129運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)策劃書(shū)_紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)愛(ài)國(guó)活動(dòng)策劃書(shū)
129運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)策劃書(shū)_紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)愛(ài)國(guó)活動(dòng)策劃書(shū)
為紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”，激勵(lì)青年團(tuán)員的愛(ài)國(guó)熱忱，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)青年團(tuán)員的歷史責(zé)任感、使命感和高尚的道德情操及增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，人們會(huì)舉辦129運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。本文是129運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)的策劃書(shū)，僅供參考。
129運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)策劃書(shū)篇一
一、活動(dòng)主題:
不朽的精神，偉大的起點(diǎn)——12.9運(yùn)動(dòng)精神
二.策劃依據(jù)：
1935年的12月9日，血?dú)夥絼?，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿(mǎn)著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。90后的我們描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子哪去了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。
三.活動(dòng)意義： 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營(yíng)造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。
四.主辦單位：某大學(xué)學(xué)生會(huì)
五.活動(dòng)時(shí)間：12月8日——12月9日
六.前期工作：
1.展板、海報(bào)：宣傳部
2.贊助：外聯(lián)部
七.活動(dòng)內(nèi)容：
1.通過(guò)展示多媒體ppt,介紹有關(guān)129愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景、過(guò)程和意義。
2.“愛(ài)國(guó)”主題演講(1—2人)
內(nèi)容：以“12.9運(yùn)動(dòng)”為背景宣傳增強(qiáng)民族自信心，自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，并以振興中華為己任。
3.向12.9運(yùn)動(dòng)中遇難者默哀3分鐘。(全體起立)
12月9日
1. 冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。(以長(zhǎng)跑的形式來(lái)進(jìn)一步的來(lái)增加我院學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷)
長(zhǎng)跑細(xì)節(jié)：由該部門(mén)部長(zhǎng)帶隊(duì)，帶領(lǐng)該院參加長(zhǎng)跑學(xué)生由(自己根據(jù)學(xué)校設(shè)計(jì)路線)，圍繞校園一周進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2.大學(xué)生紀(jì)念12.9簽名活動(dòng)(長(zhǎng)跑結(jié)束后進(jìn)行)
八.活動(dòng)地點(diǎn)：
九.參加人員：
十.策劃人：
十一.預(yù)期效果：
通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力是我們國(guó)家和民族增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)里，保持興旺發(fā)達(dá)的精神動(dòng)力。而愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力的基礎(chǔ)就是民族自信心，自豪感，在我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)面臨威脅和挑戰(zhàn)的形勢(shì)下，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，領(lǐng)土的完整。增強(qiáng)我院學(xué)生民族自信心，自豪感，胸懷祖國(guó)，心系中華。反對(duì)民族分裂，捍衛(wèi)領(lǐng)完整。不僅是國(guó)家肩負(fù)的歷史使命，也是每個(gè)公民的使命，更是我們大學(xué)生的神圣義務(wù)。
十二.活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)費(fèi)核對(duì)，對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與缺陷進(jìn)行總結(jié)。展望未來(lái)，再接再厲。
129運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)策劃書(shū)篇二
活動(dòng)主題：記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來(lái)
活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日晚上七點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)樓三樓
策 劃 人：趙騰飛
主 持 人：
活動(dòng)背景：七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼?，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿(mǎn)著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。80，90后的寫(xiě)手描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福; 陽(yáng)光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事
活動(dòng)對(duì)象：20__級(jí)音本班
活動(dòng)內(nèi)容：一.分四組組;提問(wèn)關(guān)于“一二·九”運(yùn)動(dòng)知識(shí)問(wèn)答，準(zhǔn)備這一方面的知識(shí)小紙條，由小組派同學(xué)抽取，答對(duì)一題記一分。
二.準(zhǔn)備一系列的朗誦詩(shī)歌，現(xiàn)場(chǎng)抽取同學(xué)朗誦，再?gòu)男『凶永锍槌鲆收b的詩(shī)歌，現(xiàn)場(chǎng)朗誦，同學(xué)呼聲高的記一分。
三.鼓勵(lì)同學(xué)上前，分別唱含有“一.二.九”的歌曲，每首至少唱五句(合唱的類(lèi)推)，順利唱出者，記2分。
四.默記下面一段文字(兩分鐘之內(nèi))，能迅速記起者，記一分。
斗酒縱橫話(huà)天下——名山風(fēng)雨在心間——燕趙慷慨歌英烈——英雄自古出少年
蔣朝弱漢奸彈冠——倭寇兇山海淪陷——莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)情——漫漫長(zhǎng)街碧血染
一二九睡獅覺(jué)醒——七七后蒼龍現(xiàn)田——旬內(nèi)克敵平東黿——紀(jì)滿(mǎn)日出啟新天
活動(dòng)器材：紙條若干
活動(dòng)準(zhǔn)備：一.團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備一下關(guān)于“一二·九”運(yùn)動(dòng)知識(shí)問(wèn)答的一些資料的器材
活動(dòng)流程：一.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并講述“一二·九”運(yùn)動(dòng)的大體內(nèi)容。
二.宣讀活動(dòng)的內(nèi)容與意義
三. 活動(dòng)開(kāi)始
四.班長(zhǎng)對(duì)得分高的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
五.團(tuán)支書(shū)對(duì)活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)意義：只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的二.生活委員及其他班干負(fù)責(zé)買(mǎi)所需的東西，租借所需要教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來(lái)的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來(lái)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
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