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書(shū)信格式范文

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書(shū)信格式范文

  書(shū)信的你們知道應(yīng)該怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的書(shū)信格式范文,希望對(duì)你有用!

  書(shū)信格式范文1

  書(shū)信包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五個(gè)部分。

  第一行寫稱呼,頂格寫。

  第二行空兩格開(kāi)始寫正文。

  結(jié)尾寫祝、此致一類的字詞,空兩格。后面的內(nèi)容另起一行頂格寫。

  最后在右下方寫署名,另起一行寫日期,與署名對(duì)齊。

  書(shū)信格式范文2

  尊敬的黎老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得真快啊!一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期和您的接觸,我對(duì)您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師,您在我心目中留下了很好的印象:上課時(shí),課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。不過(guò),在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺(jué)得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。

  您平時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。上課絕不會(huì)只是了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,讓我們“更上一層樓”。例如,有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段,您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘,不僅熱愛(ài)音樂(lè),還能從音樂(lè)中聽(tīng)出彈琴的人就是貝多芬。所以,貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面,還有您給我們布置的作業(yè)并不多,而且光是背和讀就占了大部分,但每一題都很重要,都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量“手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè),你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間,完成最多的任務(wù)”。

  你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來(lái)執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系,您做事情都是趕前不趕后,比如說(shuō),改作文這一方面,53篇習(xí)作,您很快就能改完,而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),一些錯(cuò)別字也逃不過(guò)您的眼睛。而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出來(lái),真是“神速”。

  至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育,我想首先是您在上課的時(shí)候,對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來(lái)回答,而對(duì)于比較難的問(wèn)題,您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來(lái)回答,這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次,有的時(shí)候,您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題,找他單獨(dú)“談一談”。您還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè),這一點(diǎn),您比較與眾不同,別的老師都是給差生拼命加作業(yè),而您對(duì)差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識(shí)就行了,您就象一位母親一樣關(guān)愛(ài)著您的每一個(gè)學(xué)生。

  當(dāng)然,人無(wú)完人,您也有缺點(diǎn)。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候,一不留神就讀出了口音,在《燕子》那課中,“五線譜”的“五”字,明明是讀“武”,您卻讀“無(wú)”,害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)也胡里胡涂地跟著您讀,您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽(tīng)得我們同學(xué)哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯(cuò)的字記下來(lái),多加練習(xí),在課堂上每當(dāng)讀到這個(gè)字時(shí),就要特別注意,這樣也許就能夠把您這個(gè)壞毛病改掉了。在這里,我要再提一個(gè)小建議,您要注意身體,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說(shuō)的就這么多了。

  祝

  身體健康!

  您的學(xué)生:

  20XX年6月19日

  書(shū)信格式范文3

  敬愛(ài)的彭老師

  您好!

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了,但是,這兩年來(lái),您對(duì)我的教會(huì)和愛(ài)護(hù)卻歷歷在目。一位好老師,可以培養(yǎng)出好的學(xué)生,這句話在你的身上得到了見(jiàn)證。

  記得剛來(lái)到這個(gè)新的班級(jí),面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)一張張陌生的面孔,我有些不知所措。但是當(dāng)我看到您烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)還有可親的笑容的時(shí)候,我一下子就喜歡上了您。

  剛開(kāi)學(xué),我的字寫得很差。您在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)了我?;氐郊?,媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)了我,我的心里難受極了。心想:老師也太不給我面子了,竟然在媽媽面前批評(píng)我,害的我在接下來(lái)的時(shí)間,每天在完成功課后還要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)字帖。不過(guò),后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),老師這樣做是為我好,我的字真的有了進(jìn)步。要是當(dāng)初您沒(méi)有批評(píng)我,我的字沒(méi)有現(xiàn)在的進(jìn)步;要是您當(dāng)初沒(méi)有批評(píng)我,或許以后的考試會(huì)因?yàn)樽植还ふ?、潦草而失分好?要是您當(dāng)初沒(méi)有批評(píng)我,我也許還會(huì)被大家嘲笑。在此,我想衷心的謝謝您。

  還記得有一次我的考試考砸了,我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名,就趴在桌子上哭了起來(lái)。您發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心,走過(guò)來(lái)輕輕的拍著我的肩膀,用甜美的聲音對(duì)我說(shuō):“悅悅,別難過(guò)了,一次的失敗不可怕,失敗乃成功之母,我相信這點(diǎn)小小的挫折是難不到你的,我相信你。”我一想:“對(duì)啊,現(xiàn)在努力還來(lái)得及,我要好好總結(jié)這次考試的失誤在哪里,認(rèn)真復(fù)習(xí)。”結(jié)果,在第二次的考試中,我取得了不錯(cuò)的成績(jī),感謝您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我。

  短短的兩年時(shí)間飛快的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,在這兩年里,我在您的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)下正在茁壯成長(zhǎng),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將會(huì)用的努力和更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  祝您

  工作順利!

  天天開(kāi)心!

  您的學(xué)生:

  20XX年4月19日

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