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小班親子活動(dòng)方案

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小班親子活動(dòng)方案

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、 合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助其提高教育能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小班親子活動(dòng)方案,希望對(duì)你有用!

  小班親子活動(dòng)方案1

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  要使幼兒得到全面發(fā)展,單靠幼兒園自身的努力是不夠的,還必須調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,正是本著這樣的理念,在我們小班級(jí)組老師們的精心策劃下,本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場(chǎng)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),每班都張貼海報(bào),幼兒與家長(zhǎng)自發(fā)報(bào)名參賽。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還充分地發(fā)揮家長(zhǎng)力量,組成家長(zhǎng)裁判團(tuán),為本次活動(dòng)進(jìn)行公正地裁決。本次活動(dòng)我們宏揚(yáng)“友誼第一,比賽第二,重在參與”的主旋律,真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),從而增強(qiáng)孩子的自信心。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、致歡迎詞

  “在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,我們迎來(lái)了小班級(jí)組“歡樂(lè)蹦蹦跳, 健康哈哈笑”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,對(duì)你們的熱情支持表示最衷心的感謝。

  2、大小運(yùn)動(dòng)員、裁判團(tuán)入場(chǎng)。

  3、熱身運(yùn)動(dòng)。

  4、比賽正式開(kāi)始,由教師宣布第一、第二個(gè)游戲規(guī)則及參賽名單。

  5、中場(chǎng)家長(zhǎng)拔河比賽。

  6、繼續(xù)第三、第四個(gè)比賽。

  7、共跳“健康歌”結(jié)束活動(dòng)。

  三、活動(dòng)評(píng)析:

  本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)營(yíng)造了寬松、愉悅的活動(dòng)氛圍,賽場(chǎng)上小朋友們你追我趕,爸爸媽媽們奮力拼搏,吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)都表示,幼兒園的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得非常好,既鍛煉了孩子的體能、培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)的交流與合作,真正體現(xiàn)了親子的深刻含義:共同參與、相互配合;共同體驗(yàn),相互促進(jìn)。

  整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密,安排合理,特別是能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,組成家長(zhǎng)裁判團(tuán),各位家長(zhǎng)裁判認(rèn)真到位,一絲不茍,再配上家長(zhǎng)主持的詼諧幽默,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了圓滿成功。

  小班親子活動(dòng)方案2

  一、入場(chǎng):走線、點(diǎn)名

  請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線,寶寶走在媽媽的前面,……音樂(lè)停,(音樂(lè):《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去。我是陳老師,這是鄺老師,今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課,剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。

  音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器,探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

  二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方、要激昂)

  出示丫丫,HI,大家好,我叫丫丫今年2歲了,大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求,(沒(méi)關(guān)系,孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng),有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,聲音要揚(yáng)起來(lái)。(表?yè)P(yáng)一定要多:你真棒!你真歷害!你好棒喔!)

  三、音樂(lè)時(shí)間(音樂(lè)“動(dòng)物大會(huì)”)

  A:丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái),我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”,這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面,跟著老師一起動(dòng)起來(lái)。(HLEEO、HLEEO,握手握手握握手,HLEEO、HLEEO,拍手拍手拍拍手),寶寶們真棒!

  B:咦,看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,它的兩端能發(fā)出不同的聲音?,F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器,請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用?,F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè),我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧!

  三、探險(xiǎn)時(shí)間

  現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角,兩腿夾住球,來(lái)回在地上跳起來(lái)。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范)

  請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后,召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng),對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可,要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo),配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng)。

  體能游戲,滾大石(大龍球)噢,現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲,請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái),我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師,家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦,千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好,大石頭來(lái)了!(使用歡快的音樂(lè))

  四、精細(xì)活動(dòng)

  A:在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作,夾紅棗,我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,根據(jù)寶寶的情況,可隨時(shí)調(diào)整難度,從夾棗開(kāi)始,到夾黃豆。

  B:我的小魚(yú)呀在吹泡泡,可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了,你們來(lái)幫小魚(yú)畫上去吧。好處是:發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料,請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。

  五、彩虹傘

  (踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來(lái),謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺(jué),訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)

  (騎馬)泡泡都踩沒(méi)了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,呱噠噠,爬過(guò)山,跨過(guò)河,呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.

  (網(wǎng)魚(yú))現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚(yú)的游戲,家長(zhǎng)和寶寶們是魚(yú),當(dāng)我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí),寶寶們想辦法逃開(kāi)喔,被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到了。(老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。

  六、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備:書本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊)這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!

  誰(shuí)不見(jiàn)了:老師一一出示各種物品,問(wèn)寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯,大風(fēng)吹來(lái)咯,拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西,讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了!

  七、結(jié)束:今天我們的課就上到這里了,丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,

  小班親子活動(dòng)方案3

  活動(dòng)地點(diǎn):校園場(chǎng)地

  參加人員:小小班段全體老師及幼兒、家長(zhǎng)

  主持人:賈曉璐

  班級(jí)負(fù)責(zé)人:小小一(趙曉娜、于曉萌 、宋寧 )

  小小二(王青青、王瑞紅、曹藝菲)

  小小三(周亞麗、楊亞佳、呂艷梅)

  道具總負(fù)責(zé)人:曹藝菲、宋寧

  獎(jiǎng)品發(fā)放人:周園長(zhǎng)、孟老師

  音響播放:崔潔

  活動(dòng)具體內(nèi)容:

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)

  2、開(kāi)場(chǎng)舞:由三位老師(于曉萌、田芳芳、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子坐在每班指定的位置上。

  3、園長(zhǎng)講話

  4、親子游戲:

  (1)、疊疊樂(lè) <那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人,共3組,玩三

  輪。

  游戲玩法:寶寶站在桌子的兩端,每人六個(gè)紙杯,誰(shuí)先把六個(gè)紙杯套完為勝。 游戲示范老師:宋寧

  游戲道具:三張桌子、36個(gè)紙杯。

  負(fù)責(zé)道具老師:宋寧、曹藝菲

  游戲獎(jiǎng)品:每組1個(gè),共計(jì)3個(gè)

  (2)送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝> 每組5人,共三組、玩一輪。

  游戲玩法:5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn),把乒乓球放到盤子里面,迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶,依次類推最先傳完的哪組為勝。

  游戲規(guī)則:游戲中乒乓球落地,原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。

  游戲示范老師:宋寧、藝菲

  游戲道具:三張桌子、乒乓球15個(gè) 、3個(gè)小盤、3把勺子 。

  道具負(fù)責(zé)老師:宋寧、曹藝菲

  游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)

  (3) < 哪一組最先把水運(yùn)完的為勝> 每班5人參加,共3組。玩一輪。

  游戲玩法:5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn),把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi),然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友,最先把量杯盛滿的為勝。

  示范老師:宋寧、曹藝菲

  游戲道具:3張桌子、3個(gè)大量杯、3個(gè)小茶杯、3桶水。

  負(fù)責(zé)道具老師:宋寧、曹藝菲

  游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)

  (4)我愛(ài)紅、黃、藍(lán) <哪一個(gè)最先分完為勝> 每班3人參加,共3組,玩3輪。

  游戲玩法:寶寶站在桌子旁邊,按照紅、黃、藍(lán)把玩具做正確分類,最先分完的組為勝。

  游戲示范老師:宋寧、曹藝菲

  游戲道具:桌子3張、9個(gè)小框子、紅、黃、藍(lán)玩具若干

  負(fù)責(zé)道具老師:宋寧、曹藝菲

  游戲獎(jiǎng)品:3個(gè)

  (5)過(guò)小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人參加,共3組,玩5輪

  游戲玩法:寶寶站在起點(diǎn)聽(tīng)口令開(kāi)始后,先跨過(guò)跨欄,再走過(guò)三個(gè)梅花樁,最后鉆過(guò)彩虹橋,哪個(gè)寶寶最先完成的為勝。

  游戲示范老師:宋寧

  游戲道具:跨欄3個(gè)、彩虹門3個(gè)、梅花樁3個(gè)

  負(fù)責(zé)道具老師:宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗

  游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)

  (6)袋鼠跳 <那組最先跳到終點(diǎn)為勝> 每班5人參加,共3組,玩1輪

  游戲玩法:第一個(gè)寶寶和家長(zhǎng)站到袋子里面,聽(tīng)口令開(kāi)始后跳到終點(diǎn),在返回到起點(diǎn),迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭,最先跳完的組為勝。

  游戲規(guī)則:游戲途中不能走,只能跳

  游戲示范老師:宋寧

  游戲道具:大袋子3個(gè)

  游戲道具負(fù)責(zé)老師:宋寧

  游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)

  5、結(jié)束語(yǔ)

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