每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，中學(xué)借此契機(jī)開展感恩節(jié)系列活動，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼闹袑W(xué)感恩節(jié)系列活動的方案，歡迎閱讀學(xué)習(xí)。

　　中學(xué)感恩節(jié)系列活動方案篇一：

　　一、活動目的

　　為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)征文活動，對全校學(xué)生進(jìn)行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

　　二、活動主題

　　遠(yuǎn)恥崇榮 心懷感恩

　　三、征文內(nèi)容：

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。學(xué)會感恩，應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。然而當(dāng)今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關(guān)系復(fù)雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨(dú)生子女，學(xué)習(xí)、生活條件上的極大滿足，使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結(jié)合我們的生活實(shí)際，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠地問候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。請以“遠(yuǎn)恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點(diǎn)滴，留意生活的細(xì)微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。

　　四、征文要求：

　　1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

　　2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。

　　3、題目自擬，文體不限。

　　4、字?jǐn)?shù)600左右。

　　五、征文時(shí)間：

　　11.25——11.29

　　中學(xué)感恩節(jié)系列活動方案篇二：

　　一.活動主旨：

　　本學(xué)期仇校長以“愛我校園，從我做起”為主題做了開學(xué)典禮致辭，圍繞仇校長的發(fā)言各個班級也展開了一些討論活動。時(shí)值校園主題文化節(jié)——感恩節(jié)在即，我們認(rèn)為對校園的熱愛，也是對學(xué)校懷感恩之心的體現(xiàn)。本次感恩節(jié)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活為載體，以發(fā)生在我們身邊的感恩之行為切入點(diǎn)，力圖通過系列活動的開展凸顯學(xué)生、班級、家長對學(xué)校的熱愛，彰顯文來的感恩文化。

　　二.活動主題詞：愛我校園 力行感恩

　　三.活動口號：感恩在心，報(bào)恩在行!

　　四.宣傳條幅

　　講臺三尺，粉筆數(shù)支，問朝露春雨，沐浴多少繽紛蓓蕾

　　學(xué)子十萬，紅心一顆，看白云藍(lán)天，翱翔無限矯健雛鷹!

　　五.活動時(shí)間：2015年5月7日——5月31日

　　六.啟動儀式

　　1.時(shí)間：2015年5月7日(周一)上午 7：50

　　2.地點(diǎn)：升旗臺

　　3.參加人員：全體學(xué)生、班主任和家長代表

　　4.儀式流程：

　　(1)升國旗、奏唱國歌——主持人開場白。

　　(2)六(5)班班干部代表發(fā)言“愛我校園，從我做起”——感恩學(xué)校。

　　(3)學(xué)校為八(4)班鄭如萱家長頒發(fā)捐贈證書，家長發(fā)言——感恩社會。

　　(4)學(xué)生代表七(12)班陳子為發(fā)言——感恩父母。

　　(5)澤普三中領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言。

　　(6)值周班六(11)班做國旗下發(fā)言同時(shí)發(fā)出倡議。

　　(7)柏彬校長致辭并宣布第七屆感恩節(jié)開幕。

　　七.系列活動

　　1.以班級為單位創(chuàng)作“愛我校園，力行感恩”經(jīng)典語錄或短句，每班不少于10條，學(xué)校組織評選。具體要求見附件一。

　　2、開展“感恩在心，報(bào)恩在行”十分鐘隊(duì)會。(5月17日周四為統(tǒng)一活動時(shí)間)。

　　3、以“愛我校園、力行感恩”為主題開展黑板報(bào)展評活動，5月10日前完成，由大隊(duì)部組織評選，以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎各兩名。

　　4.各班應(yīng)本著“小、近、實(shí)”的德育原則開展多種形式的感恩實(shí)踐活動。即活動規(guī)模小一點(diǎn)，以小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)組織，做到人人都能有效地參與到活動中來;活動離學(xué)生近一點(diǎn)，圍繞家庭、班級、校園、小區(qū)等開展，力求達(dá)到激發(fā)學(xué)生內(nèi)心真實(shí)情感的效果;活動樣式實(shí)在一點(diǎn)，不走過場，不擺花架子。原來開展較好的項(xiàng)目，可繼續(xù)實(shí)施或在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行提示，提高效果。通過學(xué)生全員參與、自主設(shè)計(jì)、總結(jié)反思等一系列過程，形成班級活動方案，并按方案認(rèn)真實(shí)施，活動結(jié)束后形成具有各班特色的活動總結(jié)。學(xué)校將對第七屆感恩節(jié)班級活動記錄評比，每個年級設(shè)一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。請各班于5月15日放學(xué)前將活動記錄的打印稿交學(xué)工部，同時(shí)電子稿存上傳學(xué)校數(shù)據(jù)中心“第七屆感恩節(jié)活動記錄”文件夾中(用戶名：chenlian,密碼：111111)。具體要求見附件二。

　　5、評選“感動文來”的同學(xué)——即尋找身邊“懂得感恩、懂得報(bào)恩“的人活動。具體要求見附件三。

　　6、“送母親一支康乃馨”活動。5月13日是“母親節(jié)”，為了感恩母親的辛苦與操勞，請全體同學(xué)在母親節(jié)這一天送母親一支“康乃馨”或“忘憂草”，并親口跟母親說一句“媽媽，為了我，您辛苦了!”。

　　7、“給老師敬一杯茶”活動。請各班準(zhǔn)備好一次性水杯、茶葉或咖啡等，在上課前給老師敬一杯茶，并集體向老師說一句“老師，您辛苦了!”。

　　中學(xué)感恩節(jié)系列活動方案篇三：

　　一、活動目的：

　　每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

　　二、參加人員：

　　初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

　　三、具體安排：

　　1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)

　　2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“❤”型，釘在教室后面的絨布上。

　　3. 做一件令身邊人感動的事。

　　4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

　　5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。

　　6.蔡宜振同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)

　　7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)

　　8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。