特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 策劃方案 > 社會實踐的實施方案

社會實踐的實施方案

時間: 新華0 分享

社會實踐的實施方案(優(yōu)秀10篇)

社會實踐的實施方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的社會實踐的實施方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【社會實踐的實施方案(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。

社會實踐的實施方案

社會實踐的實施方案篇1

我實踐、我體驗、我快樂

一、活動目的

為了讓學(xué)生接觸社會,接觸大自然,開闊視野,提高他們的綜合素質(zhì)。

二、活動要求

1、各班根據(jù)本班實際情況,自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié),讓大家了解大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

(1)、一、二年級,老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后,畫畫自己眼中的春天,以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進行猜謎語,唱歌,朗誦古詩等活動。

(2)、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動,做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。同時觀察春天到來了,植物、天氣的變化,去尋找春天的特征,在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。

(3)、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達,抒發(fā)對祖國山河的熱愛;還可以進行智力問答、知識競賽等?;顒咏Y(jié)束后,每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文,描述春天的景象,以及在公園的所見、所聞,或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。

2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動,如果去進行掃墓,同學(xué)們可以自備一些鮮花,向烈士們敬獻鮮花,在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待,按照祭掃程序認(rèn)真完成。

三、 安全要求

1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:甄俊健(校長)

組員:李麗薇(副校長) 張松暉(教導(dǎo)主任) 張桂卿(副教導(dǎo)主任)馬雪清(副教導(dǎo)主任) 歐揚(輔導(dǎo)員) 梁秀麗(一年級級組長)司徒艷娟(二年級級組長)黃鳳愛(三年級級組長) 譚仲愛(四年級級組長) 黃用霞(五年級級組長)謝笑英(六年級級組長)

2、活動總指揮:甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚

聯(lián)絡(luò)員:張松暉

車輛安排指揮:關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國富、余國譽

4. 安全注意事項

a、 請老師務(wù)必落實安全措施,乘車時不能伸手或頭往窗外,不能在車上追逐或大聲喧嘩,學(xué)生必須盡可能地坐下,不要站立;學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件,班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員;由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。

b、 請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目,讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動;教育學(xué)生注重衛(wèi)生,學(xué)會節(jié)約。

c、 一至三年級從金山公園回校時間為下午三點,四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。

d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。

e、 有突發(fā)事件,先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

f、 事發(fā)地點的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作,工作小組盡快制定方案,終止危害的發(fā)生。

四、車輛安排

上車順序:每班一輛車,從六年級開始上車。

社會實踐的實施方案篇2

一、活動目標(biāo):

1、通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害,培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為,并逐步提高環(huán)保意識。

2、讓學(xué)生人人動手、動腦參與設(shè)計制作環(huán)保鞭炮,并鼓勵他們大膽提出自己的新方法、新思路,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。

3、學(xué)會利用多種手段、多種途徑來獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

4、通過小組活動和其它交流活動,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。

二、活動準(zhǔn)備:調(diào)查研究活動、制作新型環(huán)保鞭炮的材料

三、活動過程:

1、同學(xué)們,我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點?讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。星期二的綜合實踐活動課上,學(xué)生就鞭炮暢所欲言。呀,他們懂得可真不少呀:

A、鞭炮為中國特產(chǎn),亦稱“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早,至今已有幾千年的歷史。遠(yuǎn)古時代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時人們以放爆竹趕走怪物"年"的傳說。后來漸漸成為一種習(xí)俗。在新的一年到來之際為,家家戶戶都要燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨后鞭炮就逐步演變成點綴年節(jié)熱鬧氣氛的不可或缺的一件物品了,可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了,人們更歡樂了。B、放鞭炮的原始形式是火燒竹節(jié),由于利用火燒竹節(jié)不容易產(chǎn)生較大的爆炸聲,且不容易操作。當(dāng)我國四大發(fā)明之一"火藥"產(chǎn)生以后,便迅速應(yīng)用到制作鞭炮上,產(chǎn)生了以火藥為主要成分的鞭炮。在鞭炮的生產(chǎn)、貯運和燃放過程中,經(jīng)常會產(chǎn)生許多危險,如爆炸和火災(zāi)等,還造成人身傷亡,經(jīng)濟損失,大量燃放普通鞭炮濃煙滾滾,造成了嚴(yán)重的空氣污染,那"噼啪、砰"的巨響更是嚇?biāo)廊?,?yīng)當(dāng)說,這是種嚴(yán)重的嗓音污染。

噼里啪啦的鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時,也給一些家庭帶來痛苦,被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的"主流"。某市急救中心一位負(fù)責(zé)人對記者說:"春節(jié)期間,我們共收治被煙花爆竹炸傷的急診患者8例,其中最嚴(yán)重的一名少年患者要截去右手手指,其他的幾名患者有不同程度的擦傷、炸傷或燒傷。"

調(diào)查活動結(jié)束時,鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個學(xué)生的心。他們有的說:"放鞭炮竟然會產(chǎn)生這么多的爆炸事故,它的殺傷力太強,太可怕了。"有的說:"以前我也知道放鞭炮危險,但還沒想到鞭炮還能造成這么厲害的環(huán)境污染,真可以用臟、吵、險來概括放鞭炮這件事。"最后孩子們的一致看法是:以后我們可不能再放普通鞭炮了,還是多設(shè)計和推廣環(huán)保鞭炮才是明智的選擇。

2、讓我們一起來制作環(huán)保鞭炮吧!

(1)設(shè)計鞭炮

任務(wù)布置下去了,孩子們都忙著設(shè)計自己的環(huán)保鞭炮。他們有的請教家長,有的上網(wǎng)搜尋信息,有的到圖書館,有的??可謂八仙過海,各顯神通。在匯報課上,他們的設(shè)計方案五花八門,他們的智慧令人贊嘆。

A、這種環(huán)保鞭炮是空心的,里面裝入一些小石子,使用時使勁地?fù)u動這種鞭炮,鞭炮中就會發(fā)出噼啪噼啪的響聲,多衛(wèi)生。

B、這種環(huán)保鞭炮是全自動的,在鞭炮內(nèi)部裝入一個馬達,在馬達四邊還要安裝上一圈小鐵片,并且裝入許多小螺絲,只要同馬達相連接的電源一接通,馬達帶動鐵片旋轉(zhuǎn),鐵片又摩擦螺絲,嘩啦嘩啦??

多省力。

C、這種環(huán)保鞭炮更先進,它的內(nèi)部由錄音機組成,裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈,一開開關(guān)又閃光又有鞭炮聲,多帶勁。

D、網(wǎng)絡(luò)上有介紹一種雷電式電子鞭炮,它是利用電子直接激發(fā)小范圍空氣爆炸,產(chǎn)生爆炸聲響和激發(fā)閃光。它在工作(爆炸)過程中,不燃燒、不起火、不傷人,也是一種較好的環(huán)保鞭炮。E、爸爸說市場上有銷售一種由閃光燈和揚聲器制成的電子鞭炮。

(2)制作鞭炮

設(shè)計方案出來了,孩子們都以高度的熱情投入環(huán)保鞭炮的制作中,他們把零用錢省下來買材料,能找到的材料就千方百計地去找,褚逸君同學(xué)在征得家長同意后拆了一個能說話的小狗玩具,研究里面的揚聲器,許佳同學(xué)從小時候的玩具中找到了馬達,下課時我也經(jīng)常看到孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹩懻摵椭谱鳝h(huán)保鞭炮的身影。當(dāng)他們得意地捧著自己親手制作的環(huán)保鞭炮給我參觀時,我的心再一次被這些花花綠綠的鞭炮、被孩子們的心靈所感動。

(3)推廣環(huán)保鞭炮。

①開展問卷調(diào)查。

"同學(xué)們,你們的環(huán)保鞭炮設(shè)計并制作出來了,現(xiàn)在市場上也有環(huán)保鞭炮銷售,可環(huán)保鞭炮是否會受到人們的歡迎呢?讓我們設(shè)計一份調(diào)查問卷去了解一下吧!"

又是一周的活動課,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一個個是垂頭喪氣,聽一聽他們是怎么說的吧。

李麗說:"姑姑說我制作的鞭炮聲太小,沒用。"許佳說:"爸爸說我制作的環(huán)保鞭炮不實用。"鄒可說:"我鄰居老奶奶說環(huán)保鞭炮太貴,而且效果不好,還是買普通鞭炮又便宜又好用。"??聽完孩子們七嘴八舌的訴說,我笑了笑,用期望的目光注視著他們:"同學(xué)們,其實你們制作的環(huán)保鞭炮已經(jīng)很好了,但由于知識與制作材料的限制,你們制作的環(huán)保鞭炮確實有一些缺陷,但老師相信你們學(xué)好知識本領(lǐng)后一定會制作出更好的環(huán)保鞭炮。不過要推廣環(huán)保鞭炮這可是一項勢在必行的任務(wù),該怎么辦呢?"學(xué)生又你一言我一語地開始想辦法了。

②提出推廣方法。

經(jīng)過討論,孩子們有主意了:

1)利用活動中查找的放鞭炮危險的新聞和放鞭炮污染環(huán)境的圖文資料進行宣傳。

2)制成"放環(huán)保鞭炮安全,放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境"等宣傳牌或宣傳單張貼、發(fā)放。

3)遇到放鞭炮的人及時勸阻并宣傳環(huán)保鞭炮好處。

4)在老師的幫助下,準(zhǔn)備好三句半節(jié)目《環(huán)保鞭炮》,進行演出宣傳。

當(dāng)看到孩子們忙著整理宣傳材料和進行宣傳工作時,我滿意地笑了。

四、活動小結(jié):

環(huán)保鞭炮實踐活動圍繞著孩子們"為什么要設(shè)計制作環(huán)保鞭炮,如何設(shè)計制作環(huán)保鞭炮,如何推廣環(huán)保鞭炮等"的一系列困惑,一步一步深入研究,激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,更重要的是活動讓孩子們強烈地認(rèn)識到放普通鞭炮對人類自身、對環(huán)境的危害,禁放普通鞭炮,推廣環(huán)保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。當(dāng)活動結(jié)束時,可以說是不管是學(xué)生還是我都受益非淺。

社會實踐的實施方案篇3

--年是我校評估建設(shè)的重要一年。我隊堅持發(fā)揚我校“虛心好德,吃苦耐勞,勇于實踐,自覺奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn)。特此,我學(xué)院成立暑期社會實踐隊伍。

一、社會實踐項目的主題

走進企業(yè)感知社會鍛煉自我增加實踐

二、社會實踐項目的目的、意義

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念,培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神,提高社會的適應(yīng)能力,學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進大學(xué)生在社會實踐中成才。

三、社會實踐項目的獨到之處或創(chuàng)新之處

能讓學(xué)生深入社會,了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況,感受挑戰(zhàn),把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實力。

四、立項課題情況

是否有立項課題:□是□否

課題名稱:

完成課題的設(shè)想:

五、社會實踐團的人員組成情況(主要成員)

領(lǐng)隊:

副領(lǐng)隊:

六、申報項目所需經(jīng)費及預(yù)算情況

經(jīng)費預(yù)算:

七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況

八、活動時間地點及對象

活動地點和時間地點:

時間:--年年7月2日——--年年8月1日

對象:----學(xué)生

九、活動組織單位

---學(xué)院

社會實踐的實施方案篇4

一、安全注意事項:

1、每50名同學(xué)組成一個團,每團配備一名導(dǎo)游,負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù),組織同學(xué)午餐和游戲。

2、學(xué)生行走過程中不許打鬧,不得私自離隊。

3、注意安全,講究清潔衛(wèi)生。

4、不帶刀具,打火機等危險物品。

二、安全措施:

1、活動前加強對學(xué)生安全教育,召開教師會議明確各自職責(zé),教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。

2、往還前各團導(dǎo)游認(rèn)真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每團導(dǎo)游負(fù)責(zé)管理,每團把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要禮貌、相互關(guān)心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

3、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全員應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動,若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并采取用心有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大。

4、審查學(xué)生身體狀況,對身體不適或患有疾病的學(xué)生勸阻其不參加本次活動。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全。

三、環(huán)保教育:

教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中應(yīng)急措施務(wù)必落到實處,以利于及時應(yīng)變。

四、應(yīng)急預(yù)案:

一、突發(fā)事件處理原則:1、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施:1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務(wù)必處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后,由領(lǐng)團導(dǎo)游出入口執(zhí)守,觀察學(xué)生狀況。

三、學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導(dǎo)游立即與安全員聯(lián)系,視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理:1、確保學(xué)生導(dǎo)游知曉安全員、班主任及其他帶隊導(dǎo)游電話號碼,以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導(dǎo)游老師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理:1、有嚴(yán)重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

時間:年月日,上午8:00學(xué)校集中8:10正式出發(fā)。

下午15:30準(zhǔn)時蹬車返校,請家長在16:30到學(xué)校門口接小孩。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。

祝各位老師同學(xué)們校外活動愉快!

社會實踐的實施方案篇5

一、活動目的:

當(dāng)前,我市正在創(chuàng)建“全國文明城市”,這是我們家鄉(xiāng)的大事,也是我們每一位烏海人的大事。“全國文明城市”稱號,是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽,是一個城市最有價值的無形資產(chǎn)和城市品牌。創(chuàng)建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優(yōu)美、溫馨、和諧的工作和生活環(huán)境。為了我們美麗的家鄉(xiāng)能夠進入全國文明城市行列,我們的市區(qū)兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應(yīng)該響應(yīng)上級號召踴躍參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來,從現(xiàn)在做起、從細(xì)節(jié)做起,與文明同行,做文明市民,建文明城市。我們的倡議口號是:我為創(chuàng)城加一分,做文明的烏海人。并制定方案如下:

二、活動主題:

小手拉大手共創(chuàng)文明城

三、活動時間:

4月19日上午9:00

四、活動內(nèi)容:

1.快板表演《×》拉開宣傳活動序幕。

2.兵分三路,一路向過往的市民宣傳創(chuàng)文明城市相關(guān)知識并邀請市民進行簽名活動。一路進行關(guān)于創(chuàng)文明城市社會調(diào)查活動。一路進行義務(wù)勞動(公園)。

五、活動地點:

1.操場:向全體師生宣傳創(chuàng)全國文明城市活動。

2.校門口:向過往行人進行宣傳并進行簽名活動。

3.春舒小區(qū):開展公益活動。

六、參加人員:

1.全體學(xué)生。

2.社會實踐活動:四年級全體大、中、小隊干部、部分同學(xué)。

七、活動準(zhǔn)備:

1.條幅:“文明從腳下起步創(chuàng)建自你我做起”海勃灣區(qū)第一小學(xué)社區(qū)義務(wù)宣傳活動。

2.音響:

3.百米長卷、簽字筆:彩噴,上面標(biāo)注主題“爭創(chuàng)文明城市從我做起”。

4.校旗。

5.準(zhǔn)備快板節(jié)目。

六、活動過程:

1.通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創(chuàng)全國文明城市相關(guān)要求。

2.通過發(fā)放宣傳單向市民宣傳創(chuàng)全國文明城市相關(guān)要求并發(fā)出我為創(chuàng)城加一分倡議。

3.請過往的市民在“創(chuàng)全國文明城市我能行”百米長卷上簽名。

4.派出小小志愿者深入社區(qū)進行義務(wù)勞動。

5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。

社會實踐的實施方案篇6

一、活動背景:

教育是民生之基,學(xué)習(xí)是富民強國之本,發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)教育更是重中之重。

《國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出,20-年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)有三個,其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,第二個是基本形成學(xué)習(xí)型社會,第三是進入人力資源強國的行列。同時,綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標(biāo)和原則,這就意味著加強農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題。《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出,農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。

學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活,支持、引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生加強學(xué)習(xí)實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,積極投身到推動科學(xué)文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中,大力弘揚和培育民族和時代精神,在實踐中了解國情,奉獻社會,服務(wù)人民,提高素質(zhì)。

學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動,希望通過社會實踐,鍛煉我院學(xué)生的實踐能力,提高他們的綜合素質(zhì),達到學(xué)生與社會間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會實際,通過親身體驗,積累豐富經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

為響應(yīng)按照校團委,院團委等上級部門的統(tǒng)一部署,我支部現(xiàn)決定到__小學(xué)開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

二、活動目的:

1.針對當(dāng)?shù)亟逃?,開設(shè)多種豐富多彩的課程,為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學(xué),在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余,提高他們各方面的綜合素質(zhì),培養(yǎng)多種才能,開拓他們的新思維,激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì)。

2.設(shè)置手工課程,舉辦手工藝品大賽,鼓勵、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保,不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。

3.開展普法知識教育,邀請當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識,幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R,提高法律素養(yǎng),并學(xué)會通過法律途徑維護自身合法權(quán)益。

4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學(xué)生暑假生活,讓大學(xué)生學(xué)會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性,培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神,進一步激發(fā)大學(xué)生成長進步,與時俱進,開拓創(chuàng)新,努力擴大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。

5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿,樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點,使參加實踐的大學(xué)生真正實現(xiàn)實踐一處,服務(wù)一方,也讓人民群眾真實地體會到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感。

三、活動主題:豐富大學(xué)實踐生活,促進農(nóng)村教育文明。

四、活動基地及簡介:

1.基地:__小學(xué)

2.基地簡介:

__小學(xué)成立于1987年,地處風(fēng)光如畫,美麗富饒的__鎮(zhèn),是“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學(xué)?!保癬_市‘雙優(yōu)’學(xué)?!薄癬_市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?!?。學(xué)校環(huán)境非常清幽,共有四棟教學(xué)樓,一棟教師宿舍,一個籃球場,特色的就是擁有幾十個乒乓球臺,還有種滿大王椰和榕樹的操場,是師生開展教育活動及體育活動,吸取知識,鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。

學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高,專業(yè)能力強的教師隊伍,他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,經(jīng)常會開展不同的活動,如演講比賽,乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語是“給力廣勝,幸福__”。

五、本隊基本情況:

1.隊名

2.負(fù)責(zé)人:

3.口號:同一藍(lán)天下,幸福齊飛翔。

4.指導(dǎo)老師:

5.隊員人數(shù):25人

6.實踐服務(wù)對象:

7.時間安排:20__年7月15日-20__年7月25日

社會實踐的實施方案篇7

集合地點:

活動主題:秋游圣水觀,賞千年銀杏樹,美味葡萄品嘗采摘 活動費用:55 元/ 人(1.2 米以下 30 元/ 人),含往返車費、景點門票。

出行方式:統(tǒng)一乘坐大巴 活動流程:

1、10 月 29 日上午 8 點準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合,點名上車; 2、首站,圣水觀游覽,賞千年銀杏樹,參觀愛國教育基地將軍碑廊; 3、第二站,葡萄品嘗采摘(葡萄帶走需另外收費)。

4、返程時間根據(jù)實際游覽情況靈活調(diào)整。

注意事項:

1、關(guān)注當(dāng)日天氣情況,適當(dāng)穿衣,盡量穿休閑類; 2、自帶適量飲水和食品; 3、乘車注意安全,系好安全帶,不要在車上打鬧; 4、游覽過程,家長一定要看好孩子,不要在路上追逐打鬧,不要擅自離隊,不要去危險的地方,孩子的人身安全由各自家長們負(fù)責(zé); 5、游覽過程要服從統(tǒng)一安排,不要擅自行動。

聲 明:凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。活動中發(fā)生意外事故,組織者有義務(wù)組織救援或改變行程,組織者只負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任,特此聲明。凡報名者均視為接受本聲明。

社會實踐的實施方案篇8

1、組建“送醫(yī)下鄉(xiāng)”社會實踐活動

2、組建大學(xué)生“中國共產(chǎn)黨成立(好范文站推薦:年”成就宣講服務(wù)

3、組建大學(xué)生“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù) 4、組建大學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐服務(wù) 5、組建大學(xué)生文化宣傳實踐服務(wù)

6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動 7、廣泛開展社會實踐調(diào)查 三、組織方式

---

)九十周--- 組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會調(diào)查、構(gòu)建低炭社會等社會實踐活動,以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會實踐活動取得實效。

四、活動要求

1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展學(xué)習(xí)活動的重要載體。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo),研究制定本單位切實可行的活動方案,確保活動落到實處、收到實效。

2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點。認(rèn)真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求,加強調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進行活動立項,組建團隊。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢,并圍繞夠建低碳社會等工作,突出抓重點志愿服務(wù)團隊,切實為基層群眾帶去實惠。

五、書面要求

社會實踐的實施方案篇9

一、活動背景

尊敬老人,關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)今這個物質(zhì)泛濫的社會中,年輕一輩人的生活與工作也越來越忙,承受的壓力也越來越大,便很少有時間能顧及到年邁的父母,加之還有很多沒有子女照看的老人,所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨,晚年生活不如意的老人,這已經(jīng)成為社會的一個大問題,他們需要這個社會的關(guān)愛。

古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新時代的大學(xué)生,社會的一份子,更應(yīng)該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔(dān)起這個社會責(zé)任,走近老人,關(guān)愛老人。

繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德,多多關(guān)注那些無助的角落,關(guān)愛孤寡老人,用我們的雙手為他們送去溫暖,撫慰他們孤苦的心,讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。

雖然,我們的力量是微薄的,但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩,讓他們的生活少一份陰霾,多一份笑靨,也會引起社會上更多人的關(guān)注。

在結(jié)束大學(xué)第一年的生活后,借進行暑期實踐之機,我們--實踐隊來到了----敬老院中,在接下來的十天里,我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人,將在此期間開展各種活動,并進行各項調(diào)查。

二、活動主題:志愿服務(wù)敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂,暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事,讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞,讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛;

③得出一定的數(shù)據(jù)和信息,分析造成這種現(xiàn)狀的原因,可以的話,將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務(wù);

②幫助關(guān)心老人,養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習(xí)慣;

③更好地鍛煉我們的調(diào)研能力,積累社會實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力,提高自身的素質(zhì),完善自我;

④同學(xué)們走出校園,走進社會,關(guān)注社會上那些無助的群體,了解他們的生活,與不同的群體接觸,讓大家更加了解這個社會,讓同學(xué)們更加關(guān)愛弱勢群體,同時也培養(yǎng)了大學(xué)生的服務(wù)群眾的思想。

3、對--社

①弘揚--精神,體現(xiàn)--社團的愛心助人的精神。

②宣傳--社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關(guān)注老年人這一群體,激起社會上有心人士的愛心,更多的關(guān)注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳,希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌,讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內(nèi)老人

七、活動流程

(一)活動前期策劃準(zhǔn)備

(1)安排人員,負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人員(--)、策劃(--)、記錄(--)、財務(wù)(--)、宣傳(--)、調(diào)查(--)等。

(2)6月23日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院,提前一步,考察敬老院的情況,如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習(xí)慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準(zhǔn)備,活動物品的購買等。

(二)活動時間及內(nèi)容安排

6月24日初步交流

(1)到達敬老院,與敬老院的老人們聊天,幫助老人們做一些力所能及的事,如打掃衛(wèi)生等,大家相互認(rèn)識,了解老人們的物質(zhì)及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導(dǎo)如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識。

1、日?;顒?/p>

(1)早上鍛煉或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上,與老人聊天,聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容,采用談心的方式,輕松進行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議,每日進行總結(jié),和下一階段工作的布置;

(5)協(xié)助工作人員,幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月25日-6月29日才藝大比拼

備注:

(1)隊員五人共分五組,將老人們分為五組,其余一人與兩位老人作為評委,剩下一人做為主持,一人做記錄,活動包含一定幕后工作人員;

(2)每隊組成后自行商議小隊名稱,設(shè)計小隊logo,作為小隊代表標(biāo)志;

(3)每一輪的失敗組要得到懲罰,具體要求由勝出組商量決定;

(4)每一輪的勝出者加一分,失敗者減一分,其他組不扣分,每組有五分的基礎(chǔ)分,最后勝出的一組有獎勵。

①折紙小游戲

以組為單位,派出兩名代表,在規(guī)定的時間(15分鐘內(nèi)),進行折紙,時間到后立刻停止,有評委評比,哪一組的折紙最精致,花樣最多,哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底,形式不限,可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎,也可以使一般謎題,標(biāo)注每隊標(biāo)志,最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答,前三十題以輪流回答的方式,最后二十道題以搶答的方式進行,每題答題時間1分鐘。答對加一分,答錯減一分,不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽簽,抽中的第一組以一句話敘述一個故事,第二組以一句話延續(xù)這個故事,循環(huán)向下,一分鐘,組內(nèi)可任意商議,時間到達或進度受阻,停下來的那一組將受到懲罰,具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱,分別寫上八個方位,一人站在其中,蒙住雙眼,按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條),停下來后,根據(jù)自己的印象,猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品,猜錯受到相應(yīng)懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日心愿大實現(xiàn)

讓老人們寫下說出自己的心愿,在合理范圍里,實踐隊員分組進行,幫助老人完成心愿。

3、調(diào)查實踐

(1)養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查

問卷調(diào)查:

①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項采訪:

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養(yǎng)老院的看法

(2)養(yǎng)老院外的調(diào)查

①人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;

②人們對于老人的養(yǎng)老有何看法;

③社會對于老人的問題,下一步該怎么辦等。

八、任務(wù)分配

1、活動前:采購人員2名(--等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(--)。

2、活動中:分隊帶領(lǐng)人員5名,評委1名、主持人1名、記錄人員1名(--)。

九、經(jīng)費預(yù)算

1、彩紙五疊,共10元;

2、獎品和小禮物,共50元。

(經(jīng)費來源:--社社費、申請經(jīng)費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

十、活動要求

1、整個活動中:

(1)不要太熱心,考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢,但不代表讓你幫助。

(2)注意穿著慮到老人的審美觀念,不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。

(3)要有耐心,懂得傾聽。

(4)個人物品照管好。

(5)禮貌,敬語、尊稱不能忘。

(6)一些過于私人的問題,盡量不要涉及。

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

(8)我們?nèi)?,不一定是教什么,有可能是學(xué)什么。降低自己的身份,態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長,可以試著讓老人教我們。

(9)注意老人的身體健康狀況。

(10)老人常見心理問題,及解決方法。

2、活動過程前

(1)采購及布置應(yīng)該盡量快速并且減少不必要的麻煩;

(2)注意安靜;

(3)注意禮貌;

(4)安全第一。

3、活動過程中

(1)活動中要遵守規(guī)則,沒有擅離職守的情況;

(2)隨時關(guān)注老人的身體狀況,注意休息;

(3)活動時間與內(nèi)容安排恰當(dāng)。

4、活動過程后

(1)詢問老人們對于活動的感受與建議,隨時反饋,進行調(diào)整與完善

(2)進行小結(jié)

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認(rèn)知及時在活動心得上反應(yīng),在活動結(jié)束后整理為個人的實踐心得;

②開展小會,活動當(dāng)天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細(xì)記載,并討論第二天的具體活動事宜,做好分配;

③調(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問卷的整理與總結(jié);

④每天做好宣傳工作,拍照、寫新聞、發(fā)微博等,并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報刊投稿,以期引起社會的關(guān)注;

⑤負(fù)責(zé)人做好每天團隊日志,并定時與指導(dǎo)老師等進行聯(lián)系。

社會實踐的實施方案篇10

一、指導(dǎo)思想和目的

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

(一)社會實踐活動總時間,一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?;顒?、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。

(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán)?;顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動等,以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。

(四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。

三、加強對學(xué)生社會實踐活動的管理

(一)學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校學(xué)生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估,宏觀管理我校社會實踐活動工作。

(二)教導(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機制,定期研究、處理班級反饋的信息,做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動,幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局,讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,鼓勵和保護學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。

(三)班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò),吸納有意愿的家長參加,建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系,通過多種渠道和形式,建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,爭取家長對此項工作的支持和配合。

(四)要堅持報批制度,嚴(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動,班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃,經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

(五)組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理,組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中,教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐,切實負(fù)起教育責(zé)任,不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。

(六)教導(dǎo)處結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案,指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項

四、活動安排

九月份

1、各班制定活動計劃。

2、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進行愛長輩,愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去,在家里聽從父母的教導(dǎo),主動承 擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心父母,體諒父母。

2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,水會不會滿出來!鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力,養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣!

3、三年級參觀工藝品廠,對尚卿工藝品的設(shè)計、制作、銷售有所了解,并教育熱愛家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。

4、四、五年級走進大自然,觀察秋天,感受夏秋之交的氣候和自然變化。

5、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進行講文明、講禮貌宣傳,幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。

十月份

1、 一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料,了解關(guān)于動物尾巴的用途,拓展學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

2、 三年級后湖山觀賞茶園,感受茶園的美,茶鄉(xiāng)人民的勤勞,培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。

3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察,了解鐵觀音的制作過程,感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。

4、五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動,了解生物生長過程,發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。

十一月份

1、 二年級在教室學(xué)生動手做一做,看看誰的手最巧!展示自己的小制作,說說自己是怎樣做的。

2、 三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,感受一下那里的氣氛,能夠推進課外閱讀活動更好地開展,讓學(xué)生成為愛讀書的人。

3、四年級到醫(yī)院參觀考察,感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害,增強自我保護意識。

4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線,了解工藝品的生產(chǎn)過程。

5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。

十二月份

1、和植物交朋友―――認(rèn)識校園里的植物

2、書香伴童年――-誦讀古詩文

3、三——六年級學(xué)生參加小學(xué)校外實踐活動。

一月份

1、參加讀書冬令營

2、書香伴童年――-和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。

2024756