2017校園資助宣講活動(dòng)策劃
2017校園資助宣講活動(dòng)策劃
完善貧困生資助體系是實(shí)現(xiàn)資助目標(biāo)，減少校園與社會(huì)矛盾的重要手段，也是構(gòu)建和諧校園,乃至和諧社會(huì)的重要保證。下面是有2017校園資助宣講活動(dòng)策劃，歡迎參閱。
2017校園資助宣講活動(dòng)策劃范文1
【活動(dòng)背景】為使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，自治區(qū)教育廳將于3月15日至4月15日開展20XX年學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)?；顒?dòng)期間，各級(jí)教育部門和學(xué)校將通過新聞媒體、征文比賽、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、墻報(bào)、專題報(bào)告、主題班會(huì)、宣傳海報(bào)和宣傳手冊(cè)等多種形式宣傳國家學(xué)生資助政策。
【活動(dòng)目的】開展學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)，確保各項(xiàng)資助政策家喻戶曉，絕不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)。
【上學(xué)期被資助學(xué)生現(xiàn)況】
1、我班被資助的九人有超過一半的學(xué)分績超過了80，其中更是超過了85分;
2、為了不辜負(fù)這份資助學(xué)習(xí)異?？炭?，早起晚睡，廢寢忘食;
3、還有他們每天都泡在圖書館，不忘感恩之情。
【活動(dòng)意義】通過大力宣傳學(xué)生資助政策，讓每一個(gè)學(xué)生了解申請(qǐng)學(xué)生資助所需的條件，讓我校的每一個(gè)學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生時(shí)刻充滿著希望，對(duì)未來充滿信心!
【活動(dòng)主題】“大力宣傳學(xué)生資助政策，不讓每一個(gè)困難學(xué)子輟學(xué)”
【活動(dòng)名稱】學(xué)生資助政策讓我們充滿信心!
【活動(dòng)階段】3月12日——3月14日，活動(dòng)策劃3月15日——4月15日，活動(dòng)實(shí)施4月16日——4月20日，活動(dòng)總結(jié)
【活動(dòng)內(nèi)容】
1、在網(wǎng)上搜集學(xué)生資助政策的有關(guān)內(nèi)容，打印有關(guān)資料并分發(fā)給全班同學(xué)，讓同學(xué)們更詳細(xì)地了解學(xué)生資助政策;
2、與10002502班共同開展有關(guān)學(xué)生資助政策的主題班會(huì);
3、請(qǐng)上學(xué)期被資助學(xué)生談?wù)劯髯缘母惺?
【活動(dòng)對(duì)象】信息對(duì)抗專業(yè)全體學(xué)生
【組織人員】信息對(duì)抗專業(yè)團(tuán)支部
【活動(dòng)總流程】
1、3月13日班會(huì)宣布活動(dòng)展開，并開始分配任務(wù);
2、3月15日——3月19日搜集有關(guān)資料;
3、3月20日召開有關(guān)學(xué)生資助政策的主題班會(huì);
4、3月21日——4月14日由班委成員大力宣傳學(xué)生資助政策的有關(guān)內(nèi)容;
5、4月15日——4月20日總結(jié)活動(dòng)的成果。
【資金預(yù)算】
1、相關(guān)資料復(fù)印費(fèi)：30元;
2、其它：10元;總計(jì)：40元。
【活動(dòng)分工】
1、相關(guān)資料的搜集(負(fù)責(zé)人：)
2、資料的復(fù)印(負(fù)責(zé)人：)
3、攝影(負(fù)責(zé)人：)
2017校園資助宣講活動(dòng)策劃范文2
一、宣傳背景
自20XX年來，星火燎原行動(dòng)已五赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)，開展了以暑期支教、社會(huì)調(diào)查、文藝匯演為主要形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們了解到那里大多家庭都是隔代教育，留守兒童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予恩施貧困山區(qū)的孩子長期的幫助，也為了讓我們大學(xué)生意識(shí)到自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，我們團(tuán)隊(duì)發(fā)起了“彩虹橋項(xiàng)目”。但是，彩虹橋項(xiàng)目在校少被人知，因此，我們決定展開宣傳活動(dòng)。
二、宣傳目的
為恩施貧困兒童尋找資助人，或以個(gè)人或以寢室或以班級(jí)為單位參與彩虹橋項(xiàng)目的“手拉手，交朋友”資助行動(dòng)。發(fā)動(dòng)、團(tuán)結(jié)更多有愛心的同學(xué)關(guān)愛社會(huì)弱勢群體，弘揚(yáng)“無窮的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們都與我有關(guān)”的責(zé)任理念。
三、宣傳時(shí)間：20XX年5月5日—5月7日(前期宣傳)
20XX年5月8日—6月20日(后期宣傳)
四、宣傳地點(diǎn)：一粟堂、三清園、九華廳、寢室
五、宣傳實(shí)施
前期宣傳由全體星火隊(duì)員通過各種途徑宣傳彩虹橋項(xiàng)目的理念，有資助意向的同學(xué)在宣傳點(diǎn)登記個(gè)人的詳細(xì)信息與意見;后期宣傳由彩虹橋項(xiàng)目組有針對(duì)性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的寢室)進(jìn)行宣傳并做好相關(guān)記錄。宣傳、登記工作結(jié)束后，彩虹橋項(xiàng)目組負(fù)責(zé)整理所有資助人信息登記表，并和登記的同學(xué)取得聯(lián)系，以確定他們的最終意向，進(jìn)而和他們保持長期聯(lián)系。具體實(shí)施細(xì)則由彩虹橋項(xiàng)目組負(fù)責(zé)。
1、宣傳方式
2宣傳板、海報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、銳捷、BBS、廣播臺(tái):借此途徑廣泛傳播彩虹橋項(xiàng)目的理念。
2發(fā)送書簽：書簽素材以星火元素為主，彩虹橋元素為輔。初步擬印四套，分支教、社調(diào)、文藝、“彩虹橋”，共計(jì)一千張，是否再印視實(shí)際情況而定。
2QQ群:發(fā)動(dòng)全體星火人，通過相互轉(zhuǎn)告讓朋友、老隊(duì)員及所在班級(jí)、寢室了解并宣傳彩虹橋項(xiàng)目。
2宣講會(huì):宣講會(huì)是一個(gè)多方位讓經(jīng)院學(xué)子了解星火、了解山區(qū)貧困兒童的途徑。考慮到存在困難，可以進(jìn)行短暫的宣講，比如在人流量多的地方放錄制的宣講視頻，或者在周五晚放電影之前的幾分鐘直接進(jìn)行宣講。
2進(jìn)寢室或班級(jí)：直接進(jìn)行宣傳，便于詳細(xì)介紹彩虹橋項(xiàng)目。
2、前期準(zhǔn)備工作及人員安排
Ø宣傳板和海報(bào)的設(shè)計(jì)制作：劉仁軍、吳永佩負(fù)責(zé)借到3塊宣傳板，陳夢(mèng)潔、李程程等(待定，暫定四人)于5月1日之前完成宣傳板和海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作;齊文負(fù)責(zé)打印35張海報(bào)。
Ø書簽制作：葛洪雨等(待定，暫定2人)負(fù)責(zé)，于5月1日之前完成制作;
Ø登記表制作：李程程負(fù)責(zé)，于4月30日之前完成;
Ø彩虹橋項(xiàng)目相關(guān)資料的打?。豪畛坛?、葉美玲負(fù)責(zé)，于5月1日之前完成，包括項(xiàng)目策劃、宣傳稿及資助人信息登記表;
Ø校園網(wǎng)站和廣播臺(tái)：成思、齊文負(fù)責(zé)寫宣傳稿，游必康于5月5日之前聯(lián)系好記者;陳丹霞、錢慧芬于5月5日—7日，為資助人以及此次宣傳活動(dòng)點(diǎn)歌;
Ø銳捷和BBS：游必康、余沛澤負(fù)責(zé)，于5月3日聯(lián)系好銳捷負(fù)責(zé)人及BBS版主;宣傳稿同上。
Ø宣講會(huì)素材(幻燈片或視頻)制作:葛洪雨、舒雪琴、李程程負(fù)責(zé)，于5月4日之前完成制作;
3、宣傳流程
1)于5月1日—7日通過各種方式(宣傳板的擺放、海報(bào)的張貼、學(xué)校網(wǎng)站、銳捷、BBS、廣播臺(tái)、QQ群)對(duì)彩虹橋項(xiàng)目進(jìn)行宣傳。
2)于5月5日—7日上午11：00—13：00、下午17：00—18：45在各大食堂贈(zèng)送書簽，向前來咨詢的同學(xué)進(jìn)行講解，并做好相關(guān)信息登記。傳播中心負(fù)責(zé)拍攝宣傳照片與圖片采集工作并協(xié)調(diào)記者的采訪報(bào)道工作。
3)由余沛澤于7日(周五)晚放電影之前的幾分鐘進(jìn)行簡短宣講。
4、后期工作
a)于5月8—9日由彩虹橋項(xiàng)目組統(tǒng)計(jì)有資助意向的同學(xué)的名單，并與他們?nèi)〉寐?lián)系，以進(jìn)行后續(xù)工作。
b)暑期實(shí)踐業(yè)務(wù)分塊后，開展后期宣傳，由彩虹橋項(xiàng)目組有針對(duì)性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的寢室)進(jìn)行宣傳并做好相關(guān)記錄。
c)活動(dòng)總結(jié)并處理未完成任務(wù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，由齊文用清晰明了的形式列出。包括書簽、宣傳海報(bào)等費(fèi)用。
七、注意事項(xiàng)
1、宣傳準(zhǔn)備工作可根據(jù)實(shí)際情況，靈活進(jìn)行協(xié)調(diào)。參與人員的最終確定由李程程負(fù)責(zé)。陳夢(mèng)潔負(fù)責(zé)督促，保證各項(xiàng)工作及時(shí)完成。
2、宣傳點(diǎn)所需物品提前清點(diǎn)好，包括宣傳板、書簽、彩虹橋項(xiàng)目策劃、海報(bào)、宣傳稿、
資助人信息登記表、筆、進(jìn)山的相冊(cè)等，并記錄好書簽贈(zèng)送數(shù)量。
3、執(zhí)行人員統(tǒng)一穿社服，嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)間安排;向前來咨詢的同學(xué)進(jìn)行講解時(shí)，注意個(gè)人言行舉止并統(tǒng)一口徑，態(tài)度和善、耐心，維護(hù)星火良好形象。
4、每次宣傳活動(dòng)結(jié)束后，執(zhí)行人員做好統(tǒng)計(jì)和整理，將活動(dòng)用品統(tǒng)一交到負(fù)責(zé)人手上。
5、每個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人要做好與執(zhí)行人前后之間的交接工作，處理好一些應(yīng)急事件。
2017校園資助宣講活動(dòng)策劃范文3
一、活動(dòng)背景
自20XX年新的學(xué)生資助政策體系實(shí)施以來，國家不斷加大投入，逐步建立健全了高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，資助人數(shù)，資助金額都比以往有大幅度的提高，使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難問題在很大程度上得到了緩解，進(jìn)一步優(yōu)化了教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了教育公平，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐和保障。
二、活動(dòng)目的和意義
為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，讓學(xué)生再了解政策之后，學(xué)會(huì)感恩他人。
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月15號(hào)—20XX年4月15號(hào)活動(dòng)參加人員及具體負(fù)責(zé)組織人員：活動(dòng)指導(dǎo)老師：陳雪映老師活動(dòng)具體負(fù)責(zé)組織人員：職師學(xué)院資助助理及各班班干活動(dòng)參加人員：職師學(xué)院全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過此次活動(dòng)讓學(xué)生掌握國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。
2、通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們掌握助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序3、邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序
4、讓學(xué)生對(duì)自己對(duì)他人學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)誠信。
五、具體實(shí)施：
1、知識(shí)背景：各種資助政策的知識(shí)國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。高校國家助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序。邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序。
2、活動(dòng)思路：
(1)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合職師學(xué)院在校生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，力求讓同學(xué)們?nèi)嬲莆铡?/p>
(2)學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)，全員參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生資助政策宣傳效果更加顯著。
3、活動(dòng)形式：
(1)資助政策海報(bào)宣傳：首先制作資助政策知識(shí)宣傳展板，在學(xué)院的宣傳欄展出;
(2)校園網(wǎng)絡(luò)宣傳：把國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序;高校國家助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序;邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序制作成電子版的宣傳資料，利用學(xué)院的網(wǎng)站上傳。然后發(fā)通告，通知同學(xué)們可以通過學(xué)院網(wǎng)站做相關(guān)的了解。
(3)主題班會(huì)宣傳：各班的班干組織召開以“資助政策宣傳”為主題的主題班會(huì)，根據(jù)班會(huì)內(nèi)容提出相關(guān)資助政策的問題，現(xiàn)場答題。
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