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學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方

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  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》,廣泛開展憲法教育,豐富教育形式,深化2016年教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。下面是小編整理的2016學(xué)校開展學(xué)憲法講憲法方案,歡迎借鑒。

  2016學(xué)校開展學(xué)憲法講憲法方案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。

  2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

  活動(dòng)過程:

  一、歡快的音樂中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義

  班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),再這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

  二、活動(dòng)記錄

  1、主持人:我宣布,三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。2、必答題:

  (1)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

  一組一題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

  (2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

  保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

  (3).對未成年人教育的范圍是什么?

  《未法》第三條規(guī)定:國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

  (4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

  下列原則:(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)(4)教育與保護(hù)相結(jié)合

  3、搶答題:

  (1)什么是未成年人?

  指未滿十八周歲的公民

  尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,使得使之輟學(xué)。

  (2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

  對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資格,另行確定監(jiān)護(hù)人。

  (3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

  任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

  (4)《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

  1955.3.18通過公布.1995年9月1日實(shí)行。

  (5).《教育法》共有多少條多少章?

  教育法共有十章、84條

  (6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

  1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

  (7).對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

  適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外,對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰,責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

  主持人:(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個(gè)的意義,而且掌握了許多法律常識,下面,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽,看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩

  4、主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。

  生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。

  生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,

  生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?

  生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?

  ……

  5、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象

  看投影畫面二:一少年被黑社會(huì)綁架,警查與家長與之智斗。

  討論:畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。

  畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

  主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

  6.內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家

  小品中種地,同學(xué)們對a對白。

  表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)

  文藝內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

  內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

  內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

  7、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保

  主持人:護(hù)意識,法律常識承記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌

  8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

  三、總結(jié)

  同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功,通過這次班會(huì),同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!

  四、主持人宣布:

  班會(huì)到此結(jié)束:(儀式略)

  2016學(xué)校開展學(xué)憲法講憲法方案

  發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定,推進(jìn)依法治教、依法治校,促進(jìn)全民守法等方面的作用,根據(jù)《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》精神,經(jīng)研究決定,于憲法日開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  憲法是根本大法

  二、活動(dòng)時(shí)間

  2016年10月22日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動(dòng)安排

  (一)舉行一次升國旗儀式,了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定

  (二)利用校廣播進(jìn)行憲法知識的宣傳,讓學(xué)生了解“12.4”全國法制宣傳日。

  (三)召開一次憲法是根本大法的主題班會(huì)。

  (四)出一期以憲法是國家根本法的黑板報(bào)。

  五、活動(dòng)要求

  請各部門、班主任高度重視,認(rèn)真組織,以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn),全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。請?jiān)?2月12日前完成各項(xiàng)任務(wù),并將活動(dòng)材料上交到德育處。

  2016學(xué)校開展學(xué)憲法講憲法方案

  一、活動(dòng)目的:

  通過這次班會(huì)活動(dòng),弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識,使同學(xué)們了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

  二、活動(dòng)過程:

  1、開場白,說明本次活動(dòng)的意義

  甲:各位同學(xué),在今年的11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國家憲法日。具體時(shí)間是每年的12月4日。

  乙:設(shè)立“國家憲法日”,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。

  甲:所以,為了更好地做到懂法守法,在12月4日即將來到的日子里,我們來學(xué)習(xí)一下我國的憲法。

  2、宣布活動(dòng)開始

  合:我宣布,五(1)班《弘揚(yáng)憲法精神,培育法治文化》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  三、憲法日介紹

  乙:同學(xué)們,1982年12月4日,第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?,F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。

  甲:設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!

  (一)、憲法的地位

  憲法是國家的根本大法,規(guī)定國家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù),規(guī)定國家機(jī)關(guān)的組織與活動(dòng)的基本原則,保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級的意志和根本利益,是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級專政的重要工具。它在國家的整個(gè)法律體系中居于主導(dǎo)地位,具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力,既是國家治國安邦的總章程,也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上,它是國家的根本法,是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn),是民主制度的法律化,是實(shí)現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。

  (二)、憲法的作用

  1、憲法對統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在:①確認(rèn)維護(hù)和鞏固國家權(quán)力;②規(guī)范國家權(quán)力有效運(yùn)行,防止權(quán)力濫用,這正是憲法民主性的體現(xiàn)。

  2、憲法對法制的作用主要表現(xiàn)在:①促進(jìn)法制的完備和健全;②促進(jìn)法制的統(tǒng)一。

  3、憲法對公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在:①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容;②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。

  4、憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在:①確立和維護(hù)國家政治制度;②改革國家的政治體制。

  5、憲法對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用主要表現(xiàn)為:①確認(rèn)、保護(hù)和鞏固自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);②確認(rèn)其他制度,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);③在憲法的指引下和范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。

  四、讓我們一起懂法、守法

  乙:我相信大家也了解了許多知識,接下來,讓我們聽兩個(gè)小故事,希望大家有所警覺。

  故事一:16歲的小興,自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后,就著了迷,經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆??嘤诩依锕艿脟?yán),小興就想出這么一招:每天一大早打著上學(xué)的旗號,背著書包直奔網(wǎng)吧,差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間,小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧,還因?yàn)殄X不夠,不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來到期末,小興拿不回成績單,父親起疑找到學(xué)校,才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué),學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時(shí)候,又傳來另一個(gè)噩耗:小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢,從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢,結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

  甲:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識,法律常識承記心窩。

  五、宣布活動(dòng)結(jié)束

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