小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案
小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案
萬圣節(jié)是非常流行和受歡迎的節(jié)日,隨著西方文化的傳播,在中國也能感受到萬圣節(jié)的氣氛,學(xué)校也會舉辦萬圣節(jié)的主題活動,下面小編整理的小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案,歡迎借鑒。
小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案
活動目的:
1、介紹西方文化,了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強(qiáng)家校合作,讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間:2015年10月30日 大課間
活動地點(diǎn):操場
參加人員:全體教師和學(xué)生
活動準(zhǔn)備:
1、10月23日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求,孩子們利用周末時間設(shè)計(jì)好造型(自愿原則) 。
2、學(xué)會萬圣節(jié)兒歌: Knock,knock ,Trick or treat.
3、練習(xí)法國民族舞蹈
活動流程:
準(zhǔn)備階段:
1.下課鈴響,全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室,足球場依次為101-404;
從大餐廳到大寢室,籃球場依次是501-604
2.音樂準(zhǔn)備:trick or treat 走秀音樂
活動階段:
1.主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù),外教Ola出場。
2. Ola出場和大家打招呼后,和大家一起唱
trick or treat
3.形象展示:
每個班的學(xué)生穿好自己準(zhǔn)備的萬圣節(jié)服裝,拿好道具,兩個一排排成縱隊(duì),(沒有任何準(zhǔn)備的學(xué)生排在隊(duì)伍后面),從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務(wù)準(zhǔn)備的學(xué)生留在操場上),展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具,走到大寢室處學(xué)生走完,就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點(diǎn)出場控制(大餐廳彎道):xx
終點(diǎn)負(fù)責(zé)(大寢室):xx
4.集體舞:法國民族舞蹈
5.各班分發(fā)糖果,各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案
1、讓每個人準(zhǔn)備一些天然的顏料和一些服飾零件,讓他們互相裝扮,學(xué)生之間,師生之間都可以按照自己的想象給對方裝扮,具體操作自擬。這個可以放在開始的時候,裝扮結(jié)束每個人都有了角色,這樣玩起來才有意思。
2、萬圣節(jié)一個很有意思的活動是親手做“杰克燈”,就是刻南瓜比賽。可以充分激發(fā)孩子們的想象力,好處我就不多說了,這個我們以前玩過,還是很有意思的。
3、可以讓他們這些角色自告奮勇組合給大家表演一個節(jié)目或者組織一場游戲,可以自己根據(jù)各自的角色編一個故事即興演出。特別是要發(fā)動一些性格較內(nèi)向的學(xué)生讓他們勇于表達(dá)自己。
小學(xué)生萬圣節(jié)活動策劃方案小學(xué)生萬圣節(jié)活動策劃方案
4、放一段拼接起來的音樂,讓大家一起跳舞,音樂可以是歡快的轉(zhuǎn)憂傷的,可以是舒緩的轉(zhuǎn)恐怖的??傊?,這樣設(shè)計(jì)目的在于讓大家能夠放松下來,玩得痛快。
親子活動:制作杰克燈
有條件的話可以用真南瓜來做的,可是超市沒有整個的南瓜,都是切開賣的。所以可以用硬紙代替。以下是diy杰克燈(南瓜燈)的步驟:
第一步。準(zhǔn)備所有杰克燈所需的材料。彩色紙(硬紙),膠棒,剪刀,膠水,雙面膠,三角板。
第二步。畫出尺寸,開始剪所需的尺寸。我們用兩個顏色做一個正方形的杰克燈。杰克燈本是黃色的,但提倡環(huán)保,所以有兩面我們用綠色。
第三步。拼出一個正方形,看看比例是否對稱??梢缘脑挷拍苓M(jìn)行畫圖。
第四步。在裁好的黃綠紙上,大家就可以畫畫了。比如可以在綠色的紙面畫笑臉,黃色的紙面畫的魔臉。
第五步。用小刀刻出形狀來,把畫的挖空后,就可以完成啦。把各個面粘貼起來,封底,并做個提手。
第六步。點(diǎn)上小蠟燭,放進(jìn)去,杰克燈的制作就全部完成了。
小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案
活動準(zhǔn)備:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),并加上英文
3、音樂:萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》
前期準(zhǔn)備:
1、熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程:
活動前期先熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,愉快輕松的游戲。
1、游戲活動:
游戲一:怪獸,怪獸,幾點(diǎn)鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”,當(dāng)說到“ten o’clock”時,就去抓小朋友。接著又換上不同的面具,如此交替玩。
游戲二:分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來,做成一個木乃伊。
2、討糖:游戲結(jié)束后,老師關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)
4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別,分享游戲的快樂,結(jié)束活動。
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