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2022重陽節(jié)活動方案大全

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為了確定活動的圓滿進行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。下面是小編為大家整理的關于2022重陽節(jié)活動方案大全,歡迎大家來閱讀。

2022重陽節(jié)活動方案大全篇1

活動目標:

1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關的重陽節(jié)知識

2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-

4、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備:

1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。

2、制作壽星卡

3、幼兒調查表

4、重陽糕120塊

活動時間:20__年X月X日

活動內容:__X

一、邀請爺爺奶奶來園做客

1、了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論:

1、活動準備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年大了,有些什么不方便?

(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

2、實踐活動:

(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后:

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

(2)交流:對今天的活動的感受?

(3)通過調查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

2022重陽節(jié)活動方案大全篇2

一、活動意圖:

農歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與。"家家有老人,人人都會老",關愛今天的老人,就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目的:

1、知道農歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫"老人節(jié)"、

2、懂得關愛老人,體驗敬老愛老的美好情感。

3、了解有關重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。

三、活動主題:

我們的節(jié)日重陽節(jié)

——九九重陽節(jié),濃濃敬老情

四、活動安排:

(一)學園活動

"九九重陽節(jié),濃濃敬老情"

具體時間:X月X日上午9:30-11:00

大班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動,通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。

活動流程:

1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(擦桌子、掃地等)

5、幼兒園贈送禮物

(二)各年段主題活動:

小班:

主題:感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲"、

活動目標:

1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛,激發(fā)尊敬老人的情感;

2、聽爺爺奶奶講那過去的事情,邀請爺爺、奶奶一起游戲等,感受相互關愛的溫暖和快樂、

中班:

主題:情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。

活動目標:

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;

2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動,嘗試用自己動手制作禮物的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀;

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關愛老人的情感、

大班:

主題:感恩重陽,老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)"、

五、活動目標:

1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣;

2、積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

3、感受老人也需要關心和幫助,進一步激發(fā)關愛老人的情感。

2022重陽節(jié)活動方案大全篇3

活動目標:

1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解這一節(jié)日的來歷和相關習俗。

2、幼兒積極參與活動,并通過自己的方式表達對爺爺奶奶的尊敬和喜愛之情。

活動準備:

1、大鼓、花球、蛋糕杯、背景底板、彩筆。

2、準備介紹重陽節(jié)由來和習俗的視頻。

3、家長從家里帶來的重陽糕。

活動過程:

1、老師結合視頻給幼兒講解重陽節(jié)的來歷,讓幼兒對重陽節(jié)有一個初步的了解和認識。

2、喂爺爺奶奶吃重陽糕,并表達對爺爺奶奶的感謝。如:“爺爺奶奶,你們辛苦了!”

3、老師帶著幼兒玩擊鼓傳花的游戲。

游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

4、讓幼兒知道賞菊是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗,并動手制作“盛開的菊花”,然后送給爺爺奶奶。

2022重陽節(jié)活動方案大全篇4

一、重陽節(jié)活動主題

菊品為尚,情濃重陽,禮敬老人送上溫馨送上健康

二、重陽節(jié)活動時間

20__年x月x日

三、重陽節(jié)餐廳氛圍

1、為配合重陽節(jié)的氣氛,在正門外擺放大型菊花花壇,并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚,情濃重陽—__餐廳賞菊會”的主題橫幅。

2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”,配放小裝飾“燈”,取“步步登高”之意。

3、餐廳內張貼重陽節(jié)主題吊旗。

4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花,供人賞聞。

四、重陽節(jié)活動背景

重陽節(jié),也是中國的“老人節(jié)”。近年的重陽節(jié),逐漸掀起了一股“團圓風”?;丶腋謰屨f說知心話,陪辛勞了一輩子的父母出門走走,逛逛,漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此,本方案主要從兒女孝順、合家歡樂的角度進行活動策劃的。

五、重陽節(jié)活動內容

活動一:“情暖金秋”老年點餐特賣。

活動期間,餐廳準備好適合老人的套餐,點套餐可進行折扣優(yōu)惠。

活動二:

重陽節(jié)推出適合老年人口味的菜點,時逢秋季養(yǎng)生的好時機,老店推出了養(yǎng)生佳品,及各色重陽套餐。

活動三:

1、重陽節(jié)當天向60歲以上用餐的老人贈送養(yǎng)身滋補湯一份。

2、當天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽面一份。

活動四:

舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽優(yōu)惠套餐”(僅限100人),額滿為止。席間,有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。

活動五:

“重陽節(jié)”特價酬賓。

保健酒類、保健品類、保健食品類。

其它老年用品等。

六、重陽節(jié)媒體計劃

1、硬廣:晚報周三10半彩,快報周四半版彩。

2、軟廣:特別企劃活動邀請媒體參與,發(fā)布軟文。

2022重陽節(jié)活動方案大全篇5

一、活動時間

20__年__月__日

二、活動內容

1、給孩子們講解關于重陽節(jié)的來臨,以及重陽節(jié)要學會什么東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

三、活動目標

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

3、通過教學活動,讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

四、活動準備

一個茶杯、一張凳子,點心蛋糕。

五、活動過程

(一)說說關于重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。

3、發(fā)表感言,老師提問:我可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

(二)學唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲,和大家一起唱。

(1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽清歌詞。

(2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

(3)幼兒跟隨老師輕聲學唱。

(三)引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作,進行情境表演

1、老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作,并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關心長輩的快樂之情。

六、活動延伸

1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談論后,教師進行總結。

2、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

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