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調(diào)研方案范文

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調(diào)研方案范文

  調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據(jù)社會或工作的需要,制定出切實可行的調(diào)研計劃,即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋?、積極主動的寫作實踐。下面是調(diào)研方案范文,歡迎參閱。

  調(diào)研方案范文1

  一、課題:《新時期農(nóng)村思想政治工作現(xiàn)狀及對策》

  二、責任人:

  張X、王X、范XX、黃XX、張XX

  三、目的:通過對XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)的調(diào)查研究,深刻分析新形勢下農(nóng)村思想政治工作的客觀環(huán)境及其基本特點,努力探索做好農(nóng)村思想政治工作的新方法,新路子,加強和改進農(nóng)村思想政治工作,把農(nóng)村思想政治工作抓實,做好。

  四、實施過程:

  1、制作、發(fā)放問卷調(diào)查表,了解各鎮(zhèn)思想政治工作隊伍基本情況,6月27日前完成;

  (責任人:黃XX、張XX)

  2、綜合、匯總各鎮(zhèn)情況,7月15日前完成;

  (責任人:黃XX、張XX)

  3、深入基層了解情況,召開座談會

  7月28日 XX鎮(zhèn) 7月29日XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn);

  (責任人:張X、王X、范XX、黃XX、張XX)

  4、分析、交流調(diào)研情況,初步總結(jié)新時期加強和改進農(nóng)村思想政治工作的對策建議,8月21日前完成;

  (責任人:張X、王X、范XX)

  5、根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)意見,下基層補充基層調(diào)研情況,8月30日前完成;(責任人:黃XX、張XX)

  6、綜合調(diào)研材料,擬訂調(diào)研報告,9月22日前完成;

  (責任人:黃XX、張XX)

  7、調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報告,9月28日

  (責任人:張X、王X、范XX、黃XX、張XX)

  8、調(diào)研課題結(jié)題,10月10日前完成

  注:調(diào)研時間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整

  調(diào)研方案范文2

  一、超市購物環(huán)境的營造

  每逢佳節(jié),每個人走在路上都會有溫馨的感覺 ,這完全是營造出來的效果,花團錦簇、彩旗飄揚。似想假如超市可以做到如此,會不會給其帶來一定顧客呀。所以說,如果走進超市你就有一種溫馨的感覺,自然而然就會帶動顧客去主動的消費。以上的營造效果也是美特好一直追求的目標。

  內(nèi)部環(huán)境;輕柔的音樂伴隨著顧客購物全過程,醒目的特價標簽吸引著顧客的購物腳步,干凈衛(wèi)生的環(huán)境使顧客時刻有舒心的感受。尤其在節(jié)假日期間,會用大紅燈籠在超市內(nèi)部滿布,配以相應(yīng)節(jié)日的畫面圖片時刻映入你的眼簾。專門布置的節(jié)日購物通道讓顧客享受購物的方便與快捷。

  外部環(huán)境;存車處、特惠商品公布區(qū)、特惠商品單頁發(fā)放區(qū)每個都比可少。節(jié)日時,節(jié)日祝福語懸掛在超市的入口處,大紅的燈籠在它的下面在召耀著顧客的到來。

  二、超市貨物的擺放

  在美特好超市貨架排排站,輔以貨堆相稱,合理地在利用著超市里面的購物空間。商品有著分區(qū);酒飲區(qū)、休閑區(qū)、散貨區(qū)、糧油區(qū)、五金區(qū)等等。在每一個分區(qū)里面都有各類商品的區(qū)別。不論從顏色,還是從種類都在每一個貨架上是考究擺放。讓消費者盡情的挑選。

  店內(nèi)銷售較好的商品一般擺放在顧客伸手可觸的地方,總會保持貨物的充足。如果你找不到什么東西,超市里面的任何一個工作人員都會給你最大的幫助。

  三、超市購物環(huán)境的安全

  1 超市里有防損人員,保證顧客的購物安全和超市里商品的安全;

  2 在購物高峰期,超市廣播員會提醒每位顧客看好自己的小孩和隨身攜帶物品,并且開啟全程監(jiān)控系統(tǒng)對超市里的所有購物區(qū)進行監(jiān)控;

  3 導(dǎo)購員時刻會整理自己的商品,以防不小心傷到顧客;

  4 超市盡量少用較高的貨架,盡量不把貨物擺放那么的高;

  5 貨架上頂部存放的貨物擺放一定要整齊;

  6 超市里的安全通道明顯、時刻通暢;

  7 超市里面的防火設(shè)施比較齊全;

  四、超市主要面向消費者

  美特好連鎖超市在太原市已經(jīng)有十幾家分店,分別設(shè)在太原市不同的繁華地段。美特好也根據(jù)地段繁華程度的不同、集中人群不同都有著不同店面大小和經(jīng)營貨物種類的不同傾向。美特好超市以一個平民化的姿態(tài)覆蓋著整個太原市,吸引著不同需求的人群。

  五、超市促銷策略

  平時,特惠商品公布區(qū)都會公布幾日特惠的商品,有時候會到附近的小區(qū)發(fā)放店內(nèi)的

  促銷特惠單頁。從周一到周日都會有不同固定種類商品的特賣。

  節(jié)假日期間,很多廠商都會請很多的短促人員對其商品進行促銷和宣傳。常見的促銷策略有;有獎銷售、試品活動、低價促銷、加量不加價促銷、捆綁促銷、發(fā)放贈品活動等等

  另外,每天廣播員都會有購物提示。超市里面的每位主管、領(lǐng)導(dǎo)都有一定的團購名額。超市在提供更加完善的設(shè)施在盡量擴大自己的銷售額。

  六、競爭對手分析

  美特好超市針對太原市主要的競爭對手有各種便利店,沃爾瑪國際連鎖超市,山姆士超市等等。沒有壓力可以說也就沒有動力,就因為有了沃爾瑪?shù)纫慌鷩H巨頭超市的加入,使得美特好更加的完善著自己設(shè)施與服務(wù)。

  它們都各自有自己的生存之道;

  沃爾瑪超市作為銷售行業(yè)的老大,獨特、強大的全球采購機制,天天平價的經(jīng)營理念,完善的銷售體系,舒適的購物環(huán)境都成就了它的成功,但是在它在中國種種法律環(huán)境的制約下,它的采購體制不可以實行,從而也導(dǎo)致了也制約了它的進一步在中國的發(fā)展,尤其在內(nèi)陸城市的發(fā)展。另外一個主要的原因在于它的總部選址問題,沃爾瑪?shù)闹袊偛吭谏钲?,沒有在北京或者上海,這也是沒有家樂福做的好的原因之一。

  對于太原市的各種便利店,尤其是金虎、唐久等的連鎖便利店。它們都有自己的獨特經(jīng)營理念,方便周邊以及流動人群。它們有著廣闊的分布面,幾乎在每條街,都會有好幾家,在各大醫(yī)院、學校等旁邊是必不可少

  調(diào)研方案范文3

  教育糾風工作是教育健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保證措施之一,是維護教育聲譽、規(guī)范干部教師隊伍的主要手段,是辦讓人民滿意教育的基礎(chǔ)。為進一步提高工作水平,我局對全縣教育糾風工作情況進行了調(diào)研和總結(jié)。在調(diào)研中我們欣喜的看到,經(jīng)過多年的不懈努力,舉全局之力抓行風建設(shè)的局面已經(jīng)形成,教育行風建設(shè)工作開展的環(huán)境日益優(yōu)化,形成并逐步完善了教育行風的考評機制,調(diào)動了局機關(guān)各股室和中小學校園做好行風建設(shè)工作的積極性,三亂問題得到有效遏制,群眾投訴總量不斷下降,教育的社會滿意度不斷攀升,為我縣教育健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  一、糾風工作的現(xiàn)狀

  (一) 糾風工作機構(gòu)和人員

  1、局機關(guān)糾風工作管理機構(gòu)及人員情況

  領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心安排、周密部署,把糾風工作擺上重要議事日程。年初召開專題會議研究、部署糾風工作,成立了以局黨委書記任組長、科室長和校園長為成員的糾風工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局糾風辦充實到2人(原來1人),與全縣中小學校(園)長簽定了目標責任書,做到分工具體、責任明確、黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、班子成員及學校領(lǐng)導(dǎo)班子“一崗雙責”的責任制,進一步強調(diào)班子成員和學校領(lǐng)導(dǎo)班子在抓好業(yè)務(wù)工作的同時,對分管學校或科室的糾風工作負責,形成了一級抓一級,層層抓落實的糾風工作新機制。工作的重點是負責全縣教育系統(tǒng)治理亂收費、亂辦班、亂補課、師德、學校開設(shè)小賣店、招生違紀等問題。隨著多年來教育行風建設(shè)工作的開展,我局行風建設(shè)工作也逐漸走上了規(guī)范化的軌道,一些工作關(guān)系已經(jīng)理順,糾風工作管理機構(gòu)職能得到進一步明確,工作成效顯著。如:教師師德方面的問題,由人事科負責;學校周邊環(huán)境整治、學生食堂、校內(nèi)開設(shè)小賣店方面的問題由安全科負責;招生考試方面的問題由招生辦負責等。教育局糾風辦主要負責綜合分析全縣教育行業(yè)作風建設(shè)情況,提出糾風工作意見;對教育系統(tǒng)糾風工作進行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo);承辦上級糾風部門批轉(zhuǎn)的教育行業(yè)不正之風信訪件;受理教育糾風工作中的來信來訪及電話投訴。

  2、全縣各學校糾風工作機構(gòu)和人員情況

  全縣中小學校園成立了工作機構(gòu),設(shè)立了辦公室,指定專人負責糾風工作。

  (二) 教育糾風工作開展情況

  1、群眾反映糾風工作熱點、難點問題。襄垣縣教育點多面廣、校點分散,行風建設(shè)涉及面廣,在教育發(fā)展能力和服務(wù)水平還不能完全滿足群眾對高質(zhì)量教育需求的情況下,教育領(lǐng)域難免出現(xiàn)熱點、難點問題,這些問題就要通過行風治理的途徑予以克服和解決。充分利用正反兩方面的典型,對群眾反映的熱點難點問題經(jīng)常講、多次講、反復(fù)講,找原因、說危害,要求廣大教職員工糾風治亂工作必須從解決發(fā)生在老百姓身邊的、嚴重損害群眾切身利益的教育不正之風入手,既突出重點,又兼顧全面,扎實開展工作,為教育事業(yè)快速、協(xié)調(diào)、健康和可持續(xù)發(fā)展提供有力保障,不斷推進教育糾風工作的深入開展。

  (1)對亂收費的重點治理。結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際制訂了《襄垣縣教育局XX年治理教育亂收費工作實施方案》,對深入治理教育亂收費,切實規(guī)范教育收費行為作出了明確要求。按照農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實施,規(guī)范學校收費行為一直是教育糾風工作的重點。主要包括了以下兩方面的內(nèi)容:一是禁止和糾正中小學擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍的亂收費行為;禁止和抵制有關(guān)部門向中小學的各種攤派行為和搭車收費,禁止亂編、亂印、濫訂教輔材料。二是規(guī)范辦學行為,制止初中、小學舉辦各種以收費為目的的快班、重點班、特長班、實驗班等行為;高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策等,有效杜絕了“一邊免費,一邊亂收費”的行為,確保“兩免一補”經(jīng)費發(fā)放、貧困生救助金等惠民政策落到實處,做到“陽光操作”。

  (2)對亂補課的專項治理。近年來,針對中小學校延長學生在校時間有償進行補課的行為,教育局糾風辦嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定,加大對教師組織學生有償補課的治理整治力度。明確規(guī)定基礎(chǔ)教育階段學校不得舉辦收費補習班(凡利用學校教育、教學場地、資源舉辦的面向中小學生的各種培訓、補課,嚴禁收費)。嚴禁學校、教師舉辦或與社會機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓,亂補課亂收費蔓延的勢頭得到了有效遏制,治理工作取得了實質(zhì)性進展,教育行風明顯好轉(zhuǎn)。

  (3)堅持“制度建設(shè)和專項治理”兩條主線并進的原則。糾風工作側(cè)重于制度建設(shè)。通過中小學收費管理、規(guī)范中小學辦學及招生行為、規(guī)范教師從教行為、亂收費亂補課責任追究等制度的不斷健全和完善,努力探索解決糾風工作中出現(xiàn)的新情況、新問題的有效措施,總結(jié)問題解決的好經(jīng)驗、好做法,并形成使行風建設(shè)的長效機制,使糾風工作走上了規(guī)范化、法制化的軌道。

  2、案件查處情況

  近年來,教育糾風治亂工作始終堅持 “誰主管誰負責”的工作原則,明確責任主體,理清發(fā)展思路,領(lǐng)導(dǎo)密切配合,齊抓共管,將嚴格執(zhí)行責任追究制度作為治理群眾反映突出問題的重要手段,不斷加大監(jiān)督檢查和案件查辦力度,克服阻力,頂住壓力, 始終保持一種高壓態(tài)勢,對各種亂收費、亂補課、亂辦班以及師德敗壞等嚴重違紀行為進行了堅決查處。今年來,收到信訪件39件,做到有案必查,有查必果,事事有回音,件件有落實。

  (三)糾風工作成效

  1、源頭治理。近年來,隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實施以及教材等重大改革,教育系統(tǒng)新情況、新問題層出不窮,糾風工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),我局通過義務(wù)教育均衡發(fā)展來有效遏制擇校熱和亂收費的源頭治理、用改革的辦法來解決改革中出現(xiàn)的問題。反思近年來糾風工作的實際,單靠案件查處是解決不了群眾滿意的根本問題的,主要還是靠縣委、縣政府等上級部門的關(guān)心和支持,深入調(diào)查研究,找準問題的根源,研究解決問題的具體措施,找準問題解決的突破口和切入點,鏟除腐敗滋生的土壤,從源頭上把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  2、創(chuàng)新教育糾風工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。按照“誰主管誰負責”的工作原則建立和完善由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負總責,各科室、各學校相互配合、糾風辦組織協(xié)調(diào)的教育行風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,并層層簽訂教育行風建設(shè)的責任狀,明確治理教育亂收費的責任內(nèi)容和責任主體,形成局領(lǐng)導(dǎo)管大局、科室長包科室、學校領(lǐng)導(dǎo)包教師、班主任包班級的“一管、三承包責任制”。

  3.以監(jiān)督考評為抓手,促進全縣糾風整體水平的提高。深入開展創(chuàng)建教育行風建設(shè)示范活動,制定具體的行風建設(shè)示范考核工作方案,把行風建設(shè)與教育教學工作同安排、同檢查、同落實、同考評,樹立行風建設(shè)示范學校,用身邊的事教育身邊的人,大力開展警示教育,年終對科室長、校園長實行百分制考核,激勵先進、鞭策后進,讓教育系統(tǒng)廣大干部學有榜樣、做有目標,著力推進糾風工作整體水平的提高。

  4、實行專項治理,有效遏制教育亂收費的發(fā)生和蔓延。開展制止中小學教師有償補課專項整治工作,分管領(lǐng)導(dǎo)組織檢查組對學校教師進行有償補課情況開展經(jīng)常性檢查,特別是對寒暑假、雙休日和節(jié)日期間教師進行有償補課的重點檢查,對違規(guī)學?;蚪處熃o予曝光,責令限期整改,有效遏制教育亂收費的發(fā)生和蔓延。

  5、加強宣傳和社會監(jiān)督,營造全社會齊抓共管教育行風建設(shè)的新局面。一是通過襄垣教育網(wǎng)站,開通襄垣縣教育局政風行風熱線電話、編發(fā)簡報等一系列有效宣傳載體,大力宣傳我局行風建設(shè)工作;二是注重發(fā)揮法制副校長、校園廣播、家長會等的社會監(jiān)督作用,并在全縣教育工作會上通報行風建設(shè)工作情況,不斷提升群眾的知曉權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),認真聽取群眾提出好的意見建議,營造全社會都關(guān)心支持教育行風建設(shè)的局面,推動教育健康發(fā)展。

  二、目前糾風工作中存在的主要問題

  雖然在糾正行業(yè)不正之風方面取得較好的成績,但是我們的工作與領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有相當?shù)牟罹?。通過對我縣教育糾風工作的深入調(diào)研,找準了存在的問題,主要有以下幾方面。

  (一) 三亂問題未得到完全遏制

  近年來,黨中央和國務(wù)院每年都把治理教育亂收費作為全國糾風工作的重點來抓。按照國家、省、州、縣的要求和部署,我局領(lǐng)導(dǎo)也一直將治理教育亂收費工作作為行風建設(shè)的重中之重,每年定期不定期召開專題會議研究部署,以解決損害群眾利益的根本問題、辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點,不斷加大治理力度,采取有力措施,教育收費行為得到進一步的規(guī)范,群眾舉報數(shù)量明顯下降。 但肯定成績的同時,還必須清醒地認識到,亂收費、亂補課、亂辦班的現(xiàn)象雖得到了有效控制,但還未得到完全遏制。主要有以下幾種表現(xiàn):一是亂補課問題雖經(jīng)過多年治理,但由于成因比較復(fù)雜,目前并未得到徹底遏止。隨著學校收費行為的不斷規(guī)范,亂補課問題上升為群眾投訴最多、反映最強烈的突出問題;二是雖然近幾年我縣通過源頭治理不斷縮小城鄉(xiāng)差距,有效地為擇校熱降了溫,但擇校與擇班的問題還在一定程度上存在;三是個別學校仍然存在違規(guī)收費的問題,如間接性強迫學生購買校服、資料印刷費、入保等;四是以開辦各種興趣班、特長班等名義收費的問題有所反彈。五是濫訂教輔材料的問題仍時有發(fā)生。

  (二) 糾風工作人員數(shù)量和整體水平有待進一步提高

  1、人員數(shù)量少

  教育系統(tǒng)從事糾風工作人員在負責糾風工作的同時,還負責一至兩項其他工作,不能適應(yīng)繁重的教育糾風和案件查處工作。

  2、人員不穩(wěn)定、專業(yè)化水平低

  教育系統(tǒng)糾風辦工作人員中,100%是事業(yè)編制人員,由于教育工作調(diào)動比較頻繁,新上崗的糾風工作人員還需要適應(yīng)一段時間才能進入角色,這樣就給糾風工作的開展帶來了一定困難,另外,由于教育系統(tǒng)糾風辦工作人員未參加過正規(guī)的業(yè)務(wù)培訓,這樣就造成在案件受理過程中,一些政策把握不清楚,一些案件回復(fù)不規(guī)范,從而給工作的開展帶來影響。

  (三)職能不清、執(zhí)法無據(jù)

  目前,教育局糾風辦公室沒有明確的職能,管什么,管到什么程度,權(quán)力和責任是什么都不清晰,對于一個直接處理問題的科室來說這是一個如何執(zhí)法,又怎樣才能執(zhí)好法的問題。另外,事業(yè)單位編制人員是沒有執(zhí)法資格的,對于教師違規(guī)補課等一系列問題,教育局糾風辦怎樣做好查處工作值得深思。

  三、工作建議

  為使教育糾風工作水平得到進一步的提高,就必須采取切實有效的具體措施,研究解決工作中遇到的新情況、新問題。針對糾風工作的具體情況,提出如下工作建議。

  (一)繼續(xù)加大源頭治理力度

  我縣幾年來教育改革實踐證明,抓源頭治理是解決教育糾風工作中問題的治本之策,應(yīng)當繼續(xù)深化。要將實踐證明好的、群眾歡迎的措施制度化、規(guī)范化,重點解決群眾最關(guān)心的熱點問題,要通過教育改革大力實施集中辦學,合理優(yōu)化教育資源,推進城鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展,逐步實現(xiàn)教育公平。

  (二)加強教育糾風機構(gòu)建設(shè)

  針對教育行風建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,結(jié)合教育實際,設(shè)立學校調(diào)解小組,明確糾風辦的具體職能、責任和權(quán)力,加強對糾風隊伍的培訓、培養(yǎng),提高從事糾風工作人員的綜合素質(zhì)和工作水平,打造一支專業(yè)隊伍。建立規(guī)范高效的工作運行機制。按照依法行政的規(guī)范要求組織開展行風建設(shè)的監(jiān)督、檢查、評估,完善群眾舉報案件處理的工作流程,明確責任主體,健全督辦制度,進一步提高工作效率。

  (三)強化糾風工作的業(yè)務(wù)培訓

  加強對校長和教師培訓,有目的的開展各種教育活動,將行風建設(shè)作為教師培訓的重要內(nèi)容,提高他們的認識水平,教育引導(dǎo)其認真規(guī)范自己的辦學行為。將廉正和行風建設(shè)培訓作為校長任職的重要和必備條件,不經(jīng)過相關(guān)的培訓不能新任校級職務(wù)。對于現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)要進行逐步的培訓,并將行風建設(shè)培訓作為一個常規(guī)培訓開展起來。

  (四) 完善工作制度

  以《行政處罰法》等法律法規(guī)為依據(jù),制定出臺符合襄垣教育特點的《襄垣縣教育系統(tǒng)干部職工管理制度》、《責任追究制度》以及對違規(guī)、違紀學校、教師的處理辦法,做到工作有法可依,有章可循,確保依法行政、依法執(zhí)教、依法治教,完善糾風工作管理制度,并逐步形成長效機制。


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