萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)讓兒童縱情玩樂(lè)的節(jié)日里，幼兒園小朋友們的萬(wàn)圣節(jié)又怎么能落后呢。小編整理了2019幼兒園萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)的小游戲，歡迎借鑒參考。

　　一、 彩球派對(duì)

　　萬(wàn)圣節(jié)為主題的彩球派對(duì)，在彩球中裝滿(mǎn)了糖果和小玩具。參加游戲的孩子們須蒙上雙眼并擊打彩球，每位孩子可通過(guò)搖色子的方式來(lái)決定他們擁有多少次擊打彩球的機(jī)會(huì)，在這里，每位孩子都是贏家!

　　二、數(shù)糖果游戲

　　哪個(gè)孩子不愛(ài)糖果!在這個(gè)游戲中，每個(gè)罐子都裝滿(mǎn)了各種糖果，每個(gè)孩子把自己的名字和自己數(shù)的糖果數(shù)寫(xiě)在卡片上，在晚上結(jié)果將被宣布，數(shù)對(duì)糖果數(shù)的就是勝利者，當(dāng)然勝利者的獎(jiǎng)品是糖果和糖果罐!

　　三、成為木乃伊

　　在這個(gè)游戲當(dāng)中，孩子們要扮演成木乃伊的樣子。他們被分成兩到三組，每組分發(fā)足夠的衛(wèi)生紙。組內(nèi)成員可通過(guò)石頭剪刀布或者擲色子的方式?jīng)Q定誰(shuí)將扮演木乃伊。在預(yù)定時(shí)間結(jié)束前，哪個(gè)組裝扮的更像木乃伊，誰(shuí)就是本次游戲的勝利者。

　　四、充當(dāng)魔鬼的侍者

　　在這個(gè)游戲中，孩子們將扮演魔鬼的侍者。每位孩子將被分發(fā)氣球和馬克筆，孩子們可以在氣球上畫(huà)上骷髏的模樣。然后每位孩子用托盤(pán)盛放著氣球，跟隨指令飛速的跑向預(yù)設(shè)的重點(diǎn)線(xiàn)。在此過(guò)程中，如果有氣球掉落盤(pán)外，孩子們須撿起氣球回到起點(diǎn)線(xiàn)重新開(kāi)始。

　　五、蜘蛛網(wǎng)

　　請(qǐng)幼兒站成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒手抓著毛線(xiàn)的頭，然后把毛線(xiàn)球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒再抓住毛線(xiàn)再將毛線(xiàn)球扔給另一個(gè)幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。

　　六、畫(huà)南瓜燈比賽

　　畫(huà)紙，彩色筆或水彩筆若干。請(qǐng)幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)南瓜燈，比一比誰(shuí)畫(huà)的南瓜燈最有創(chuàng)意。

　　七、妙投乒乓球

　　掏空的南瓜，乒乓球三個(gè)。將南瓜掏空并在上方開(kāi)一個(gè)口，請(qǐng)幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個(gè)乒乓球都投進(jìn)南瓜里就能得到小禮物。

　　八、追捕蜘蛛

　　在這個(gè)游戲中，許多塑料蜘蛛被隱藏在房屋內(nèi)，每位孩子需要踏上圍捕蜘蛛之旅。找到這些“特殊蜘蛛”的孩子們可就算是中了大獎(jiǎng)啦。時(shí)間結(jié)束后，擁有最多蜘蛛的孩子獲勝!

　　九、運(yùn)南瓜接力賽

　　每隊(duì)一個(gè)小南瓜。每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來(lái)游戲繼續(xù)。

　　十、凍結(jié)舞

　　在這個(gè)游戲中，伴隨著“土豆怪獸”音樂(lè)，孩子們需要模擬怪獸的動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，孩子們必須也隨之靜止。任何還在移動(dòng)的孩子就算出局，站到最后的人就是贏家!

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗。為幼兒提供上臺(tái)展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　◎幼兒園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域。

　　◎活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

　　◎制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

　　◎各個(gè)小游戲物資、游戲比賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等。