小學(xué)生守則是小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，是小學(xué)生道德教育的一部分，它在小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和主體性人格的塑造方面發(fā)揮著積極的影響。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動(dòng)記錄，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動(dòng)記錄篇一：

　　班 級(jí)：五年級(jí)二班

　　班主任：薛曉燕

　　20xx年x月x日

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　班級(jí)情況分析：

　　本班共有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人，班級(jí)的整體素質(zhì)較好，在新學(xué)期開始之即，老師要組織學(xué)生多學(xué)習(xí)一些有關(guān)約束學(xué)生的規(guī)范和守則。

　　實(shí)施措施：

　　1.按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的內(nèi)容，利用班會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己和指導(dǎo)自己的行為。

　　2.開展討論，暢談學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的感想敘說(shuō)認(rèn)識(shí)，并訂出自己貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的計(jì)劃——在學(xué)習(xí)和生活上怎樣用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己和指導(dǎo)自己的行為。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的快樂(lè)和感受。

　　二、明確《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生提出了多項(xiàng)行為規(guī)范,要求小學(xué)生不僅要愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)老師、父母，還要尊老愛(ài)幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛(ài)公物，遵守交通規(guī)則，誠(chéng)實(shí)守信，健康向上的新一代小學(xué)生。

　　三、相互討論，發(fā)表自己對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的認(rèn)識(shí)，以及在平常的學(xué)習(xí)生活中哪些地方做的不夠，并且改正過(guò)來(lái)了，告訴同學(xué)們自己改正的一些方法。學(xué)生評(píng)比出在學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動(dòng)期間的文明小組和文明小學(xué)生。

　　活動(dòng)效果：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動(dòng)記錄篇二：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　談話引入：這堂班會(huì)課，我們來(lái)對(duì)照《小學(xué)生守則》，

　　規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。 出示《小學(xué)生守則》

　　一、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：出示《小學(xué)生守則 》

　　1.自由朗讀《小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。

　　2.小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。

　　二、議一議 、評(píng)一評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據(jù)小學(xué)生守則去做，結(jié)果怎么樣?

　　1.組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)后，全班交流。

　　2.請(qǐng)?jiān)u得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說(shuō)。

　　3.你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?

　　三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表?yè)P(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)

　　1.對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　2.請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?

　　3.你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

　　活動(dòng)效果：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，我們班的學(xué)生對(duì)在前一段時(shí)間里做得不好的地方，能迅速地改正過(guò)來(lái)，并對(duì)規(guī)范有了深刻的理解，能夠嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，決心做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，,成為一名合格的學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動(dòng)記錄篇三：

　　活動(dòng)主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性

　　3、讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置組長(zhǎng)組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。

　　2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個(gè)。

　　3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定具體編號(hào)。

　　4、準(zhǔn)備一則相聲;準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌;準(zhǔn)備一首歌曲;準(zhǔn)備一個(gè)故事;準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問(wèn)答題;挑選好演員、主持人，設(shè)計(jì)好開場(chǎng)白、過(guò)渡詞等。 活動(dòng)形式：班會(huì)形式

　　活動(dòng)內(nèi)容：相聲、快板、故事、詩(shī)朗誦、知識(shí)竟答等

　　活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　主持人：楊閻徐成龍

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)、揭示主題：

　　班主任講話：

　　同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)主持人王冬琦、王靖涵上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。

　　(二)、展開主題

　　主持人甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好!

　　主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。

　　主持人乙：孩子是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，現(xiàn)在，我宣布六年級(jí)二班“《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》” 主題班隊(duì)活動(dòng)正式開始。

　　甲：“禮”和規(guī)范殊途同歸，自古都在講禮。所以現(xiàn)在講行為規(guī)范就是在繼承傳統(tǒng)。乙：“仁、義、禮、智、信”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)“禮”的重要性。其中《禮記》是作為六藝被后人學(xué)習(xí)的。

　　甲：孔子說(shuō)“克己復(fù)禮為仁”，認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)克制自己不正當(dāng)?shù)挠_動(dòng)的情緒和不正當(dāng)?shù)难孕?。要做?ldquo;非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”

　　乙：《弟子規(guī)》是古代學(xué)童們的生活規(guī)范，是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時(shí)間，但其中有很多的規(guī)范內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人，尤其是90后的現(xiàn)在的小學(xué)生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

　　甲：取其精華而為提高自己所用。《規(guī)》與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合。將班級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來(lái)，擇其典型放在《弟子規(guī)》中進(jìn)行反思。(學(xué)生齊背)

　　“用人物，須明求，尚不問(wèn)，即為偷。”

　　“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”

　　“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。”

　　“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。”

　　唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚” “已有能，勿自私，人有能，勿輕訾;見(jiàn)人賢，即思齊。見(jiàn)人惡，即內(nèi)省”

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。(知識(shí)竟答)

　　乙：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)快板：《我們從小講規(guī)范》

　　乙：請(qǐng)小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

　　甲：大家說(shuō)得都很好，盡管有的人過(guò)去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會(huì)是閃光的。通過(guò)以往大家對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對(duì)規(guī)范有了比較深刻的理解。乙：下面讓同學(xué)們欣賞相聲《對(duì)不起》表演：楊宇軒車新朋

　　乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們孔蘇萌同學(xué)還創(chuàng)作了一首詩(shī)歌《種下一個(gè)好習(xí)慣》，下面有請(qǐng)請(qǐng)張秋月朗誦。

　　《種下一個(gè)好習(xí)慣》。

　　世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)

　　每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!

　　你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　你一有空閑就看課外書——這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

　　你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　媽媽給你的零花錢你都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　課堂上你能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　習(xí)慣和我們朝夕相處，

　　良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

　　中華民族是禮儀之邦，

　　傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

　　讓我們從點(diǎn)滴做起，

　　學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，

　　爭(zhēng)做文明好少年!

　　甲：《規(guī)范》要求我們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，

　　(三)表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵

　　主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請(qǐng)我們班班長(zhǎng)宣讀第二批“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　(“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單)

　　(四主持人邀請(qǐng)班主任講話。

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的違犯規(guī)范的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在行為規(guī)范方面，我們班做得很好，比如：我們班的課堂紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生、整潔，有一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，要做一個(gè)文明學(xué)生，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮規(guī)范的好學(xué)生，讓我們的學(xué)校、班級(jí)更加和諧、更加美麗

　　(五)宣布活動(dòng)結(jié)束

　　主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規(guī)范。學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生。”

　　身為一名的學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的好好學(xué)生，為三年級(jí)四班爭(zhēng)光!為徐州道小學(xué)增光!

　　三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束