【篇一：“熱愛家鄉(xiāng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案】

　　為了深入貫徹落實(shí)林業(yè)局黨委、林業(yè)局《2014年環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)》精神以及方正林業(yè)局團(tuán)委開展“助力環(huán)境整治共建美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開展“助力環(huán)境整治共建美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想：此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)以“從我做起，充分發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)周邊，影響社會(huì)”為思路，通過在學(xué)生中開展“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”。“最美家園我來畫”。“助力環(huán)境整治共建美好家園”為內(nèi)容的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)見性地開展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生及團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動(dòng)之中，為改善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)天藍(lán)水凈的美麗生態(tài)林城貢獻(xiàn)一份力量。

　　二、參與對(duì)象：全校學(xué)生

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：建立由學(xué)校行政、政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，行政總協(xié)調(diào)，政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長、具體負(fù)責(zé)，各班主任落實(shí)分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保活動(dòng)富有成效。

　　四、主要內(nèi)容：以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹立文明形象為重點(diǎn)，開展以下三項(xiàng)專題教育活動(dòng)：(一)召開“最美家園我來畫”主題班會(huì)，并以板報(bào)形式參賽。

　　(二)開展“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”主題征文演講活動(dòng)。以“推廣《方正林業(yè)局文明公約》，大力開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　(三)開展“助力環(huán)境整治共建美好家園”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、實(shí)施步驟：活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(2014年5月15日一23日)。學(xué)校有針對(duì)性地制訂實(shí)施方案;策劃組織啟動(dòng)儀式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。利用校園廣播等形式進(jìn)行宣傳。在校園顯眼處設(shè)置標(biāo)語牌，讓主題深入人心。

　　第二階段：組織實(shí)施(2014年5月26日一6月X日)。團(tuán)組織、各班級(jí)根據(jù)方案確定的活動(dòng)內(nèi)容，采取有效的措施組織實(shí)施，力求取得明顯效果。(1)以“最美家園我來畫”為主題，開展美化環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。在畫的時(shí)候，畫出家鄉(xiāng)的特色，比如：要讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)，讓外地客人來我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的高山，家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等，最好把自己也畫進(jìn)去。

　　我校將以創(chuàng)建山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美的新型城鎮(zhèn)”為契機(jī)，把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，通過組建學(xué)生“文明勸導(dǎo)隊(duì)”、“衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)”等學(xué)生自我管理組織，要繼續(xù)開展“綠色行動(dòng)進(jìn)萬家”、“環(huán)境保護(hù)、從我做起”、“爭當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺參與維護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)廣大學(xué)生良好道德的形成，使我校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。

　　(2)以“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”主題征文演講活動(dòng)。以“推廣《方正林業(yè)局文明公約》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。

　　(3)開展“助力環(huán)境整治共建美好家園”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。笫三階段：檢查考核(2014年6月X日一X日)。對(duì)活動(dòng)成效進(jìn)行評(píng)估考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

　?、僭u(píng)選校園文明之星

　　②評(píng)選文明班級(jí)

　?、墼u(píng)選學(xué)雷鋒積極分子

　　④評(píng)選主題教育實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生干部

　?、葜黝}教育實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)

　　六、具體要求

　　(一)班主任要高度重視，根據(jù)各班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)方案。要以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為工作目標(biāo)，把正面教育放在首位，充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種宣傳陣地開展宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中，滲透到學(xué)校教育和政教管理的每一個(gè)方面，大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。

　　(二)各部門領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項(xiàng)活動(dòng)的開展，形成特色。要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真制訂與完善踐行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，使學(xué)生的行為養(yǎng)成有章可循，使人人自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　(三)要發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。通過開展“文明班級(jí)”評(píng)選和表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)雷鋒積極分子”、“先進(jìn)班集體”等活動(dòng)，樹立和宣傳本班及學(xué)校的文明學(xué)生典范，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。

　　(四)抓貫徹落實(shí)。要把開展“助力環(huán)境整治共建美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要任務(wù)來抓，結(jié)合《第四中學(xué)德育工作方案》要求，制訂各班的活動(dòng)方案，明確落實(shí)要求，充分發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)職能部門的組織協(xié)調(diào)作用，共同推進(jìn)這一教育活動(dòng)的廣泛深入開展。同時(shí)要注重對(duì)教育成效的評(píng)估與跟進(jìn)，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，典型做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，使各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

　　【篇二：《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)活動(dòng)方案】

　　一、班會(huì)背景

　　如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大。

　　2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

　　2、文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

　　3、教室場景設(shè)計(jì)(含主題課件)

　　四、主持人張莉王雪峰

　　五、時(shí)間：2014年10月13號(hào)

　　六、地點(diǎn)：初二(1)教室

　　七、活動(dòng)過程

　　(一)開始部分

　　在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

　　第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情

　　1、追尋成長的足跡

　　(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

　　(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

　　(3)在你成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。

　　(4)用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。

　　2、父母寫真：

　　(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

　　(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。

　　通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

　　第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1、親情贊頌知多少

　　(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡要談感想。

　　2、親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

　　愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

　　學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么?

　　3、感恩大調(diào)查

　　(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

　?、倌阒栏改傅纳諉?

　?、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?

　　③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

　?、苣隳芙?jīng)常與父母交流、溝通嗎?

　?、菽銜?huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　?、弈銜?huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

　　⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

　?、嗄隳転楦改阜謸?dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

　?、崮銜?huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

　?、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?

　　(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

　　(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。

　　第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇——回報(bào)親情

　　1、感恩方法大奉獻(xiàn)

　　同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

　　2、實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

　　學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的最佳方案。

　　3、心聲傳遞：

　　在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

　　(二)結(jié)束部分

　　1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

　　師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會(huì)在未來的日子奏響。

　　主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

　　2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

　　【篇三：十一國慶節(jié)“向國旗敬禮”主題班會(huì)活動(dòng)方案】

　　活動(dòng)目的：

　　結(jié)合國慶65周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　活動(dòng)方式：班長、中隊(duì)干部主持，全體學(xué)生參與。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：四(3)班教室

　　活動(dòng)過程：

　　一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。65年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!

　　主持人乙：65年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

　　主持人甲：中華雄鷹在展翅。

　　主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛。

　　主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

　　主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。“向國旗敬禮”國慶節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。

　　主持人甲：身為華夏兒女。

　　主持人乙：同為炎黃子孫。

　　合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。

　　今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣?ldquo;向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。(班長)

　　全體起立，面向國旗，敬禮!

　　1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十三歲的生日。

　　主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》

　　2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

　　3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。我們?cè)摮蔀樵鯓拥娜四?

　　同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、多媒體播放不文明的漫畫。

　　2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對(duì)文明，對(duì)道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)劇?學(xué)生自由發(fā)言)

　　3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營造。)在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。

　　4、多媒體出示公益廣告視屏。

　　主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

　　主持人乙：相信大家平時(shí)都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，身邊的好人好事?/p>

　　主持人甲：說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實(shí)你已做到了，其實(shí)你還能做的更多，更好。

　　(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)

　　主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。

　　小組發(fā)言：

　　(四個(gè)方面：1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力;2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史;3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個(gè)人;4、關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人。)

　　5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

　　同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

　　班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：

　　今天班會(huì)開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?

　　(我愛你，祖國!)

　　真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧!

　　【篇四：《我是文明小學(xué)生》主題班會(huì)活動(dòng)方案】

　　一、活動(dòng)背景：

　　當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

　　3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

　　四、活動(dòng)過程

　　(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

　　師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

　　生：告訴我們從小講禮貌。

　　師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

　　(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

　　生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

　　師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

　　(三)小品表演：

　　師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

　　1、小品《亂扔垃圾》

　　情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。

　　是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

　　生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

　　師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對(duì)嗎?

　　2、小品《見到老師不打招呼》

　　情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

　　師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

　　生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

　　(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

　　古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。

　　(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊!

　　(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

　　規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎(jiǎng)品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎(jiǎng)(略)

　　五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語)

　　我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。

　　【篇五：為理想而努力主題班會(huì)活動(dòng)方案】

　　一、班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

　　2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

　　3、使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

　　4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。

　　二、班會(huì)形式

　　游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

　　三、主持人

　　班級(jí)主要班干

　　四、班會(huì)地點(diǎn)

　　班級(jí)教室，多媒體輔助。

　　五、班會(huì)流程

　　1、回憶童年夢想

　　這次的班會(huì)主要以夢想為主，提到夢想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

　　2、游戲”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

　　游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　　3、夢之航

　　每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

　　通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

　　4、面對(duì)不足，尋求幫助

　　班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

　　5、宣誓儀式

　　附：

　　誓詞：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

　　我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能*我們自己去改寫，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三××班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少。”

　　我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三××班在此宣誓：

　　我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，

　　以勇奪桂冠的信心，

　　以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，

　　以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰(zhàn)人生的信念，

　　只管耕耘，不問收獲。

　　為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢想面對(duì)未來。

　　讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在××中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

　　【篇六：班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案】

　　課題：我愛我的班

　　時(shí)間：2011年3月10日

　　參加人數(shù)：17人

　　教學(xué)目的：

　　1、通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

　　教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

　　教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀

　　教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法

　　教學(xué)步驟：

　　一、組織教學(xué)

　　召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

　　(1)勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);(2)學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);(3)團(tuán)支書對(duì)上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié);(4)班長進(jìn)行總結(jié)

　　三、講授新課

　　1、詩詩朗誦《我們都有一個(gè)家》

　　2、互相認(rèn)識(shí)的游戲

　　(1)規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

　　兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好。4，最想對(duì)同座說的一句話。

　　(2)“名人名言”互贈(zèng)。

　　3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　4、實(shí)話實(shí)說

　　對(duì)班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

　　5、班主任總結(jié)

　　我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。