班主任德育論壇主持詞
為了進一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),打造民主和諧,文明向上的班級文化氛圍,提高班主任的管理藝術(shù)水平,增強班級工作經(jīng)驗交流,特此舉辦了這次的論壇會。下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任德育論壇主持詞,希望對大家有所幫助。
班主任德育論壇主持詞1
開頭語:
各位老師,今天下午濱海教研聯(lián)盟班主任工作論壇在鮑七小學(xué)如約而至,首先,我代表學(xué)校的全體師生對各位老師的到來表示熱烈的歡迎。班主任工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面,班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待,通過論壇來共享成功的經(jīng)驗,提高理論水平,共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,提升實踐水平,共同追尋呵護花朵的教育藝術(shù)。新時代,新德育!新背景,新方法!回首昨天,我們擁有太多的反思;面對今天,我們要走創(chuàng)新之路。花苞年級,花樣管理,寬容孩子的過錯,讓我們的教育如春雨般潤物細無聲,讓陽光灑滿每一片綠葉;因材施教,積極引導(dǎo),一把鑰匙開一把鎖,正確對待差生,讓雨露滋潤每一朵小花;態(tài)度決定一切,期待學(xué)生的成長,爭做幸福的“漢堡包”,做一個幸福的班主任??這一系列的觀點與問題來自學(xué)生,來自實踐,來自我們的親身體會。我們將站在新課程的背景之下,聆聽精神回響,尋找纏綿于你我內(nèi)心的些許依戀,點滴溫暖。(張步鈺)
第一部分主持語:
老師們,備課、上課,我們要時刻關(guān)注年段特點,其實班主任工作也應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡段的不同,用不同的方法施以適宜的教育,讓不同年段的花朵綻放耀眼的光芒。我們首先有請鮑田中心小學(xué)的金歡梅老師,鮑七小學(xué)的戴海棠老師,海安中心小學(xué)的陳小娜老師、還有黃子燕老師,依次為大家隆重登場,演繹不同年段班主任工作的精彩。
第二部分主持語:
老師們,曹鴻飛老師在一次講座中,提到--年小語教改的八大熱詞之一便是兒童閱讀。隨著終身學(xué)習(xí)時代的到來,教會學(xué)生閱讀已不僅僅是閱讀教學(xué)的需要,它還是促進學(xué)生終身發(fā)展的需要,而班主任恰恰是兒童閱讀的領(lǐng)路人。接下來就由海城一小的蘇小芬班主任帶領(lǐng)在座的各位去走進書香班級的創(chuàng)建:《營造書香班級,享受書香人生》,相信我們聽后會心動,并落實到行動。
第三部分主持語:
老師們,“寬容”、“后進生”,點擊班主任工作中的這兩個我們非常熟悉的詞語,下面的講座又會帶給你怎樣的啟迪?讓我們洗耳恭聽。歡迎鮑七小學(xué)的周曉紅老師,場橋中心小學(xué)的韓文琴老師,塘下鎮(zhèn)新華小學(xué)的余玉飛老師、以及潘文明老師,依次為我們帶來令人豁然開朗的講座。第四部分主持語:最后,由帶著陽光般親和力的三位班主任,以她們詩意的育人情懷,告訴我們,她們是如何幸福地行走在班主任的路上。讓我們用熱烈掌聲請鮑田中心小學(xué)的鄭海瑛老師,場橋中心小學(xué)的戴秀潔老師,海城一小的金苗苗老師分別上臺。
專家介紹語:
老師們,今天我們十分榮幸請來瑞安安陽實驗小學(xué)政教主任潘老師,為大家做專題講座。在德育的道路上,潘老師絕對是個,他曾先后被評為“全國創(chuàng)新型教師”、“全國文明禮儀教育先進個人”、“省優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”、“溫州市優(yōu)秀教師”、“溫州市優(yōu)秀德育工作者”、“瑞安市十佳青年”等。在德育方面,他有自己的經(jīng)驗總結(jié),有自己的創(chuàng)新思路,下面他將把自己的工作實踐結(jié)果與大家共勉,掌聲歡迎。
結(jié)束語:
老師們,行走在德育的路上,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。我們要調(diào)整好自已的心態(tài),做不了別人的榜樣,可以做自己的榜樣,踏踏實實做好班主任工作,開開心心過好每一天!我們真誠期待,本次論壇過后的我們,心靈能經(jīng)歷一次強烈的沖擊,精神能經(jīng)受一次美妙的洗禮。我們滿懷期待,能沿著專家指引的方向,潛心修煉,共同呵護綻放在“佛桌上的花朵”,溫存在記憶的深處,靜靜地香。
班主任德育論壇主持詞2
尊敬的各位班主任:
大家好!
為了進一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),強化班級管理,提高班主任的管理水平,分享班主任的寶貴經(jīng)驗,借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法,達到共同進步,共同提高之目的,今天我們在這里召開班主任工作論壇。老師們,班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,是班級工作的、管理者、組織者,是學(xué)生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用,對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響,班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
根據(jù)安排,今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧,他們是在班級管理中取得一定成績的優(yōu)秀代表,當(dāng)然所有班主任都各有所長,我們要互相學(xué)習(xí)互相借鑒,為全面提高我校的各項管理水平而共同努力。
首先有請老師發(fā)言。??
最后請梁校長為我們的班級管理工作指點迷津。
當(dāng)班主任很累,事情很多,很費心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議,能從中找到處理相應(yīng)問題的對策,反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。班主任論壇到此結(jié)束,再次感謝6位老師的辛勤付出,感謝各位班主任老師的參與!
班主任德育論壇主持詞3
尊敬的代校長、曾主任、各位老師:
班主任工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面,班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待,通過論壇來共享成功的經(jīng)驗,提高理論水平,共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,提升實踐水平,共同追尋呵護花朵的教育藝術(shù)。新時代,新背景,新方法!回首昨天,我們擁有太多的反思;面對今天,我們要走創(chuàng)新之路?;庸芾恚瑢捜莺⒆拥倪^錯,讓我們的教育如春雨般潤物細無聲,讓陽光灑滿每一片綠葉;因材施教,積極引導(dǎo),一把鑰匙開一把鎖,正確對待學(xué)困生,讓雨露滋潤每一朵小花;態(tài)度決定一切,期待學(xué)生的成長,做一個幸福的班主任??這一系列的觀點與問題來自學(xué)生,來自實踐,來自我們的親身體會。下面讓我們用熱烈的掌聲有請我們有請我們五4班的班主任田志奎老師為大家做如何營造與經(jīng)營良好的班級氣氛的報告。
田老師:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”田老師是一位勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)做工作的老師,他能嚴(yán)于律己、以身作則,己所不欲,勿施于人,他為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。一直在為我們抒寫著“春天里”的故事,田老師早出晚歸,既要自己在短期內(nèi)適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,鉆研教學(xué),又要調(diào)整自己的心態(tài),適應(yīng)自己的心里巨大落差,遇事冷處理,讓自己愛上這里的一切。角(jué)色的轉(zhuǎn)變,教學(xué)壓力,自己作息調(diào)整與適應(yīng)等,這一切沒有擊倒他,反而激發(fā)了他的工作熱情。在此,我想說一句:工作著,生活著,幸福著,我們是一個團隊,我們是一家人!
下面有請代校長做點評:
老師們,行走在教育的路上,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。我們要調(diào)整好自已的心態(tài),做不了別人的榜樣,可以做自己的榜樣,踏踏實實做好班主任工作,開開心心過好每一天!我們真誠期待,本次論壇過后的我們,心靈能經(jīng)歷一次強烈的沖擊,精神能經(jīng)受一次美妙的洗禮。我們滿懷期待,能沿著田老師指引的方向,潛心修煉,共同呵護綻放的花朵,溫存在記憶的深處,靜靜地香。
班主任德育論壇主持詞4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家晚上好!
班主任是學(xué)校的主力軍,學(xué)生的成長,家長的厚望,學(xué)校各項教育計劃的實施,最后都落實到班主任的雙肩上。冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中,我們經(jīng)??吹?,有的班主任老師通過一、兩個學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
我們一直強調(diào)的“德育為首”,我們也強調(diào)有效教學(xué),但是是否反思過我們的德育的有效性,怎樣讓我們的德育工作更加有效。為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今晚我們在這里舉行20--年下學(xué)期班主任工作論壇,目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺,我們?nèi)¢L補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據(jù)會議安排,今天晚上將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧,首先有請初三19班班主任喻菊花老師發(fā)言。
喻老師給我們談了接任初三班主任工作的深切體會。為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。感謝喻菊花老師的精彩發(fā)言。下面有請28班班主任楊國輝老師發(fā)言。
既以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),又把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生,還要努力提升自己的人格魅力,這是楊老師二十年來班主任工作經(jīng)驗的核心。感謝楊老師的精彩發(fā)言。下面有請30班班主任周合老師,聽一聽她給我們帶來了怎樣的心得體會?有請周老師。
班級管理是一項系統(tǒng)工程,以感情為基礎(chǔ),以培育人為目標(biāo),從小處著眼,從細處著手,是周老師班級管理工作取得成效的關(guān)鍵。感謝周合老師的精彩發(fā)言。下面讓我們來聽聽40班班主任周清華老師如何管理班級的。
如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,那么老師就是園叮如果說老師是園丁,那么班主任老師就是最勤懇最辛苦的園叮只有用心澆灌,學(xué)生們才會茁壯成長,從而結(jié)出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。如何給班級一個準(zhǔn)確的定位,如何創(chuàng)新班級管理方法,如何科學(xué)調(diào)適自己的心態(tài),如何進行自我減壓,周老師結(jié)合實際談了自己的經(jīng)驗。我想也一定能給同志們以啟示。感謝周老師的講話。下面讓我們來聽聽41班班主任劉金燕老師如何開展德育工作,進行班級管理的。
要勤,要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮的,要有嚴(yán)明的班級紀(jì)律,這是劉老師的體會。感謝劉老師的精彩發(fā)言,下面請聽49班班主任鐘萍老師帶來的經(jīng)驗。
陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實,當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學(xué)相長!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。感謝鐘老師的發(fā)言。
前面6位老師為我們介紹了自己的帶班育人體會,用他們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉”,讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
下面請周主任布置下階段的工作并就管理工作中的有關(guān)問題作強調(diào)。
接下來請鐘校長為我們的班級管理工作指點迷津并作總結(jié)性講話。
鐘校長對這次班主任工作論壇作了中肯的評價,也給我們提出了建議和希望。德育工作更是一門藝術(shù),它不但需要聰明和智慧,也需要耐心和恒心。讓我們齊心協(xié)力,將我們星源實驗學(xué)校的德育工作推上一個新的臺階(請發(fā)言的老師將發(fā)言的電子稿交到政教處)。
本次班主任論壇到此結(jié)束,再次感謝6位老師的辛勤付出,感謝各位班主任老師的參與。
班主任德育論壇主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任:
大家晚上好!
為了進一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,增強班級工作經(jīng)驗交流,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里召開第二屆班主任工作論壇。
首先請大家觀賞河北省--二中“跑操“視頻(點擊視頻)。
--二中的跑操帶給我們的是震撼,但震撼過后,我想大家都會有所啟發(fā),--二中的教育和管理水平就從這段5分40秒的跑操視頻中得以折射。
老師們,班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,是班級工作的、管理者、組織者是學(xué)生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用,對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響,班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。根據(jù)安排,今天晚上將有8名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧,首先有請初三29班班主任甘曉春老師發(fā)言。
甘老師從5個方面談了創(chuàng)設(shè)良好班集體的看法。下面有請39班班主任陳智勇老師發(fā)言。
“懂得享受工作,所以快樂”,陳智勇老師說得多好啊!我真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受,象陳老師說的那樣做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。下面有請42班班主任劉振平老師與我們一起分享她的班級管理體會。
劉老師是一個年輕的班主任老師,她勤奮踏實的帶班風(fēng)格,使42班一直居于年級14個班的佼佼者的位置,我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。下面請聽52班班主任王鮮老師帶來的經(jīng)驗。
與學(xué)生談話是班主任的一項常規(guī)工作,是解決學(xué)生問題的重要手段,王老師談到的與學(xué)生談心的技巧,還有現(xiàn)實意義。下面有請56班班主任聶躍龍老師,聽一聽他給我們帶來了怎樣的班級管理體會。
了解、傾聽、愛心、民主、團結(jié)、鼓勵,短短12個字包容的是聶老師的深刻教育智慧。下面讓我們來聽聽57班班主任喻菊花老師如何開展德育工作,進行班級管理的。
喻老師從構(gòu)建富有凝聚力的班集體這一方面談了自己的獨到見解。下面有請58班班主任羅禮仁老師發(fā)言。
和諧立班、質(zhì)量強班、文化建班、活動興班,這是羅禮仁老師的管班經(jīng)驗。情面請高中部聶建軍老師發(fā)言。
班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任,以上8位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒,從他們的體驗和真實的案例中,我們感受到了班主任老師的真情與智慧,同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中,讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路,需要我們奮然前行,不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程,需要我們開動腦筋,拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心,在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,一定會干得非常出色而且游刃有余的。
下面請成三清主任布置下階段的工作并就管理工作中的有關(guān)問題作強調(diào)。
接下來請周衡岳校長對本次班主任工作論壇進行總結(jié)。
最后請鐘圖強校長為我們的班級管理工作指點迷津。
當(dāng)班主任很累,事情很多,很費心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議,能從中找到處理相應(yīng)問題的對策,反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。第二屆班主任論壇到此結(jié)束,再次感謝8位老師的辛勤付出,感謝各位班主任老師的參與!
謝謝大家!
班主任德育論壇主持詞相關(guān)文章: