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小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間: 惠燕962 分享

  幼兒園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就顯得尤為重要,為讓小班幼兒體會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的樂趣,怎么寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

  小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案一

  時(shí)間:201*年10月28日

  地點(diǎn):惠澤公園

  1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒

  2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

  設(shè)計(jì)思路:

  現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  2、萌發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感。

  3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).

  二、活動(dòng)行徑:

  紅星幼兒園步行經(jīng)過政府----穿過馬路到達(dá)公園---揀拾草坪及地面上的扔棄物----清點(diǎn)人數(shù),返回幼兒園

  三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作:

  每班安排兩名幼兒家長跟隊(duì),協(xié)助本班教師。

  教師:畢婧鈺 邢麗君 吳雅妮 燕亞妮 趙麗麗 白羚 原喆芳 崔曉瑜

  主要負(fù)責(zé)人:畢婧鈺 吳雅妮 白羚 原喆芳

  1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。

  2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋 相機(jī) 旗一面

  四、延伸活動(dòng):要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

  小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案二

  一、設(shè)計(jì)思路:

  為了開拓幼兒的視野,增長知識(shí)、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程,走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年4月23日(星期六)上午9:00

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

  2、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力。

  3、通過活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流,充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  通富北路草莓園

  五、參加人員:

  報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長

  六、活動(dòng)流程:

  1、全體集合,教師談話交代一些安全事項(xiàng)。

  師;整個(gè)活動(dòng)過程請(qǐng)大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,并服從集體安排,不得中途單獨(dú)行動(dòng)。

  2、摘草莓活動(dòng)開始

  家長向幼兒介紹草莓的知識(shí),指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

  3、送草莓

  寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,增進(jìn)親子感情。

  4、集合返回,全程結(jié)束。

  小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案三

  老幼同樂

  ---和爺爺、奶奶在一起共歡活動(dòng)

  上海市松江區(qū)人樂幼兒園張愛勤

  活動(dòng)主持者:張老師

  活動(dòng)對(duì)象:老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。

  活動(dòng)時(shí)間:2010年9月17日

  活動(dòng)地點(diǎn):福利院

  活動(dòng)前準(zhǔn)備階段:

  一、和幅利院陸院長商討活動(dòng)。

  1、向陸院長了解老人的喜好,初步擬定活動(dòng)方案。

  2、把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案給陸院長看,并討論可行性,征求意見,進(jìn)行修改。

  3、和陸院長商討場地布置,院方準(zhǔn)備(音箱、老人講話、)。

  4、把標(biāo)語和禮物拿到福利院,并和福利院的工作人員安排好場地,講好活動(dòng)時(shí)間。

  二、召開家長會(huì)。

  三、排練節(jié)目。

  1、選定節(jié)目內(nèi)容:兒歌、時(shí)裝表演、樂器演奏、家長獨(dú)唱。

  2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物:磁帶、VCD、音箱、樂器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。

  3、改編兒歌《我們長大了》。

  4、選定時(shí)裝表演的音樂。

  5、商定家長的節(jié)目。

  5、選定幼兒,排練節(jié)目。

  四、禮物

  1、家長和幼兒準(zhǔn)備:各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品,大約有九十份。

  2、老師準(zhǔn)備:幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

  五、交通工具(汽車)

  設(shè)計(jì)思路:

  孩子身邊都有老人,由于老人對(duì)孩子的無條件付出,常使得孩子很少能較主動(dòng)地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的,口頭的說教對(duì)孩子來說常常是無用的,而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì),讓孩子親身去體驗(yàn)、觀察,最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展,因而,通過帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)。使孩子能在老師和家長的引導(dǎo)下樂意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,了解老人的生活,萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來達(dá)到教育的目的,把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動(dòng)中,可使愛老敬老的教育易于被孩子接受,同時(shí),也給家長們一次思想上的教育,更能取得較好的教育效果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng),體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂。

  2、在老師和家長的引導(dǎo)下樂意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。

  重點(diǎn):體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂,有關(guān)心、尊敬老人的情感。

  難點(diǎn):樂意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。

  2、照相機(jī)、標(biāo)語、錄音機(jī)、磁帶、VCD、塑料筐10只。

  3、禮物:家長和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。

  4、節(jié)目:兒歌(我們長大了)、樂器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長獨(dú)唱。

  5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動(dòng)全過程。

  6、交通工具(汽車)

  活動(dòng)過程:

  一、老師的話。

  親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰在一起做游戲呀?對(duì),今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起,你們高興嗎?(高興)

  二、老人代表講話,幼兒提問。

  1、現(xiàn)在請(qǐng)爺爺、奶奶來說說在福利院的生活(老人代表講話)。

  2、小朋友,老師想你們心里一定有許多問題要問爺爺、奶奶對(duì)嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問)

  3、老師小結(jié):福利院是老人生活的地方,因?yàn)槠綍r(shí)爸爸、媽媽工作忙,沒時(shí)間照顧爺爺、奶奶,所以把他們送到福利院。

  4、爺爺、奶奶真辛苦,我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。

  三、節(jié)目表演。

  師:我們在幼兒園里學(xué)了許多本領(lǐng),今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。

  1、兒歌(我們長大了)

  2、時(shí)裝表演

  3、樂器演奏

  4、家長獨(dú)唱

  四、讓爺爺、奶奶高興。

  師:剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目,爺爺、奶奶真高興,怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)

  1、獻(xiàn)禮、說說悄悄話

  (出示桔紅糕)師:平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們,今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

  2、家長、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

  五、參觀福利院。

  1、師:請(qǐng)爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎?

  2、幼兒和爺爺、奶奶、家長一起參觀福利院。

  六、留影、道別。

  師:為了留住這段美好的時(shí)刻,我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)

  師:我們馬上要離開爺爺、奶奶了,向爺爺、奶奶說再見,我們以后在來看您們。(道別)

  附:

  通知一:由于教學(xué)活動(dòng)的需要,我們小(3)班將于6月6日(周四)晚上6:30分邀請(qǐng)家長們(爸爸或媽媽)來園參加家長會(huì)。會(huì)議非常重要,請(qǐng)務(wù)必出席。謝謝配合!!

  通知二:請(qǐng)你在6月17日早上7:45分來幼兒園和孩子一起參加"和爺爺、奶奶在一起"共歡活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)在新城區(qū)福利院,家長、教師、孩子將一起坐汽車去,并請(qǐng)你為的孩子帶一瓶礦泉水。希望準(zhǔn)時(shí)參加,謝謝配合!!

  活動(dòng)反思:

  在幼兒園總課題《整合教育》的依據(jù)下,我組織我班幼兒、家長和福利院的爺爺、奶奶在一起共歡活動(dòng),帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì),并充分考慮幼兒身心發(fā)展,讓孩子主動(dòng)在活動(dòng)中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)以幼兒、家長、老人為中心,以教師為穿線者、組織者,使活動(dòng)目標(biāo)得以完成。

  首先是使幼兒在活動(dòng)中豐富了社會(huì)常識(shí),擴(kuò)大了生活經(jīng)驗(yàn)。孩子們懂得了怎樣去關(guān)愛老人,也給家長們一次思想上的教育。其中"向老人提問"使孩子們了解老人關(guān)心老人,"表演節(jié)目"讓孩子體驗(yàn)成功的快樂,讓老人高興,"獻(xiàn)花獻(xiàn)禮、說悄悄話"為孩子們與老人主動(dòng)的交流創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),"參觀福利院"是進(jìn)一步讓孩子們和老人交流。這一系列活動(dòng)更能取得較好的教育效果。

  其次是為了這次活動(dòng)的成功,老師的充分準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)是分不開的,還有福利院的陸院長的大力支持、家長們的配合也是密不可分,整個(gè)活動(dòng)使總課題的目標(biāo)得以實(shí)施。

  在活動(dòng)中教師要注意孩子們的情感的"投入"狀態(tài),充分調(diào)動(dòng)幼交流的積極性,這次活動(dòng)只是一次嘗試,我想在以后的工作中、在家長們的期盼中多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。

  兒歌我們長大了

  三歲來到幼兒園,哭哭啼啼不情愿。不會(huì)穿衣系鞋帶,不會(huì)畫畫做游戲。

  老師教我們吃飯又穿衣,自己的事情自己做。老師教我們拿筆學(xué)畫畫,和我們唱歌做游戲。

  如今我們長大了,成了勞動(dòng)小能手,故事大王、小畫家。老師老師感謝你。

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