小學19屆推普周活動方案
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一，那么第19屆全國推普宣傳周的活動方案怎么寫?下面學習啦小編給大家介紹關(guān)于小學19屆推普周活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
小學19屆推普周活動方案一
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
2016年9月8日—14日
三、活動主題:
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動目的：
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)布置一版推普周活動花絮。
2、在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布《推廣普通話倡議書》，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結(jié)合教師節(jié)開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
6、教師走出校園進行宣傳活動，發(fā)放推普宣傳單，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
“說好普通話 做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
小學19屆推普周活動方案二
一、宣傳主題
本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
二、活動要求
(一)大力宣傳，緊扣主題。今年是國務院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產(chǎn)黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年。本屆推普周各單位要以此為契機，緊扣主題，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增加宣傳效果。
(二)加強領(lǐng)導，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)。要加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌謀劃。充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合。在做好城市推普工作同時，加大農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)推普工作的力度，不斷提升城鄉(xiāng)人民群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
(三)創(chuàng)新節(jié)約，彰顯特色。要繼續(xù)把全面貫徹落實語言文字規(guī)劃綱要作為當前最重要的工作和抓手，推動語言文字工作改革創(chuàng)新,不斷拓寬活動載體和方式，特別重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對于推普工作的重要作用，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動。
我市第19屆推普周主要活動安排
1. 市語委各成員單位負責本系統(tǒng)推普周活動方案的制定。各單位、各部門要依托學校、黨政機關(guān)、新聞媒體、公共服務行業(yè)等重點領(lǐng)域，廣泛發(fā)動社會各界群眾，結(jié)合行業(yè)特點開展有特色的推普活動。
2. 廣播電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體，做好第19屆推普周的宣傳報道和公益廣告。
3. 做好推普宣傳畫的發(fā)放及張貼宣傳工作。
4. 制作邵陽市第19屆推普周宣傳展板，參加全省第19屆推普周啟動儀式活動，學習兄弟地市的先進經(jīng)驗。
5. 繼續(xù)開展公務員和公共服務行業(yè)人員的普通話培訓和測試工作，樹立城市良好的文明形象。
6. 開展第七批省級、市級語言文字規(guī)范化示范校、特色校的創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮學校主陣地作用。
7. 各單位除結(jié)合本單位特點開展一些推普活動外，還要走向社會或深入社區(qū)開展一些有特色的推普主題宣傳活動。
8. 配合省測試中心做好2016年度中小學非語文文科教師的普通話水平抽查工作。
9. 縣語委辦應積極行動，創(chuàng)造條件，加大力度做好三類城市的語言文字城評達標準備工作。
四、其他事項
1. 各單位根據(jù)省語委、省教育廳文件和本通知要求，認真組織實施今年推普周活動，并于推普周活動后對活動成效及時進行總結(jié)。請將活動方案和活動總結(jié)(含電子版文字和圖片資料)分別于8月25日前10月1日前報市語委辦。
2. 市語委辦電話：5603948;聯(lián)系人：唐林資;郵箱：865038056@qq.com.地址：邵陽市寶慶中路505號，邵陽市教育局12樓1205室。
小學19屆推普周活動方案三
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
二、活動時間：
2016年9月8日 — 9月14日
三、活動主題：
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1. 借助學校網(wǎng)站宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2. 利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3. 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4. 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
(二)利用傳媒宣傳。
1. 一次國旗下講話。
利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學生進行推廣普通話的國旗下講話，并由當周值周領(lǐng)導向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
2. 一個主題班會。
全校各班利用周五(9月9日)下午德育課組織一次以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的主題班會，學校政教處組織檢查。
3. 一次主題黑板報。
以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報，由校團委負責檢查。
(三)做好系列活動。
1. 開展中華經(jīng)典誦讀比賽
高一年級學生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。
2. 在教師中開展硬筆字書法比賽
督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
3. 在學生中開展 “寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動
各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
4. 開展“我給父母當老師“活動
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
六、組織機構(gòu)
(一)領(lǐng)導小組
組長： 顏 頡
副組長：易 煒
組員： 游群林 皮冬林 王洪軍 劉俊華
(二)工作小組
成員：潘建東 徐珩 何儒培 龔韋韋 陳筆 宋光芬 王偉 曾毅 李先倫 王宇煊 杜毅李家貴 陳秀峰 各班班主任
七、工作要求
每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設。
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