關(guān)于安全的論文范文6篇(2)
關(guān)于安全的論文范文6篇_安全話題論文作文
安全論文范文篇四：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的論文
淺析計算機網(wǎng)絡(luò)安全
摘要：
隨著信息時代的加速到來，人們對因特網(wǎng)的依賴也越來越強，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可缺少的一部分，尤其是計算機技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合所形成的信息基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)成為反應(yīng)信息社會特征最重要的基礎(chǔ)設(shè)施。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用變得越來越廣泛,在帶來了前所未有的海量信息的同時,網(wǎng)絡(luò)的開放性和自由性也產(chǎn)生了私有信息和數(shù)據(jù)被破壞或侵犯的可能性,網(wǎng)絡(luò)信息的安全性變得日益重要起來,已被信息社會的各個領(lǐng)域所重視。
關(guān)鍵字：計算機 網(wǎng)絡(luò)安全 安全現(xiàn)狀 體系結(jié)構(gòu)模型
1 引言
隨著信息時代的加速到來，人們對因特網(wǎng)的依賴也越來越強，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可缺少的一部分。Internet本身就是一個面向所有人群的高開放性系統(tǒng)，但普通網(wǎng)絡(luò)用戶在網(wǎng)絡(luò)信息保密和系統(tǒng)安全方面做得并不完備，加上計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，因特網(wǎng)上的攻擊與破壞事件不勝枚舉。本節(jié)主要介紹當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀、特征以及常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅等。
1.1網(wǎng)絡(luò)安全概述
網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。 網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上來講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網(wǎng)絡(luò)上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關(guān)技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡(luò)安全的研究領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計算機科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科
1.1.1網(wǎng)絡(luò)安全基本內(nèi)涵分析
網(wǎng)絡(luò)的安全是指通過采用各種技術(shù)和管理措施，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運行，從而確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的可用性、完整性和保密性。網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會隨著“角度”的變化而變化。
網(wǎng)絡(luò)安全在不同應(yīng)用環(huán)境下的不同解釋:
運行系統(tǒng)安全——保證信息處理和傳輸系統(tǒng)的安全。本質(zhì)上是保護(hù)系統(tǒng)的合法操作和正常運行。
網(wǎng)絡(luò)上系統(tǒng)信息安全——包括用口令鑒別、用戶存取權(quán)限控制、數(shù)據(jù)存取權(quán)限、存儲方式控制、安全審計、安全問題跟蹤、計算機病毒防治、數(shù)據(jù)加密等。
網(wǎng)絡(luò)上信息傳播安全——信息傳播后果的安全性，主要是信息過濾。側(cè)重于防止和控制非法、有害的信息進(jìn)行傳播。本質(zhì)上是維護(hù)道德、法律和國家利益。
網(wǎng)絡(luò)上信息內(nèi)容的安全——狹義的“信息安全”，側(cè)重于保護(hù)信息的保密、真實性和完整性。本質(zhì)上是保護(hù)用戶的利益和隱私。
1.2網(wǎng)絡(luò)安全的主要特性
網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)具有以下五個方面的特征：
保密性——保證只有授權(quán)用戶可以訪問數(shù)據(jù)，而限制其他用戶對數(shù)據(jù)的訪問。
數(shù)據(jù)的保密性分為網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)谋Ｃ苄院蛿?shù)據(jù)存儲保密性兩個方面。
網(wǎng)絡(luò)傳輸保密性通過對傳輸數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理來實現(xiàn);數(shù)據(jù)存取保密性主要通過訪問控制來實現(xiàn)。
完整性——數(shù)據(jù)未經(jīng)授權(quán)不能進(jìn)行改變的特性，即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。一般通過訪問控制、數(shù)據(jù)備份和冗余設(shè)置來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的完整性。
可用性——可被授權(quán)實體訪問并按需求使用的特性，即當(dāng)需要時能否存取和訪問所需的信息。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下拒絕服務(wù)、破壞網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)系統(tǒng)的正常運行等都屬于對可用性的攻擊。 不可否認(rèn)性(不可抵賴性)——在信息交互過程中確信參與者的真實同一性，所有參與者都不能否認(rèn)和抵賴曾經(jīng)完成的操作和承諾。數(shù)字簽名技術(shù)是解決不可否認(rèn)性的重要手段之一。
可控性——人們對信息的傳播途徑、范圍及其內(nèi)容所具有的控制能力。
1.3 影響網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素
計算機網(wǎng)絡(luò)所面臨的威脅是多方面的，既包括對網(wǎng)絡(luò)中信息的威脅，也包括對網(wǎng)絡(luò)中設(shè)備的威脅，但歸結(jié)起來，主要有三點：
1. 人為的無意失誤。如操作員安全配置不當(dāng)造成系統(tǒng)存在安全漏洞，用戶安全意識不強，口令選擇不慎，將自己的帳號隨意轉(zhuǎn)借他人或與別人共享等都會給網(wǎng)絡(luò)安全帶來威脅。
2.人為的惡意攻擊。這也是目前計算機網(wǎng)絡(luò)所面臨的最大威脅，比如敵手的攻擊和計算機犯罪都屬于這種情況，此類攻擊又可以分為兩種：一種是主動攻擊，它以各種方式有選擇地破壞信息的有效性和完整性;另一類是被動攻擊，它是在不影響網(wǎng)絡(luò)正常工作的情況下，進(jìn)行截獲、竊取、破譯以獲得重要機密信息。這兩種攻擊均可對計算機網(wǎng)絡(luò)造成極大的危害，并導(dǎo)致機密數(shù)據(jù)的泄漏。
3.網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和“后門”。任何一款軟件都或多或少存在漏洞，這些缺陷和漏洞恰恰就是黑客進(jìn)行攻擊的首選目標(biāo)。絕大部分網(wǎng)絡(luò)入侵事件都是因為安全措施不完善，沒有及時補上系統(tǒng)漏洞造成的。此外，軟件公司的編程人員為便于維護(hù)而設(shè)置的軟件“后門”也是不容忽視的巨大威脅，一旦“后門”洞開，別人就能隨意進(jìn)入系統(tǒng)，后果不堪設(shè)想。
2 網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀
網(wǎng)絡(luò)信息安全在國內(nèi)還是一個比較年輕的產(chǎn)業(yè)，還處于剛剛起步的階段，但不可否認(rèn)的是對網(wǎng)絡(luò)信息安全的要求和重視程度將會越來越高。針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)安全因素主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1) 不良信息和不健康信息成為治理工作的重點。
(2) 設(shè)備自身安全防御能力需要加強。
(3) 流氓軟件騷擾呈上升趨勢。
(4) 各種身份驗證方式越來越受到用戶歡迎。
(5) 網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)將重視安全體系的規(guī)劃和建設(shè)。
(6) 信息安全管理部門的風(fēng)險評估和報告將成為安全研究的重要資料。
對許多網(wǎng)絡(luò)用戶而言，知道面臨著一定的威脅。但這種威脅來自哪里、究竟有什么后果，并不十分清楚。一般來說，對普通的網(wǎng)絡(luò)用戶，面臨的應(yīng)用難題主要有以下幾個方面。
2.1病毒問題
計算機病毒是一段能夠進(jìn)行自我復(fù)制的程序。病毒運行后可能損壞文件，使系統(tǒng)癱瘓，造成各種難以預(yù)料的后果。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒具有不可估量的威脅和破壞力。
計算機病毒攻擊的手段出現(xiàn)得很早，其種類繁多，影響范圍廣。不過以前的病毒多是毀壞計算機內(nèi)部的數(shù)據(jù)，使系統(tǒng)癱瘓。現(xiàn)在某些病毒已經(jīng)與黑客程序結(jié)合起來，被黑客利用來竊取用戶的敏感信息，危害更大。
計算機病毒已經(jīng)成為危害網(wǎng)絡(luò)安全的最大威脅。
2.2 非法訪問和破壞
非法訪問故名思議就是在未得到管理員授權(quán)的情況下，訪問、使用或破壞某些資源。目前對非法入侵者有一個統(tǒng)一的名稱——“黑客”。他們依靠自已掌握的技術(shù)，非法獲得系統(tǒng)的控制權(quán)限，從而達(dá)到竊取用戶秘密信息和破壞數(shù)據(jù)的目的。
現(xiàn)在還缺乏針對網(wǎng)絡(luò)犯罪卓有成效的反擊和跟蹤手段，使得黑客攻擊的隱蔽性號，“殺傷力”強，是網(wǎng)絡(luò)安全的主要威脅。
2.3 管理漏洞
網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的嚴(yán)格管理是企業(yè)、機構(gòu)及用戶免受攻擊的重要措施。事實上，很多企業(yè)、機構(gòu)及用戶的網(wǎng)站或系統(tǒng)都疏于這方面的管理。目前，美國75%-85%的網(wǎng)站都抵擋不住黑客的攻擊，約有75%的企業(yè)網(wǎng)上信息失竊。此外，管理的缺陷還可能出現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部人員泄露機密或外部人員通過非法手段截獲而導(dǎo)致機密信息的泄露，從而是一些不法分子有可乘之機。
2.4網(wǎng)絡(luò)的缺陷及漏洞
Internet的共享性和開放性，使網(wǎng)上信息安全存在先天不足。因為其賴以生存的TCP/IP協(xié)議，缺乏相應(yīng)的安全機制，而且因特網(wǎng)最初設(shè)計時也沒有考慮安全問題，因此它在安全可靠、服務(wù)質(zhì)量、帶寬和方便性等方面存在著不適應(yīng)性。
3 網(wǎng)絡(luò)的安全威脅與安全網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)
3.1網(wǎng)絡(luò)的安全威脅
無意的威脅——人為操作錯誤、設(shè)備故障、自然災(zāi)害等不以人的意志為轉(zhuǎn)移的事件。 有意的威脅——竊聽、計算機犯罪等人為的破壞。
目前網(wǎng)絡(luò)的主要威脅:
1. 自然災(zāi)害、意外事故。
2. 個人行為，比如使用不當(dāng)、安全意識差等。
3. 黑客行為，由于黑客入侵或侵?jǐn)_，造成非法訪問、拒絕服務(wù)、計算機病毒、非法
鏈接等。
4. 內(nèi)部泄密和外部的信息泄密、信息丟失等。
5. 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議中的缺陷，例如TCP/IP協(xié)議的安全問題等。
3.2安全網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)
先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)安全的根本保證。
嚴(yán)格的安全管理。
制定嚴(yán)格的法律規(guī)范體系。
4 網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)模型
4.1安全體系結(jié)構(gòu)框架
4.2物理安全構(gòu)架
4.3網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)架
4.4信息安全構(gòu)架
參考文獻(xiàn)
1 于德海,王亮,王金甫.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ).中國水利水電出版社，2008 2 徐明成.計算機信息安全.電子工業(yè)出版社，2008
3 龍冬陽.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及應(yīng)用.廣州:華南理工大學(xué)出版社,2006
安全論文范文篇五：淺析如何抓好學(xué)校安全
摘要: 人人都要關(guān)心學(xué)校的安全工作,學(xué)校要把學(xué)生的安全放在首位,社會、家庭要積極配合,上級主管部門要加大對學(xué)校安全工作檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和查處力度;還要抓好細(xì)節(jié)工作，以預(yù)防為主，長期地把安全教育工作落實貫徹下去，切實地把學(xué)生的安全事故降到最低。
關(guān)鍵詞: 學(xué)校 安全工作 安全教育 細(xì)節(jié) 預(yù)防 長期
學(xué)校的安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，是教書育人的特殊公共場所，它是否安全就關(guān)系著百萬家庭的穩(wěn)定情況，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序、生活秩序，所以學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。2006年修訂的義務(wù)教育法首次將學(xué)校的安全教育寫入法律,為中小學(xué)開展安全教育提供了依據(jù)和保障。國務(wù)院溫家寶曾經(jīng)作出“安全不保，談何教育”的重要講話，再一次敲響了學(xué)校安全工作的警鐘。然而,學(xué)校的安全事故卻時有發(fā)生。如何扎實抓好學(xué)校的各項安全工作，杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，首先要對學(xué)校安全工作管理有個全新的、全面的、清醒的認(rèn)識。
首先，校園發(fā)生安全事故原因是多方面的,但主要原因是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作認(rèn)識不足,管理不到位,措施不落實,教育不得法。因此,我認(rèn)為學(xué)校的安全工作首先要抓好以下幾方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高抓安全教育工作的意識。
目前,一些學(xué)校的安全工作重安全管理、輕安全教育。在安全管理中,學(xué)校建立了以校長為核心的安全管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定了安全管理制度、重大安全事故處理應(yīng)急預(yù)案等,層層落實了責(zé)任制,簽訂了責(zé)任書,而如何對學(xué)生進(jìn)行安全教育卻沒有明確的細(xì)則,只是在安全工作計劃中體現(xiàn)出要進(jìn)行幾次活動?；顒咏Y(jié)束后,學(xué)生理解、掌握到什么程度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就不得而知了。除此以外,部分學(xué)校對本校的安全隱患不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時處理,不能第一時間出示安全警示標(biāo)志,出了事故總會找到一大堆理由。因此提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓安全工作的意識是必要的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除督促、檢查、落實以外,還要對教師進(jìn)行安全知識的培訓(xùn),特別是對班主任培訓(xùn);還要走進(jìn)學(xué)生中間,了解學(xué)生對安全知識的掌握情況,如:召開學(xué)生座談會、安全知識演講會、安全知識競賽等。有條件的學(xué)校還要開設(shè)法制、心理健康、安全教育等課程,切實把安全管理與安全教育有機地結(jié)合起來。
二、班主任要把安全教育擺在班主任工作的首要位置。
學(xué)生的安全教育主要是通過班主任來完成的,責(zé)任重大。班主任不但要了解有關(guān)的安全常識,而且要強化學(xué)生的安全意識,要天天講安全,時時提醒、監(jiān)督、檢查。每一次大型活動前都要講安全,活動結(jié)束后還要總結(jié)。大部分的學(xué)生自律性較差,班主任就要根據(jù)每個學(xué)生的特點,耐心、細(xì)致地做好工作。如:學(xué)生之間鬧矛盾要及時解決,避免發(fā)生刑事案件。對經(jīng)常不遵守交通規(guī)則的學(xué)生要反復(fù)進(jìn)行教育,用具體的實例感化他們,必要時與家長取得聯(lián)系,共同對學(xué)生進(jìn)行教育。 班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育的重要陣地。利用班會課可以對學(xué)生進(jìn)行生存教育、感恩教育與危機防范教育。要針對學(xué)生年齡、生理及心理特點,通過放錄像、安全健康知識講座和競賽、師生自編自演小品等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育,提高學(xué)生的安全意識,培養(yǎng)他們自我保護(hù)的能力。因此,班主任站在安全教育的第一線,在學(xué)生安全教育中起著重要作用。
三、課堂教學(xué)中滲透安全教育。
對學(xué)生進(jìn)行安全教育是每個教師的責(zé)任。在課堂教學(xué)中,根據(jù)學(xué)科特點適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行安全教育是必要的。比如:體育課的安全隱患較多,這就要求體育教師每一節(jié)課都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。再比如:物理、化學(xué)、生物的實驗課,教師要把實驗過程中的安全注意事項交待清楚,確保學(xué)生實驗過程的安全。其它學(xué)科滲透安全教育要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而定,不能千篇一律。也就是說,每個教師都要重視學(xué)生的安全教育,把學(xué)生的安全教育放在教書育人的重要位置。
四、學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合,共同對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校是學(xué)生安全教育的主體,有了社會、家庭的密切配合,學(xué)生的安全事故才能降到最低。不少學(xué)校根據(jù)實際情況,通過各種形式,請有關(guān)專家到校傳授安全知識和技能,如:開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓(xùn)、交通安全知識講座及培訓(xùn)小交警;防疫部門定期到學(xué)校宣傳和檢查疫病防治。除此以外,交通大隊還主動為學(xué)校增設(shè)了綠色通道,治安大隊對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了整治,這些做法,不但使學(xué)生增長了有關(guān)安全知識和技能,而且使學(xué)生的安全教育社會化,更進(jìn)一步看出社會對學(xué)生安全的關(guān)注。
另外,家長對自己孩子的安全教育也是不容忽視的。家長要根據(jù)孩子成長中不同的年齡特點,有意識地對孩子進(jìn)行安全教育,要做到時時關(guān)心、時時提醒。現(xiàn)在的孩子個性都比較強,家長愿意滿足孩子的任何愿望,為孩子做一件事情或者孩子要求做一件事情時,家長一定要考慮孩子的安全。孩子出事往往是家長少說了一句話,或者在不經(jīng)意的一瞬間。因此,家庭的安全教育是保證孩子健康成長不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。
五、上級主管部門要加大對學(xué)校安全工作檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和查處的力度。 學(xué)校的安全工作主要分為兩大部分,一部分是學(xué)校公共設(shè)施和國家財產(chǎn)的安全,另一部分是全校師生的人身安全。首先要指導(dǎo)學(xué)校完善安全工作制度,明確職責(zé)范圍。協(xié)助學(xué)校搞好防火、防震、防水等大型演練活動。其次要重點檢查制度落實情況。對保安人員、值班人員、值班領(lǐng)導(dǎo)擅自離崗的要進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對造成嚴(yán)重后果觸犯法律的要追究刑事責(zé)任。督促和幫助學(xué)校及時解決校內(nèi)的各種安全隱患,對校內(nèi)的安全設(shè)施不符合要求的要限期整改,對節(jié)假日的安全工作要做出專項部署,隨時檢查執(zhí)行情況。各級政府和教育主管部門要高度重視學(xué)校的安全工作,常抓不懈。
其次，細(xì)節(jié)決定成敗，要做好任何工作都必須要注重細(xì)節(jié)。學(xué)校安全工作單靠宏觀上的安排是搞不好的，更需要處理好細(xì)節(jié)上的問題，從細(xì)處著手。學(xué)校安全工作涉及消防安全、交通安全、用電安全、食物安全、設(shè)施安全以及自然災(zāi)害等方方面面，學(xué)校的安全管理工作應(yīng)注重各個方面的細(xì)節(jié)。例如：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)電源、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設(shè)置警示標(biāo)志;發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校安全管理制度，及時制止并及時教育;發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除;學(xué)校對學(xué)生的安全管理，還需要根據(jù)地域性或季節(jié)性在某些方面進(jìn)行特別強調(diào)，公路邊的學(xué)校要特別注重交通安全教育，春季應(yīng)加強對學(xué)生的防火教育，夏季注重指導(dǎo)學(xué)生如何防雷，防止山體滑坡或泥石流等自然災(zāi)害，還要杜絕學(xué)生去山塘水庫游泳，冬季注意防滑防凍等等。抓好細(xì)節(jié)性的工作關(guān)鍵在于班主任，因為班主任和學(xué)生接觸時間最多接觸面最廣。學(xué)校應(yīng)以班級為抓手，充分發(fā)揮班主任安全管理的職能。爭取把每一項細(xì)節(jié)性的工作都落到實處。
再次，安全工作雖然責(zé)任重大，但也要克服恐懼心理，因為安全事故是可以預(yù)防的。安全事故的預(yù)防來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于安全工作的警覺性來自于平時對安全隱患的勤排查，多思考。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須經(jīng)常對校舍、教室、教學(xué)設(shè)施等各種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，就要制定措施，限期整改，及時消除隱患，不留死角。學(xué)校在平時應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H組織師生開展對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的基本方法。學(xué)校還要建立危房報告制度，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的校舍，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時維修或更換，學(xué)校無法排除的重大安全隱患，如低級危房，應(yīng)當(dāng)及時書面報告主管部門或其他相關(guān)部門。只要學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在工作中不要掉以輕心，提高警惕，克服“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，落實“預(yù)防為主、綜合治理”的方針，一定能夠防止安全事故的發(fā)生。
最后，學(xué)校安全工作是一項長期而艱巨的工作任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把安全管理貫穿于學(xué)校工作的始終，應(yīng)在學(xué)校工作計劃中得以著重體現(xiàn)。學(xué)校開展活動的日程安排表中要包括以安全為主題的活動，如安全生產(chǎn)大討論、安全事故疏散演練等。學(xué)校平時要加強安全工作日常管理，充分利用升旗儀式、大型集會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到逢會必講，班級要定期開展有針對性的安全教育主題班會。學(xué)校一定要做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，安全工作的弦永遠(yuǎn)都不放松。
總之,學(xué)校的安全工作無小事,學(xué)生的安全更是牽動著千家萬戶,我們每個人都要關(guān)心學(xué)校的安全工作,讓全社會都行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學(xué)校的安全工作扎扎實實地落到實處。努力為學(xué)生創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境,使學(xué)校成為最安全的地方。
安全論文范文篇六：關(guān)于安全生產(chǎn)論文
根據(jù)時代發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，增強對安全生產(chǎn)工作的主動性和預(yù)見性，做到未雨綢繆，綜合解決安全生產(chǎn)問題。
關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn) 管理效益
安全生產(chǎn)是一項極其廣泛復(fù)雜的工作。多年來積累沉淀的大量安全問題，短期內(nèi)不可能全部解決，因此，可能發(fā)生生產(chǎn)安全事故的高危態(tài)勢，仍將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間。我們必須增強憂患意識，自覺把安全生產(chǎn)置于實踐“三個代表”重要思想、提高執(zhí)政能力建設(shè)及構(gòu)建社會主義和諧社會的高度來思考和落實。社會在發(fā)展進(jìn)步，隨著煤炭行業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)的不斷增強，礦工生活的逐漸富足，伴隨建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，煤炭行業(yè)和礦工群眾的安全需求、安全意識也在不斷提升，客觀上對安全生產(chǎn)提出了更高的要求。我們應(yīng)該在思想上跟上時代發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，增強對安全生產(chǎn)工作的主動性和預(yù)見性，做到未雨綢繆，綜合解決安全生產(chǎn)問題。
一、安全與生產(chǎn)的辨證關(guān)系
安全與生產(chǎn)、效益是密不可分的。只有安全好了,才能保證更好地生產(chǎn)。生產(chǎn)中存在著一定的不安全隱患，與自然界作斗爭,隨時都會發(fā)生意想不到的事情,所以處處都要警惕、時時刻刻都要注意安全。安全是企業(yè)生產(chǎn)的前提，生產(chǎn)又是效益的保障。談到效益,我們總是想到利潤、成本、資金、節(jié)支等字眼,很少有人想到安全。但越來越多的現(xiàn)實已經(jīng)向我們證明，只有安全好了，才是最大的效益，安全不好,出了事故，企業(yè)和個人都將受到損失，效益又從何談起?
二、完善安全生產(chǎn)制度建設(shè)，推進(jìn)安全科學(xué)化管理
安全重在管理，管理重在現(xiàn)場，現(xiàn)場重在落實。生產(chǎn)活動是一個變化的動態(tài)的過程,作為生產(chǎn)活動主體的各類人員，由于受各類環(huán)境因素和自身條件的影響，在這個過程中，經(jīng)常會有各類不安全行為的發(fā)生，這就要各級管理人員、尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場的班組長、跟班隊長，要多督促、多檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，認(rèn)真落實好班組長安全生產(chǎn)責(zé)任制。各類檢查人員要深入現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而不是在辦公室聽匯報。同時，加大對各級管理人員的考核力度，一級管一級，下級對上級負(fù)責(zé)，層層落實好崗位職責(zé)，使生產(chǎn)現(xiàn)場控制在有序、平穩(wěn)的狀態(tài)中。
一是發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全生產(chǎn)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)安全意識。無論是管理者還是普通員工，只有心態(tài)安全才會行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在一些單位“三違”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，一些單位盲目追求效益，迫使或誘發(fā)本單位職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險蠻干;又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比如，“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標(biāo)。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全生產(chǎn)的建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。
二是發(fā)揮好宣傳教育作用。安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一位員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一位員工的安全意識，使之實現(xiàn)“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。通過電視、報刊、板報、標(biāo)語、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。
三是發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對安全生產(chǎn)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。要解決安全問題入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，時時提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過生日，送警句，兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想;再就是開展安全共?；顒?，基層單位定期向職工家屬發(fā)出安全承諾書，號召家屬發(fā)揮好安全第二道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共保活動中來。
四是發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育和經(jīng)濟處罰。不可否認(rèn)，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經(jīng)濟手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺”，讓違章指揮和違章操作者站到臺上，將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度。企業(yè)管理人員要發(fā)揮示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章指揮。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時，要把保障員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。
五是落實制度“嚴(yán)”字當(dāng)頭。人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產(chǎn)工作必須堅持“以人為本”。因為人的生命只有一次。從我們每個人成長的艱難性，可以看到父母之心難違;從失去親人悲痛的難忍性，可以看到親緣之情亦難違;從黨對人民群眾生命安全的高度負(fù)責(zé)性，我們深知黨心民心更不可違。因此，抓好安全生產(chǎn)工作是每一個管理人員的基本要求，也是每一個企業(yè)搞好安全工作的出發(fā)點和落腳點。以人為本抓好安全生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為基本出發(fā)點，看待安全工作的重要性和緊迫性。
落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范人的行為對搞好安全生產(chǎn)工作極其重要。企業(yè)的各級管理人員要抓好制度的教育和落實，使廣大員工懂得安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度是用多少人的鮮血和生命及沉痛教訓(xùn)寫成的，按規(guī)章制度和操作規(guī)程運作就是珍惜生命、珍惜父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成大家的自覺行為。落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范人的行為要狠抓一個“嚴(yán)”字，要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明勞動紀(jì)律。特別是對那些日常違章人員，在對其做到教育的基礎(chǔ)上，利用暴光、經(jīng)濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產(chǎn)的自覺性。同時，還要堅持好各級管理人員現(xiàn)場值班制度，如不能做到，不論涉及到誰，都按規(guī)定進(jìn)行考核及處罰，從而增強各級管理人員抓好安全生產(chǎn)的自覺性。
六是落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度，還要著眼于一個“全”字。綜合治理，總體推進(jìn)，要求各級領(lǐng)導(dǎo)都要從大局出發(fā)，牢固樹立安全生產(chǎn)“一盤棋”的思想。值班、頂崗和一線指揮都要及時解決安全生產(chǎn)中的問題。
三、加強安全教育培訓(xùn)
加強安全教育培訓(xùn)，是確保企業(yè)生產(chǎn)安全的重要舉措，也是培育安全生產(chǎn)文化之路。安全事故的發(fā)生，除了員工安全意識淡薄是其根源外，還有一個重要的原因是員工的自覺安全行為規(guī)范缺失、自我防范能力不強。應(yīng)加強安全教育培訓(xùn)，堅持重安全意識、重安全規(guī)程、重安全行為規(guī)范、重細(xì)節(jié)養(yǎng)成;應(yīng)以安全意識教育為先，以提高安全技能為重，以養(yǎng)成安全生產(chǎn)行為規(guī)范為目的;培養(yǎng)員工的安全行為規(guī)范，全面提升安全防范技能，確保安全生產(chǎn)。生產(chǎn)一線是企業(yè)安全工作的著力點和落腳點。一是要源頭參與，對于企業(yè)涉及到保障職工安全與健康內(nèi)容的制度、規(guī)定，依法規(guī)范、強化責(zé)任，加大監(jiān)督檢查力度。二是要立足班組，提高職工自?；タ啬芰?。班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是安全生產(chǎn)最直接的承擔(dān)者和參與者。要夯實班組安全基礎(chǔ)，一方面要加強職工的安全知識培訓(xùn)，提高職工應(yīng)變能力和安全技能，以適應(yīng)崗位工作要求。另一方面要建立班組自?；タ伢w系，以自保為主，互控為輔，不斷增強職工保安全、反違章的內(nèi)在驅(qū)動力。三是要突出重點，強化安全生產(chǎn)專項檢查。圍繞安全重點開展專項監(jiān)督檢查。采取職工代表定期檢查、突擊檢查、巡回檢查和跟蹤追查等方法，增強監(jiān)督檢查的針對性和實效性。對重大危險源和重大事故隱患，及時下達(dá)紅黃通知書，建立安全檔案，追蹤整改。嚴(yán)格按照“四不放過”的原則處理事故。加大對生產(chǎn)現(xiàn)場、生產(chǎn)設(shè)備、有毒有害作業(yè)崗點以及職工行為的監(jiān)督檢查和整改力度。
總之，安全工作只有起點，沒有終點，只有真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實、考核到位，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產(chǎn)。從而在全礦范圍內(nèi)形成安全工作上下齊抓共管的良好局面，促進(jìn)礦區(qū)安全生產(chǎn)工作的穩(wěn)步健康發(fā)展。
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