2022青春校園廣播主持稿范文
【導(dǎo)語】：青春，如詩如夢、如畫如火，年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于青春校園廣播主持稿的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
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【青春校園廣播主持稿】一
青春校園廣播，今天是周四，廣播主題是‘學(xué)習(xí)之家班班秀’，今天的稿件是高三5班同學(xué)為你帶來的。
大家好，今天我班級首先為大家?guī)淼氖且黄葜v，題目叫做《青春，理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
同學(xué)們、老師們，九中青春校園之聲廣播臺到了這個時(shí)段，同學(xué)們聽到我們的演講稿，有沒有對你們有所觸動呢?
下面，我們在分享一個積極心理理念的小故事——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。
有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
結(jié)束語：同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見!
【青春校園廣播主持稿】二
親愛的同學(xué)們老師們，大家好，歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，今天是周五，廣播主題是‘大聲說出我的愛’，今天的稿件，依舊是高三5班同學(xué)為你帶來的__ 。
親愛的同學(xué)們，文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動制止……
一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境。
為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和-諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二.要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
我們相信，在津天市第九中學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
津天市第九中學(xué)的全體團(tuán)員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代高中生義不容辭的責(zé)任。津天市第九中學(xué)廣大團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認(rèn)。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟雜物、不遵守學(xué)校要求等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，實(shí)現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
高三5班向校團(tuán)委倡議：九中全體團(tuán)員青年緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!
老師們，同學(xué)們，今天的校園廣播就到這里，謝謝大家，我們下周見
【青春校園廣播主持稿】三
老師、同學(xué)們，大家好。我是____，今天的校園廣播由我來主持。時(shí)間過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間，十月份已經(jīng)到了下旬了，今天又是周六了。今天廣播的主題是：走一步再走一步——學(xué)習(xí)目標(biāo)分段管理。
首先我們來說說，什么是學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的方向，是學(xué)習(xí)的引領(lǐng)，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，是每一位同學(xué)追求的結(jié)果。
一個人有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會干勁倍增;一個人有了目標(biāo)，人生就樂觀向上;一個人有了目標(biāo)，就信心十足;一個人有了理想，就毅力無窮。
我走訪了九中部分優(yōu)秀的學(xué)生，他們都有目標(biāo)在激勵!希望還沒有人生目標(biāo)或目標(biāo)不明的同學(xué)，趕快根據(jù)自己的興趣愛好和能力特點(diǎn)確定人生目標(biāo)，讓人生旅途有盞明燈。
樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并非空話，俗話說：“求高得中，求中得低。”一個人有宏偉目標(biāo)，一定會為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而勤奮努力。因?yàn)榕?，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師是學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的導(dǎo)師，同學(xué)們才是學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的主人，大家都知道，凡是成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學(xué)習(xí)過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，要么整天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。
為了幫助同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，順利達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，其次，我談?wù)勀繕?biāo)分段管理的注意事項(xiàng)。
作為學(xué)生，制定了目標(biāo)，還要會管理目標(biāo)，老師建議，你可以把每學(xué)年作為一個階段進(jìn)行管理。
高一年級，我們腳踏實(shí)地的完成課本知識的學(xué)習(xí)，發(fā)展相應(yīng)的能力，這樣就能夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力，學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新。高二年級應(yīng)該基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提出考核目標(biāo)。利用兩大假期對知識和方法進(jìn)行梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，并盡早查漏補(bǔ)缺。為九年級的綜合復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的知識、方法和思想基礎(chǔ)。高三年級是高考的綜合復(fù)習(xí)階段。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。
目標(biāo)顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求;重視課本，夯實(shí)雙基;梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò);關(guān)注生活，學(xué)會應(yīng)用;錯題建檔，查漏補(bǔ)缺;抽象概括，發(fā)展能力;挑戰(zhàn)新境，提升學(xué)法;引申變化，探究創(chuàng)新;重視考試，提高考技;心理調(diào)適，決勝高考。
為了實(shí)現(xiàn)每一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們更要學(xué)會制定周計(jì)劃。
周計(jì)劃，使同學(xué)們可以非常具體的制定自己的時(shí)間安排，這是操作性很強(qiáng)的計(jì)劃。以數(shù)學(xué)為例：這是具體到一周內(nèi)每一天閱讀什么參考書，完成什么作業(yè)，重點(diǎn)研討哪個章節(jié)的內(nèi)容，完成哪個章節(jié)的錯題整理，歸納、梳理哪一部分知識和方法等，一一例舉清楚。
再以外語為例，具體到一天背幾個單詞，完成多少閱讀等;也要一一例舉清楚。在這里提醒同學(xué)們，定好每一項(xiàng)的完成時(shí)間，一旦周計(jì)劃定好后，嚴(yán)格執(zhí)行，不找借口，保質(zhì)保量完成。
為此，我給大家提兩點(diǎn)建議：
1、不給自己找借口找借口的根源是懶惰，而懶惰是萬惡之源!每一位成功的人首先是戰(zhàn)勝了懶惰的人，我們要克服懶惰，朝著學(xué)習(xí)目標(biāo)，立即行動，全力以赴，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。用強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的欲望和行動證明自己是一個戰(zhàn)勝了自己的人，是一個老師和同學(xué)喜歡的人，是一個極具發(fā)展能力的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會讓你變得與眾不同!
2、搞好課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)管理：課堂是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)能力發(fā)展與素質(zhì)提升的主陣地。同學(xué)們是課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人，要重嘗試、重體驗(yàn)、重合作、重探究;在此，我要提醒同學(xué)們一句，課前預(yù)習(xí)的效果直接決定了你們課堂學(xué)習(xí)的效果!
今天的廣播就到這里，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂、生活幸福!
【青春校園廣播主持稿】四
青春校園廣播，今天的主題是‘能量加油站’，說起體育，就會想到青春與活力，速度與激情，下面就為大家介紹幾位體育明星
首先，是__奧運(yùn)會冠軍的林丹;
林丹的爸爸和媽媽都是體育愛好者，爸爸喜歡打乒乓球和排球，媽媽游泳，還打籃球，經(jīng)常代表上杭縣去龍巖參加比賽。媽媽想，兒子不愿練電子琴，可總得練點(diǎn)別的吧。于是，她打籃球的時(shí)候就帶上林丹，讓他自己在場上跑著玩。當(dāng)時(shí)，上杭縣體育館有少兒業(yè)余羽毛球的培訓(xùn)，林丹周圍有很多小朋友都去那兒練球了。有一次，林丹跟著他們一起去體育館玩兒，他第一次看到了羽毛球?？匆娦∨笥褌兣軄砼苋?，揮拍、接球，林丹一下子被吸引住了，好像是找到了一種對味的感覺。那一年，林丹5歲。在業(yè)余班，林丹是唯一用左手打球的孩子，教練因此對他特別關(guān)注。雖然因?yàn)槟挲g太小，林丹的技術(shù)水平在班里并不是最好的，但他的身體素質(zhì)很突出，當(dāng)時(shí)班里進(jìn)行技術(shù)評定，他的基本動作、步法，前后摸球線等項(xiàng)都名列前茅。
林丹是在那年的冬天進(jìn)的省體校，一向怕冷的他很不習(xí)慣宿舍的生活。自從把他送到福州的爸爸媽媽走后，他就開始哭，幾乎天天都要哭上一場。甚至有時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著想家了，小林丹就哭起來了，教練一看，就先讓他站在一邊，哭完了再練。在挺過了最初的適應(yīng)期后，林丹不服輸、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)便顯現(xiàn)出來。很快，他學(xué)會了換衣服、洗床單，獨(dú)立生活的能力明顯增強(qiáng)，在訓(xùn)練中更是特別要強(qiáng)。林丹媽媽說，有一次，林丹發(fā)燒打點(diǎn)滴，但他卻不愿耽誤訓(xùn)練，沒有向教練請假，從醫(yī)院回來便繼續(xù)投入訓(xùn)練了 2002年8月22日，不滿19歲的林丹竟登上國際羽聯(lián)排名第一的位置，盡管保持的時(shí)間僅有一周。自2002年首奪公開賽冠軍起，林丹在世界羽聯(lián)超級系列賽和各項(xiàng)國際大賽中獲得大量冠軍。從2004年到2008年幾乎四年時(shí)間占據(jù)男單世界排名第一的寶座，被世界羽聯(lián)和媒體稱為“超級丹”。
下面請聽歌曲some one like you
除了在網(wǎng)球領(lǐng)域取得令人矚目的成就外，費(fèi)德勒在賽場外也發(fā)揮著巨大的影響力。2003年12月，費(fèi)德勒成立了自己的慈善基金會----羅杰?費(fèi)德勒基金會(Roger Federer Foundation)[25]，致力于幫助殘疾兒童，并支持青年體育運(yùn)動。2006年4月，費(fèi)德勒被指定為聯(lián)合國兒童基金會(UNICEF)的親善大使。2007年，瑞士郵政為費(fèi)德勒發(fā)行了一套郵票，費(fèi)德勒成為史上第一次活著享此殊榮的名人[。能夠多次連續(xù)獲得溫網(wǎng)和美網(wǎng)的冠軍讓我自己都感到不可思議?！毕旅媲槁牳枨鷐y love
在全面性上，英格蘭名帥維納布爾斯給C羅的評價(jià)是：“他有速度，力量，體能，技術(shù)，意識，勇氣，他不僅身體強(qiáng)壯，而且精神堅(jiān)強(qiáng)?！甭?lián)的英超對頭阿森納的主教練溫格太清楚C羅的能力，他拋棄了“世界最佳之一”的陳詞濫調(diào)，直接把第一的王冠摁在了C羅頭上，他這樣說：“克里斯蒂亞諾就是目前世界上最好的足球選手，因?yàn)樗麑⒙殬I(yè)足球事業(yè)里最難的兩件事完美的融合起來——風(fēng)格和效率。我很欣賞他進(jìn)球的效率，他打的位置是邊路選手，但他卻能進(jìn)這樣多的球，這點(diǎn)你無法否認(rèn)?！奔{爾多或C羅)，葡萄牙著名足球運(yùn)動員，世界足球先生和歐洲金球獎獲得者。
C羅說：“人們經(jīng)常說我需要在重大比賽中發(fā)揮更好一些，我尊重這樣的意見，但我自己不認(rèn)為，我還有對什么人來證明自己的必要。我很滿意我現(xiàn)在的進(jìn)步，很高興我自己還在提高。和一年前相比，我更加出色了，比我剛來曼聯(lián)時(shí)絕對高了太多。我希望這樣的勢頭繼續(xù)。”張狂嗎?當(dāng)然，如同他在進(jìn)球后一些夠拽的慶祝動作一樣。但這樣的射手，說一些牛氣的話，沒有什么值得奇怪。亨利這樣評價(jià)C羅，他說：“今年是克里斯蒂亞諾?羅納爾多年。他將會成為世界足球先生，沒人可以和他比，他現(xiàn)在踢球的方式，簡直就是對競爭對手的嘲諷。我打心眼里敬重他，尤其是看到他從世界杯回來后采取的方式，全英格蘭人都打算殺了他，就巴望著他失敗，但他并沒有這樣，反而更加強(qiáng)大?！?/p>
請聽歌曲prettyboy，今天的青春校園廣播就到這里了，我們下次見
【青春校園廣播主持稿】五
大家好，我是_______班的主持人___。今天是周一，按照慣例，是歌聲飄過__年板塊。從軍歌到愛國歌曲，從電影歌曲到電視歌曲，從樣板戲到“語錄歌”，從民族美聲到通俗唱法，從港臺歌手到兩岸三地一體化，從贊美家鄉(xiāng)到描繪愛情，從民歌到電子音樂。新中國__年的音樂之路，幾乎涵蓋了現(xiàn)代音樂史的所有內(nèi)容，和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一樣，中國的音樂事業(yè)同樣是用了__年的時(shí)間，就走完了很多國家和地區(qū)需要花費(fèi)一百年甚至兩百年才能走完的歷程。同時(shí)，對于所有的中國人來講，中國的流行音樂不僅僅只是一個產(chǎn)業(yè)、一種回憶，它更是一種時(shí)代的烙跡。
從歌手演唱技巧的不斷升級，再到傳媒平臺的發(fā)展導(dǎo)致電影歌曲向電視歌曲甚至網(wǎng)絡(luò)歌曲升級這樣的轉(zhuǎn)型，中國流行樂的每一個十年，甚至每一年，都凝結(jié)出一種發(fā)展的印跡。所以，新中國__年的音樂史，同樣也是一部經(jīng)濟(jì)史、文化史和社會發(fā)展史。每一個時(shí)代的人都可以對號入座，同樣不同時(shí)代的人，同樣可以在這種時(shí)空交錯的變換中，感受著因?yàn)椴煌瑫r(shí)代文化差異沖擊中，所產(chǎn)生的美妙的音樂火花。
新中國成立的這__年，也是中國歷史上變化最為巨大的__年，政治、經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域的巨變，勢必也影響到了審美觀念在一次又一次歷史環(huán)境的變化中，通過碰撞、交融等過程不斷變遷。
而流行音樂又因?yàn)槠涫忻褚魳返谋举|(zhì)，在很大程度上成為一個時(shí)代社會文化的一種縮影，于不同的審美情趣中可以窺見一個時(shí)代的潮流、時(shí)尚和意識。因此每一次文化與觀念的交替，也總會在以陣痛的方式，體現(xiàn)在流行音樂的陣營。事過境遷，回首風(fēng)云，當(dāng)年的恩怨情仇早已過眼云煙，而一個又一個曾經(jīng)被認(rèn)為大逆不道、離經(jīng)叛道的弄潮兒，也早已經(jīng)榮歸名譽(yù)殿堂，接受同時(shí)代及無數(shù)后一輩歌迷的膜拜。但曾經(jīng)的文化碰撞卻不應(yīng)該被遺忘，曾經(jīng)的百家爭鳴也不應(yīng)該被遺忘，雖然那些曾經(jīng)的風(fēng)云人物，如今有得已經(jīng)作古，有的已經(jīng)淡出江湖，但正是他們用改變世界的聲音，在歷史風(fēng)云的變遷中起到了先鋒的作用，因此記住他(她)們的曾經(jīng)，也等于記住了歷史。
代表人物一：李谷一，代表作《鄉(xiāng)戀》?！多l(xiāng)戀》被稱為中國第一首“氣聲唱法”作品。但準(zhǔn)確來講，李谷一在演唱《鄉(xiāng)戀》的過程中，還融入了一些鄧麗君的甜美唱腔，因此很快遭到了官方的禁令。因?yàn)樵谀莻€又紅又專遺風(fēng)尚存的時(shí)代，李谷一演唱技巧中的西方成份，很容易就讓人將其和腐朽墮落的西方資本主義制度聯(lián)系到一起。而習(xí)慣了用音樂來革命、愛國和名志的傳統(tǒng)，也讓當(dāng)時(shí)的文化權(quán)威，無法接受這種可以銷魂化骨的靡靡之間唱腔。
1983年，隨著李谷一在春節(jié)聯(lián)歡晚會上演唱此曲，《鄉(xiāng)戀》也終于正式被官方解禁。而在這首歌曲很快傳遍大江南北的反應(yīng)之下，也同時(shí)預(yù)示了當(dāng)時(shí)中國人民更想從音樂之中找到慰藉的審美意愿。李谷一也由此成為改革開放在聲樂上的一種標(biāo)志。
代表人物二：鄧麗君，代表作《甜蜜蜜》鄧麗君演唱上最大的特點(diǎn)，就是甜而不膩，她的聲音結(jié)合了東方女性傳統(tǒng)的唯美，和西方女性現(xiàn)代的風(fēng)情。但在鄧麗君傳入國內(nèi)的七十年代末、八十年代初，當(dāng)時(shí)中國的主流音樂價(jià)值體系，卻依然還是以紅色革命經(jīng)典，及一些經(jīng)過歲月驗(yàn)證的地方民歌為主要構(gòu)成，音樂除了必須具有旋律流暢的本質(zhì)特點(diǎn)之外，還必須具備振奮意志、愛我中華的附加功能。愛國和勵志在任何時(shí)代任何地區(qū)，都是音樂的一個永恒主題。
而鄧麗君的歌聲，則以一種感性的回歸，放松了當(dāng)時(shí)許多中國人甚至在聆聽歌曲時(shí)都要緊繃的神經(jīng)，從而還原出流行音樂婀娜多姿的粉色一面，賦予了音樂以娛樂的功能。同時(shí)，由于鄧麗君演繹風(fēng)格的簡單直接，通俗易學(xué)，也很快成為一些新生代歌手的聲樂教材。王菲、田震、程琳等等影響中國八十年代至九十年代的女歌手，在其入行之前，均以學(xué)習(xí)鄧麗君的風(fēng)格作為事業(yè)的啟蒙，甚至就連“唐朝”、“黑豹”這些給人感覺桀驁不馴的北京搖滾樂手，都在鄧麗君逝世后，以一張《告別的搖滾》述說了鄧麗君當(dāng)年對他們音樂影響之深，也足以說明鄧麗君音樂對于中國流行音樂發(fā)展之舉足輕重的地位。
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