學(xué)校元旦主題活動策劃3篇
學(xué)校元旦主題活動策劃3篇
元旦是我國重要節(jié)日之一，下面是學(xué)校元旦主題活動策劃，歡迎參閱。
學(xué)校元旦主題活動策劃1
一、主題
迎新年 慶元旦
二、時間地點(diǎn)
2015年12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。
三、目的
(1)回顧過去，總結(jié)已往生活得失;
(2)面對現(xiàn)實(shí)，珍惜眼前學(xué)習(xí)時間;
(3)展望未來，實(shí)現(xiàn)個人遠(yuǎn)大理想。
四、內(nèi)容
1、任課老師對全體學(xué)生新年賀詞;
2、學(xué)生對老師傳達(dá)新年祝福;
3、學(xué)生之間互傳美好祝福。
五、形式
采用互動、演唱、演奏、視頻、游戲等形式
六、準(zhǔn)備
主持人：鐘某某 陳某某
黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。
黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣，右側(cè)“你好2012”，中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。
教師布置介紹：將課桌擺成U字形，中間留出空間。
伴奏準(zhǔn)備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于PPT中。
設(shè)備準(zhǔn)備介紹：學(xué)生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設(shè)備等。
七、過程
鐘鈺、陳彤主持。主持人開場白：
鐘鈺：老師們!
陳彤：同學(xué)們!
合：大家好!
鐘：春風(fēng)傳喜訊
陳：瑞雪兆豐年
鐘：陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
陳：金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
鐘：回首過去，咿呀學(xué)語，我們穩(wěn)步前進(jìn)
陳：展望未來，場景燦爛，我們滿懷豪情
合：2015年元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始。
1、首先，讓我們師生共唱一曲《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>
陳：進(jìn)入高二，我們組成了新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，新的老師。
鐘：一個學(xué)期以來，我們的各位老師對我們無微不至的關(guān)懷和照顧，讓我們倍感親切。
陳：接下來，在新年即將到來之際，讓我們走進(jìn)老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語》。
2、《任課老師寄語》內(nèi)容簡介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制，班主任孫士宏老師精心制作完成。)
序幕：七班，是一個積極拼搏的班級;七班，是一個團(tuán)結(jié)向上的集體;七班，是一個敢想敢干的團(tuán)隊(duì);七班，是一個即將醒來的雄獅;七班，正以一個嶄新的姿態(tài)屹立在一個新的高度……
3、在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨(dú)。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學(xué)的長笛演奏《梁?！?。
4、一曲《梁祝》把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的過去，下邊請欣賞六人合唱《菊花臺》那美妙的樂曲
5、回顧過去，那不能不說我們的運(yùn)動會——在精彩的運(yùn)動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習(xí)那輝煌的運(yùn)動會業(yè)績!請欣賞《運(yùn)動會經(jīng)典MV》。
6、運(yùn)動會成了我們永久的回憶，實(shí)際上不僅僅是大型活動，日常生活中，我們的班集體也是充滿著歡聲笑語的。下邊請欣賞小游戲“搶凳子”
7、歡樂聲聲辭舊歲，各科老師來獻(xiàn)唱。請欣賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》
節(jié)目很多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。
合：同學(xué)們，請讓我們高唱班歌《站起來》。
陳：歡樂的時光總是那么短暫
鐘：歡聚的時刻總是那么難忘
陳：讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出
鐘：讓我們在期盼里迎接明日的曙光
合：我們的2015年“迎新年慶元旦”主題班會到此結(jié)束!謝謝!
班主任總結(jié)：每件事情只要我們用心去做，就都能做得很好，這次聯(lián)歡會也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說，我以我送的上屆學(xué)生為驕傲，因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀很爭氣。在我內(nèi)心里，其實(shí)我更想讓大家更優(yōu)秀更好，超過上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚模瑵M足你的精神需求，才是最高理想，你可以放棄一切的物質(zhì)追求，但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始，希望大家能瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個說法。給自己一個機(jī)會，讓自己更優(yōu)秀。請相信我們這個教師團(tuán)隊(duì)，能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!
學(xué)校元旦主題活動策劃2
一.活動目的:
1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3. 使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬
二、活動地點(diǎn)：三(3)班教室
三 .活動準(zhǔn)備:
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝福卡片，學(xué)生準(zhǔn)備禮物互換，并在里面裝上祝?？ㄆ?/p>
四、活動過程：(回首篇 收獲篇 展望篇)
一、新年回首，渲染氣氛
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。
甲：沐浴著2010年最后一縷慵懶的陽光
乙：哼唱著美妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)
甲：我們的心兒像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋
甲：2010年，是我們國家榮耀的一年
乙：2010年，是錦園學(xué)子快樂的一年
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙：廣州亞運(yùn)，中國奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈
乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿
甲：2010,，是奮進(jìn)的一年，
乙：2010，是快樂的一年
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)
甲：聽著同學(xué)們快樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>
乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。
甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了2010年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!
乙：展望2010年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點(diǎn)，走向新的一年!
甲：聽，2011年的鐘聲即將敲響
乙：瞧，2011年的日子正在召喚
合：時間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁
乙：當(dāng)小樹又增加一個年輪
甲：當(dāng)春天又擁抱著大地
乙：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接2011年的到來!
現(xiàn)在宣布：三(3)班2011年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!
(音樂：新年快樂)
二、新年進(jìn)行時(收獲篇)
(一)新年致辭
甲：哇哦，多么快樂的氣氛
乙：是啊，多么祥和的感覺
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
(甲單獨(dú)主持)
甲：過去這一年，同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨(dú)奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請!
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續(xù)上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚(yáng)。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!
甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時的努力和精心的準(zhǔn)備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨(dú))
乙：剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數(shù)學(xué)口訣游戲。
乙：看看看，有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
請聽游戲規(guī)則：8把椅子，9個人輪流轉(zhuǎn)動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
配樂，開始，學(xué)生游戲
小九九游戲，規(guī)則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
(四、團(tuán)結(jié)友愛)
甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平時的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因?yàn)橛辛诉@個游戲，我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。
合小結(jié)：我們在活動中，收獲了快樂，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭
乙：雖然，有時我們會有不愉快
甲：雖然，我有時候會惹你生氣
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰
合：但是，我們?nèi)缍P(yáng)所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風(fēng)過無痕。
因?yàn)?，我們深知：退一步，海闊天空?/p>
合：(主持人手指黑板，生齊讀)因?yàn)?mdash;—我們是一家人，相親相愛的一家人。
(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷
合：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什么打算呢?
(指名學(xué)生說打算)
甲小結(jié)：同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實(shí)。
(二、互動祝福)
甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂：《新年好》)
(互動環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學(xué)抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：
(應(yīng)老師致辭內(nèi)容：
親愛的同學(xué)們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來的是嶄新的2010年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實(shí)地的人，做一個時時為騰飛做準(zhǔn)備的人!
最后老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。)
甲：謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實(shí)地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?
合：是啊，2011年，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我們來啦!
合：三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
學(xué)校元旦主題活動策劃3
班會主題：迎元旦，展青春
教育目的：讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青年形象。
教育要求：學(xué)生自己組(勵志主題班會)織排練選擇合適的展現(xiàn)自己特點(diǎn)的節(jié)目。
教育形式：主題班會
環(huán)境布置：中間留空地，讓學(xué)生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學(xué)生的座位。教室同時有宣傳板報配合，表現(xiàn)班級學(xué)生面貌，抒寫青春理想的內(nèi)容。
教育過程：
甲：春夏秋冬，黑夜清晨;
乙：日月如梭，光陰似金;
丙：時間老人領(lǐng)著我們----
丁：又敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;
乙：當(dāng)小樹又增加一個年輪;
丙：當(dāng)春天又擁抱著大地;
?。寒?dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接XX年的到來!
(音樂：新年快樂)
?。盒履暧行碌臅诚耄履暧行碌南Ｍ?。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長講話。
(班長講話)
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;
?。菏情L輩的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望;
丙：感謝您，親愛的老師，
?。焊兄x您，幫我們邁好人生的第一步。
甲：人生的足跡一步步向前延伸;
乙：新年應(yīng)是新的征程;
甲：問一問有沒有虛度年華?
乙：問一問學(xué)會了多少本領(lǐng)?
(才藝展示)
丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念;
丁：感謝學(xué)校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。
請班主任宣讀獲獎名單。
(班主任宣讀獲獎名單)
甲：一張張獎狀很重很重;
乙：它包含對未來無窮的希望;
甲：一枚枚獎?wù)潞芰梁芰粒?/p>
乙：它有著我們金色的理想。
甲：同學(xué)們都有失敗的經(jīng)歷，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧!(失敗乃成功之母。)
乙：我們生活在集體中，難免會與同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，應(yīng)該如何處理好與同學(xué)的關(guān)系呢?請聽三句半：我們都有兩個家。
丙：當(dāng)雅典奧運(yùn)會創(chuàng)造中國經(jīng)典，
丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔;
丙：當(dāng)北京市長接過五環(huán)會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
讓我們隨著悠揚(yáng)的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。
(二胡：茉莉花。)
甲：請聽相聲：最佳差生。
乙：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?請欣賞古箏獨(dú)奏：雪山春曉。
丙：春天正慢慢向我們走來?？?，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。
(舞蹈：虹彩妹妹。)
?。菏蔷G地給了我們?nèi)绱擞淇斓男那?。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。
(詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。)
甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)心我們。請聽小合唱：每當(dāng)我走過老師窗前。
丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀(jì)的花朵。請聽單簧管獨(dú)奏：美麗的鮮花在開放。
?。赫埪牽彀澹捍蠹叶紒碜屢蛔?。
丙：時間是老師，生活是答卷;
?。呵趯W(xué)和知識是朋友，汗水和豐收是伙伴;
丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：
合：明天會更好。
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;
丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;
丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：用我們的行動，
丙：用我們的真誠，
?。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)---
合：迎接充滿希望的XX年!
甲、乙：XX年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，
祝老師們身體健康，闔家歡樂!
丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!
教育效果：開的有聲有色，同學(xué)們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點(diǎn)頭，微笑，應(yīng)該說達(dá)到一定的要求，充分體現(xiàn)了學(xué)生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。
學(xué)校元旦主題活動策劃相關(guān)文章：