校長績效考核細則
校長是管理一個學校的帶頭人，那么關(guān)于校長的績效考核，有哪些細則呢?下面是學習啦小編精心整理的校長績效考核細則，供大家學習和參閱。
校長績效考核細則
一、考核對象
小學校長(街鎮(zhèn)指中心校校長)
二、考核內(nèi)容
1.辦學水平及校長任期目標考核等第。
2.年度內(nèi)抽測、統(tǒng)測及考查類質(zhì)量水平。
三、考核辦法(百分制)
(一)辦學水平及校長任期目標考核等第。(30分)
優(yōu)秀30分 良好24分 合格18分 基本合格15分
(二)3—5年級抽測成績(20分)
1.合格率10分
文化考試類學科區(qū)統(tǒng)一抽測學科(各單科之平均)合格率95%(四舍五入，以下相同)及以上，得10分;達90%—94%，得8分;達80%—89%，得6分;低于80%不得分。
2.平均分10分
文化考試類學科區(qū)統(tǒng)一抽測學科總均分(四舍五入，以下相同)高于區(qū)總均分5分及以上得10分，0—4分得8分;低于區(qū)總均分5分(含5分)之內(nèi)得6分; 6—10分得4分。低于區(qū)總均分10分(不含10分)以上不得分。
(三)六年級畢業(yè)調(diào)研語數(shù)英成績(40分)
高于區(qū)總均分5分及以上得40分，1-4分得35分;等于或低于區(qū)總均分5分(含5分)之內(nèi)得30分; 6—10分得20分。低于區(qū)總均分10分(不含10分)以上不得分。(計算數(shù)據(jù)保留整數(shù))
(四)3—6六年級考查類學科抽測(藝術(shù)、科學)(10分)
1.合格率達80%及以上得10分。
2.合格率達60%—79%得8分。
3.合格率60%以下的6分。
四、考核分值、等第及考核標準
按比例設(shè)一、二、三等獎，一等獎須90分(含90)以上;二等獎須85分(含85)以上;三等獎須70(含70)分以上?？冃Э己藰藴室来螢?.5萬、3萬、2萬。
五、相關(guān)說明
1.對隨班就讀學生進行個別化教育，有方案和教育過程。
2.農(nóng)村學校校長績效考核標準乘以1.05的系數(shù)，學生人數(shù)1500以上另外補貼2000元。
3.遇招生政策調(diào)整，相關(guān)數(shù)據(jù)另行修訂。
4. 3-5年級語數(shù)英學科不定期抽測由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織;考查類指藝術(shù)、科學第二學期末區(qū)統(tǒng)一調(diào)研;成績統(tǒng)計人數(shù)由教育局基教科認定。
特殊教育學校校長績效考核細則
一、考核對象
特殊教育學校校長
二、考核內(nèi)容
1.辦學水平及校長任期目標考核等第。
2.學生素質(zhì)發(fā)展。
三、考核辦法(百分制)
(一)辦學水平及校長任期目標考核等第(50分)
優(yōu)秀50分 良好40分 合格30分 基本合格25分
(二)學生素質(zhì)發(fā)展(50分)
1.職業(yè)教育(15分)
(1)根據(jù)特殊孩子實際情況開設(shè)職業(yè)技術(shù)教育。
(2)聘請校外專業(yè)教師進行職業(yè)專業(yè)指導(dǎo)。
(3)學生作品豐富，有一定創(chuàng)新性。
優(yōu)秀 15分，良好12分，合格9分，基本合格6分。
2.送教上門(15分)
(1)為全區(qū)無法到校上學的適齡學生提供送教上門服務(wù)。
(2)按學生能力及家長需求定期開展送教上門活動。
(3)為區(qū)內(nèi)隨班就讀試點學校提供服務(wù)。
優(yōu)秀 15分，良好12分，合格9分，基本合格6分。
3.學生目標達成(20分)
(1)每學期初為每名學生開展教學評估。
(2)每學期為每名學生制訂一份個別化教學目標。
(3)學期末，每班學生目標達成度平均不低于80%。
優(yōu)秀 20分，良好16分，合格12分，基本合格10分。
四、考核分值、等第及考核標準
90分(含90)以上一等獎;85分(含85)以上為二等獎;70(含70)分以上為三等獎?？冃Э己藰藴室来螢?.5萬、3萬、2萬。
校長績效考核規(guī)則
為加強中小學校長隊伍建設(shè)，優(yōu)化績效考核激勵機制，不斷提高學校的辦學質(zhì)量和管理水平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)自治區(qū)《關(guān)于印發(fā)xx自治區(qū)義務(wù)教育學校教職工績效考核工作實施意見(試行)的通知》(桂教人〔xx〕68號)、《關(guān)于印發(fā)xx自治區(qū)義務(wù)教育學校校長獎勵性績效工資的指導(dǎo)意見(試行)的通知》(桂教人〔xx〕50號)和縣委、縣人民政府《關(guān)于印發(fā)平果縣教育系統(tǒng)人事調(diào)配工作管理辦法(試行)的通知》(平發(fā)〔xx〕27號)文件精神，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“xx”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的xx精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進中小學?？茖W發(fā)展為目標，以促進學校管理水平為導(dǎo)向，構(gòu)建符合教育教學規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學、體系完善的校長績效考核評價制度，激勵校長愛崗敬業(yè)、開拓進取，為全面實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。
二、績效考核原則
(一)尊重規(guī)律、以人為本。
(二)以德為先、注重實績。
(三)激勵先進，促進發(fā)展。
(四)客觀公正，民主公開。
三、績效考核對象
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小以上學校校長或履行校長工作職責、主持學校全面工作的校領(lǐng)導(dǎo)。
四、績效考核的組織機構(gòu)
成立平果縣中小學校長年度績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣教育局局長和縣人力資源和社會保障局局長擔任，副組長由縣教育局和縣人力資源和社會保障局分管績效考核工作的領(lǐng)導(dǎo)擔任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局績效辦，辦公室主任由縣教育局績效辦主任兼任，負責組織開展年度績效考核具體工作?？己私M從縣教育局和縣人力資源和社會保障局抽調(diào)人員組成。
五、績效考核內(nèi)容
以自治區(qū)《關(guān)于印發(fā)xx自治區(qū)義務(wù)教育學校教職工績效考核工作實施意見(試行)的通知》(桂教人〔xx〕68號)文件為依據(jù)，重點考核校長貫徹落實《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)、執(zhí)行政策制度情況，以及履行崗位職責和完成工作任務(wù)的實績，主要包括校長的政策理論水平、組織管理能力、工作態(tài)度、工作成效及廉潔自律等五個方面。
(一)政策水平主要考核校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針、國家政策法規(guī)和履行職責、依法治校等方面的情況。理論水平主要考核校長學習掌握政策理論和現(xiàn)代教育理論，準確把握素質(zhì)教育內(nèi)在規(guī)律和科學有效管理特色的情況。
(二)組織管理能力主要考核校長協(xié)調(diào)調(diào)動班子成員和教職工工作積極性，以及在辦學方向、工作思路、管理目標和常規(guī)管理等方面的情況。
(三)工作態(tài)度主要考核校長事業(yè)心、開拓創(chuàng)新、奉獻精神和工作作風等方面的情況。
(四)工作成效主要考核校長在實現(xiàn)或控制“三風”(領(lǐng)導(dǎo)班子作風、教師教風、學生學風)、“五育”(學校德育、智育、體育、美育、勞動教育)、“五率”(學生健康達標率、操行優(yōu)良率、鞏固率、違法犯罪率、教學質(zhì)量達標率)、“四化”(校園凈化、綠化、美化、文化建設(shè))及教育教學改革、“兩個一”活動、愛●感恩●孝順教育活動的情況。
(五)廉潔自律主要考核實行校務(wù)公開和本人遵守中央八項規(guī)定等廉潔自律方面的情況。
六、績效考核的方法
(一)普通高中、縣職業(yè)教育中心、初級中學、縣直小學、縣直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長由縣人力資源和社會保障局會同縣教育局組織考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小校長由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學參照本辦法組織考核，考核結(jié)果報縣教育局備案。
(二)采取定性和定量評價相結(jié)合、自評和他評相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法，適當聽取學生、家長及社區(qū)(村)的意見。
(三)考核分為平時考核和年度考核。平時考核由縣教育局或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學根據(jù)實際情況定期或不定期進行，年度考核一般于年末或翌年年初進行，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，考核結(jié)果記入個人績效考核檔案。
七、年度績效考核的程序
(一)召開述職測評會議
1.個人述職
被考核對象進行自評，并將自評情況形成個人年度工作總結(jié)報告，在全體教職工會議上進行述職。
2.民主測評
個人述職結(jié)束后，由考核小組組織全體教職工對被考核對象進行民主測評，民主測評采取無記名方式進行。
3.個別談話
民主測評結(jié)束后，由考核小組找教職工進行個別談話，主要了解被考核對象在德、能、勤、績、廉等方面的優(yōu)點、特點和存在不足，評定考核等次并提出使用意見。參加個別談話了解的教職工人數(shù)不能少于11 人，如考核組認為規(guī)定的人數(shù)還不夠了解情況，可根據(jù)考核需要增加談話人數(shù)。
(二)量化評分
由考核小組按《平果縣中小學校長年度績效考核量化評分細則》中有關(guān)評分項目逐項考核和評分，取考核組各成員的平均分做為被考核對象的量化考評得分。
(三)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及職能股室測評
縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和各職能股室負責人對被考核對象總體工作及學校單項工作的完成情況進行民主測評。
(四)計算績效考核得分
績效考評總分共計100 分。被考核對象的績效考核得分由學校教職工民主測評分(占30分)、量化評分(占50分)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及職能股室測評分(占20分)三項構(gòu)成，取三項得分之和作為被考核對象的績效考核得分。
(五)初定績效考核等次
由績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考核對象的績效考核得分和考核小組的綜合考察情況初定考核等次。績效考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等次，其中優(yōu)秀名額所占比例為30%，良好名額所占比例為40%。評為優(yōu)秀等次的量化考核分應(yīng)達到80分以上(含80分，下同);評為良好等次的量化考核分應(yīng)達到70分以上;評為合格等次的量化考核分應(yīng)達到60分以上;量化考核分低于60分的評為不合格等次。
有下列情況之一者，被考核對象當年績效考核不能評為優(yōu)秀和良好等次：
1.學校發(fā)生重大安全、治安責任事故和刑事案件、治安案件的;
2.校長個人或本校教職工受黨紀、政紀處分的;
3.校長個人或本校教職工有體罰或變相體罰學生行為，群眾意見大，社會影響惡劣的;
4.學校存在違規(guī)收費的;
5.學校因決策失誤，發(fā)生群訪事件造成惡劣影響的;
6.校長個人或本校教職工從事有償家教、有償收費辦班或未經(jīng)
學校同意從事商業(yè)活動而影響本職工作、群眾意見較大的;
7.學校義務(wù)教育鞏固率不達標的。
(六)公示
將考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)進行公示，公示期一般不少于5個工作日。
(七)考核申訴
被考核對象對考核結(jié)果有異議的，可以在公示期內(nèi)以書面形式向考核組申請復(fù)核，考核組應(yīng)在5日內(nèi)提出復(fù)核意見，如對復(fù)核結(jié)果仍不服的，可在5日內(nèi)向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。
(八)確定績效考核等次
考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組簽署年度績效考核意見，考核結(jié)果通知本人并存入個人檔案。
八、績效考核結(jié)果的使用
(一)作為校長獎勵性績效工作分配的主要依據(jù)。
(二)作為校長年度考核、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。
九、績效考核工作要求
績效考核是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強、涉及面廣，關(guān)系到廣大校長的切身利益，各有關(guān)部門和單位要高度重視，精心部署，認真組織實施。
(一)要切實履行工作職責?？h教育行政部門要根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我縣實際制訂具體實施辦法，組織和指導(dǎo)全縣學校開展校長績效考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定并結(jié)合當?shù)貙嶋H制訂村小校長績效考核辦法，組織轄區(qū)內(nèi)村小校長的績效考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的績效考核辦法必須經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體審議和學校教代會審議通過。
(二)要加強績效考核工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。各有關(guān)部門和學校要認真分析和解決績效考核工作中存在的問題，不斷總結(jié)和推廣績效考核的典型經(jīng)驗，努力提高績效考核工作的水平。
(三)要嚴肅考核工作紀律。在開展績效考核工作的過程中要嚴格遵守廉政準則和中央八項規(guī)定，要全面、客觀、公正、公開，杜絕弄虛作假，對工作不負責任，考核嚴重失真、失實的，實行責任追究。
(四)本辦法從xx年9月1日起實施。以前有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準，如上級有新的規(guī)定，則按新規(guī)定執(zhí)行。
校長績效考核準則
為推進義務(wù)教育學?？冃ЧべY制度順利實施，加強校長隊伍建設(shè)，不斷提高學校的辦學質(zhì)量和管理水平，辦好人民滿意的教育，根據(jù)市局文件精神，現(xiàn)制定西流河鎮(zhèn)學校校長績效考核辦法。
一、考核原則
對校長實施績效考核將堅持客觀、公正、公開的原則，堅持注重績效的原則，堅持注重發(fā)展、進步的原則，堅持民主集中制的原則。
二、考核內(nèi)容
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，對校長履行崗位職責情況進行全面考核，主要包括以下內(nèi)容：
(一)安全穩(wěn)定(20分)
主要考核校長對學校安全穩(wěn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、工作機制、安全教育、責任分解落實、隱患排查整改、應(yīng)急處置、信息報告、杜絕民師、學校教師群體性上訪和越級上訪、平安和諧校園創(chuàng)建、安全責任事故、民師、學校維穩(wěn)等情況。考核依據(jù)安全穩(wěn)定責任書考核結(jié)果測算，實行校內(nèi)致師生死亡、嚴重傷殘、群體性責任事故以及群體性越級上訪的一票否決。(隱患排查、應(yīng)急處置、信息報告、民師、群體性上訪和越級上訪、有一起扣2分，扣完為止，查市局、中心學校臺賬)
(二)教育教學質(zhì)量(60分)
主要考核校長對學校教育教學常規(guī)管理和教育教學質(zhì)量提高情況。注重對學校進行發(fā)展性考核，重點考核學校各方面在原有基礎(chǔ)上的變化和發(fā)展情況。校長重視德育工作，養(yǎng)成教育開展有成效，全面關(guān)心學生成長，促進學生全面發(fā)展、注重學生個性特長培養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)情況，推進深化教育改革，加強教育教學研究，減負增效，提高教學質(zhì)量的情況。學校面貌變化和教學質(zhì)量在市、鎮(zhèn)站位以及當?shù)厣鐣绊懙惹闆r，特別是社會、家長的滿意度。
考核依據(jù)《德育管理評估方案》《教學管理評估方案》評估結(jié)果測算。教學過程管理占30%，教學成績占70%。
(三)年度教育工作目標(20分)
一是按時間節(jié)點、按要求市、鎮(zhèn)各校中心工作完成以及各種材料， 校車安全管理，計劃生育。二是考核校長的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，品德修養(yǎng)，辦學方向，管理能力，敬業(yè)精神，廉潔奉公，廉政建設(shè)、民主意識等個人表現(xiàn)情況。三是考核校長的學校管理：德育管理、后勤管理、人事管理，財務(wù)財產(chǎn)管理，對口幫扶、均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，辦學條件改善，校務(wù)公開，師德師風，教學管理，隊伍建設(shè)，學生管理，校園環(huán)境面貌，辦學行為，教育科研，辦學特色等情況。四是完成年度重點指標、上級安排工作和創(chuàng)新工作情況。
(四)創(chuàng)先爭優(yōu)加分
1、學校獲得市級以上綜合性獎勵或榮譽，市局5分、省級10分、國家級20分。
2、學校辦學情況被省級以上新聞媒體報道，產(chǎn)生較好影響。主流媒體正面報道一次分別加2分.4分.6分
3.正式出版教育教學和管理專著(或參與編寫，并擔任主編);
4.面向全市舉辦學校管理實踐研討會，或?qū)W校管理經(jīng)驗在全市得到推廣;
(五)效能建設(shè)減分
(一)有下列行為之一者在考核總分中扣除5分
1.學校教職工有嚴重違反教育法規(guī)而受到行政通報以上處分或處理的;
2.學校有學生違法犯罪的;
3.因管理工作不當，學校和校級領(lǐng)導(dǎo)成員被上級機關(guān)通報或媒體曝光的;
4.校級領(lǐng)導(dǎo)中有嚴重違反黨風廉政建設(shè)問題，受到誡免談話一次以上的(含一次)，受到黨紀政紀處分的;
5.經(jīng)查實，所在學校教職工違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重，造成不良影響的;
6.學校教職工有違反國家計劃生育政策的;
7.經(jīng)教育局查實所在學校存在違規(guī)收費和違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象的。
8、包保民師上訪而不知造成惡劣影響的;
9、被鎮(zhèn)級以上教育主管部門(包括中心學校)通報批評一次扣5分。
(二)有下列情況之一者一票否決
1.學校發(fā)生重大責任安全、治安責任事故的;
2.校長個人因違反黨紀政紀，受到處分或處理的;
3.學校因決策失誤，工作不細致、工作態(tài)度粗暴，發(fā)生群訪、集體事件造成惡劣影響的;
4.校長履行崗位職責不力，學校管理混亂的;
5.違背黨和國家的教育方針和政策并造成惡劣影響的;
6.其他給學校工作造成重大負面影響的。
(六)績效工資的分配
1、校長績效考核結(jié)果是校長績效工資分配的主要依據(jù)。獎勵性績效工資根據(jù)考核結(jié)果，適當拉開分配差距。對在辦學中做出突出貢獻的校級領(lǐng)導(dǎo)，在獎勵性績效工資的分配上給予傾斜。
2、學校其他校級領(lǐng)導(dǎo)的績效考核工作，根據(jù)其崗位職責任務(wù)完成情況以及在市鎮(zhèn)工作業(yè)績站位情況，參照對校長的考核進行。
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