué)問題：主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長期跟不上進(jìn)度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力。
3、人際交往方面的問題：主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過重的恐懼感，過強(qiáng)的防范心理，封閉自己。
4、意志障礙：意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事容易半途而廢，不能正確地面對挫折，行動放任自流，容易采取消極的逃避方式。
5、人格障礙：主要表現(xiàn)為心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。
6、問題行為：主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。
7、依賴心理：主要表現(xiàn)為缺乏自理能力。
三、心理健康教育的途徑：
1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，利用晨會、班隊(duì)會、思品課等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。
2、舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時(shí)開放、悄悄話信箱)，對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。
4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長半日活動滲透心理健康教育方面的教育重要性。
四、班主任在開展心理健康教育過程中的幾點(diǎn)建議：
1、要開朗、熱情、善解人意。
2、要掌握一定的輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。
3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說，學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。
4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。
學(xué)校如何開展征文活動方案篇5
十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，_________學(xué)院走過了十年的風(fēng)雨，迎來了十年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果，對外加大宣傳，對內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重新描繪_________學(xué)院的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20__________年3月10日舉辦建校10周年慶典活動。為了確保校慶各項(xiàng)籌備工作的順利開展，特作如下方案。
一、公關(guān)策劃目的
1、通過本次校慶活動，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)和尋求社會各界對學(xué)校的了解和支持，提升學(xué)校在社會的認(rèn)知度和美譽(yù)度。
2、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造“校園文化”氛圍，激勵(lì)和鼓舞全校師生員工的熱情，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)感和自豪感。同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校在新時(shí)期各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展。
3、借助本次活動，發(fā)揚(yáng)以史為鑒，展望未來，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展”的原則。
4、通過十周年的校慶活動提高學(xué)生的組織能力，溝通能力。
二、慶典活動時(shí)間計(jì)劃
(一)啟動階段(20__________年3月——20__________年10月)
1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
校慶籌備委員會
名譽(yù)主任：_________、_________
主任：_________
副主任：_________、_________、_________
下設(shè)校慶活動辦公室主任：_________
2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
校慶時(shí)間：
校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日——我的母校
3、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報(bào)校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。
6、啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。
7、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8、充實(shí)完善校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)好?；?、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。
9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段
1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》。
2、編印《_________學(xué)院校史》、十年校慶紀(jì)念冊，編輯《校慶?？罚谱鞴獗P(專題片)，設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品。
3、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報(bào)道、拍攝校慶專題片。布置校史陳列館。
4、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境。環(huán)境美化，校舍整修。
5、組織文藝活動排練和師生活動布展。
6、開展“師生同唱一首歌(校歌)”活動。
7、組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10、制訂校慶活動具體實(shí)施方案。
11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段
1、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2、編印校友錄。
3、起草校慶文稿，印制文字資料。
4、召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
5、登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6、隆重舉行建校50年慶典。
7、組織各類校慶相關(guān)活動。
三、總體要求
全校全體師生要充分認(rèn)識校慶的重要意義，各籌備工作組、各系部、各班級、各教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)活動宗旨要求和時(shí)間安排，召開本組工作人員會議，制定本組工作方案，落實(shí)具體職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)籌備工作。學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進(jìn)展補(bǔ)充適當(dāng)?shù)娜藛T。
校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。
學(xué)校如何開展征文活動方案篇6
為激發(fā)廣大師生的愛校熱情，為豐富校園文化，展現(xiàn)師生風(fēng)采，傳遞正能量，營造陽光和諧、積極進(jìn)取的生活學(xué)習(xí)氛圍。--職中校團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合舉辦“‘--職中，我的夢’校園微信大賽”，用微信記錄我們的職中生活，并把它傳遞給身邊的每一個(gè)人。 一、活動主題：“--職中，我的夢”
二、主辦單位：校團(tuán)委學(xué)生會
三、時(shí)間：2021年5月25日至2021年6月12日
四、參賽對象：全體師生
五、參考內(nèi)容：下面9個(gè)小標(biāo)題為核心內(nèi)容供寫作參考，每人可選一個(gè)，也可多選：
1、小小的我 職中的人
2、國家職教政策 我伸大拇指
3、我喜歡的專業(yè) 我喜歡的課
4、我想對感恩的人說
5、我溫暖的班級
6、在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)了自己
7、我的未來我做主
8、無怨無悔的選擇
9、教師身父母心
六、參賽要求：
1、參賽者以微信的形式參賽，格式為：【主題】+內(nèi)容。
例：【我喜歡的專業(yè) 我喜歡的課】--職中結(jié)合市場需求，開設(shè)有旅游管理與服務(wù)專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、形象設(shè)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用5個(gè)專業(yè)。
2、體裁不限，文字、文字+圖片均可。
3、微信的文字和相片必須是原創(chuàng)和自拍的，嚴(yán)禁抄襲和ps相片，一經(jīng)查實(shí)有抄襲行為，立即取消其參賽資格。內(nèi)容要契合主題，否則按無效處理。
4、每班學(xué)生微信發(fā)表總量不能少于班級人頭數(shù)，由各班班主任組織實(shí)施，每少1條扣班級當(dāng)月考核分1分。
5、教師分為7個(gè)組，包括5個(gè)專業(yè)組、行政組、后勤組，由組長負(fù)責(zé)，每組微信發(fā)表總量不能少于該組人頭數(shù)。
七、參賽流程策劃：
1、關(guān)注微信公眾號：--職中我的夢，了解比賽規(guī)則。
2、每個(gè)班級、專業(yè)組創(chuàng)立一個(gè)微信群，供全班、全組交流、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及初選評比。
3、參賽選手積累素材，形成微信作品，并于發(fā)表。
4、以班級、專業(yè)組為單位進(jìn)行初選，再將優(yōu)秀作品上交到組委會進(jìn)行評比。
八、時(shí)間安排：
1、參賽時(shí)間：2021年5月25日0時(shí)～5月29日24時(shí)，且不允許在上課期間內(nèi)，凡是在此日期之前或之后發(fā)表的微信及上課時(shí)間發(fā)表的微信均做無效處理，不計(jì)入評獎。
2、初選時(shí)間：2021年6月1日～6月3日。以班級、專業(yè)組為單位進(jìn)行初選，初選作品數(shù)為班級、專業(yè)組人數(shù)的10%。
3、評比時(shí)間：2021年6月4日～6月12日。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
教師組獎、學(xué)生組獎，優(yōu)秀組織獎。
1、“微言達(dá)人”：評委會根據(jù)參賽文字的內(nèi)容、文采評選。
2、“微拍達(dá)人”：評委會根據(jù)參賽圖片的質(zhì)量、內(nèi)容、說明文字的準(zhǔn)確性評選。
3、人氣獎：評委會通過公眾號根據(jù)投票結(jié)果評出。
4、優(yōu)秀組織獎：對組織活動積極，參賽作品數(shù)量多、質(zhì)量好的班級、專業(yè)組給予獎勵(lì)。
十、獎金設(shè)置：
各獎項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎，其中：
1、學(xué)生組(微言達(dá)人、微拍達(dá)人、人氣獎)：
微言達(dá)人、微拍達(dá)人：
一等獎2名，獎金100元/人;
二等獎3名，獎金80元/人;
三等獎4名，獎金50元/人。
人氣獎：2名，獎金100元/人。
2、教師組(微言達(dá)人、微拍達(dá)人、人氣獎)：
微言達(dá)人、微拍達(dá)人：
一等獎1名，獎金200元/人;
二等獎2名，獎金150元/人;
三等獎3名，獎金100元/人。
人氣獎：2名，獎金200元/人。
3、優(yōu)秀組織獎：
優(yōu)秀班級5個(gè)，獎金200元/個(gè);
優(yōu)秀專業(yè)組2個(gè)，獎金500元/個(gè)。
十一、組織方式：
在團(tuán)支部及學(xué)生會的支持和積極組織下，以班級為單位由班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
學(xué)校如何開展征文活動方案篇7
12月14日早河南省信陽市光山縣陳鵬村發(fā)生一起犯罪分子砍傷多名小學(xué)生案件，致使22名小學(xué)生受傷，一名群眾受傷。事件發(fā)生后，我省、市綜治辦立即召開了校園安全專項(xiàng)會議，區(qū)教育局下發(fā)了專門文件部署工作?，F(xiàn)為了深入貫徹省市會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局銅印教發(fā)(20__)146號文件，切實(shí)推進(jìn)我校周邊安全排查治理工作，保障學(xué)校教學(xué)和生活的正常秩序，學(xué)校決定結(jié)合我校實(shí)際情況，開展校園周邊安全工作“大排查大整治”活動，活動具體方案如下：
一、提高認(rèn)識，迅速行動，深入開展校園及周邊安全大排查大整治活動
大排查大整治活動從12月19日開始，到20_年1月31日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：集中排查，12月19日至12月25日。
第二階段：集中整治，12月26日至20_年1月26日。
第三階段：自查總結(jié)，20_年1月26日至20_年1月31日。
二、工作重點(diǎn)
1、夯實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任。層層落實(shí)學(xué)校校長安全責(zé)任制，實(shí)施校園安全專人管理和全員參與的管理模式，建立齊抓共管、群防群治的管理體系，整治學(xué)校各種防護(hù)措施的落實(shí)和安全保衛(wèi)工作長效機(jī)制建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位監(jiān)管。加強(qiáng)門禁制度，學(xué)生在校期間決不允許隨意開大門，進(jìn)入校園人員必須實(shí)名登記，學(xué)生放學(xué)期間值周人員必須到門口協(xié)同校警、門房人員做好疏導(dǎo)與安排，防止意外發(fā)生。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，總務(wù)后勤處要針對食堂管理嚴(yán)格要求，做好食品留樣、采購索證等相關(guān)工作，加強(qiáng)冬季傳染病防控，加強(qiáng)重點(diǎn)部室管理，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，迅速整改。
3、開展矛盾糾紛排查化解。進(jìn)一步健全矛盾糾紛排查化解機(jī)制，對校園周邊及校內(nèi)的各類可能危及師生安全的矛盾糾紛進(jìn)行全面摸排，迅速解決，超出自身范圍的及時(shí)上報(bào)。同時(shí)做好教師之間的矛盾、家長與學(xué)校之間的矛盾、學(xué)校與社會之間的各類矛盾的摸排化解工作。
4、切實(shí)配合公安、工商、文廣等單位，做好周邊環(huán)境的整治。學(xué)校聯(lián)系配合轄區(qū)派出所加強(qiáng)對外來人員和出租屋的管理，配合公安機(jī)關(guān)動態(tài)掌握校園周邊精神病人的有潛在暴力傾向的重型精神病人現(xiàn)實(shí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止并報(bào)告公安機(jī)關(guān)。配合公安、工商、文廣等部門整頓校園周邊違法違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧，并做好學(xué)生的思想教育工作。配合食品監(jiān)督、工商等部門加強(qiáng)對學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格杜絕“三無”食品。
5、治理校園及周邊交通秩序，大力開展安全教育活動。積極配合交警交通等部門，完善校園及周邊交通警示標(biāo)志，堅(jiān)決制止農(nóng)用車、報(bào)廢車、摩的、“黑車”在校門口接送學(xué)生。中學(xué)部、小學(xué)部教導(dǎo)處要組織開展冬季學(xué)校安全專題教育活動，普及安全知識，要及時(shí)組織班主任會議，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的安全管理責(zé)任意識，加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)的履職管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班值周工作，做好學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的矛盾排查與解決工作。
三、工作要求
1、提高思想認(rèn)識。各相關(guān)人員要站在講政治、講大局的高度，把抓好校園安全工作作為當(dāng)前第一要務(wù)，按照“嚴(yán)之又嚴(yán)，細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)”的要求，緊急行動，扎實(shí)排查，確保絕對安全、萬無一失。
2、值班備勤堅(jiān)實(shí)崗位?；顒訉?shí)行實(shí)名定崗定責(zé)，每一個(gè)成員必須堅(jiān)決履行自己的崗位職責(zé)，擔(dān)負(fù)自己的工作任務(wù)，且保質(zhì)保量完成。成員要確保聯(lián)絡(luò)暢通，隨時(shí)保持待命狀態(tài)，確保一旦有事，能快速反應(yīng)、按時(shí)到位，及時(shí)處置。
學(xué)校如何開展征文活動方案篇8
一、活動主題：為我們的明天努力
二、活動目的：通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
四、活動時(shí)間：20__年12月31日晚7:00-9:30
五、活動地點(diǎn)：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六.活動形式：綜藝性文藝演出(以相聲、小品等語言類節(jié)目為主)
七.節(jié)目要求：(只針對相聲、小品等語言類節(jié)目)
1.內(nèi)容健康，積極向上。
2.鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3.能反映一定的社會現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八.評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰(2分)
2.思想內(nèi)容健康，積極向上(2分)
3.臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(2分)
4.時(shí)間在5-12分鐘，詳略得當(dāng)(2分)
5.節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情(2)分
6.老師參加另加五分
九.參賽對象：全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽(原則上每個(gè)班
一個(gè)節(jié)目)
十.獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)秀演員若干，男演員、女演員各x名。獎品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
2、派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)寫請柬，邀請各學(xué)院分管學(xué)生工作的書記、輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師、各院學(xué)生會主席和校學(xué)生會的主要成員觀看演出，以擴(kuò)大晚會的影響力。
3、宣傳和擴(kuò)大影響力：由文宣部負(fù)責(zé)出20張海報(bào)，1條條幅。其中海報(bào)于演出前三天貼于北院、南院、英雄校區(qū)等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳。其中張貼和懸掛工作由文宣部負(fù)責(zé)。另外，文宣部部干事必須定時(shí)地檢查海報(bào)有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時(shí)補(bǔ)貼。在晚會的前一周，制作好票據(jù)和節(jié)目單(詳見附錄)，票據(jù)共：__份(份數(shù)以統(tǒng)計(jì)的座位數(shù)為依據(jù));部分票據(jù)由外聯(lián)部派發(fā)到各學(xué)院學(xué)生會，節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。由__負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作。另外，在發(fā)送請柬給各院主席的同時(shí)，以團(tuán)委學(xué)生會名義附一張邀請函(詳見附錄)。
4、增加舞臺效果：如：禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機(jī)，等道具，以增加現(xiàn)場火暴氣氛。
5、現(xiàn)場用品購買：由學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場用品的購買,其中包括膠卷2卷，9伏電池12個(gè)，礦泉水__瓶、背景墻用的吹塑紙一張等等。
6、禮儀小姐訓(xùn)練與安排：由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)訓(xùn)練禮儀小姐8名，并向?qū)W院藝術(shù)團(tuán)借綬帶(有關(guān)方面可與藝術(shù)團(tuán)老師聯(lián)系)。禮儀小姐安排在學(xué)術(shù)報(bào)告廳口前和晚會現(xiàn)場各4名，入口4名禮儀小姐負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?現(xiàn)場4名禮儀小姐負(fù)責(zé)節(jié)目單和礦泉水的分發(fā)。另外，學(xué)習(xí)部還要安排人員負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天的后臺工作。
7、晚會的現(xiàn)場座位安排和秩序維持：紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持晚會現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)具體安排①在晚會前一周擬定座位表(座位表見附錄，有關(guān)方面的信息可與學(xué)生會辦公室聯(lián)系)②當(dāng)天下午3點(diǎn)，組織部負(fù)責(zé)布置會場③當(dāng)天下午6點(diǎn)，在報(bào)告廳門口設(shè)嘉賓接待咨詢處，人數(shù)4名，負(fù)責(zé)引導(dǎo)嘉賓及接受觀眾的咨詢。④當(dāng)天下午6點(diǎn)，在出入口處，設(shè)4名人員，負(fù)責(zé)檢票，防止場外人員隨便進(jìn)出會場。⑤當(dāng)天下午6點(diǎn)，安排30人坐在每排的嘉賓席兩側(cè)，防止非嘉賓入座嘉賓席。⑥安排10名人員負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場后臺的后勤工作。另外②③④⑤⑥必須另設(shè)一名總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場秩序的維持和協(xié)調(diào)工作，解決突發(fā)事件。
學(xué)校如何開展征文活動方案篇9
一、演練目的：
為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
二、演練機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
學(xué)校成立--學(xué)校消防演練安全疏散指揮部
總指揮：-----
執(zhí)行指揮：----
指揮部下設(shè)3個(gè)小組：
1、疏散組：組長：政教主任----成員：各班主任、樓梯口負(fù)責(zé)老師。
職責(zé)：各教職工根據(jù)學(xué)校安排，監(jiān)守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，依據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將學(xué)生安排到操場等相對安全的地帶，防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。
2、醫(yī)療救援組：組長：---老師成員：全體非班主任教師。
職責(zé)：保障演練所需一切醫(yī)療物資，協(xié)助消防隊(duì)滅火，另外，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到安全區(qū)域進(jìn)行簡單救治，確保救助工作順利進(jìn)行。
3、安全保障組，組長：----成員：班主任和各科任教師。
責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將各班應(yīng)到和實(shí)到學(xué)生數(shù)準(zhǔn)確報(bào)告給總指揮。
三、演練時(shí)間及人員：
----年---月----日，全體師生參與演練。
四、演練報(bào)警程序：
1、--月---日，---：--召開消防安全演練的工作會議，布置各教師的工作職責(zé)。
2、---月---日請全體教師各就各位，總指揮宣布“---小學(xué)消防、滅火演練開始”并拉響警報(bào)，演練正式開始。
五、組織實(shí)施安排：
(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，疏散組長劉志斌主任負(fù)責(zé)安排非班主任，在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1、樓梯口疏散指揮員安排：
教學(xué)樓：
2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
(1)當(dāng)時(shí)在教室上課的班主任老師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;
(2)當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。
六、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)域。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。
2、各班到達(dá)安全區(qū)域后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，迅速向總指揮報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。
3、疏散集合地點(diǎn)：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。
4、發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為：教學(xué)樓西邊樓梯依次為-
七、演練要求：
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。
2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一條毛巾(忘記準(zhǔn)備的用紅領(lǐng)巾代替)。
3、在演練撤離時(shí)，要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。
4、撤離時(shí)要安全、有序、快速，特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。
5、演練期間，全體教職工各就各位，防止學(xué)生在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏事件，確保演練過程緊張有序。
6、整個(gè)演練過程應(yīng)保持嚴(yán)肅，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。
7、消防演練結(jié)束以后，每人寫一篇《參加消防演練后的感想》，由語文老師收齊統(tǒng)一交政教處。
八、報(bào)告程序
學(xué)校如何開展征文活動方案篇10
一、演練目的
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20__年8月17日上午9：00
地點(diǎn)：幼兒園操場
三、演練所需器材：
滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧)等。
四、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
組員：
五、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退。
(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報(bào)警小組：值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警
6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員
職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí)，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點(diǎn)：操場
G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
七、演習(xí)準(zhǔn)備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室。
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。
八、正式演習(xí)階段
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
2、后勤人員聽到哨聲時(shí)，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報(bào)警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。
報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。
●疏散前的注意事項(xiàng)：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與_，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。