學(xué)生會(huì)議記錄范文
說(shuō)到學(xué)生會(huì)，大家都再熟悉不過(guò)了，學(xué)生會(huì)是一個(gè)重要的部門，學(xué)生會(huì)議要做好會(huì)議記錄。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的學(xué)生會(huì)議記錄范文，歡迎參閱。
學(xué)生會(huì)議記錄范文1
會(huì)議時(shí)間：20xx年10月24日12：45到13：15
會(huì)議地點(diǎn):團(tuán)隊(duì)辦公室
參會(huì)人員:學(xué)生會(huì)全體成員
會(huì)議主講人：校中學(xué)部德育辦孟老師
會(huì)議主題：“如何做好學(xué)生干部，學(xué)生會(huì)會(huì)議紀(jì)要范文?！?/p>
會(huì)議主旨：明確學(xué)生干部意義，掌握工作方法。
會(huì)議內(nèi)容：
(一)新的開(kāi)始，新的認(rèn)識(shí)。
新一屆學(xué)生會(huì)剛剛成立，現(xiàn)在最需要的是趕快進(jìn)入工作狀態(tài)。為使廣大新成員明白干部的真正意義，會(huì)議的開(kāi)始，孟老師便提出了“提高自我的代價(jià)是服務(wù)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)的好處是提高自我?！弊尨蠹胰ダ斫怏w會(huì)。
(二)盤點(diǎn)近期個(gè)別師生對(duì)本團(tuán)隊(duì)的反饋。
孟老師將近期我校一些教師、學(xué)生對(duì)本學(xué)生會(huì)的反饋及意見(jiàn)整理出來(lái)，與我們一起進(jìn)行宣讀與盤點(diǎn)。在討論中，分析出以下三種影響不佳的情況，并找出了解決辦法:
1、某些干部過(guò)于繁忙，總忙于開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，
評(píng)：精神可嘉，但雖開(kāi)展了眾多活動(dòng)，自己學(xué)到的卻很少。這會(huì)在同學(xué)心目中缺少威信。
2、個(gè)別干部只愿意做“轟轟烈烈”的大事，卻對(duì)做小事興趣不高。
評(píng)：做好大事固然重要，但默默無(wú)聞去做好一些小事，更是一名干部應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，由小積大，凡事應(yīng)從小事做起。
3、與老師關(guān)系很好，卻有些脫離群眾。
評(píng)：應(yīng)擺正自己的地位，把握自我角色。正確認(rèn)識(shí)自己，這樣才會(huì)贏得廣大師生的尊重。
(三)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本團(tuán)隊(duì)提出的期望。
自從新一屆學(xué)生會(huì)誕生，校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們格外關(guān)注，近期又提出了新的期望：
學(xué)生會(huì)的干部們代表著我校優(yōu)秀學(xué)生形象。在集會(huì)中應(yīng)一眼就被認(rèn)出，而這個(gè)認(rèn)出并不單靠胸前的那塊藍(lán)牌子，而是從兩點(diǎn)行為習(xí)慣中看出的：
1有正氣，好的形象，在人群中脫穎而出。
2看到有同學(xué)違反紀(jì)律能得體地不卑不亢地制止。這讓在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都感觸很深。
(三)布置任務(wù)與思考題
秘書(shū)部：(1)記錄每位成員的胸牌編號(hào)。
(2)記錄學(xué)生會(huì)行事歷。
宣傳部:兩份海報(bào)。
思考題：“學(xué)生干部如何取得老師與同學(xué)的信任”。下次例會(huì)進(jìn)行答案展示與交流。
北外附校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)生會(huì)議記錄范文2
20XX年XX月XX日晚九點(diǎn)半，校學(xué)生會(huì)主席XXX在北校區(qū)XX小報(bào)告廳主持召開(kāi)了第七周主席團(tuán)例會(huì)。團(tuán)委副書(shū)記石老師、學(xué)生會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張老師出席會(huì)議并做了講話，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及各院(系)學(xué)生分會(huì)主席參加了此次會(huì)議。會(huì)上魏魁虎主席就近期工作做了安排部署，現(xiàn)紀(jì)要如下：
一、本次會(huì)議上XXX介紹了XX學(xué)院新任學(xué)生會(huì)主席，并對(duì)以后的工作提出了希望。
XXX布置了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的相關(guān)事宜，并強(qiáng)調(diào)這是針對(duì)大學(xué)生骨干的培訓(xùn)，要求參加培訓(xùn)的人員有較高的政治覺(jué)悟，具有一定的影響力。初步?jīng)Q定參加培訓(xùn)人員在150人左右，各學(xué)院(系)推薦四名同學(xué)。此次培訓(xùn)工作的目的在于提升學(xué)生能力，凝聚學(xué)生力量，團(tuán)委和學(xué)生會(huì)非常重視此項(xiàng)工作，并決定對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行結(jié)課評(píng)優(yōu)。
XXX布置了有關(guān)評(píng)選感動(dòng)校園十大人物的相關(guān)事宜，要求各院(系)學(xué)生干部積極尋找先進(jìn)榜樣，努力發(fā)現(xiàn)并推薦符合條件的人才。
10月—11月為我校紀(jì)律衛(wèi)生整頓月，XXX敦促各院(系)相關(guān)負(fù)責(zé)人注意安排好各項(xiàng)工作，搞好整頓工作。
最后，XXX就近期的校園十佳歌手大賽及新生辯論賽的組織工作提出一些要求。首先要保證活動(dòng)的公正公開(kāi)，其次希望校、院各學(xué)生干部進(jìn)行更多的交流，以便更好地開(kāi)展工作，對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向石老師、張老師及學(xué)生會(huì)反映。
二、張老師總結(jié)了XXX的講話，對(duì)近期十佳歌手、新生辯論賽的組織工作提出表?yè)P(yáng)，并對(duì)即將進(jìn)行的各項(xiàng)工作提出了要求：“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”是學(xué)校十分重視的一項(xiàng)工作，于20XX年舉行第一期，今年是此工程的第二期，旨在培養(yǎng)學(xué)生骨干，宣傳馬克思主義思想，可采取學(xué)生推薦并邀請(qǐng)老師的方式以達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)于感動(dòng)校園十大人物的評(píng)選工作，張老師希望各學(xué)生干部要善于發(fā)現(xiàn)挖掘人才。在平時(shí)的工作中，要重視各項(xiàng)活動(dòng)，多提問(wèn)，多思考，提一些有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的建議，做好組織實(shí)施工作。
三、會(huì)議最后，石老師作了總結(jié)性發(fā)言。她提出要借紀(jì)律衛(wèi)生整頓月的契機(jī)，進(jìn)行學(xué)校學(xué)風(fēng)調(diào)整，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。對(duì)于“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程” 的實(shí)施，石老師指出，可采取靈活多樣的方式，如院主席可邀請(qǐng)老師、名人做一些學(xué)生感興趣的報(bào)告會(huì)。此活動(dòng)由共青團(tuán)中央發(fā)起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，所以對(duì)于參加培訓(xùn)人員名單，相關(guān)責(zé)任人一定要慎重填寫。對(duì)于感動(dòng)校園十大人物的評(píng)選工作，各學(xué)生干部要積極挖掘人物，創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)。
石老師指出，學(xué)生會(huì)作為校園文化的優(yōu)秀組織單位，要抓住每一次契機(jī)，辦好品牌活動(dòng)，打造XXX大學(xué)學(xué)生會(huì)的品牌。
學(xué)生會(huì)議記錄范文3
時(shí)間：12月4日下午7:30
地點(diǎn)：圖書(shū)館門口
參與人員：吳x，鐘x，李x，莫x。
會(huì)議過(guò)程：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)類型確定個(gè)人的有效學(xué)習(xí)方法,
吳祖棟：學(xué)習(xí)時(shí)間偏愛(ài)是屬于晚上型,晚上頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。
我是屬于視覺(jué)型的,通過(guò)學(xué)習(xí)的感知覺(jué)通道調(diào)查我是視覺(jué)型,善于通過(guò)接受視覺(jué)刺激而學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)圖片、圖表、錄像、影片等各種視覺(jué)刺激手段接受信息、表達(dá)信息.我通過(guò)觀察所獲得的信息和知識(shí)，往往比從交談、聆聽(tīng)或是實(shí)際習(xí)作中所獲得的還要多。在學(xué)習(xí)上，我通過(guò)自己動(dòng)手涂寫獲取知識(shí)，要比閱讀文字或聆聽(tīng)語(yǔ)言更有效。喜歡閱讀，而且能夠比較容易地從書(shū)本上吸收知識(shí),因而在復(fù)述或書(shū)面測(cè)試中容易取得好成績(jī)
我一般都很自信，而且具有很強(qiáng)的自制力，學(xué)習(xí)有自主性和計(jì)劃性，有時(shí)還具有創(chuàng)造性。喜歡提問(wèn)題，自己找問(wèn)題，分析問(wèn)題。也喜歡和別人討論，交流心得。
學(xué)習(xí)方法：平時(shí)讀一些課外讀物，讓引人入勝的書(shū)籍來(lái)幫助培養(yǎng)我“坐得住”的習(xí)慣，并讓自己堅(jiān)信自己是坐得住的，改進(jìn)自己對(duì)學(xué)習(xí)科目的興趣和思維方法。在課前對(duì)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，并適當(dāng)做一些練習(xí)。在學(xué)習(xí)中分配文理分科學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后就休息一會(huì)。喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，喜歡上網(wǎng)找資料，自學(xué)。
鐘虎:我是屬于視覺(jué)型的
學(xué)習(xí)時(shí)間偏好是屬于清晨型(又稱為百靈鳥(niǎo)型)：這類學(xué)習(xí)者在清晨時(shí)頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。學(xué)習(xí)者偏愛(ài)哪一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，受許多因素的制約，其中有些因素如生活習(xí)慣等是可以調(diào)節(jié)的。了解自己的時(shí)間偏愛(ài)后，每一個(gè)人均應(yīng)合理科學(xué)地安排作息制度和最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)習(xí)特點(diǎn)
大多數(shù)時(shí)間通常是抽象而隨機(jī)的思維!
抽象而隨機(jī)的思維者考慮問(wèn)題很少?gòu)默F(xiàn)實(shí)出發(fā)的，往往是沖動(dòng)和激情引發(fā)他們的思考，他們的思維跳躍性很強(qiáng)，往往不按常規(guī)出牌。辦事不講究條理，大多時(shí)候是憑直覺(jué)和想像去感應(yīng)和判斷事物的。這種人的想像力極其豐富，對(duì)語(yǔ)言的感受力也極強(qiáng)，他們情感豐富，熱情，風(fēng)趣，善于交際，也善于用抽象的語(yǔ)言抒發(fā)自己的感受，對(duì)藝術(shù)作品的理解力強(qiáng)。他們的變通性強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，討厭規(guī)矩的束縛，對(duì)日常的例行公事感到乏味，有些時(shí)候不安于現(xiàn)狀而好高鶩遠(yuǎn)，不安分。如果是一個(gè)抽象隨機(jī)的思維者，那么可以運(yùn)用與人合作的能力，吸取他人看待事物的方法，通過(guò)合作加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，逐漸約束自己的行為。
猜你喜歡：