【播音與主持】：練習(xí)普通話辦法有哪些？
對于播音與主持專業(yè)藝術(shù)而言，最基本的要求就是普通話要標(biāo)準(zhǔn)，那么想學(xué)播音專業(yè)的考生要怎么訓(xùn)練普通話呢?有哪些方法和技巧呢?今天小編就為大家收集整理了一些相關(guān)內(nèi)容，下面我們一起來看看吧!
一、說好普通話的好處
學(xué)好普通話的好處記憶力衰退，生活無法自理，認(rèn)不得親人朋友…老年癡呆癥可謂是現(xiàn)代中老年人的噩夢，但是現(xiàn)在有救了!專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)既會方言又會普通話的老年人平均壽命較長!專家建議：很多老年人都會講方言和普通話，老年人不妨找機會多練習(xí)這兩種語言，對自身知識結(jié)構(gòu)和健康都有益!學(xué)好普通話可以改善自己的唱歌口音，方言用普通話養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣，正音旅游出行，增強與人溝通的信心，廣交好友學(xué)好普通話，帶孫子孫女，未來方言不會影響發(fā)音
二、平翹舌音記詞法
平翹舌音的記憶對于四川人來說很不易，四川的大多數(shù)地區(qū)沒有翹舌音，悠閑了幾十年的舌頭，突然有一天要被迫翹起來，真是很難。經(jīng)過一段時間艱苦訓(xùn)練，舌頭總算抬起來了，學(xué)習(xí)者歡呼這來之不易的進步，可新的問題又接踵而致：這眾多的平、翹舌音的字、詞怎么也記不住?很多的學(xué)習(xí)者都發(fā)出了：學(xué)普通話之難，難于上青天的感嘆。背字典、背卡片這是我們學(xué)習(xí)者常用的辦法，可是時間長、見效慢、容易遺忘，很多學(xué)員在枯燥乏味的練習(xí)中，失去了信心，最終放棄了學(xué)習(xí)，半途而費實在太可惜。經(jīng)過教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)以下幾種方法比較有效。
三、聆聽模仿法
傳媒發(fā)達(dá)的今天，使我們學(xué)習(xí)普通話變的容易。仔細(xì)聆聽正確的發(fā)音，并進行模仿，對比自己的問題，有的放失解決問題，見效快、易記憶。大膽與發(fā)音準(zhǔn)確的人士對話，不要怕別人笑話，請他們指出自己的毛病，也不失是一種快速進步的方式。最后還可以使用復(fù)讀機，錄下自己的一段話，然后聽或讓語音較準(zhǔn)的人聽幫助糾正。
四、聯(lián)想記憶法
記一些有代表性的字，比如說“自”字，記住它的正確發(fā)音，通過聯(lián)想找到與它相似或正好相反的一些字詞，如字、資、紫、漬這些相似的字和只、直、制、紙、芝等等。通過這樣的記憶方法，強化了正確的發(fā)音，容易找到了自己的不足。
五、趣味繞口令記憶法
對一些常常出錯的字，進行歸類，反復(fù)使用，并配合的有趣的繞口令如：“樹上有個澀柿子，樹下有個石獅子，風(fēng)吹柿樹嘩嘩響，樹上掉下了澀柿子，柿子打著石獅子，獅子碰壞了澀柿子”，這個繞口令解決的主要柿子、獅子、澀、石等容易出錯的字。學(xué)習(xí)者在有趣的繞口令練習(xí)中愉快記憶。不易遺忘，并且增加了學(xué)習(xí)興趣。常有這樣的現(xiàn)象，學(xué)員們在測試后還念念不忘這些繞口令。
好了今天小編的介紹就到這里了，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
六、穿糖葫蘆法
記代表字，用類推的方法去掌握。這是很多普通話教材普遍使用的方法。如我們記住“司”的發(fā)音是sí,那么與其相似的字詞“詞、飼、嗣、伺、祠”等也發(fā)平舌音。記一個記一串，象穿糖葫蘆，節(jié)時省力。不過在記憶時要注意的是有些字、詞不符合這樣規(guī)律。
記少不記多法。普通話中的平舌音少于翹舌音，記平舌音的字詞花時少，選擇此方法是明智之舉。初學(xué)時，在語流中不知該發(fā)平舌還是翹舌音，可以先發(fā)翹舌音。事后在查閱字典進行糾正。
七、普通話練習(xí)技巧
1、多說
說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，之后可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。然后再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。
2、讀音正確，切勿重復(fù)
對于雙音節(jié)詞語，考生在讀時，一定要把握字詞的準(zhǔn)確性，該停頓時就停頓，讀錯也不必重讀。說話時注意把控情感，不要因情緒激動而影響表達(dá)。
3、找規(guī)律
找出自己方言中和普通話之間對應(yīng)的規(guī)律，加強記憶。各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。
語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點，找出方言和普通話的對應(yīng)規(guī)律，對難點多加練習(xí)和記憶，效果會倍增!
4、統(tǒng)觀話題，把握類型
命題說話多用口語詞，少用書面語，在說話時，應(yīng)該盡可能多用口語詞，少用書面語、公文用語。漢語書面語中保留了許多古漢語中的詞語，這次詞匯非常精煉內(nèi)涵，具有深意，但是，卻不是現(xiàn)代漢語在口語中會使用的說話方式，如果過多使用書面或者公文用語，則會顯得是在背稿，不是在一個交談環(huán)境下的自由說話。運用口語詞可以使話語顯得生動。
5、注意篇幅，算準(zhǔn)時間
在朗讀短文的時候，我們要看篇幅的長短，然后進行時間的分配，掌握好時間，因此在考試的前期一定要多找?guī)灼?a href='http://www.rzpgrj.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章來練習(xí)，也可根據(jù)電視上的主持人或者是廣播等來進行練習(xí)，另外，說話時要盡量避免使用長句，因為在口語中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長句信息，句子太長，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。所以在朗讀時，要有一定的斷句。
6、常聽多練
聽力是我們所謂的“聽力”或“練耳力”。良好的聽力是學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)，因此，多聽是初學(xué)者應(yīng)注意的一個方面?？梢詮闹袊嗣駨V播電臺和中央電視臺的節(jié)目中選擇要收聽的材料?？措娨晻r，應(yīng)注意播音員的嘴形，并在聆聽時模仿。您還可以將普通話普通話的錄音與自己的錄音進行比較，以找出差異并加以改進!
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