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本科生實(shí)習(xí)手冊(cè)范文

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  畢業(yè)畢業(yè)生開(kāi)始實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)有相應(yīng)的手冊(cè)知識(shí),本文是本科生實(shí)習(xí)的手冊(cè)范文,僅供參考。

  本科生實(shí)習(xí)手冊(cè)范文

  實(shí)習(xí)手冊(cè)

  姓 名____________________

  學(xué) 號(hào)____________________

  專(zhuān)業(yè)班級(jí)____________________

  實(shí)習(xí)單位____________________

  指導(dǎo)教師____________________

  指導(dǎo)師傅____________________

  實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程的重要組成部分,是學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)建立感性認(rèn)識(shí),鞏固所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生的組織與管理,特制定以下辦法。

  第一條 成立由系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成的生產(chǎn)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),組織和協(xié)調(diào)有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方面的重要事項(xiàng)。

  第二條 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的管理工作。實(shí)習(xí)班級(jí)的輔導(dǎo)員劃歸該專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理和考核。

  第三條 專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)指定專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員,負(fù)責(zé)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的溝通、協(xié)調(diào)及實(shí)習(xí)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程的檢查、督促。

  第四條 各專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生就業(yè)的實(shí)際,在學(xué)生下單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)前認(rèn)真嚴(yán)肅的制訂好學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生按學(xué)校制定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃在企業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

  第五條 各專(zhuān)業(yè)每年應(yīng)根據(jù)上年度學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)際情況和各種企業(yè)反饋的信息,對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行修改。

  第六條 學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般由系里統(tǒng)一安排或?qū)W生自行聯(lián)系。鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,并納入學(xué)院正常管理。

  第七條 在安排學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí),一般以生源地為主。為保證學(xué)生實(shí)習(xí)的穩(wěn)定性,尊重實(shí)習(xí)單位的用工自主權(quán)和選擇權(quán),有關(guān)部門(mén)應(yīng)本著實(shí)事求是、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,如實(shí)介紹學(xué)生的情況。

  第八條 學(xué)生下企業(yè)實(shí)習(xí)前應(yīng)進(jìn)行實(shí)習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo),學(xué)生參加實(shí)習(xí)就業(yè)教育考試合格方可準(zhǔn)予實(shí)習(xí)。

  第九條 指導(dǎo)老師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),實(shí)習(xí)學(xué)生離校前須簽訂安全責(zé)任書(shū),明確實(shí)習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)老師的安全職責(zé)。

  第十條 指導(dǎo)老師在學(xué)生校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行巡回走訪,檢查各實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行情況,了解企業(yè)用人信息,并把信息及時(shí)反饋給系部。

  第十一條 同一實(shí)習(xí)單位有三人及以上實(shí)習(xí)學(xué)生的,應(yīng)成立實(shí)習(xí)小組,設(shè)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤,實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)須將考勤表交給所在實(shí)習(xí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后,每月按規(guī)定時(shí)間上報(bào)系部相應(yīng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)(不設(shè)立實(shí)習(xí)小組的,由本人上報(bào))。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù),請(qǐng)假三天以上必須經(jīng)實(shí)習(xí)老師審核,學(xué)校審批。

  第十二條 實(shí)習(xí)學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間發(fā)生重大事件,實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)(或本人)應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員匯報(bào),便于學(xué)校及時(shí)了解情況并做出相應(yīng)處理。

  第十三條 實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系,由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決,實(shí)習(xí)學(xué)生不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突。若無(wú)理取鬧,給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響,學(xué)校將給予相應(yīng)處分。實(shí)習(xí)學(xué)生累計(jì)三次被實(shí)習(xí)單位投訴,實(shí)習(xí)鑒定為不合格。

  第十四條 實(shí)習(xí)學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等個(gè)人原因,被實(shí)習(xí)單位拒絕實(shí)習(xí),學(xué)校將不再安排新的實(shí)習(xí)單位,并將做出相應(yīng)的紀(jì)律處分,情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)或開(kāi)除。

  第十五條 實(shí)習(xí)學(xué)生需按規(guī)定及時(shí)上交頂崗實(shí)習(xí)鑒定表(必須經(jīng)實(shí)習(xí)單位蓋章)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)日記和畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)學(xué)生成績(jī)由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同考核。

  第十六條 實(shí)習(xí)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)由半月度考核成績(jī)和實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)組成。總評(píng)成績(jī)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、本人實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)意見(jiàn),由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,不能取得畢業(yè)證書(shū)。

  第十七條 實(shí)習(xí)時(shí)間 從2013年7月1日開(kāi)始到2014年7月1日為期一年。其中從2013年7月1日開(kāi)始到2014年4月30日期間以頂崗實(shí)習(xí)為主。2014年4月30日以后以就業(yè)為主。

  第十八條 學(xué)生中途更換實(shí)習(xí)單位首先要告知實(shí)習(xí)單位和系部,經(jīng)同意后方可離開(kāi)。實(shí)習(xí)學(xué)生中途換單位的,其中的一個(gè)實(shí)習(xí)單位必須有連續(xù)6個(gè)月以上的實(shí)習(xí)單位相關(guān)證明。

  以上為xx學(xué)院電子與信息工程系2011級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定,望遵照?qǐng)?zhí)行。

  二:

  根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃安排,依照學(xué)校關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定,特制定電子與信息工程系2014屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排如下。

  一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

  通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,并取得用人單位正式聘用。

  二、頂崗實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師安排

  1、采取以學(xué)院安排為主、學(xué)生個(gè)人聯(lián)系為輔的形式確定實(shí)習(xí)單位。個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位須由本人提出申請(qǐng),并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

  2、由學(xué)院和實(shí)習(xí)單位分別指派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與考核;學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程,指導(dǎo)并審閱學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)等工作。

  三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

  1、遵紀(jì)守法,文明生產(chǎn)。服從安排,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,切實(shí)完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

  2、根據(jù)崗位業(yè)務(wù)特點(diǎn),將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,鞏固和提高職業(yè)素質(zhì)與操作能力水平。實(shí)習(xí)期間堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)周記。

  3、實(shí)習(xí)后期做好實(shí)習(xí)總結(jié),并在教師指導(dǎo)下按規(guī)定要求認(rèn)真撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(另見(jiàn)內(nèi)容與格式要求)。要求學(xué)生先以電子郵件形式向?qū)W院指導(dǎo)教師提交報(bào)告初稿,經(jīng)指導(dǎo)教師審閱提出修改意見(jiàn),再將報(bào)告終稿填入《實(shí)習(xí)手冊(cè)》。

  4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定。由實(shí)習(xí)單位在“實(shí)習(xí)鑒定表”中簽署鑒定意見(jiàn)并蓋章,再將《實(shí)習(xí)手冊(cè)》提交回學(xué)院指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

  四、成績(jī)考核

  學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由學(xué)院指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上交實(shí)習(xí)資料質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位考核鑒定和實(shí)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)按百分制綜合評(píng)定。

  其中,“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”占40%,“實(shí)習(xí)半月記”占30%,實(shí)習(xí)單位考核鑒定占30%。

  五、具體時(shí)間安排

  2013年6月,頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員,下達(dá)實(shí)習(xí)計(jì)劃和任務(wù),指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;

  2013年7月,落實(shí)確定實(shí)習(xí)單位,學(xué)生領(lǐng)取《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》;

  2013年7月至2014年7月,學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí);完成實(shí)習(xí)任務(wù)和資料;

  2013年12月1日至20日,學(xué)生向?qū)W校提交《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》;

  2013年12月21日至31日,指導(dǎo)教師審閱和評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。

  六、注意事項(xiàng)

  1、關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、指導(dǎo)教師安排、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容與格式要求等文件資料,我系師生務(wù)必在電子與信息工程系網(wǎng)頁(yè)里詳細(xì)查看。

  2、學(xué)生須按計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間及要求按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)和上交實(shí)習(xí)資料。否則因此造成實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,責(zé)任自負(fù)。

  3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生,不具有參加頂崗實(shí)習(xí)的資格。

  4、關(guān)于返校畢業(yè)清考、畢業(yè)鑒定和辦理畢業(yè)離校手續(xù)的事項(xiàng),請(qǐng)畢業(yè)生隨時(shí)關(guān)注學(xué)?;虮驹壕W(wǎng)站通知。

  汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

  二O一三年六月六日

  頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容與格式要求

  一、格式

  頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(宋體、三號(hào)、加粗、居中)

  ------- ××××……(副標(biāo)題,宋體、小四號(hào))

  姓名: 學(xué)號(hào): 專(zhuān)業(yè): 班級(jí):

  內(nèi)容摘要:(宋體、小四、加粗)

  …………… (300字以?xún)?nèi),宋體、小四)

  關(guān)鍵詞: …… …… …… (不多于5個(gè))

  ………(報(bào)告正文:宋體、小四、段落首行縮進(jìn)2字符、行間距1.5倍)

  ………

  ………

  參考文獻(xiàn)資料:

  ………

  年 月 日

  二、報(bào)告正文內(nèi)容指南

  撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括兩方面內(nèi)容:一是對(duì)實(shí)習(xí)單位(公司、廠家)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)調(diào)研;二是個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。具體內(nèi)容參考如下:

  (一)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)調(diào)研方面(不少于1000字)

  1、實(shí)習(xí)單位基本概況,主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)(產(chǎn)品),在市場(chǎng)或行業(yè)的地位與作用,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)(產(chǎn)品)的工作程序等;

  2、實(shí)習(xí)單位對(duì)高職人才的職業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力等方面的基本要求(現(xiàn)狀及分析);

  3、其他。

  (二)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(不少于1500字)

  1、個(gè)人實(shí)習(xí)過(guò)程,完成崗位工作任務(wù)情況,專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)踐鍛煉與提高;

  2、對(duì)所從事工作崗位的技術(shù)工藝流程的分析與思考;

  3、其他收獲體會(huì)。

  實(shí) 習(xí) 半 月 記

第 周 起止日期:
實(shí)習(xí)
崗位
工作
任務(wù)
及要

實(shí)
習(xí)

結(jié)
實(shí)習(xí)
崗位
指導(dǎo)
教師
評(píng)定
等級(jí)

優(yōu)□ 良□ 中□ 差□ 不及格□
指導(dǎo)教師簽名:
  頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
  實(shí)習(xí)鑒定表
姓 名 學(xué)號(hào) 班級(jí)
實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)
單位
鑒定
意見(jiàn)

實(shí)習(xí)單位(蓋章)
年 月 日
指導(dǎo)
教師
評(píng)定
成績(jī)
實(shí)習(xí)周記
(30%)
實(shí)習(xí)單位考核鑒定
(30%)
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
(40%)
總評(píng)成績(jī)
評(píng) 語(yǔ):
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日

  附件一:頂崗實(shí)習(xí)半月記內(nèi)容

  汽車(chē)電子技術(shù)/汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè):

  保養(yǎng)篇:

  1、 汽車(chē)一級(jí)保養(yǎng)

  2、汽車(chē)二級(jí)保養(yǎng)

  3、汽車(chē)三級(jí)保養(yǎng)

  維修篇:

  4、汽車(chē)電氣系統(tǒng)維修

  5、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)維修

  6、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)維修

  7、汽車(chē)變速箱系統(tǒng)維修

  8、汽車(chē)CAN-BUS通信系統(tǒng)維修

  9、汽車(chē)ABS系統(tǒng)維修

  10、汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)維修

  汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè):

  1、 后勤保障

  2、 客戶(hù)開(kāi)發(fā)

  3、 客戶(hù)接待

  4、 需求分析

  5、 車(chē)輛展示與介紹

  6、 試乘試駕

  7、 處理異議

  8、 簽約成交

  9、 售后跟蹤

  10、 保險(xiǎn)與理賠

  11、 企業(yè)組織架構(gòu)

  附件二:頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文

  (請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格按范文的格式寫(xiě)出自己的實(shí)習(xí)報(bào)告,并將實(shí)習(xí)報(bào)告的電子版及時(shí)發(fā)到指導(dǎo)老師的郵箱,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下修改好后,再打印出來(lái)粘貼在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”欄內(nèi)。)

  頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

  屆 別: XXXX屆

  二級(jí)學(xué)院(部): 電子與信息工程系

  專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): xxxxxxxxxxx

  班級(jí)名稱(chēng): xxxxx

  學(xué)生姓名: 王XX

  學(xué)生學(xué)號(hào): xxxxxxx

  指導(dǎo)教師(學(xué)院): xxxxx

  指導(dǎo)師傅(企業(yè)): xxxxx

  2011年5月30日

  目 錄

  畢業(yè)綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告………………………………………………………(1)

  一、實(shí)踐的重要性……………………………………………………………(1)

  二、單位概述…………………………………………………………………(1)

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容…………………………………………………………………(1)

  (一)實(shí)習(xí)崗位………………………………………………………………(1)

  (二)工作內(nèi)容………………………………………………………………(1)

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)…………………………………………………………………(2)

  (一)車(chē)輛基礎(chǔ)知識(shí)…………………………………………………………(2)

  (二)銷(xiāo)售流程………………………………………………………………(2)

  (三)客戶(hù)滿(mǎn)意度……………………………………………………………(2)

  (四)銷(xiāo)售能力………………………………………………………………(2)

  五、實(shí)習(xí)感受…………………………………………………………………(3)

  參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………(4)

  頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

  ---銷(xiāo)售顧問(wèn),企業(yè)與顧客的橋梁

  姓名:王XX 學(xué)號(hào):xxxxx 專(zhuān)業(yè):xxxxx 班級(jí):xxxxx

  指導(dǎo)老師:XXX 指導(dǎo)師傅:XXX

  內(nèi)容摘要:

  銷(xiāo)售顧問(wèn)是汽車(chē)銷(xiāo)售過(guò)程中的主體,是聯(lián)系企業(yè)與顧客的橋梁和紐帶,既要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),又要對(duì)顧客負(fù)責(zé),因此,銷(xiāo)售顧問(wèn)的職責(zé)除了把企業(yè)的產(chǎn)品銷(xiāo)售出去,還承擔(dān)著多方面的任務(wù)。這就要求銷(xiāo)售顧問(wèn)除了具有良好的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要有出色的個(gè)人能力,通過(guò)此次的頂崗實(shí)習(xí),就讓我在個(gè)人能力這方面有了很大的提升。

  關(guān)鍵詞:實(shí)踐 工作內(nèi)容 流程 能力

  一、實(shí)踐的重要性

  學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。

  通過(guò)與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐后,讓我將大學(xué)三年所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,更加融會(huì)貫通。在這段時(shí)間的工作過(guò)程當(dāng)中,讓我充分認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要性,而經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的,只能在工作當(dāng)中慢慢積累。通過(guò)4個(gè)月的努力,現(xiàn)在我終于成為了紹興寶順一名合格的銷(xiāo)售顧問(wèn)!

  二、單位概述

  通過(guò)學(xué)校組織的招聘會(huì),我有幸在2009年12月進(jìn)入紹興寶順寶馬4s實(shí)習(xí),紹興寶順汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司是紹興地區(qū)唯一的寶馬4s店。提供BMW全線產(chǎn)品的汽車(chē)銷(xiāo)售、以及原廠配件、售后服務(wù)、信息反饋等服務(wù)。紹興寶順地處紹興市袍江工業(yè)區(qū)中心大道旁,交通便捷。我們的服務(wù)中心占地7000多平方米,擁有BMW 全線的車(chē)型。而且紹興寶順的維修服務(wù)中心擁有直接由德國(guó)進(jìn)口的原裝先進(jìn)檢測(cè)儀器和最新的修理、加工及噴漆設(shè)備。寶順的技術(shù)和銷(xiāo)售人員全部接受過(guò) BMW的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),遵循BMW全球統(tǒng)一的高標(biāo)準(zhǔn),能夠?yàn)閷汃R車(chē)主提供最完美服務(wù)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  (一)實(shí)習(xí)崗位:銷(xiāo)售顧問(wèn)

  (二)工作內(nèi)容

  1、接待來(lái)展廳看車(chē)的客戶(hù),了解客戶(hù)需求;

  2、開(kāi)發(fā)潛在目標(biāo)客戶(hù),按時(shí)完成汽車(chē)銷(xiāo)量指標(biāo);

  3、按規(guī)范流程接待客戶(hù),并向客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的售車(chē)咨詢(xún)、配套服務(wù)等;

  4、協(xié)助客戶(hù)辦理車(chē)輛銷(xiāo)售的相關(guān)手續(xù);

  5、積極上報(bào)并解決售車(chē)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;

  6、負(fù)責(zé)對(duì)已成交客戶(hù)進(jìn)行汽車(chē)使用情況的跟蹤服務(wù);

  7、做好與顧客之間的溝通工作,提高顧客滿(mǎn)意度。

  8、有效執(zhí)行各類(lèi)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策略。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  (一)車(chē)輛基本知識(shí)

  在剛到寶順時(shí),我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)什么都不會(huì),雖然我在學(xué)校里學(xué)過(guò)不少關(guān)于汽車(chē)和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但是還不能將我所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。開(kāi)始時(shí)我每天只能在辦公室里背BMW的車(chē)型參數(shù)和價(jià)格、配置差異等,因?yàn)閷汃R車(chē)屬于高檔車(chē),每輛車(chē)上都有很多功能都是最先進(jìn)的功能,一般我們都是不知道的,比如DSC、平視顯示器、整體主動(dòng)轉(zhuǎn)向、智能四驅(qū)等特別的功能。我除了要熟練掌握BMW每個(gè)車(chē)型的知識(shí)外還需要了解競(jìng)品車(chē)型的參數(shù)及特色,如奧迪、奔馳等競(jìng)品車(chē)型。因?yàn)閬?lái)看寶馬車(chē)的人基本上都會(huì)去看看別的同檔次的車(chē),在高檔車(chē)中,不同品牌的競(jìng)品車(chē)型雖然在價(jià)格、檔次和大概功能上相差不大,但是由于品牌的區(qū)別,他們?cè)谑孢m性、操控性和實(shí)用性等方面還是會(huì)有比較大的區(qū)別,我們只有知己知彼,才能做到百戰(zhàn)百勝。如寶馬的3系和奧迪的A4,A4的空間比3系要大,尤其是后排空間要比3系長(zhǎng)8公分,而且?guī)u輪增壓,同排量的車(chē)型A4加速要超寶馬,而且新版A4外形也很漂亮,總之,A4在舒適性上卻是比寶馬做得好。而寶馬更多的是體現(xiàn)在他的操控上,它的鋁制底盤(pán),有效地降低了車(chē)身重心;前后比重50:50和它的后驅(qū)技術(shù)讓寶馬在變道、轉(zhuǎn)彎等駕駛過(guò)程中有著極其出色的穩(wěn)定表現(xiàn),而這些都是A4所無(wú)法比擬的。

  (二)銷(xiāo)售流程

  BMW非常重視銷(xiāo)售流程,同時(shí)它的銷(xiāo)售流程也非常的全面,從跟客戶(hù)初次見(jiàn)面開(kāi)始到客戶(hù)買(mǎi)了車(chē)后的客戶(hù)關(guān)懷過(guò)程中的每一步都有極其詳細(xì)的要求,一環(huán)扣一環(huán),對(duì)銷(xiāo)售顧問(wèn)的要求是一步也不能錯(cuò)。BMW總部會(huì)不定期找人充當(dāng)客戶(hù)去考核銷(xiāo)售顧問(wèn)的流程,而且必須要達(dá)到95分以上才算合格,我們稱(chēng)之為“神秘采購(gòu)”!這也考核銷(xiāo)售顧問(wèn)是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。

  BMW的銷(xiāo)售流程總共分12步,包括電話接待、展廳接待、需求分析、車(chē)輛介紹、試駕前準(zhǔn)備、試駕、價(jià)格談判等。它在這12步中的每一步下面都還有很多的內(nèi)容,比如電話接待和需求分析中那些問(wèn)題一定要問(wèn)到,車(chē)輛介紹中那些方面一定要介紹到。其中對(duì)于銷(xiāo)售顧問(wèn)該問(wèn)的10個(gè)問(wèn)題,該說(shuō)22個(gè)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)等內(nèi)容都有詳細(xì)規(guī)定,它除了為銷(xiāo)售顧問(wèn)提供了一個(gè)接待客戶(hù)的方式外,也為客戶(hù)提供一個(gè)全面的服務(wù),讓客戶(hù)可以充分了解寶馬的特色。

  為了做好BMW的流程,當(dāng)初我下了很大的功夫。我跟別的實(shí)習(xí)生一遍一遍不厭其煩的演練BMW的流程,然后打分,再一步一步,一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的去改進(jìn),最后終于通過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)的考核。

  除了銷(xiāo)售流程以外,我要學(xué)的東西還有很多,比如客戶(hù)定車(chē)和交車(chē)該辦的手續(xù),以及上牌和交稅的手續(xù)等等,這些都是以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的。在沒(méi)有成為正式銷(xiāo)售顧問(wèn)前,我只能給正式的銷(xiāo)售跑跑腿,干些雜七雜八的事,每天都要擦車(chē)、站前臺(tái),其中的辛苦不言而喻。

  (三)客戶(hù)滿(mǎn)意度

  對(duì)于一個(gè)銷(xiāo)售和服務(wù)性質(zhì)的4s店來(lái)說(shuō),客戶(hù)滿(mǎn)意度對(duì)于4s的發(fā)展來(lái)說(shuō)還是最重要的,同時(shí),這也是公司考核銷(xiāo)售顧問(wèn)的最重要標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)銷(xiāo)售顧問(wèn)的客戶(hù)滿(mǎn)意度不能合格,那么他的獎(jiǎng)金就會(huì)打6折。我覺(jué)得,這才是一個(gè)銷(xiāo)售顧問(wèn)最難做好的部分。

  影響客戶(hù)滿(mǎn)意度的地方有很多,比如價(jià)格因素,交車(chē)日期的安排,車(chē)輛自身的問(wèn)題等等,這些問(wèn)題都是需要銷(xiāo)售顧問(wèn)去解決的。這也是考驗(yàn)一個(gè)銷(xiāo)售顧問(wèn)能力的地方。

  (四)銷(xiāo)售能力

  一個(gè)銷(xiāo)售顧問(wèn)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)很重要,同時(shí)他自身所具備的個(gè)人能力也同樣的重要。作為剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),要學(xué)的東西還有很多很多,我也深深地感受到我還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和改進(jìn),作為一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售顧問(wèn),最重要的應(yīng)該具備觀察能力、記憶能力、思維能力和交往能力。尤其是在觀察能力、記憶能力、思維能力和交往能力這幾個(gè)方面。

  1、觀察能力

  汽車(chē)銷(xiāo)售人員必須具備敏銳的觀察能力,這是汽車(chē)銷(xiāo)售人員深入了解客戶(hù)心理活動(dòng)和準(zhǔn)確判斷顧客特征的必要前提。沒(méi)有敏銳的觀察能力,就不可能判斷和使用有效的銷(xiāo)售技巧。顧客為了從交易過(guò)程中獲得盡可能多的利益,往往掩蓋自己的某些意圖。只有具備敏銳的觀察能力,才能透過(guò)表象,看到問(wèn)題的本質(zhì)。

  2、記憶能力

  作為一個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售人員,平時(shí)工作非常繁雜,需要記住的東西很多,像顧客的姓名、職務(wù)、電話、感興趣的車(chē)型;商品的性能、特點(diǎn)、價(jià)格;對(duì)顧客的承諾、交易條件等等。如果銷(xiāo)售顧問(wèn)忘了對(duì)客戶(hù)的某個(gè)承諾或者其他的事情,就會(huì)嚴(yán)重影響客戶(hù)對(duì)銷(xiāo)售顧問(wèn)的信任感,這無(wú)疑會(huì)為銷(xiāo)售顧問(wèn)工作設(shè)置障礙,影響工作效率。

  3、思維能力、

  銷(xiāo)售顧問(wèn)在面對(duì)客戶(hù)時(shí),必須要處理好客戶(hù)的異議,就需要銷(xiāo)售顧問(wèn)有較好的說(shuō)話藝術(shù),不能直接反駁客戶(hù),要抓住客戶(hù)的切身利益,展開(kāi)勸說(shuō)工作,而不要把說(shuō)服的重點(diǎn)放在夸耀自己的產(chǎn)品上,只有這樣,顧客才會(huì)對(duì)銷(xiāo)售的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,銷(xiāo)售才會(huì)有成效。

  4、交往能力

  銷(xiāo)售顧問(wèn)在工作中要與各種各樣的人打交道,有效的交往會(huì)密切自己與顧客的關(guān)系,增加獲得信息的渠道,提高銷(xiāo)售效率。交往能力不是天生的,是在銷(xiāo)售實(shí)踐中逐步培養(yǎng)的。要做好這一點(diǎn),銷(xiāo)售顧問(wèn)必須努力拓寬自己的知識(shí)面,做到天文地理、文韜武略都懂一點(diǎn)。同時(shí),要掌握必要的社交禮儀等。

  五、實(shí)習(xí)感受

  通過(guò)這五個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我深深地感受到了作為一個(gè)銷(xiāo)售顧問(wèn)的壓力真的很大,這種壓力除了來(lái)自客戶(hù)外,更多的來(lái)自于公司給銷(xiāo)售顧問(wèn)的壓力。也正是在這種壓力下,讓我學(xué)到了很多銷(xiāo)售技巧和與客戶(hù)溝通的技巧,而這些都是在學(xué)校里所學(xué)不到的。我覺(jué)得,只要我們把客戶(hù)當(dāng)朋友,真心誠(chéng)意的為客戶(hù)服務(wù),不欺騙客戶(hù),肯定能得到客戶(hù)的認(rèn)同,只有把客戶(hù)當(dāng)朋友,他才會(huì)推薦他的朋友到你這來(lái)買(mǎi)車(chē),為銷(xiāo)售顧問(wèn)創(chuàng)造利潤(rùn)。我相信,通過(guò)這幾個(gè)月的努力,我現(xiàn)在已經(jīng)可以勝任銷(xiāo)售顧問(wèn)一職,同時(shí),我也相信,憑借自己的努力,今后在汽車(chē)市場(chǎng)上我一定會(huì)做得更好。

本科生實(shí)習(xí)手冊(cè)范文

畢業(yè)畢業(yè)生開(kāi)始實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)有相應(yīng)的手冊(cè)知識(shí),本文是本科生實(shí)習(xí)的手冊(cè)范文,僅供參考。 本科生實(shí)習(xí)手冊(cè)范文 實(shí)習(xí)手冊(cè) 姓 名____________________ 學(xué) 號(hào)____________________ 專(zhuān)業(yè)班級(jí)____________________ 實(shí)習(xí)單位_________________
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