知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內(nèi)容的活動?；顒幼罱K或可以給予參賽者某種資格，或者某種獎勵，而舉辦方也可以通過活動或通過給別人做廣告，或門票或流量等來賺取收入。下面是學習啦小編為您精心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識競賽活動策劃方案范本。

　　篇一

　　一、活動主題

　　學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員

　　二、主辦單位：鎮(zhèn)黨委

　　承辦單位：鎮(zhèn)紀委、鎮(zhèn)機關(guān)支部、社區(qū)教育學院、鎮(zhèn)黨員教育管理服務辦公室

　　三、比賽內(nèi)容

　　競賽主要內(nèi)容為《中國共產(chǎn)黨章程》(20%)、習近平總書記系列講話精神(20%)、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(20%)、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》(10%)、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等(10%)、時事政治(10%)、綜合知識(10%)。

　　四、活動具體事項

　　(一)參賽人員和組隊要求：參賽隊伍共17支，由機關(guān)黨支部及16個村(社區(qū))黨支部分別組隊構(gòu)成，每支隊伍設(shè)領(lǐng)隊1人和隊員2人。各村(社區(qū))黨支部隊伍中須有兩委班子成員1名，機關(guān)黨支部須有本單位科級干部1名。

　　(二)比賽方式：比賽分為初賽、決賽二個階段。初賽由各黨支部自行舉行，以個人參賽的方式，進行現(xiàn)場提問搶答，以個人答對的題目數(shù)量作為評判標準，取答題數(shù)量前三名代表組成參賽隊伍推薦進入決賽;決賽由鎮(zhèn)機關(guān)統(tǒng)一組織，以團隊參賽的方式，按個人必答題、團隊必答題、搶答題和加分題四種題型進行現(xiàn)場競答。

　　(三)比賽時間：各黨支部初賽應于5月31日前完成，決賽擬于6月上旬舉行，決賽具體時間、地點和競賽規(guī)則另行通知。

　　(四)獎勵方法：競賽設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優(yōu)秀獎11名，獲獎黨支部和參賽隊員將獲得相應獎品。

　　五、相關(guān)要求

　　1.高度重視，加強領(lǐng)導。各黨支部要把這次活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要載體，切實抓實抓好。

　　2.精心組織，充分準備。各黨支部書記是這次活動的第一責任人，要廣泛組織全體黨員認真學習，認真選拔參賽選手。

　　3.加大宣傳，營造氛圍。要以此次活動為契機，充分利用各種宣傳手段和陣地，廣泛開展“兩學一做”學習教育，提升全體黨員干部的綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　請各支參賽隊伍將決賽參賽人員名單于5月31日前報送到鎮(zhèn)黨員教育管理服務辦公室。

　　篇二

　　一、時間安排

　　活動時間為20XX年X月11日至X月10日。

　　二、活動主題

　　應急知識進萬家、平安幸福你我他。

　　三、活動內(nèi)容

　　宣傳突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能;宣傳突發(fā)事件相關(guān)法律法規(guī)和各類應急預案;宣傳《公眾應急手冊》、公眾應急知識動漫片等內(nèi)容，介紹應對突發(fā)事件的處置方法、措施。

　　四、活動形式

　　1、開展一次集中宣傳。X月21日開展集中宣傳，在xx超市旁設(shè)立集中宣傳點，采取設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、組織現(xiàn)場咨詢等形式，開展應急知識集中宣傳活動。

　　2、積極開展主題宣傳。結(jié)合“應急知識進萬家”活動主題，進一步加強對村應急工作的指導，在各村設(shè)立應急知識宣傳欄，向群眾發(fā)放宣傳資料，利用廣播、微信等方式，積極宣傳應急法律法規(guī)、公眾應急知識，在村民聚集點、人流量大地段和應急避險場所懸掛應急宣傳標語，不斷提高廣大群眾的應急意識。

　　3、加強風險隱患排查。結(jié)合安全生產(chǎn)隱患排查工作，重點做好消防、校車、地質(zhì)災害、農(nóng)用車(工程車)載客、煙花爆竹等領(lǐng)域風險隱患排查整治活動。

　　4、組織應急演練和培訓。宣傳月活動期間，要緊圍繞防災減災宣傳主題，結(jié)合實際，有針對性地組織應急救援分隊開展一次應急演練和培訓。

　　五、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立xx鎮(zhèn)20XX年應急知識宣傳月活動領(lǐng)導小組，由鎮(zhèn)長李XX組長，黨委副書記周XX、政協(xié)聯(lián)絡(luò)組長楊XX、組織委員吳XX、武裝部長柳X為副組長，相關(guān)部門工作人員為成員，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在黨政辦，由吳城蓮同志任辦公室主任，負責日常事務。

　　2、細化方案，扎實推進。各村要認真研究制定應急知識宣傳月活動和基層應急管理規(guī)范化建設(shè)方案，明確分工。要在宣傳月期間，通過各種形式開展應急知識宣傳，著力提升全區(qū)百姓的應急意識。

　　3、強化督查，總結(jié)評估。宣傳月期間，我鎮(zhèn)將對各村應急知識宣傳月活動開展情況進行評估驗收，各村應急知識宣傳月活動開展情況將作為各村績效考核重要內(nèi)容，對工作推進不力、不達標的村進行扣分。

　　篇三

　　活動目標：

　　通過活動，提高幼兒自我保護意識;

　　活動準備：

　　多媒體課件，大小兩套數(shù)字卡片(1，2，3，4)，教師實時記錄本

　　活動過程：

　　一、談話方式,引出話題。

　　師：今天我在上班的路上，看到一個媽媽騎車帶著她的女兒上幼兒園，忽然車子一滑，她們從車上摔了下來，那小女孩只是擦破了點皮，可她的媽媽卻怎么也站不起來，可能是腿受傷了，這可急壞了小女孩，該怎么辦呢?

　　二、安全知識競賽，引導幼兒學習一些處理突發(fā)事件的好辦法。

　　師：我們小朋友在生活中，有時也會遇到一些危急的事情，我們該怎么辦呢?今天就來進行一場知識競賽，比比誰想的辦法多，誰想的辦法好。

　　1.了解競賽游戲的規(guī)則及程序。

　　(1)講解知識競賽的程序安排。

　　師：今天的知識競賽分為三個部分，第一部分是討論題比賽，請小朋友選擇一種你認為最好的辦法來解決所碰到的問題，正確的話，就可以獲得獎勵，如果答錯，不能得到獎勵。第二部分，是對錯題的比賽，如果答對，也可以獲得獎勵，答錯不得分。第三部分，請嘉賓老師為我們頒獎。

　　(2)讓幼兒自由結(jié)隊，組成四個代表隊。(根據(jù)數(shù)字1，2，3，4，讓幼兒自由結(jié)隊。)

　　師：比賽的時候，我們分為四個代表隊，分別是第一代表隊，第二代表隊，第三代表隊，第四代表隊。每一張桌子上都有一個數(shù)字，你們可以自己選擇到哪能一個隊，在選擇的時候需要注意，一個代表隊只能有四個選手，不能多也不能少，確保比賽的公平與公正。

　　(3)講解知識競賽的游戲規(guī)則。

　　師：選手在答題的時候，如果選對了答案，而且說出了自己的理由，就可以得到一顆“智慧果”，那桌上的“智慧樹”也就能長出一顆“智慧果”。比賽結(jié)束的時候，我們來比一比哪一支代表隊獲得的智慧果最多，那哪一個隊伍就是冠軍。

　　2.進行討論題比賽，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　師：現(xiàn)在是知識競賽的第一部分：討論題比賽。

　　(1)討論題第一題

　　師：第一題，請看大屏幕。觀看課件1，有陌生人敲門，我該怎么辦?

　　(明明：今天是星期天，爸爸、媽媽去菜場買菜，讓我看家，嘿!這回，我可要玩?zhèn)€痛快。 咚咚咚(有人敲門) 明明：誰呀? 叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快開門! 明明：可我不認識你呀?)

　　提問：剛才小朋友看見了什么?明明家的門能開嗎?如果你一個人在家時，有陌生人來敲門，你該怎么辦?請你和旁邊的小朋友說一說。

　　幼兒討論結(jié)束后，老師請幼兒說出自己的想法。

　　師:本主持人這里有3個辦法，請你來選擇。(老師說一種辦法，就站到相應的數(shù)字前面。)

　　辦法一：立即開門請客人進來。

　　辦法二：很害怕，不開門。

　　辦法三：隔著防盜門請客人留下電話號碼，等爸爸回來再打電話聯(lián)系。

　　如果你還有什么更好的辦法，可以站到數(shù)字4的前面。并且請你說出理由，你為什么會這樣選?

　　幼兒表述理由后,老師根據(jù)幼兒的選擇情況進行評價,分發(fā)“智慧果”。

　　師：本主持人宣布，選擇第三種辦法最好，但第二辦法也能保護自己，所以這兩種辦法都對，都能得一顆“智慧果”。

　　(2)討論題第二題

　　師：第二題，請看大屏幕。

　　觀看課件2 ，在商場里邊走丟了該怎么辦?

　　如果你是小兔，你會跟狐貍走嗎?為什么?那該怎么辦呢?請你先和小朋友說一說。

　　幼兒表述自己的觀點。

　　師：本主持人這里有四種辦法，請你想一想哪種辦法最好。然后你就站到相應數(shù)字的后面。

　　辦法一：又著急又害怕，只會哭，別人問你什么也不說。

　　辦法二：站在原地等媽媽，媽媽肯定會來找我的。

　　辦法三：請營業(yè)員或保安幫忙打電話給媽媽。

　　辦法四：到商場的廣播室請播音員通過廣播幫自己找媽媽。

　　師：你為什么會這樣選呢?請說出理由。

　　答對的幼兒都可以為自己的小組贏得一顆“聰明果"

　　(3)討論題第三題

　　師：第三題，請看大屏幕。

　　觀看課件3，小朋友掉進河里應該怎么辦?

　　師：亮亮和小朋友到公園去玩，一不小心掉進了河里，這時旁邊的小朋友應該怎么辦?如果你就是這旁邊的小朋友，你該怎么辦呢?

　　幼兒討論得出方法和結(jié)論。老師記錄下來幼兒想出的辦法。

　　師：剛才選手們想出了很多辦法，本主持人記了下來。……(根據(jù)幼兒的回答，來實時記錄、歸納)

　　老師根據(jù)幼兒的選擇情況分發(fā)“智慧果”。

　　(4)討論題第四題，

　　師：第四題，請看大屏幕。

　　觀看課件4，有人生病，只有你一個人在家，你該怎么辦?

　　提問：如果你是小紅，遇到這種情況應該怎么辦?

　　幼兒討論得出方法和結(jié)論，教師記錄。

　　教師根據(jù)幼兒的回答情況，設(shè)定選擇項供幼兒選擇。并根據(jù)幼兒的選擇情況，進行評價，分發(fā)“智慧果”。

　　(5)討論題，第五題。

　　師：第五題，請看大屏幕。

　　觀看課件5，雷雨天能在大樹下避雨嗎?

　　提問：雷雨天能到大樹下避雨嗎?為什么?

　　幼兒討論得出方法和結(jié)論，教師記錄，設(shè)置選項，根據(jù)幼兒的選擇情況，分發(fā)“智慧果”。

　　師：現(xiàn)在開始對錯題比賽，看誰的反應快。

　　鼓勵幼兒自己想辦法，用手勢來表示“對”與“錯”。

　　師：我們用動作來表示“對”和“錯”，你們想一想可以用什么動作來表示“對”呢?可以用什么動作來表示“錯”呢?

　　3.進行對錯題比賽。

　?、?發(fā)現(xiàn)著火了，趕緊撥打電話119。

　　② 煤氣泄露了，趕快關(guān)掉煤氣閥，打開窗戶，并用濕的毛巾捂住自己的鼻子。

　?、?出鼻血了， 趕緊用手去揉。

　　④ 和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗沒有響，便趕快走過去，看看是怎么回事。

　　……

　　4.頒獎儀式。

　　師：請嘉賓老師看看每個代表隊得到了多少顆“智慧果”，根據(jù)“智慧果”的多少來選出今天的冠軍隊伍。

　　師：請嘉賓老師為第X代表隊頒獎。

　　三、小結(jié)