公益性項目評價，是以不斷改善投資環(huán)境、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟持續(xù)增長為目標，從納稅人的角度出發(fā)，采用效益費用等分析方法，考察公益性項目給社會公眾帶來的效益是否大于項目投入的費用，為公益性項目的選優(yōu)決策提供依據(jù)?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇文章吧!

　　大學生公益項目策劃書方案范文

　　一、概要

　　“xx”特訓營活動是由xx團隊發(fā)起，并獲得xx大學、xx大學、xx交大、xx學院等全國知名高校學生支持，面向高中學生的公益創(chuàng)業(yè)培訓活動。

　　她旨在幫助高中學生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實現(xiàn)中學到大學的過渡，贏在大學的起跑線上。同時，她也是大學生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。

　　20xx年是“xx”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會各界的關(guān)懷下，團隊將第一期活動地點定在xx省xx市。

　　團隊將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽的培訓機構(gòu)的目標奮進，并將這樣的活動延續(xù)下去，造福即將邁入大學的莘莘學子。

　　二、團隊描述

　　1.團隊的名稱

　　我們的團隊名為“xx”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學生，我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學的過渡，培訓未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點或者臺階。

　　2.團隊的宗旨

　　幫助中學生優(yōu)化學習方法，擴展視野，為大學生活提前做好準備，順利實現(xiàn)高中向大學的過渡，贏在起跑線上。

　　我們第一期的目標是把名校的理念帶入xx，成為xx市教育培訓的值得信賴的品牌，影響xx的教育理念和格局。

　　3.團隊的目標

　　在20xx年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20xx 年暑假，組織我們的第一期培訓。

　　同時，充分拓展與x市政府和各大學校聯(lián)絡(luò)及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經(jīng)驗，樹立組織的良好聲譽。在20xx年，注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍，并開發(fā)更多的項目。

　　我們的長期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。

　　4.團隊的結(jié)構(gòu)

　　5.團隊經(jīng)營策略

　　以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學生。

　　三、產(chǎn)品與服務(wù)

　　1.產(chǎn)品與服務(wù)

　　在20xx年暑假，組織20位左右名校學生(其中xx10位左右)，到達州組織xx市的優(yōu)秀中學生，參加特訓營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓。

　　文化課堂

　　每天上午9：00到12：00，按照年級分成不同的班(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學生以專題形式授課。對于高一高二的同學，培訓數(shù)學、英語、文綜和理綜，以講解學習方法為主;對于高三畢業(yè)的同學，培訓一些大學基礎(chǔ)課程和基本技能。

　　小班教學有利于授課老師與學生的充分交流，使上課學生在學習方法上獲得突破，以取得在以后學習中事半功倍的效果。

　　特色公益培訓

　　凡參加第一個環(huán)節(jié)的學生可以自愿免費參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓期間的下午展開，形式靈活多樣。

　?、僦v座形式：用以介紹大學生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學生對大學及人生的思考，提早為大學生活及社會生活做長遠規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學到大學的順利過渡。

　?、陬A(yù)開大學興趣課程：對大學課程做簡單的講解和介紹，讓中學生提前了解大學課程的特點，引導(dǎo)中學生提前適應(yīng)大學里的課程學習，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學學習。

　?、蹘ьI(lǐng)參與的學生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學生和大學生充分平等自然地交流，使中學生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。

　　2.我們的優(yōu)勢與特色

　　相對于傳統(tǒng)的培訓機構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個方面：

　　一是我們的培訓是大學生公益創(chuàng)業(yè)活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學生參加培訓的成本;

　　二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認;

　　三是我們都是在校學生，與學生的年齡很接近，易于相互交流和理解。

　　我們的特色是多種教學手相結(jié)合，多媒體教學、普通話教學、研討式教學等，讓高中生提前熟悉大學的教育方式，縮短進入大學后的適應(yīng)過程。

　　四、市場分析

　　1.市場狀況

　　我們計劃在公益教學培訓行業(yè)發(fā)展，選擇目的標地點為xx市。目前，xx市的教育發(fā)展水平與發(fā)達地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二：

　　一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;

　　二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學生適應(yīng)大學教育的能力較弱，在大學里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。

　　再則，學生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學校教育的反感，也沒有找到適合的學習方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗的學長們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學階段好的學習策略與思維;與此同時，提前了解一些大學生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以后向大學生活過渡心理和思想上的準備，以期盡量降低大學里學習和生活方面轉(zhuǎn)型所花費的成本。

　　據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。

　　從學生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。大多數(shù)學生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學習。目前升學壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學習方法的渴求與日俱增。

　　從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。

　　綜上所述，在需求方面，公益教學培訓行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學習水平提升的需求，學生對多樣化教學方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。

　　從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。

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　　一、活動背景

　　近年來許多旅游景點、風景名勝區(qū)在迎來眾多游客的同時，也“接納”了令人瞠目結(jié)舌的果皮、紙屑、塑料袋等。

　　節(jié)假日旅游火爆的背后，卻是一些景區(qū)垃圾遍地、環(huán)境污染的觸目驚心景象。這固然是某些游客自身素質(zhì)不高的體現(xiàn)，也反映出整個社會文明建設(shè)的缺憾。絕對需要引起我們的注意與深思，通過多種途徑來改善這種局面。

　　二、活動目的

　　隨著人們對健康的追求和對大自然的向往，戶外活動日漸普及，越來越多的人走進森林、走向山野、深入洞穴......然而，伴隨著我們的腳步，越來越多的物質(zhì)垃圾和干擾行為也侵入戶外環(huán)境，對大自然產(chǎn)生了消極的影響，帶來了沉重的負擔。

　　那么，在登山徒步的時候，在欣賞自然風光的時候，我們是否應(yīng)該思考一下：如何為保護環(huán)境做些力所能及事情?我們是否可以降低干擾、帶走垃圾、幫助大自然恢復(fù)原有的寧靜呢?

　　此次我們舉行的“一日之計”景區(qū)清潔活動，正好可以將旅行與環(huán)保結(jié)合在一起，宣傳環(huán)保理念，告訴大家愛護環(huán)境從我做起，并通過有意義的活動自律于己，感染身邊的人。

　　三、活動簡介

　　這次公益創(chuàng)業(yè)的活動即“一日之計”景區(qū)清潔活動，主要是聯(lián)合xx這兩個網(wǎng)站，選擇一些垃圾污染較為嚴重的景區(qū)作為活動地點，組織清潔出游，廣大愛好旅游的驢友們可以在這些網(wǎng)站上報名，然后在景區(qū)邊欣賞風景，邊清理垃圾，當一天免費的環(huán)衛(wèi)工人。

　　四、活動詳情

　　1、參與形式：我們將在xx發(fā)帖，號召大家參與進來，點擊帖子“報名參加"即可“報名”，患有不適宜登山等活動的隱性疾病者請勿報名或自覺在出發(fā)前退出。參與者請購買保險以確保人身安全。

　　2、活動關(guān)鍵：游覽風景的同時盡量多撿垃圾，清潔景區(qū)，同時向亂丟垃圾者宣講環(huán)保知識，“美麗的自然風光是我們戶外活動的寶貴資源，清潔景區(qū)，人人有責!”。

　　3、活動擴展：組織義賣、宣講會、攀巖等戶外項目培訓等。

　　五、活動分析

　　1、活動網(wǎng)站分析：

　　首先選擇xx這兩個網(wǎng)站是因為，如果此次活動的地點選擇在xx山，那么通過xx可以聚集以xx居民為主的活動參與者，更方便組織活動，減少了出行、住宿之類的問題。同時磨房是國內(nèi)自助游的一個最知名和值得信賴的網(wǎng)站，大量的愛好戶外運動的驢友們聚集于此，更便于信息的傳播和吸引人群參與。

　　2、利益點分析：

　　①可以與景區(qū)合作。

　　“一日之計”的活動將會一定程度上增加所選景區(qū)的人流量，促進景區(qū)的良好發(fā)展，故而可以爭取景區(qū)各種優(yōu)惠，方便舉辦其他的活動，節(jié)省資金。比如下次可以在景區(qū)舉行“環(huán)保宣講會”，減免場地費。

　?、诳梢耘c保險公司合作。

　　戶外出行一定要考慮人身安全，避免各種人身傷害，故而可以與保險公司合作，獲取抽成等，但是價格必須合理，并能夠切實履行保險公司的義務(wù)!

　　③可以和戶外運動品牌合作。

　　參與“一日之計”的活動，活動可能要爬山，可能要戲水，可能要踩著沙灘迎著風，逛著古城提著燈……所以可以作為戶外運動品牌線下推廣的平臺，贊助一些運動裝備等。

　?、芸梢院透黝惥频旰献鳌?/p>

　　對于部分特意從外地趕來的驢友，可以統(tǒng)一安排食宿，因而可以與一些性價比較高比較有特色的客棧、短租公寓合作，賺取優(yōu)惠和抽成，但是必須確保物超所值物美價廉!

　　六、活動意義

　　加入到清潔景區(qū)的行列!愛護自然、保護環(huán)境，從自身做起;身體力行、堅持不懈，以行動帶動和影響他人。相信有了你我的共同付出，大自然將會更加美麗。

　　最重要的是，公益可以是快樂的!

　　大學生公益項目策劃書

　　一、活動背景

　　在上級政府的大力支持與推動下，瀏河村社區(qū)于**年4月份開始籌備成立一家專門為流動人口提供服務(wù)的協(xié)會——新家園協(xié)會。協(xié)會是一家公益性的協(xié)會，以“流動人口的需要就是我們的責任”為服務(wù)理念，“以流動的是人口，不變的是服務(wù)”為服務(wù)口號，為東風路瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工人員及其子女提供服務(wù)。

　　關(guān)注流動人口，就必須要關(guān)注流動人口的子女，他們的生活、學習、心理狀況都是不容忽視的。在經(jīng)過多次的家庭走訪和調(diào)查之后，我們發(fā)現(xiàn)流動人群朋友的孩子是我們大家和社會所忽視的對象，為了能使他們健康、快樂的成長，我們新家園協(xié)會試圖從他們的生活、學習、心理等多方面著手，以個案、小組活動的形式為他們提供服務(wù)。

　　此份方案書即是通過周日的愛心補課輔導(dǎo)孩子學習以及周日無時間參與補課的孩子提供臨補課，解決困難，讓他們在愛的世界里健康、快樂的成長，并讓他們繼續(xù)把愛的火炬?zhèn)鬟f下去。

　　二、活動主題

　　愛的接力、愛的傳遞

　　三、活動的目標

　　1、通過愛心補課讓流動人群更了解新家園協(xié)會;

　　2、流動人群與社工建立良好的關(guān)系，并認可新家園協(xié)會;

　　3、輔導(dǎo)孩子的課程學習，并幫助建立學習互助小組，提高學習成績;

　　4、為孩子的學習營造良好的學習氛圍;

　　5、了解孩子的興趣愛好，為暑期興趣班的開展做準備;

　　6、豐富孩子的周日生活;

　　四、活動的對象

　　瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)流動人口的在讀子女。

　　五、學生人數(shù)

　　周日補課人數(shù)6—15人臨補課人數(shù)不限。

　　六、活動時間及地點

　　時間：2011年5月8日第三期愛心補課是下午2點—4點之后的每個星期日的補課時間是下午3:30—5:30

　　要求臨補課的電話預(yù)約通知即可。

　　地點：瀏河村社區(qū)服務(wù)中心三樓301室

　　七、活動工作人員安排

　　1、課程補習，負責人：長大的2名志愿者老師;

　　2、活動結(jié)束后的整理工作，負責人：所有參與補課的人員(包括老師和同學);

　　3、學生簽到及照片拍攝，負責人：易賽霞;

　　4、活動現(xiàn)場秩序的維護及支援，負責人：李云云;

　　八、前期準備

　　1、招募志愿者老師2名;

　　2、電話通知學生補課的時間、地點、補課內(nèi)容及所需攜帶的物品;

　　3、確定實際能參與補課的學生人數(shù);

　　4、活動前，必備物品的準備，如相機(在活動開始前要充足電，并要安排專人照相)、茶水的準備、活動場地的布置及整理安排等;

　　九、活動流程

　　1、學生簽到(3分鐘)

　　2、注意事項的強調(diào)及紀律說明(2分鐘)

　　3、課程補習(45分鐘)

　　4、課間休息及娛樂(乒乓球、呼啦圈、團體小游戲等)(20分鐘)

　　5、課程補習(45分鐘)

　　6、家庭作業(yè)的布置(下期檢查)(5分鐘)

　　十、后期工作

　　1、結(jié)束后的清潔工作安排

　　2、電話確認孩子已經(jīng)安全到家

　　十一、預(yù)期效果

　　1、學生快樂并高興的度過這個下午，并學有所得;

　　2、孩子之間通過交流與互動，成為朋友;

　　3、孩子、志愿者和我們社會工作者建立良好互動的關(guān)系;

　　4、學會感恩，相信愛，并傳遞愛;

　　5、通過活動培養(yǎng)他們自信、獨立的良好人格;

　　十二、可行性分析

　　1、關(guān)注流動人口的孩子，即關(guān)注流動人口本身，促使我們更好的為流動人口提供服務(wù);

　　2、孩子年齡較小，容易接觸;

　　3、周末孩子們空閑時間較多、他們自己也有想?yún)⒓踊顒蛹把a習的愿望;

　　4、上級領(lǐng)導(dǎo)對孩子的關(guān)注;

　　5、我們已經(jīng)開展了兩期愛心補課，已經(jīng)有了好的開始;

　　十三、風險性分析

　　1、這些孩子正處于青春期，比較叛逆，難以控場;

　　2、孩子的安全問題

　　3、天氣酷熱問題，孩子容易中暑;

　　4、志愿者老師臨時有事不能前來補課;

　　十四、應(yīng)急措施

　　1、以朋友的身份和他們相處，恩威并施;

　　2、招募志愿者注意孩子的安全;

　　3、預(yù)防中暑，準備好解暑涼茶;

　　4、由工作人員代替或者邀請陽光新青年學校的老師代課;

　　十五、活動注意事項

　　1、孩子的安全問題(往返安全以及活動時的安全問題，一定要有工作人員負責);

　　2、社區(qū)服務(wù)中心綠色網(wǎng)吧的健康使用問題;

　　3、活動現(xiàn)場的秩序及紀律問題;

　　4、活動場地的衛(wèi)生問題，要告訴孩子愛護環(huán)境，保持活動場地的干凈整潔;

　　5、活動結(jié)束后的整理工作，由全體工作人員負責;

　　6、通知學生下次愛心補課的時間及補課的內(nèi)容(下次補課的內(nèi)容由補課老師確定);

　　十六、活動評估

　　1、活動現(xiàn)場照片資料的評估;

　　2、孩子的參與度、滿意度的評估;

　　3、回訪孩子對本次活動的評價及建議;

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