2023年植樹節(jié)環(huán)保活動(dòng)策劃方案最新

植樹節(jié)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案怎么制定？植樹節(jié)已悄然而至，社會(huì)上又掀起一股植樹的熱潮，線上有螞蟻森林轟轟烈烈，線下有植樹育林遙相呼應(yīng)。下面是小編為大家整理的植樹節(jié)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

植樹節(jié)環(huán)保活動(dòng)策劃方案【篇1】

一、活動(dòng)名稱：植樹節(jié)許愿活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：綠色心愿，用心呵護(hù)，讓心愿和種子一起成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目的：美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識(shí)，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校園增添綠色，讓生活更加美麗。

四、活動(dòng)時(shí)間：3月12日(可以順延)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：魯東大學(xué)

六、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、以植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊。然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng)，讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng)。

2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時(shí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。

八、活動(dòng)安排：

1、與商家取得聯(lián)系，爭(zhēng)取贊助經(jīng)費(fèi)。

2、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，以及宣傳此次活動(dòng)。

3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單

4、現(xiàn)場(chǎng)征集報(bào)名參加者，到大一各班走班宣傳征集。

5、統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)及資金

6、購(gòu)買種子(樹苗)花盆，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請(qǐng)電臺(tái)或信息部。

7、到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集合參與者，布置現(xiàn)場(chǎng)。

8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護(hù)。

9、發(fā)動(dòng)同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。

10、攝影留戀。

九、人員配置

外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng)，爭(zhēng)取贊助。

宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動(dòng)

編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)

組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。

其他人員負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗誦。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、購(gòu)買種子或樹苗、花盆等費(fèi)用由參加者支付的費(fèi)用詩(shī)社只負(fù)責(zé)代收。

2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場(chǎng)控制。植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案由優(yōu)優(yōu)作文網(wǎng)提供!

十一、活動(dòng)預(yù)算待定

宣傳看板2個(gè)：

宣傳橫幅2條

宣傳單300份

植樹節(jié)環(huán)保活動(dòng)策劃方案【篇2】

三月十二日為一年一度的植樹節(jié)。為配合校政治處本學(xué)期“建設(shè)發(fā)展舊區(qū)”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)初中部學(xué)生愛校護(hù)校的意識(shí)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好習(xí)慣。計(jì)劃在近期圍繞植樹節(jié)開展一項(xiàng)以“我為綠樹掛”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)主題：

“我為綠樹掛”

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座

2、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作

3、懸掛樹木

三、活動(dòng)對(duì)象：

初中部各年級(jí)學(xué)生(以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名)

四、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、活動(dòng)的啟動(dòng)和宣傳：三月十四日，利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作。

2、講座時(shí)間：召集學(xué)生骨干于三月十六日(周三)下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。

3、樹木的制作：利用一周的時(shí)間制作。

4、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行。

5、后續(xù)活動(dòng)：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。

五、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)。

2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)。

4、增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)及動(dòng)手參與能力。

植樹節(jié)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇3】

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛孩子園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色孩子園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;小班“孩子園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.小班孩子組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色孩子園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在孩子園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

3.小班家園活動(dòng)主題“孩子園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：孩子在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

植樹節(jié)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇4】

一、活動(dòng)目的

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。

二、活動(dòng)口號(hào)

行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠;

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月12日至20__年6月1日

四、具體安排

(一)3月12日(周__)國(guó)旗下講話由大隊(duì)委宣讀植樹活動(dòng)《倡議書》，學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行植樹節(jié)動(dòng)員講話，號(hào)召：人人參與植樹節(jié)愛綠、護(hù)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。

(二)為校園增添一點(diǎn)綠

1、3月11日(周__)班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開展班會(huì)，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣傳本次活動(dòng)，以及講解花卉的種植技術(shù)。

2、各班于3月16日(周__)之前，各班制作出本班標(biāo)示牌、植物名稱及簡(jiǎn)介牌(要有防水保護(hù))，以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn)，便于以后的日常管理。

3、各年級(jí)植樹的時(shí)間安排：

(1)3月12日(周__)下午二課時(shí)間，

一、二由年級(jí)組統(tǒng)一部署、班主任組織開展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

(2)3月13日(周__)大課間活動(dòng)時(shí)間，三年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

(3)3月14日(周__)大課間活動(dòng)時(shí)間，四年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

(4)3月15日(周__)大課間活動(dòng)時(shí)間，五年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

4、我給小樹賦詩(shī)作畫

(1)結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，1-2年級(jí)各班組織學(xué)生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級(jí)各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩(shī)，并于3月23日(周__)之前交大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2-3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作品“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

(2)各班要安排學(xué)生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節(jié)前夕，大隊(duì)部將組織評(píng)委就各班樹木的成活率、生長(zhǎng)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選植樹的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年級(jí)組，并在“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

五、說(shuō)明及注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)由學(xué)生處、大隊(duì)部具體安排，各年級(jí)組長(zhǎng)督促落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購(gòu)買方式待定。

3、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具自行準(zhǔn)備。學(xué)生帶回校的工具班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，以防學(xué)生玩耍不當(dāng)造成安全事故。

4、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為學(xué)校體育館右側(cè)，3月12日中午，請(qǐng)吳計(jì)亮老師安排綜合組老師將植樹場(chǎng)地按行距、株距畫好線，打好點(diǎn)，標(biāo)注好年級(jí)。各年級(jí)按照規(guī)定的時(shí)間，在指定的場(chǎng)地進(jìn)行植樹活動(dòng)。

5、年級(jí)組的科任老師由年級(jí)組長(zhǎng)安排到各班，協(xié)助班主任開展活動(dòng)。

六、錄像及新聞報(bào)道工作：

錄像攝影：

新聞報(bào)道：

小學(xué)學(xué)生處、少先隊(duì)大隊(duì)部

植樹節(jié)環(huán)保活動(dòng)策劃方案【篇5】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓學(xué)生互相討論，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴學(xué)生樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)學(xué)生討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))

(二)帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提醒學(xué)生在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育)。

(三)植樹后的談話(帶領(lǐng)學(xué)生回到活動(dòng)室后組織)

1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

(引導(dǎo)學(xué)生相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃。)

2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

(四)待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)學(xué)生去觀察記錄小樹苗的變化。

植樹節(jié)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓學(xué)生知道3月12日是植樹節(jié)，加深學(xué)生對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)。

2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、植樹的工具，在學(xué)生園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代學(xué)生教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把學(xué)生認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓學(xué)生采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講樹

1、觀看"風(fēng)沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓學(xué)生通過(guò)聽講解、觀看"風(fēng)沙的危害"，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2、引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

學(xué)生每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。學(xué)生自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、活動(dòng)延伸

請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶寶貝去種樹，提醒學(xué)生給小樹掛牌子，并定期看護(hù)小樹苗

備注：活動(dòng)可有選擇的進(jìn)行，如：玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì)，但比較適合大班、學(xué)前班，可在平時(shí)離園活動(dòng)玩，畢竟保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。

植樹節(jié)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案【篇7】

一、活動(dòng)背景

西安，一座千年古都，是中國(guó)歷史上建都朝代最多，建都時(shí)間最長(zhǎng)，影響力最大的都城，中華文明的發(fā)祥地，中華民族的搖籃，被賦予為東方的“世界之都”。這無(wú)數(shù)的贊譽(yù)讓它光芒四射，但近些年來(lái)，西安環(huán)境問(wèn)題持續(xù)升級(jí)，霧霾污染指數(shù)多次爆表，并多次登上全國(guó)污染嚴(yán)重城市排行榜第一的“寶座”，“霧都”已當(dāng)之無(wú)愧。我們的生存環(huán)境不斷惡劣，我們的健康和生活前景令人堪憂。

在一年一度的植樹節(jié)來(lái)臨之際，興麟人愿做綠色的保衛(wèi)者，利用這次植樹活動(dòng)，為西安的環(huán)境改善貢獻(xiàn)一份力量，積極動(dòng)員并組織公司員工參與植樹，投入到此次播種鋪綠的活動(dòng)中去。做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到增添綠色，美化環(huán)境的目的。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的環(huán)境會(huì)變得更美麗!

二、活動(dòng)主題：

312感恩春天

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

秦嶺野生動(dòng)物園

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月12日

五、活動(dòng)對(duì)象

此次活動(dòng)參與人員主要由分公司、總公司、市民客戶三大部分組成，分公司參與人員在不影響本公司正常運(yùn)營(yíng)的情況下每店一人共計(jì)80人。總公司參與人員包括工作人員組織人員等共計(jì)30人，其余為公司客戶。

六、活動(dòng)流程

其他形式要求

1、組長(zhǎng)職責(zé)：

①負(fù)責(zé)本隊(duì)所有人員的簽到、安全、乘車、就餐等，并保證活動(dòng)的正常進(jìn)行;

②負(fù)責(zé)保持活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生，植樹的質(zhì)量，以及后期的維護(hù)。

2、植樹要求：

①四人一小組共同植一棵樹，并為種下的樹苗取名;

②每種一棵樹可領(lǐng)取許愿瓶和小紙條，將美好愿望寫在紙條上放入許愿瓶?jī)?nèi)，并將許愿瓶掛于所中的小樹苗上。許愿樹，寄予我們美好的愿望，我們?cè)概c它共同成長(zhǎng);

③植樹活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)周圍的區(qū)域進(jìn)行垃圾清理和清除雜草的活動(dòng)，將清理的垃圾根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行適當(dāng)處理;

④活動(dòng)結(jié)束后，所有參與者自愿在簽字條幅上簽名，表達(dá)志愿加入環(huán)保行列，關(guān)注氣候，完成后將簽字條幅懸掛在植樹林區(qū)。

3、后續(xù)工作：

①凡參與此次活動(dòng)客戶，均可獲得公司買房中介費(fèi)8折優(yōu)惠，租房中介費(fèi)5折優(yōu)惠;

②凡參與活動(dòng)的客戶均可獲得禮物饋贈(zèng);

③關(guān)注參與活動(dòng)的員工，客戶以及居民的反應(yīng)和信息回饋;

④做好樹苗的保護(hù)，關(guān)注樹苗的成長(zhǎng)情況。