小班綠色環(huán)?；顒臃桨?5篇)

綠色環(huán)保意識，要從小培養(yǎng)，為了確定小班綠色環(huán)?；顒臃桨傅膱A滿進行，便要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。以下是小編整理的小班綠色環(huán)保活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

小班綠色環(huán)?；顒臃桨福ㄆ?）

一、活動目標：

1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?/p>

2、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因

3、愿意為保護地球做力所能及的事

二、活動準備：

1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因

2、組畫的材料

三、圖片活動過程：

1、引導幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

2、觀看圖片

(1)、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球

(1)、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?

(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害，都主動保護地球。

4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

小班綠色環(huán)保活動方案（篇2）

今年的4月22日，是世界第__個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特擬定以下活動方案：

一、活動目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

二、活動時間：

4月16日

三、活動內(nèi)容：

1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出

4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

5、幼兒制作“環(huán)保卡片”，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

7、各年級幼兒學念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。

8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。

小班綠色環(huán)?；顒臃桨福ㄆ?）

活動目標：

1、通過活動，了解地球環(huán)境被污染的嚴重性。

2、增強環(huán)保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球?；顒又攸c：比較全面的了解認識到環(huán)境污染的知識?；顒与y點：把想法付諸到行動。

活動準備：

環(huán)境污染圖片，地球圖片。

活動過程：

一、出示地球圖片，導入活動主題。

1、出示污染環(huán)境的圖片。

師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？

教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。

二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。

1、出示垃圾的圖片。

師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢？垃圾對環(huán)境有什么影響呢？對人類、動物、植物有什么危害呢？

2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。

三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。

1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。

師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？

2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

四、集體交流，總結(jié)。

剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟。鸵獜淖约鹤銎?，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

小班綠色環(huán)?；顒臃桨福ㄆ?）

水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】担踔吝€影響到了經(jīng)濟的.發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫?，于是我便設(shè)計了這個教學活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結(jié)合多種教學手段，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。

活動一實地參觀__河

1、帶幼兒來受污染最嚴重的一段流域。

2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況。

看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）

聞：聞聞河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？

一、讓環(huán)城河水變清

1、師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說和是什么樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？

2、師：現(xiàn)在的黑又臭又臟，其實以前的可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來看看以前的河是什么樣子的？

二、觀看錄像帶

1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。

2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？

3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。河為什么會變成這個樣子呢？

4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽河是怎么說的？

5、聽錄音：我是受污染的河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！

三、保護__河

1、我們有什么辦法使河的水變清？

2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理河的活動中。

四、我心中的__河

1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護治理__河這個活動中來？

2、我們將自己心中的__河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護__河這一活動中來。

3、你心中的__河是什么樣子的？

4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的__河描繪下來。

5、活動延伸

將自己的繪畫作品“我心中的__河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。

小班綠色環(huán)?；顒臃桨福ㄆ?）

一、主題名稱：

環(huán)保之旅

二、主題來源

我們?nèi)祟惿钤谝粋€地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經(jīng)產(chǎn)生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環(huán)境教育和環(huán)境保護教育。所以我們準備進行這個“環(huán)保之旅”的主體探究活動。

三、主題實施時間

九周（10.27――12.26）

1、水三周（10.27――11.14）

2、飲料三周（11.17――12.5）

3、樹三周（12.8――12.26）

四、主要教育教學目標

1、通過故事和試驗，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。

2、通過實驗，了解水的浮力、溶解性等。

3、通過故事和討論動物、人類利用水的經(jīng)驗，飼養(yǎng)水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。

4、通過實地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。

5、通過一系列活動，了解水對生存環(huán)境的重要及節(jié)約用水、水資源維護的刻不容緩性。

6、通過參觀社區(qū)的商店、超市，了解飲料銷售的地點，認識飲料的名稱、種類與排架方式。

7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。

8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發(fā)幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。

9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。

10、通過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構(gòu)造及功能。

11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態(tài)環(huán)境的重要性。

12、通過故事、情景表演等，學習保護樹木。

五、家長參與

1、和幼兒一起做水的形態(tài)變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。）

2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。

3、和老師一起對幼兒進行節(jié)約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節(jié)約用水的榜樣。

4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。

5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。

6、和幼兒一起參觀周圍的生活環(huán)境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。

7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上，教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得知識。

8、和幼兒一起學習樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，并和幼兒一起保護樹木。

六、籌備工作

1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜。

2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等）。

3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。

4、做好參觀植物園的準備工作。

5、及時在各個區(qū)域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料，讓幼兒充分動手動腦。

6、做好實驗記錄單，鼓勵幼兒做好實驗記錄。