會(huì)議記錄格式與范文模板
從某種程度上講，記錄人員比一般與會(huì)人員更為重要，安排記錄席位要充分考慮其工作的便利性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的會(huì)議記錄格式與范文，希望對(duì)你有用!
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會(huì)議記錄格式
—、概說
在會(huì)議過程中，由專門記錄人員把會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容如實(shí)地記錄下來，就形成了會(huì)議記錄。
會(huì)議記錄有“記”與“錄”之分。“記”又有詳記與略記之別。略記是記會(huì)議大要，會(huì)議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項(xiàng)目必須完備，記錄的言論必須詳細(xì)完整。若需要留下包括上述內(nèi)容的會(huì)議記錄則要靠“錄”。“錄”有筆錄、音錄和影像錄幾種，對(duì)會(huì)議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會(huì)議情境的保證。
二、格式
會(huì)議記錄的格式分為記錄頭、記錄主體、審閱簽名三個(gè)部分。
記錄頭的內(nèi)容有：
1.會(huì)議名稱;
2.會(huì)議時(shí)間;
3.會(huì)議地點(diǎn);
4.會(huì)議主席(主持人)
5.會(huì)議出席、列席和缺席情況;
6.會(huì)議記錄人員簽名。
三、要求
會(huì)議記錄的要求歸納起來主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是速度要求，一個(gè)是真實(shí)性要求。
(一)速度要求。
快速是對(duì)記錄的基本要求。
(二)真實(shí)性要求。
紀(jì)實(shí)性是會(huì)議記錄的重要特征，因此確保真實(shí)就成了對(duì)記錄稿的必然要求。
真實(shí)性要求的具體含義是：
1.準(zhǔn)確。不添加，不遺漏，依實(shí)而記。
2.清楚。首先是書寫要清楚，其次，記錄要有條理。
3.突出重點(diǎn)。
會(huì)議記錄應(yīng)該突出的重點(diǎn)有：
(1)會(huì)議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動(dòng);
(2)會(huì)議討論、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)及其各方的主要見解;
(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;
(4)會(huì)議開始時(shí)的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;
(5)會(huì)議已議決的或議而未決的事項(xiàng);
(6)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動(dòng)。
早會(huì)會(huì)議記錄模板
發(fā)文部門：綜合部
日期：____年__月__日
參加人員： ___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、__
會(huì)議內(nèi)容：
__月__日下午__時(shí)會(huì)議內(nèi)容：
1、會(huì)議召開方式更改。周一職能會(huì)議由綜合部制作PPT，對(duì)參會(huì)人員的職能、議題、研討進(jìn)行結(jié)構(gòu)性固定。會(huì)議內(nèi)容由各部門按照既定要求格式進(jìn)行匯報(bào)解決，執(zhí)行提出問題、分析問題、解決問題的研討途徑，對(duì)公司運(yùn)行所有顯現(xiàn)問題進(jìn)行研討。PPT對(duì)會(huì)議參與人員、紀(jì)律、紀(jì)要、問題對(duì)策、前期問題處理情況進(jìn)行結(jié)構(gòu)性劃分。
2、5S推行情況：前期推行取得一定成果，管理層需再行推進(jìn)。從5S認(rèn)知方面向執(zhí)行方面推進(jìn)，從表面開始然后持續(xù)深入，各部門管理人員對(duì)本部門的5S管理推進(jìn)提高。
3、會(huì)議制度執(zhí)行：
早會(huì)需要培養(yǎng)良好開會(huì)氣氛，從紀(jì)律、事項(xiàng)、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行會(huì)議召開，現(xiàn)有會(huì)議情況欠缺表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。
職能會(huì)議：要養(yǎng)成良好的開會(huì)習(xí)慣，手機(jī)震動(dòng)或關(guān)閉、建立簽到、簽退制度、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律保持、向會(huì)議的正規(guī)化方向發(fā)展。
綜合部補(bǔ)充前期會(huì)議紀(jì)要。
4、執(zhí)行力不足，各部門需從根本著手提高執(zhí)行力度。
5、培訓(xùn)：每周六下午進(jìn)行。各部門先自行上報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間，綜合部進(jìn)行編排、公布。培訓(xùn)可不限于周六固定時(shí)間，尤其制造部需要多組織培訓(xùn)，盡快使人員得到提高。同時(shí)需要對(duì)培訓(xùn)紀(jì)律要求并進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)效果調(diào)查，并定期進(jìn)行培訓(xùn)研討。
6、會(huì)議要求普通話訓(xùn)練，從___年開始執(zhí)行。與會(huì)眾人需要提高會(huì)議素養(yǎng)。
7、遲到、早退現(xiàn)象從__月__日開始杜絕，嚴(yán)格按照考勤機(jī)記錄及公司規(guī)章制度執(zhí)行。
8、5S管理方面，數(shù)控機(jī)床以及其他設(shè)備的使用需共同提升管理水平。提升使用人員素養(yǎng)。
9、建立會(huì)議內(nèi)容模板。
10、生產(chǎn)方面事務(wù)協(xié)商解決，提升事務(wù)解決效率。
會(huì)議記錄范文模板
國(guó)務(wù)院關(guān)于今年下半年各級(jí)政府不再出臺(tái)新的調(diào)價(jià)措施的通知
國(guó)發(fā)明電[1994]15號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：今年，黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的幾項(xiàng)重大改革順利出臺(tái)，各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施已見成效，社會(huì)總量平衡狀況逐步改善。但是，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的突出矛盾是市場(chǎng)物價(jià)上漲幅度過高，上半年全國(guó)零售價(jià)格總水平上漲了19.8%，居民消費(fèi)價(jià)格總水平上漲了22.1%，通貨膨脹形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。為了保證我國(guó)各項(xiàng)改革措施的順利實(shí)施和不斷完善，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造一個(gè)良好的宏觀環(huán)境，國(guó)務(wù)院要求各地、各部門堅(jiān)持貫徹執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)文件的精神，提高認(rèn)識(shí)，上下一心，同通貨膨脹作斗爭(zhēng)，把過高的物價(jià)漲幅降下來。為此，國(guó)務(wù)院決定。
一、增加有效供給，增強(qiáng)平抑物價(jià)的手段。各級(jí)人民政府一定要認(rèn)真抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，抓好“菜籃子”工程，做好各類商品，特別是人民生活必需品的收購(gòu)、調(diào)運(yùn)、儲(chǔ)備、供應(yīng)工作，要按照國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)下達(dá)的計(jì)劃，并根據(jù)市場(chǎng)行情，適時(shí)補(bǔ)充庫(kù)存，增加儲(chǔ)備。
二、下半年國(guó)務(wù)院不再出臺(tái)新的調(diào)價(jià)項(xiàng)目，上半年已經(jīng)出臺(tái)的，要嚴(yán)格控制其連鎖反應(yīng)。各級(jí)人民政府都要從大局出發(fā)，下半年一律不再出臺(tái)新的地方性調(diào)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)受此影響確有困難的行業(yè)，由地方財(cái)政適當(dāng)給予補(bǔ)貼，以保持市場(chǎng)物價(jià)的基本穩(wěn)定。
三、各地不得再以各種地方建設(shè)基金的形式，在電力、鐵路等行業(yè)搞價(jià)外加價(jià)，凡未經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)自行加收的各種建設(shè)基金要立即停止執(zhí)行。
四、各地區(qū)、各部門要下大力量整頓價(jià)格秩序，加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)督檢查工作。對(duì)借改革之機(jī)搭車漲價(jià)、越權(quán)漲價(jià)、利用價(jià)格進(jìn)行欺詐、謀取暴利等行為要嚴(yán)肅查處，對(duì)各種不合理的收費(fèi)要堅(jiān)決取締。
五、各地要按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)居民基本生活必需品和服務(wù)價(jià)格的監(jiān)審，繼續(xù)推行明碼標(biāo)價(jià)制度，以穩(wěn)定市場(chǎng)、穩(wěn)定物價(jià)、穩(wěn)定人心。
六、要繼續(xù)實(shí)行各級(jí)政府的物價(jià)總水平控制目標(biāo)責(zé)任制，把控制商品零售價(jià)格指數(shù)和居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)作為考核各級(jí)政府政績(jī)的主要指標(biāo)，每月向社會(huì)發(fā)布。當(dāng)前，各級(jí)政府要繼續(xù)貫徹執(zhí)行中央的各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施，把穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)作為首要任務(wù)來抓，力爭(zhēng)今年物價(jià)上漲幅度不超過去年實(shí)際水平，為1995年和今后的改革與發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)較好的環(huán)境。
企業(yè)會(huì)議記錄格式范文
時(shí)間：20__年_月__日星期_
會(huì)議地點(diǎn)：___
會(huì)議主持人：___
會(huì)議記錄人：__
出席人：公司各部門人員
缺席：_人
會(huì)議內(nèi)容：
公司召開了業(yè)務(wù)會(huì)議，為了公司的良好發(fā)展，提出了以下內(nèi)容。
___經(jīng)理提出：
1.關(guān)于公司人員的重新分配，從今天開始，___著重投入于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化，做好網(wǎng)頁(yè)的宣傳，而新入職的辦公室助理則接手___之前擔(dān)任的行政工作內(nèi)容，其他人繼續(xù)做好自己的崗位。
2.嚴(yán)格管理業(yè)務(wù)部，業(yè)務(wù)是最重要的模塊，要加大力度抓緊和投入。
3.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，一個(gè)月內(nèi)遲到兩次要相應(yīng)的扣除工資，遵守打卡制度，如有特殊情況，須提前通知請(qǐng)假，然而請(qǐng)假的員工需在次日到梁經(jīng)理處補(bǔ)名。
4.有關(guān)座位的重新編排，把業(yè)務(wù)部的人員規(guī)劃在一起，讓公司有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的形象。
5.最后，規(guī)范一個(gè)專門對(duì)外接受咨詢的qq，每天專門由___一人負(fù)責(zé)登錄，然后分派給業(yè)務(wù)員，到月末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上咨詢了解公司產(chǎn)品和信息的客戶人數(shù)。這樣有利于決定加大還是保持公司的投入力度。
總經(jīng)理__提出：
1.加強(qiáng)生產(chǎn)、銷售，銷售是重點(diǎn)，需要用心做，另外還提議員工多走車間，這樣可從中更好地了解產(chǎn)品的參數(shù)和構(gòu)造。
2.對(duì)商品的投放力度要加大，努力完善網(wǎng)站的優(yōu)化。
3.尤其外貿(mào)部這一模塊，需對(duì)其進(jìn)行更詳細(xì)的細(xì)化、整理。
最后，___總結(jié)出做業(yè)務(wù)最重要的是快和專業(yè)。
___提出：
1.由于下班時(shí)候辦公室沒有業(yè)務(wù)員的情況下仍然有電話打進(jìn)，___建議將電話轉(zhuǎn)接到業(yè)務(wù)員的手機(jī)，能夠及時(shí)接到電話。
2.辦公室的儀容要靠大家一起整理，細(xì)至每一個(gè)人的座位，大至公司的財(cái)產(chǎn)保護(hù)，盡力改善公司的形象，讓別人看到公司的規(guī)范。
3.同事之間應(yīng)該互相提出建議，做到一起進(jìn)步和努力。
最后，___總結(jié)了今天的會(huì)議內(nèi)容，每一個(gè)員工都需要用心投入，付出與收獲是成正比的，公司的發(fā)展離不開每一位員工的努力。
教師會(huì)議記錄格式范文
9年3月日下午3點(diǎn)——8點(diǎn)，揚(yáng)州中學(xué)教育教育集團(tuán)樹人學(xué)校召開了骨干教師座談會(huì)，陸建軍校長(zhǎng)主持，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及市級(jí)、校級(jí)的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手參加了會(huì)議。大家就1年校慶、招生工作、學(xué)校的發(fā)展大計(jì)出謀劃策，進(jìn)行了熱烈的討論，體現(xiàn)了每一位樹人人的主人翁精神。
陸建軍校長(zhǎng)首先做了發(fā)言：今天我們齊聚一堂，召開骨干教師座談會(huì)，就1年校慶、招生工作及學(xué)校下一個(gè)1年的發(fā)展規(guī)劃，想聽聽大家的意見。
首先，校慶凝聚全校師生及家長(zhǎng)的智慧，凝聚全體師生的力量，我們要形成具有樹人特色的學(xué)校精神、學(xué)校文化。學(xué)校文化有物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等領(lǐng)域，為此我們想利用1年校慶這一契機(jī)，凝練、提煉揚(yáng)中樹人辦學(xué)1年的經(jīng)驗(yàn)，以及總結(jié)樹人學(xué)校1年來存在的不足及問題，制定下一個(gè)1年發(fā)展計(jì)劃，制定“三、五、十”學(xué)校發(fā)展學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)規(guī)劃、達(dá)成目標(biāo)，那就要構(gòu)建一套制度、一套規(guī)范、形成一套體制，引入全面質(zhì)量管理體系，建立學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障體系。
其次，我們還要精心打造一支精英教師團(tuán)隊(duì)，我們?cè)诙嗌倌昵爸贫▽W(xué)校師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃時(shí)就提到，要建立一支“師德高尚，學(xué)養(yǎng)深厚”，即“德藝雙馨”的師資隊(duì)伍，要擁有“人格魅力”和“學(xué)術(shù)魅力”這樣一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)。昨天召開校慶籌備部分人員會(huì)議，下面將要成立校慶辦公室和效能監(jiān)察組，將全面啟動(dòng)樹人樓的改造、裝修，教師辦公室的裝飾，校史陳列室、實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室的改造，南門街環(huán)境文化的布置，下周，金螳螂廣告公司、南京大地文化設(shè)計(jì)公司(即專門為國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校整體校園設(shè)計(jì)的公司)、北京教育文化設(shè)計(jì)院、上海華師大推薦的校園文化設(shè)計(jì)公司來我校，采用招投標(biāo)的形式對(duì)學(xué)校校園文化進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們知道物質(zhì)的問題還比較容易解決，但光有物質(zhì)是不夠的，一個(gè)學(xué)校除了有大樓，還要有大師，1年校慶對(duì)樹人發(fā)展來說是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。
樹人曾經(jīng)歷了這樣幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期：1、__年申請(qǐng)辦學(xué)報(bào)告，報(bào)市教育局批準(zhǔn)，市體改委、發(fā)改委研討論并成立學(xué)校。、年首屆畢業(yè)生畢業(yè)，首批初一學(xué)生來到南門街校。3、5年辦高中，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展壯大。如果有第四個(gè)值得紀(jì)念的，而且是里程碑式的、奠基式的，那就是9年的1年校慶。我們身邊的不少學(xué)校借助良好的契機(jī)打造了師資隊(duì)伍，凝聚了人心，提升了辦學(xué)理念，如教院附中借二中、十二中的合并，兩校重組的契機(jī)，大力推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展;文津中學(xué)借校園改造，申報(bào)江蘇省示范初中的契機(jī)，一改以往名聲不好的舊貌;揚(yáng)大附中借校園改造，申報(bào)四星級(jí)中學(xué)的機(jī)會(huì)面貌一新;新華中學(xué)借助8年校慶的機(jī)會(huì)，有了突飛猛進(jìn)的變化。
我們要發(fā)動(dòng)全校師生，發(fā)動(dòng)關(guān)注樹人的會(huì)各界人士，出謀劃策，辦好校慶。要讓大家覺得揚(yáng)中樹人不僅僅是樹人人的，而且是會(huì)的，基于這樣的考慮，我們要問計(jì)于各位，各位是有思想、有計(jì)謀的精英人士，而且學(xué)校的發(fā)展與你們也是休戚相關(guān)的，這是學(xué)校提升美譽(yù)度、信賴度的需要，是提升學(xué)校內(nèi)涵中的需要。
今天我拋磚引玉，希望在座各位都要發(fā)言，就校慶、招生、學(xué)校發(fā)展三個(gè)方面，群策群力、出謀劃策，以便樹人更快、更大的發(fā)展。
郎旭輝：1、我們學(xué)校發(fā)展很快，在如何在“做大做強(qiáng)”這個(gè)問題上，我覺得重點(diǎn)要放在“做強(qiáng)”上，而不能放在“做大”上，我覺得以后在規(guī)模上適當(dāng)?shù)乜刂埔粋€(gè)度，今年初一年級(jí)規(guī)模如此之大，我就覺得教學(xué)上管理很難。、師資隊(duì)伍建設(shè)很重要，如同學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，就沒有時(shí)間主學(xué)習(xí)，老師也是，如果整天忙于應(yīng)付性的檢查，那就沒有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)、理論研究，制度上是否放寬點(diǎn)，讓老師有更多的精力放在教學(xué)研究上。
徐渭請(qǐng)：1、教師身發(fā)展，就是要讓教師身有這個(gè)需要，內(nèi)心的迫切需要才能取得很大進(jìn)步。、關(guān)于校慶，我覺得每一位教師認(rèn)真做好本職工作也是為校慶服務(wù)，所以我希望學(xué)校給教師創(chuàng)造寬松的環(huán)境，在寬松的環(huán)境里才能把本職工作做得更好。
侯敏霞：昨天帶三個(gè)考上西安交大的學(xué)生到《揚(yáng)州晚報(bào)》參加“QQ在線”訪談節(jié)目，他們談到筆試、面試的形式、內(nèi)容，我就覺得很新穎，我希望學(xué)校應(yīng)該多給我們一些機(jī)會(huì)，讓我們與一些名校切磋一下，讓己站得更高一點(diǎn)，可以使我們進(jìn)步更大更快。
丁佩：1、我覺得校慶要體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、學(xué)校特色。、招生可以與校慶結(jié)合起來，我們初三的老師和家長(zhǎng)談話的時(shí)候就不經(jīng)意地說樹人高中的好，每個(gè)人其實(shí)努力地做好己的本職工作，那就是為學(xué)校做最好的貢獻(xiàn)。3、希望多給我們一線教師一些進(jìn)修的機(jī)會(huì)。
馮文?。簭奈襾淼綐淙?，參加了幾次大型活動(dòng)，我的感覺就是只要學(xué)校組織策劃什么事情，最終都能完美地做好。我覺得樹人的1年校慶，要能體現(xiàn)出青春的朝氣，搞一個(gè)慶典式的校慶，有授牌儀式，請(qǐng)市政府出面。要有師生互動(dòng)的節(jié)目，比如大合唱，請(qǐng)校長(zhǎng)寫歌詞，音樂教師譜曲，寫樹人新校歌。
潘軍：1、我最近有點(diǎn)困惑了，學(xué)校有個(gè)什么樣的定位，學(xué)校以什么來吸引老師、學(xué)生?核心是什么?究竟是培養(yǎng)應(yīng)試型的學(xué)生還是發(fā)展型學(xué)生。、本學(xué)期的校本課程又開始了，轟轟烈烈，但是究竟能走多遠(yuǎn)?3、關(guān)于校慶，如果把學(xué)校的發(fā)展寄希望于一次校慶，那是不行的。要成立工作負(fù)責(zé)制，不在于事情做多少，而在于把每一件事情做好了就行。4、幸福指數(shù)比較高是很重要的，學(xué)校就像一個(gè)人，吃五谷雜糧，哪有不生病的，學(xué)校的會(huì)議不得不開再開，每一次會(huì)議必須高效，每個(gè)人必須備會(huì)。
徐光永：輻射到世界上每個(gè)角落，要有廣度;時(shí)間跨度要長(zhǎng)，要有長(zhǎng)度;內(nèi)涵要有一定的深度。
童敏娟：1、去上海會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很好很安全，老師很認(rèn)真。董校晚上巡查了5個(gè)住宿的地方，一直到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。我想說的是，領(lǐng)導(dǎo)和教師都認(rèn)真了，重視了，就沒有干不成的事情。、校慶是學(xué)校的，也是學(xué)生的、家長(zhǎng)的，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，3、第一屆學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作了，這些我們都可以聯(lián)系得到。4、提前規(guī)劃下一個(gè)1年發(fā)展。5、慶典可以搞成“藝術(shù)人生”的形式，訪談節(jié)目。
陳珍華：1、校慶什么時(shí)候，我還是在網(wǎng)上看見的，學(xué)校應(yīng)該讓全會(huì)都知道。、學(xué)校要有一些標(biāo)志性的建筑，帶誰來拍照片，人家會(huì)必選這里。就好像我們到揚(yáng)中就拍樹人堂。3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)大多還能夠解決，但是會(huì)交際、心理調(diào)節(jié)等等這些就需要一些專業(yè)的老師了，現(xiàn)在初中和高三的學(xué)生都有心理教師來輔導(dǎo)，那么高一、高二的學(xué)生呢?也希望學(xué)校能夠安排。
顧翠霞：1、提煉樹人的精神，讓會(huì)認(rèn)可，創(chuàng)一首屬于我們己的校歌。、關(guān)于招生工作，我覺得我們也不能總是關(guān)注一些名校、大校，還應(yīng)該在一些不出名的小學(xué)校里挑選一些好苗子。
宋華：1、校慶看上去是一天，實(shí)際上我覺得應(yīng)該是一個(gè)過程，包括前期的準(zhǔn)備過程。、拍一些系列片，除了在揚(yáng)州電視臺(tái)播出，還可以在縣市的一些電視臺(tái)播放，以擴(kuò)大影響。3、確定校慶的時(shí)間，還要有一個(gè)校慶敘事表。
王珠：1、初三各個(gè)班主任每年在升學(xué)前動(dòng)員學(xué)校上樹人高中，那是不是有點(diǎn)遲呢?為什么不在學(xué)生一進(jìn)初中的時(shí)候就向他們做宣傳呢，開始就灌輸他們熱愛樹人，我是樹人人的這種觀念呢?我們開設(shè)了那么多的校本課程，為什么就沒有一門是關(guān)于“樹人發(fā)展史”的呢?我覺得平時(shí)這種教育應(yīng)該貫穿在德育教育中，應(yīng)該有個(gè)書面的東西，你如果問學(xué)生初中三年給他們留下了什么，他們能夠說些什么呢?、我們的學(xué)生家長(zhǎng)絕大部分其實(shí)不很關(guān)注究竟學(xué)校為他們省多少學(xué)費(fèi)，我們要思考，我們除了感情留人，究竟哪些因素和亮點(diǎn)能夠吸引他們的眼球。
陸建軍校長(zhǎng)：1、關(guān)于招生，我們要全全方位地考慮問題，在名校、大校，我可以花較少的時(shí)間、精力，招到更多的好學(xué)生，但是在小學(xué)校，固然會(huì)有一些好苗子，但是投入和產(chǎn)出比不一樣。、我們樹人一定要擺脫這種保姆式的教育形式，趙銘下次在高一第一次家長(zhǎng)會(huì)上，就要告訴家長(zhǎng)，我們可不是保姆，老師也不能什么事情都往己身上攬，很多事情你是做不到的。3、隨著教師工資的改革，隨著各個(gè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大，將來會(huì)有很多好教師進(jìn)入公辦學(xué)校，我們更要在生源方面做好先期準(zhǔn)備。4、剛才有部分教師談到我們學(xué)校的定位，談到己的理想，我要說的是，如果我們離開現(xiàn)實(shí)談理想，那是很難立足的，多少年前的孔子在全國(guó)游學(xué)，宣講己的政治主張，最終結(jié)果呢?所以教學(xué)質(zhì)量是根本，中考和高考成績(jī)是根本。
王俊：1、宣傳是肯定需要的，電視媒體等。、一場(chǎng)高水準(zhǔn)的大型匯報(bào)演出，由陸校長(zhǎng)做主持人。3、希望提高教師的幸福指數(shù)，師生的幸福指數(shù)高了，才能更好地促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)久地發(fā)展。希望學(xué)校平時(shí)在和我們提出要求的同時(shí)，更多一點(diǎn)關(guān)心和關(guān)懷。比如我們已經(jīng)很努力地付出了，但是取得的結(jié)果可能并不是很好，要注重過程的考核。還有就是作息時(shí)間的問題，覺得進(jìn)出校門控制的比較嚴(yán)格。
何學(xué)永：1、學(xué)校最近要求我們填寫的表格很多，影響到我們正常的教學(xué)任務(wù)的完成。5年發(fā)展高中，到現(xiàn)在已經(jīng)有1軌了，有很多人知道樹人的初中，但是了解樹人高中的并不是很多，建議在文昌閣這里樹一個(gè)廣告牌。、目前考上清華、北大等一流名校的可能性不大，所以我們宣傳還要加大，在網(wǎng)絡(luò)上等等。3、樹人也搞一個(gè)地招班的提前錄取考試。
陸建軍校長(zhǎng)：1、揚(yáng)州中學(xué)、揚(yáng)州中學(xué)西校、揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校三校聯(lián)合接受外縣市學(xué)生招生報(bào)名，本月底開始。__是我校高中招生辦公室的電話。__屆高一招生也準(zhǔn)備接受網(wǎng)上報(bào)名。3、但是新高一的校還沒有最終確定，我們和開發(fā)的最后協(xié)議還沒有簽訂，最近也在和師范學(xué)校談租校的事情。
王久江：1、寶應(yīng)翔宇每年都事先摸到南京金陵中學(xué)、南師附中、揚(yáng)州中學(xué)的提前錄取考試的時(shí)間，然后在這個(gè)相同的事情里，組織三次考試，叫“城聯(lián)誼賽”，是的好生源全部留在家里。、校慶要有一個(gè)鮮明的主題詞，標(biāo)語等等。
陶力越：1、年輕教師的成才問題，我覺得有一個(gè)老教師帶是很重要的，對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)很有幫助，師徒結(jié)對(duì)這樣的形式很好，但是一定要做到位、做得實(shí)。、校慶是全校的盛世、大事，作為一名基層教師，我們也想共同參與進(jìn)來。要有幾個(gè)籌備組，建立專題網(wǎng)站。進(jìn)行一些展覽，優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡展覽，學(xué)校這幾年發(fā)展的圖片。
張蕊：1、校慶要請(qǐng)外面的廣告公司幫我們?cè)O(shè)計(jì)，大膽地想象，比如請(qǐng)“同一首歌”來。
張瑾：1、世明雙語學(xué)校的校慶是請(qǐng)制片廠做了一個(gè)片子，檔次很高，大家印象深刻。、他們?cè)谟e館搞了大型的慶典活動(dòng)，請(qǐng)了很多京城里的高官。
陸建軍校長(zhǎng)：我們?nèi)魏我粋€(gè)活動(dòng)都要聚集師生的智慧，看到我們師生的身影，讓每個(gè)人都覺得我參與了。盡管我們請(qǐng)上海華師大的教授來，不管他們的水平如何，但這次我們每個(gè)人都來為校慶做貢獻(xiàn)。我們希望我們的校慶能夠給大家留下震撼，留下終身難忘的記憶，是他這一生印象深刻的幾件事情之一。
徐紅衛(wèi)：1、對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳，編輯校慶?？?，成立校史陳列室。、教師更多地關(guān)注身的發(fā)展，而不能總是被家長(zhǎng)左右著。
孫平：讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)校管理里。好酒不怕巷子深，只要我們考試成績(jī)好，就不用擔(dān)心招生的問題。
匡成萍：1、是否可以考慮搞一個(gè)民意調(diào)查，學(xué)生和家長(zhǎng)有多少愿意到新校的，有多少是愿意繼續(xù)留在瘦西湖校的。、9屆高考成績(jī)直接影響我們高中的招生，所以高考工作至關(guān)重要。3、登記通訊錄、收集畢業(yè)照、統(tǒng)一校服?；盏鹊取?/p>
顧福勇：如何吸引優(yōu)秀生源，我們要談?wù)撗芯考议L(zhǎng)對(duì)什么最感興趣。我們可以有針對(duì)性地采取靈活政策，比如揚(yáng)大附中每年都專門到高郵湖西的四個(gè)鄉(xiāng)招生，針對(duì)高郵中學(xué)招生的政策，稍微調(diào)整，每年都能找到不少好的生源。
朱云峰：1、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)校特色等要有一個(gè)統(tǒng)一的說法，高度概括凝練。、拍一系列的巡禮的紀(jì)錄片，每個(gè)月播放一次。3、一個(gè)訪談的專題節(jié)目，優(yōu)秀學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、會(huì)眼中的樹人是什么樣的。4、招收一些經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但是成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生。
萬朝清：1、首先要確定我們的校慶是什么規(guī)模、什么檔次、的校慶，要精心組織策劃，要有校慶的主題。、請(qǐng)名人、高官、大師來，搞一些“授牌”儀式等。3、教師的發(fā)展對(duì)學(xué)校的發(fā)展是很重要的，初中要做成品牌。4、加大宣傳的力度，我們不但可以拍宣傳片、主題片，還可以拍成電影。或請(qǐng)一些電視電影公司到我們學(xué)校來取景。
姜亞芹：1、和晚報(bào)聯(lián)合舉行征文競(jìng)賽，向會(huì)各界人士、教師、學(xué)生征文，讓全會(huì)都知道樹人十年校慶。、組成一個(gè)小型巡回演講團(tuán)，請(qǐng)學(xué)校演講朗誦比較好的老師演講，主要內(nèi)容就是學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生的事跡，到各個(gè)小學(xué)或者一些初中去講，宣傳學(xué)校，利于招生。
殷翠云：1、校慶宣傳口號(hào)、標(biāo)志的征集。、大力發(fā)動(dòng)學(xué)生，校友錄收齊;校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的祝福語;希望訂在周六、周日;開部分茶話會(huì)，收集學(xué)生的成績(jī)榮譽(yù)資料?，F(xiàn)在的學(xué)生，通過樹人講壇，請(qǐng)一些老教師、專家和校友來做講座。3、關(guān)于招生：新校是否確定。4、關(guān)于發(fā)展：班主任隊(duì)伍的建設(shè)很重要。
趙平：高中的招生方案要盡快出臺(tái)，也便于我們和家長(zhǎng)宣傳;招聘教師應(yīng)多一點(diǎn)應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜。
常松：招聘教師應(yīng)該采用試用期，實(shí)在不行的盡早辭退。家長(zhǎng)學(xué)校的召開很有必要，許多家長(zhǎng)和我們交流的時(shí)候就說：“老師啊，孩子我們實(shí)在管不住了，你幫我們教育他吧??”總是把責(zé)任全部推給老師，依賴于教師。
閔潔：我覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)雖然很忙，但是還很有活力，很積極，我想我們普通教師所缺少的就是這一種精神，一種干勁。如同有些學(xué)生，初三雖然很苦，但是他們很快樂，這種精神的引領(lǐng)我覺得很重要。、我覺得一個(gè)教師的人格魅力是很重要的，對(duì)學(xué)生有很大影響。
白振宇：1、對(duì)外界來說，校慶是一種“秀”，但是我們己知道，我們的校慶究竟想給會(huì)留下一個(gè)什么印象，我們的學(xué)校想給會(huì)一個(gè)什么印象，這個(gè)定位很重要，昨天電視上出現(xiàn)的關(guān)于世界睡眠日的調(diào)查，對(duì)我們學(xué)校造成了不太好的影響。、校慶的宣傳應(yīng)該采取軟廣告的形式，創(chuàng)新一點(diǎn)，不能整版的宣傳，反而給你不好的感覺，是在做廣告。3、學(xué)校要借助校慶梳理樹人發(fā)展的軌跡。
陸建軍校長(zhǎng)：
聚焦十年校慶，昨天下午召開了部分校慶通知會(huì)議，已經(jīng)開始梳理99年以后的所有的文字材料，從__年6月4日第一份辦學(xué)的申請(qǐng)報(bào)告，到9年的重要資料;從99年開始的每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)班主任的花名冊(cè)，我們將在近期內(nèi)召開班主任會(huì)議，幫助收集所有學(xué)生的花名冊(cè);我們還將通過網(wǎng)上校友登記，，掌握他們情況、去向;我們將召開不同層次的、不同地域的畢業(yè)生座談會(huì)，成立樹人校友會(huì)，請(qǐng)校友出力、獻(xiàn)策。
我們樹人的教師不同于揚(yáng)中的教師，我們的教師是近八到九年來，從不同的地方相聚樹人，帶來了各學(xué)校不同的教學(xué)方法的同時(shí)，也帶來了不同學(xué)校的文化，我們校慶成功的一個(gè)重要標(biāo)志，就是所有的師生、畢業(yè)的學(xué)生對(duì)樹人核心價(jià)值觀的認(rèn)同，這是隱形的;而顯性的就是樹人成為江蘇省一所知名的學(xué)校。
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