光盤行動活動的策劃方案(5篇)

為了保障光盤行動活動能夠順利、圓滿進(jìn)行，我們就會被要求事先制定活動策劃方案，活動策劃方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。下面是小編收集整理的光盤行動活動的策劃方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

光盤行動活動的策劃方案【篇1】

一、活動前言：

最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新?lián)c(diǎn)。

二、活動目的：

以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學(xué)生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識；弘揚(yáng)社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進(jìn)行動，從而推動社會良好風(fēng)尚形成。

三、活動主題

我要光盤，拒絕“剩宴”

四、活動時間及地點(diǎn)

時間：__年12月1日~12月6日

（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）

地點(diǎn)：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂、豐澤學(xué)生食堂、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂

五、參與人員

餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會代表及全校各青年志愿者協(xié)會。

六、活動組織

1、活動前期

青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織；將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進(jìn)行分組，選出組長。

各青志協(xié)招募志愿者。

各組織負(fù)責(zé)人做好動員工作，學(xué)生干部帶頭光盤。

2、活動中期

（1）活動開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動宣傳；各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項(xiàng)。

（2）食堂外擺點(diǎn)人員活動開始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。

（3）食堂內(nèi)流動人員須在打飯排隊(duì)處對用餐人員進(jìn)行知識宣傳，及對食堂各處浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行提醒。

（4）食堂內(nèi)部流動人員對光盤人員進(jìn)行拍照和鼓勵。

（5）各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照。

3、活動后期

（1）各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個志愿者的安全問題。

（2）各青協(xié)回收活動工具，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；集合拍照留念。

（3）后期宣傳工作

①青管中心將向校內(nèi)各大媒體提交活動資料，對活動進(jìn)行報道以及向國家級網(wǎng)站進(jìn)行投稿。

②各青協(xié)利用自己的宣傳平臺對本青協(xié)進(jìn)行宣傳報道。

（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負(fù)責(zé)）

（5）各院活動后上交活動總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會。

七、預(yù)期效果

一定程度上的減少了糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識；弘揚(yáng)社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念。

八、注意事項(xiàng)

1、一切活動開展在不影響學(xué)生飲食的前提下開展。

2、活動中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。

3、活動中愛護(hù)活動用品，不得蓄意損壞。

4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。

光盤行動活動的策劃方案【篇2】

一、活動主題

讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

二、活動目的

通過本方案的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。

積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。

1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

2、加強(qiáng)廣大師生對“光盤行動”的認(rèn)識，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，逐漸改變自己平時的不良就餐習(xí)慣。

3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4、響應(yīng)國家“光盤行動”的號召，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

三、活動實(shí)施

1、宣傳倡議階段

在此次活動開始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動。

先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。

隨后通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。

使同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。

2、組織實(shí)施階段

重點(diǎn)圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項(xiàng)有關(guān)活動。

（1）營造氣氛：

在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。

通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，做到人人知曉，人人了解。

（2）加強(qiáng)管理：

學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。

全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動” 。

每班設(shè)定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進(jìn)行公示。

另外學(xué)校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學(xué)生評審團(tuán)成員組成）

并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對班級進(jìn)行量化，每月評選出光盤中隊(duì)，并進(jìn)行公示。

（3）延伸宣傳：

學(xué)校進(jìn)行“光盤行動”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費(fèi)。

3、 總結(jié)階段：

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、學(xué)校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；

2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。

3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊(duì)”，并計(jì)入班級量化考核。

四、保障措施

1、明確責(zé)任，抓好落實(shí)。

班主任重點(diǎn)督查本班就餐情況。明確主題實(shí)踐活動的職責(zé)和任務(wù)，做到任務(wù)明確，目標(biāo)清楚，誰主管誰負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、加強(qiáng)檢查，促進(jìn)實(shí)效。

學(xué)校將對各班級就餐情況進(jìn)行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和表彰。

對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。

3、加強(qiáng)組織，做好總結(jié)。

各班級要對照學(xué)校“光盤行動，從我做起”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案的相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，采取有特色有實(shí)效的管理措施，開展宣傳活動。

光盤行動活動的策劃方案【篇3】

粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)在社會上蔚然成風(fēng)，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。

一、活動目的：

倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強(qiáng)大家的節(jié)約意識，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動?！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

二、活動時間：

20__年8月20日至20__年9月20日

三、地點(diǎn)：

枧田街鄉(xiāng)機(jī)關(guān)食堂

四、組織實(shí)施：

（一）前期宣傳階段

1、在食堂門口舉辦以“光盤”行動為主題的大型簽名活動，組織食堂全體員工以及機(jī)關(guān)單位部分職工為對象進(jìn)行宣傳活動，邀請領(lǐng)導(dǎo)參加宣傳活動并發(fā)表相關(guān)講話。

2、制作相關(guān)宣傳標(biāo)語張貼在食堂門口、桌面、餐具回收處等醒目地方。

（二）監(jiān)督檢查階段

1、安排光盤勸導(dǎo)員，戴上袖標(biāo)，巡邏提倡光盤行動，督查用餐人員文明就餐行為，做好溫馨提示工作。

2、設(shè)立光盤有獎活動，在指定窗口標(biāo)注光盤就送生活用品獎勵機(jī)制。

3、對浪費(fèi)現(xiàn)象不改者我們將采取提醒、向其分管領(lǐng)導(dǎo)報告等相關(guān)措施。

（三）食堂內(nèi)部員工活動措施

1、前廳

①推出“一人一盤”制度，每位用餐人員只能拿一個盤子盛菜。

②服務(wù)人員進(jìn)行常態(tài)化溫馨提醒，建議用餐者不浪費(fèi)、少浪費(fèi)。

③對于公務(wù)包廂接待必須做到準(zhǔn)確對接用餐人數(shù)，合理安排適量菜品，避免出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

2、后廚

①合理安排菜品，按照人數(shù)的80%進(jìn)行制作，根據(jù)實(shí)際就餐人數(shù)，再及時補(bǔ)充飯菜，既保證了就餐需求，又能讓職工吃的新鮮可口。

②巧用邊角料，從源頭減少浪費(fèi)，一菜多用，物盡其用，按量切配，定量烹飪。

③為了確保采購菜品物盡其用，廚師們除了做菜外，還要掌握用餐人員數(shù)量、菜品供需情況等，對無人問津的菜肴采取末位淘汰制，在采購時酌情減量。

五、建立長效機(jī)制

餐桌無小事，一筷一勺見文明！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，進(jìn)行餐桌革命，向陋習(xí)告別，爭做節(jié)約糧食的踐行者、示范者、推動者，對浪費(fèi)行為說“不”。

光盤行動活動的策劃方案【篇4】

班會目標(biāo)：

1、普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。

2、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉消費(fèi)習(xí)慣。

3、教育宣傳讓學(xué)生、家長共同積極參與光盤行動，珍愛糧食。

活動準(zhǔn)備：

收集日常生活中不文明用餐與浪費(fèi)食物等視屏、照片、小品、課件、古詩朗誦

班會過程：

一、導(dǎo)入

播放視屏1：生活中不文明用餐與浪費(fèi)食物等場景

播放視屏2：地球上部分貧困地區(qū)的貧困生活等場景

二、引入主題：文明用餐，光盤行動

小品表演《聚餐》

小組討論小品中小明的用餐行為對嗎?

小組匯報

小品表演《聚餐》

三、古詩朗誦

《憫農(nóng)》

四、文明餐桌公約

1、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。

2、講究科學(xué)飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。

3、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，吃多少打多少。

4、人走桌凈。

光盤行動活動的策劃方案【篇5】

一、活動名稱

“光盤”行動，從我做起

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：__

副組長：__

成員：__

三、活動目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。

倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟

（一）動員部署階段：

重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動。X月X日向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實(shí)施階段：

重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步宣傳光盤行動。（學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé)）

2、加強(qiáng)管理。

（1）學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé)）

（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)）。

（三）總結(jié)階段：

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；

2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；

3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

4、作為長期機(jī)制，長期堅(jiān)持。