主題班會(huì)會(huì)議記錄范文7篇
主題班會(huì)是班級(jí)管理的重要形式,是高校進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體和陣地。是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的有效手段,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的主題班會(huì)會(huì)議記錄的范文,僅供參考。
主題班會(huì)會(huì)議記錄范文篇一:
會(huì)議時(shí)間:20xx年9月5日 會(huì)議地點(diǎn):1A205
出席人員:10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班
缺席人員:無
主持人:
記錄人:
會(huì)議內(nèi)容:
一.班長對(duì)上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將展開的工作。
1.對(duì)上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對(duì)需要補(bǔ)考的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。
2. 新學(xué)期學(xué)費(fèi)問題。
3.對(duì)學(xué)院評(píng)比工作而制造成的同學(xué)們的作解釋。
4.對(duì)學(xué)生及財(cái)產(chǎn)安全提醒。
5.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。
二. 班委對(duì)各自工作做總結(jié):
1.班長對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及對(duì)新學(xué)期的工作做計(jì)劃。
2.團(tuán)支書對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。
3.學(xué)委對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)方面給予相應(yīng)的批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.生活委員對(duì)上學(xué)期班級(jí)消費(fèi)作總結(jié)。
5.宣傳委員對(duì)宣傳工作進(jìn)行相應(yīng)宣傳。
6.心理委員對(duì)同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的安慰。
7.體育委員對(duì)上學(xué)期體育活動(dòng)做分析。
8.文藝委員對(duì)上學(xué)期各方面活動(dòng)做總結(jié)。
主題班會(huì)會(huì)議記錄范文篇二:
會(huì)議時(shí)間:20xx年10月23日
會(huì)議地點(diǎn):1A205
出席人員:10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班
缺席人員:無
主持人:
記錄人:
一、班委確立明確職責(zé)
1、各班委明確自己的具體職責(zé),各司其職,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
2、責(zé)任到人,以后哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,就找具體責(zé)任人。
3、宣讀班委成員責(zé)任明細(xì)表。
二、整頓班風(fēng)
大家現(xiàn)階段普遍存在著:懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為:行動(dòng)散漫,思想不統(tǒng)一。沒有一個(gè)緊張勁。集合散漫,隊(duì)形散亂。
個(gè)人思想嚴(yán)重,集體意識(shí)太差,無組織、無紀(jì)律,活動(dòng)不積極,學(xué)習(xí)太被動(dòng)。 具體整頓:大家有思想是好事。正是少年時(shí),有個(gè)人思想是好事。一個(gè)民族,一個(gè)班級(jí),總要有幾個(gè)思想獨(dú)特的人,思想先進(jìn)的人。帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)整個(gè)民族向前跑。只有思想意識(shí)提高了,物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅(jiān)決抵制個(gè)人思想。我在這里明確表態(tài)堅(jiān)決反對(duì)。我們班級(jí)組織了一個(gè)活動(dòng),你有三個(gè)活動(dòng);我們班有一件事,你有三件事。你想一想,如果每一個(gè)人都按自己思想去辦事,那么35個(gè)人還是一個(gè)班級(jí)嗎?一個(gè)人有個(gè)性叫有個(gè)性,一群人有個(gè)性叫瘋子。 有意見可以向班委提出,班委會(huì)認(rèn)真考慮,盡可能的采取科學(xué)有效的方法來治理這個(gè)班級(jí)。只要你的建議每個(gè)人都可以去做,并且每個(gè)人都這樣去做了之后我們的班級(jí)還是一個(gè)班集體。有利于班級(jí)團(tuán)結(jié),那么我們就會(huì)采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
主題班會(huì)會(huì)議記錄范文篇三:
會(huì)議時(shí)間:20xx年10月16日
會(huì)議地點(diǎn):4408
出席人員:10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班
主持人:
記錄人:
會(huì)議內(nèi)容:
班長總結(jié)一個(gè)月來班內(nèi)主要活動(dòng)及班級(jí)進(jìn)步方面:
1.回顧第一次主題班會(huì)——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并向廣大同學(xué)征集今后班會(huì)意見;
2.強(qiáng)調(diào)溝通交流問題,包括班級(jí)同學(xué)之間,寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長學(xué)姐之間的交流溝通
3.各班委向全班同學(xué)匯報(bào)這一個(gè)月來自己的工作情況;
4.班長總結(jié)整體班級(jí)工作開展情況,并面向全體同學(xué)布置近期即將開展的活動(dòng)任務(wù),包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃以及寢室布置的初步設(shè)想方案;
二、各班委向全體同學(xué)匯報(bào)本月來自己的工作情況:
1.強(qiáng)調(diào)班級(jí)凝聚力,班委執(zhí)行力,時(shí)間安排能力有待提高;
2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí);
3.對(duì)班級(jí)同學(xué)提出若干要求,望每位同學(xué)都有身為10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班人的意識(shí);
主題班會(huì)會(huì)議記錄范文篇四:
班會(huì)主題:“筑平安校園,創(chuàng)和諧社會(huì)” 班會(huì)目的:提倡學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
班會(huì)地點(diǎn):2104教室
班會(huì)時(shí)間:20xx年3月16日下午15:45—17:30
班會(huì)對(duì)象:11級(jí)國商(3)班全體學(xué)生
班會(huì)主持:
班會(huì)記錄:
班會(huì)過程:
一、導(dǎo)入班會(huì)
男主持人:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女主持人:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。11級(jí)國商(3)班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男主持人:近來發(fā)生的安全實(shí)例甚多,請(qǐng)先讓我們一起來回顧吧!!!
女主持人:實(shí)例1.河口精神病人闖進(jìn)一所中學(xué),砍死了三名學(xué)生。
男主持人:實(shí)例2. 湖南某中學(xué)因?qū)W生私自攜帶使用火機(jī),造成宿舍被燒毀,三名學(xué)生死亡,多名學(xué)生受傷。
女主持人:四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
男主持人:新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí),發(fā)生擁擠踩踏事故,造成1名學(xué)生死亡,12名學(xué)生受傷;
女主持人:11月7日凌晨,重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故,車輛翻墜下高坡,造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡,3名重傷。
接下來讓我們一起來觀看湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)校園踩踏事件視頻。。。。。。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
男主持人:校園踩踏事件真是振奮人心啊!!同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
女主持人:嗯,我這里呢,還有一小段安全順口溜,是這么說的:
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
三、安全知識(shí)問答
男主持人:是啊,說了這么多關(guān)于校園安全的防護(hù)措施,我呢,想考驗(yàn)一下同學(xué)們安全知識(shí)。
女主持人:好啊,開始吧!!
男主持人:請(qǐng)讓我們開始一起來完成作答吧!
1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))
在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
女主持人:2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b. 在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)
男主持人:3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
老師:同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時(shí)改正,防患于未然。
好,現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。
A選擇題:
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是() a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 d、叫家長到學(xué)
校來教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
a、購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。 b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時(shí)( )
a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 b、不管他
c、去勸阻 d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )
a、110 b、119
c、120 d、121
(6)在道路上行走時(shí)( )
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
7、對(duì)學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故,下面的做法正確的是( )
A、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)與各部門取得聯(lián)系,尋求支援
B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)后處理 C、讓家長自己處理
D、讓學(xué)生自己處理
8、乘車時(shí)較為安全的行為是( )
A、在道路中間攔 B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后
C、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車
9、在騎自行車時(shí)下列行為安全的是( )
A、一手騎車,一手撐傘 B、騎車轉(zhuǎn)向時(shí),伸手示意
C、在機(jī)動(dòng)車道上行駛 D、逆向行駛不關(guān)門
10、當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)財(cái)物失竊時(shí),下列行為不當(dāng)?shù)氖? )
A、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品 B、立刻通知學(xué)校保衛(wèi)部門
C、對(duì)懷疑對(duì)象進(jìn)行逼問、搜查 D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊,立即辦理掛失手續(xù)
11、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是( )
A、當(dāng)處于煙火中,煙太濃,臥地爬行,并用濕毛巾蒙著口鼻
B、遇山林火災(zāi)時(shí),朝下風(fēng)方向跑 C、山林火災(zāi)時(shí),朝上風(fēng)向跑
D、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),若火勢(shì)不大,可用濕棉被,毯子等披在身上從火中沖出去
12、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )
A、購買和食用定型包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期、生產(chǎn)單位
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具
C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生
13、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是( )
A、邊走邊看書 B、在下課后到室外進(jìn)行望遠(yuǎn)活動(dòng)
C、做好眼保健操 D、眼、書距離保持在30~50cm左右
14、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是( )
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理 B、記恨在心,事后叫校外人員教訓(xùn)對(duì)方
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù) D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方
B判斷題:
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。 ( )
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽臺(tái)下看。 ( )
四、才藝體現(xiàn)
女主持人:經(jīng)過了幾輪的精彩答題,想必同學(xué)們對(duì)關(guān)于校園的安全知識(shí)已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)!
男主持人:是啊,也相信同學(xué)們已受益匪淺了,那么接下來,就請(qǐng)大家一起來欣賞由劉燦虹、樊俊、羅剛、吳來章、周淼、胡雯帶來的小品《平安你我他》。
女主持人:大家掌聲有請(qǐng)!!
音樂起,小品開始。。。。。。
小品結(jié)束后:
男主持人:感謝幾位的精彩演出,請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲感謝他們。
女主持人:謝謝!好,接下來請(qǐng)欣賞由胡彬帶來的歌曲《好人一生平安》。。。。。。
歌曲唱起,全班一起合唱!!!
男主持人:同學(xué)們,今天,我們的班會(huì)就要接近尾聲了,下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
女主持人:大家掌聲有請(qǐng)!!
輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
五、班會(huì)總結(jié)
本次活動(dòng)采用由學(xué)生主持,通過小品、歌曲、班主任總結(jié)等形式,突出了“ 安全第一 ”的主題,分別進(jìn)行了安全知識(shí)問答、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、才藝體現(xiàn)等幾個(gè)方面的安全教育。同時(shí)還進(jìn)行了安全知識(shí)比賽,還列舉了不少貼近生活的許多事例,觀看了湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)校園踩踏事件視頻,并指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾渭皶r(shí)防范、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源等。并提醒同學(xué)們?cè)谌粘I钪幸⒁獍踩?、避免一些不良因素給身心健康造成的危害。
對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。同時(shí)通過此次班會(huì)課加大了學(xué)生“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的自我教育力度,整個(gè)活動(dòng)取得了良好的效果,真正發(fā)揮了班會(huì)課的育人功能。