關(guān)于辯論賽主持詞范文（5篇）

主持詞是傳達重要信息的有效途徑。主持人可以利用主持詞向觀眾介紹重要嘉賓、演講者或參與者，提供活動的背景和相關(guān)內(nèi)容，宣布時間表和安排等。通過主持詞傳達信息，確保觀眾對活動的了解和參與度。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于辯論賽主持詞范文，就讓我們一起來看看吧！

關(guān)于辯論賽主持詞范文（篇1）

一、 介紹雙方開場白

主持人：親愛的朋友們，歡迎各位參加本場辯論賽。

縱橫馳騁，舌辯群雄;辯古今中外，論難圓之理?，F(xiàn)在，雙方辯

手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是花落誰家，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。 下面有請來自中歐工程師學(xué)院與人文法學(xué)院的同學(xué)們給我們帶

來第一場比賽。

二、 介紹參賽隊及所持立場

現(xiàn)在我把今天參加比賽的雙方介紹給大家，他們是：

正方：中歐工程師學(xué)院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經(jīng)濟是利大于弊。

反方：人文法學(xué)院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經(jīng)濟是弊大于利。

介紹參賽隊員

首先有請正方同學(xué)為我們做自我介紹(感謝正方同學(xué))

下面有請反方同學(xué)為我們做自我介紹

三、 介紹評委及點評嘉賓

今天到場的評委是：

本場辯論賽的點評嘉賓是：

讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來。

四、 比賽開始

1、 辯題簡述

近一段時間以來，中國和美國關(guān)于人民幣匯率問題之爭再起波瀾，因而人民幣匯率問題必將成為中美雙方今后一段時期內(nèi)爭論的焦點之一，在圍繞人民幣匯率問題上，中美間國家利益的博弈將更加激烈。如果近期人民幣升值，會對我國當前經(jīng)濟造成什么影響，利大還是弊大呢? 對于這樣的問題你會做何回答?那么我們看看我們的辯手對于這個問題又有怎樣的看法吧!

2、 開場陳詞

首先要進入的是陳述立論階段。有請正方一辯陳述本方觀點，時間為3分鐘;(感謝正方同學(xué))

下面有請反方一辯陳述觀點，時間也是3分鐘。

3、 對辯

謝謝雙方辯手嚴密的陳詞!下面進入對辯環(huán)節(jié)，由雙方二、三、四辯中的任意一位完成，反方先發(fā)言，雙方各一分鐘。

現(xiàn)在請反方發(fā)言

4、 攻辯

謝謝雙方精彩的辯論

下面要進入的是攻辯環(huán)節(jié)，由雙方未參加對辯環(huán)節(jié)的二、三、四辯中的另兩位完成，時間各1.5分鐘。由正方辯手選擇反方辯手進行攻辯，提問方每個問題不超過15秒，提問數(shù)目不限制，回答方每次回答不得超過30秒

正方辯手挑選反方辯手進行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進行攻辯

正方辯手挑選反方辯手進行攻辯

5、攻辯小結(jié)

果然精彩，剛剛開戰(zhàn)就已經(jīng)是針鋒相對了。下面要進入的是攻辯小結(jié)。首先有請正方的一辯進行小結(jié)，時間是2分鐘，

現(xiàn)在有請反方一辯作攻辯小結(jié)，時間也是2分鐘

6、自由辯論階段

同學(xué)們，下面要進入的是最令人矚目的自由辯論階段。在此環(huán)節(jié)當中，雙方的辯手各有累計時是4分鐘，每一次發(fā)言不得超過30秒。一方時間到立即停止發(fā)言，另一方可以放棄剩余時間或者繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完

首先有請正方同學(xué)發(fā)言，請。

7、總結(jié)陳詞階段

(可以先針對自由辯論中的發(fā)言進行簡單點評或是幽默，例如本場中主持人就針對辯論中的送花細節(jié)進行了幽默的處理，活躍了現(xiàn)場氣氛)經(jīng)過了緊張激烈、唇槍舌戰(zhàn)的自由辯論，下面我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段，首先有請反方四辯作總結(jié)陳詞，時間是4分鐘

下面有請正方四辯為我們做總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘

8、評委提問階段(也可以不提問，提問不計入最后評判)

只有思維與默契才能碰撞出智慧的火花，雙方辯手今晚的精彩表現(xiàn)讓我們深深欽佩。現(xiàn)在進入評委提問階段，首先有評委向正方提一個問題，正方任一人回答，其他人可以補充。

現(xiàn)在由評委向反方提一個問題，反方任一人回答，其他人可以補充。

五、評委交評分結(jié)果并退席評議

六、觀眾提問(或中場休息)。

七、評委入席，嘉賓點評。

感謝某某評委高屋建瓴的點評，使我們有撥云見月之感，再次感謝你。(掌聲)同時也讓我們感謝評判團的辛勤勞作，謝謝。

八、主席宣布比賽結(jié)果和本場最佳辯手。

首先來揭曉最佳辯手。

本場比賽的最佳辯手是——某某同學(xué)。祝賀你!

評委的最終投票結(jié)果是：正方：-票 ;反方：-票

本場比賽的勝出方是：-方，某某學(xué)院代表隊，恭喜你們!

注：(凡涉及到比賽規(guī)則的部分一律用梅紅色標注，便于區(qū)分)

關(guān)于辯論賽主持詞范文（篇2）

各位評委、辯論賽參賽選手、觀眾朋友們：

大家下午好！

這里是山東理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系第x屆辯論賽初賽第二場的現(xiàn)場。我是主持人張耿。

在辯論賽正式開始之前我要強調(diào)一下會場秩序：請各位將自己的通訊工具調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，盡量避免中途走動和提前退場，不得打斷他人講話和對他人進行人身攻擊。

現(xiàn)在我宣布本場辯論賽現(xiàn)在正式開始！

關(guān)于辯論賽主持詞范文（篇3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、觀眾朋友們：

大家好！

我是來自x鎮(zhèn)政府的__，今天有幸站在這張小小的演講臺前與大家共同探討有關(guān)城市創(chuàng)文的話題，我感到無比的自豪。我的演講題目是：攜手奉獻愛心，共鑄武江文明。

在改革開放的春風下，勤勞智慧的武江人，靠著一份情感、一份毅力、一份責任、一份正氣，用經(jīng)濟社會前所未有的快速發(fā)展，詮釋著改革開放的內(nèi)涵和真諦。如今的武江，如同騰飛的駿馬，馳騁在廣袤的粵北大地之中。招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀錄，工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。然而在現(xiàn)實生活中，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們也在承受著許多不文明行為所帶來的污染和喧囂。看似漂亮干凈的街道后面，其實堆藏著太多未及時清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩；看似穿著體面的文明人，不時會用粗俗的語言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺得創(chuàng)文是一件“事不關(guān)己、高高掛起”的事。

其實創(chuàng)建全國文明城市不是政府的政績工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程；一個城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！

關(guān)于辯論賽主持詞范文（篇4）

全體起立，有請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師入場。

請坐

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業(yè)技能學(xué)校教務(wù)處所主辦的學(xué)生辯論賽。

辯論是一項能夠提高思辯本事，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，能夠使同學(xué)們更好的融入學(xué)校生活，在活動中提高自信及思辯本事，交流與論辯本事，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，體現(xiàn)學(xué)生風華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關(guān)注熱點、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動傳播科學(xué)精神，弘揚正義正氣，關(guān)注熱點問題，共建和諧學(xué)校。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不一樣的辯題。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是教師，第二位是教師，第三位是教師，第四位是教師，第五位是教師，感激各位評委教師的參與。

接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有請。

下頭請反方一辯陳詞，有請……。

雙方陳詞結(jié)束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補充

陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。

下頭進入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。

下頭有請正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請

下頭有請反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請

下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最終進入總結(jié)陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結(jié)。首先有請反方四

辯總結(jié)陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結(jié)陳詞，有請。

第一場辯論賽到此結(jié)束，在唇槍舌劍之后，讓我們平復(fù)緊張的心境，欣賞由班同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，有請

第二場

感激同學(xué)的精彩演出。此刻第二場辯論賽正式開始。

接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有請。

下頭請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結(jié)束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。

下頭進入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。

下頭有請正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請

下頭有請反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請

下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最終進入總結(jié)陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結(jié)。首先有請反方四

辯總結(jié)陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結(jié)陳詞，有請。

第二場辯論賽到此結(jié)束，在緊張激烈的比賽之后，讓我們放松一下，下頭請欣賞由班同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，有請

第三場

感激同學(xué)的精彩演出。此刻第三場辯論賽正式開始。

接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學(xué)。反方是班的.同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有請。

下頭請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結(jié)束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。

下頭進入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。

下頭有請正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請

下頭有請反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時間1分30秒，有請

下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。

最終進入總結(jié)陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結(jié)。首先有請反方四

辯總結(jié)陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結(jié)陳詞，有請。

第三場辯論賽到此結(jié)束，在勝負還未揭曉之前，統(tǒng)分員緊張統(tǒng)分之際，讓我們先欣賞由班同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，有請

感激同學(xué)的精彩演出。

下頭有請本屆辯論賽的首席評委教師，為本屆辯論賽做點評，請大家用熱烈的掌聲歡迎教師。

感激教師的精彩點評。

激動人心的時刻到了，經(jīng)過各評委教師公正公平的打分及統(tǒng)分員的認真統(tǒng)分，各參賽團體及辯手的分數(shù)已出，下頭有請團委書記許平教師宣布本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情景。有請許平教師。

感激許平教師

下頭有請教務(wù)處教師，宣布本屆辯論賽的獲獎名單。

多謝教師，頒獎儀式正式開始

首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上臺領(lǐng)獎，他們是(三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽優(yōu)秀辯手的選手上臺領(lǐng)獎，他們是(一組，六人，陳瑞科長頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽精神禮貌獎的團隊上臺領(lǐng)獎，他們是(一組，四人，張東亮主任頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎的團隊上臺領(lǐng)獎，他們是(一組，四人，盧校長頒獎)……。

下頭有請獲得本屆辯論賽最佳團隊獎的團隊上臺領(lǐng)獎，他們是(一組，四人，張校長頒獎)……。

請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。

下頭有請張校長對本屆辯論賽做最終講話，大家歡迎……。

感激張校長的精彩講話，弘揚正義，明辨事非，讓我們關(guān)注熱點問題，弘揚正義正氣，爭做時代風華學(xué)子，共建和諧美麗學(xué)校。

本屆辯論賽到此結(jié)束，全體起立，有請領(lǐng)導(dǎo)及教師退場。

結(jié)束音樂……

關(guān)于辯論賽主持詞范文（篇5）

開場白

各位來賓，電視機前的觀眾朋友們：

大家好，歡迎大家來到～中國大學(xué)生廣告辯論賽的比賽現(xiàn)場。

這次比賽一共吸引了來自于全國八所著名高校的廣告和新聞傳播專業(yè)的隊伍參加，通過四場緊張的預(yù)賽，廈門大學(xué)，天津師范大學(xué)，武漢大學(xué)和南京大學(xué)四支勁旅進入到了半決賽中，今天我們就要再來個一分高下，看看究竟哪個隊能最終奪魁？進入到?jīng)Q賽之中？

希望這次比賽能夠給眾多的廣告學(xué)子們一次展示口才和綜合素質(zhì)的機會。

希望這四支參賽隊伍能夠再接再厲、把握機會、超水平發(fā)揮。

希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

（幾天來各路辯手充分展現(xiàn)了他們的風采，使我們大開了眼界，同時也使我們各位對什么是出色的辯論，什么是優(yōu)秀的辯手有了進一步的認識。）

好，現(xiàn)在馬上那個就要進行的是半決賽階段的第一場比賽。

下面我們用熱列的掌聲有請代表隊和代表隊雙方隊員上場。

回到座位，就座

好，現(xiàn)在請雙方隊員就座。

宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學(xué)校和專業(yè)簡介

今天的正方是代表隊，反方是代表隊

下面我們首先請正方的同學(xué)進行逐一自我介紹：…………

我給大家介紹一下正方的學(xué)校和專業(yè)背景………

好，下面我們再請反方的同學(xué)進行自我介紹：…………

我再來介紹一下正方的學(xué)校和專業(yè)背景………

看得出來，今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”。

宣布比賽規(guī)則

下面我再來宣布一下比賽規(guī)則

（比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再來一次重申。）

本次比賽分為上半場和下半場兩場，

上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結(jié)、自由辨論、總結(jié)陳詞五個部分，預(yù)賽的辨題已經(jīng)發(fā)到參賽隊員的手中。

下半場是對一個廣告片段的即興評述。

總分是300分，上半場占總得分的70％，下半場占30％。

具體的一些比賽規(guī)則，我會在每一個環(huán)節(jié)開始之前予以強調(diào)。

介紹評委、評委主任：

現(xiàn)在我向大家特別介紹擔任本次比賽評委的是：

擔任本次辯論賽評委會主任的是：～中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)組委會副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生

擔任評委會副主任的是：

南開大學(xué)演講藝術(shù)團總監(jiān)、團長、南開大學(xué)辯論隊總教練艾躍進教授

擔任本場比賽的點評嘉賓的是：———————————————————————

擔任本場比賽的其他評委還有：

南京財經(jīng)大學(xué)營銷與物流管理學(xué)院院長喬均教授

中國青年政治學(xué)院劉衛(wèi)兵教授

暨南大學(xué)管理學(xué)院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學(xué)教研室主任、

暨南大學(xué)辯論隊教練：盧文剛老師

華東師范大學(xué)教育學(xué)博士、博士生導(dǎo)師吳剛教授

宣布辯題、介紹正反方觀點：

我們辯論的話題離不開廣告，有人說，廣告是當今社會最具活力的一門藝術(shù)；也有人說，廣告是最具影響力的一種營銷手段。

在廣告中運用了很多的表現(xiàn)手法，比如比較的手法。也有人說，“王婆賣瓜，自賣自夸”運用的不是比較手法，“人無我有，人有我優(yōu)”，才有比較的意味和實質(zhì)。那么在廣告中運用比較手法，對廣告的效果究竟是有利還是有弊呢？這就是我們今天要辯論的題目。

正方的立場是：在廣告中運用比較手法，對廣告的效果有利。

反方的立場是：在廣告中運用比較手法，對廣告的效果有弊。

對這個現(xiàn)象，相信每個人根據(jù)自己的體會和思考做出不同的回答。

（中國當前廣告業(yè)是最多使用女性形象的一個行業(yè)。“女性化”成為了一種時尚，成了傳媒中的一個重要特征。女性形象深得廣告主與廣告人的青睞，其中有深刻的社會和文化內(nèi)涵

有人認為，廣告糟蹋了女性的形象，也有人說：女性因為其形象較男性具可觀性和多樣性，因此廣告商不過是迎合大眾的心理，而在廣告中多采用女性形象，用不著大驚小怪。）

所以我們今天的辯論題目就是：

廣告中使用女性形象，是提升了女性地位，還是貶低了女性地位？

正方的觀點是：廣告中使用女性形象，提升了女性地位。

反方的觀點是：廣告中使用女性形象，貶低了女性地位。

這是一個很有意義的辯題。

希望今天的8位辯手在這個問題上也會做出令人信服的論述。

上半場辯論賽：

好，現(xiàn)在我宣布，比賽正式開始。

首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，在最后30秒會有鈴聲提示。（好，有請）（計時開始）

下面請反方一辯進行開篇立論，時間是2分鐘，在最后30秒會有鈴聲提示。

謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方都表明了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。

現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：

攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。

答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。

我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間是1分30秒。

下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。

下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

好，現(xiàn)在攻辨結(jié)束，有請反方一辯進行攻辨小結(jié)，時間是1分鐘。

下面我們再請正方一辯進行攻辨小結(jié)，時間也是1分鐘。

好，謝謝雙方一辯的攻辨小結(jié)。經(jīng)過正反兩方幾位代表的攻辨之后，接下來又是他們施展辯才的時刻了。在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。

自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€問題，不允許連續(xù)發(fā)問，每一位辯手每次發(fā)言最多用時1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方要馬上發(fā)言，否則時間照計。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學(xué)發(fā)言。

（一方蓄勢待發(fā)，一方老謀深算）

（一方防守兼?zhèn)?，一方滴水不漏?/p>

好，現(xiàn)在我們進行上半場辯論賽的最后一項，雙方總結(jié)陳詞。

（剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)陳詞，往往更是

舉足輕重。）

首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，最后30秒會有鈴聲提示。

接下來請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，同樣有鈴聲提示。

（今天這場辯論賽可謂美輪美奐！要取得好成績還取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵，）

好，謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。

剛才我們進行的上半場是一個規(guī)定話題的辯論，

下面我們很快要進入到比賽的下半場，就是由大賽組委會提供一個電視廣告片，雙方選手根據(jù)廣告片的內(nèi)容發(fā)表即興評述，評述的觀點可以跟上半場自己所持的立場相同、不同、或者沒有關(guān)聯(lián)。

我們主要考察辯手們對廣告的感受和理解。

下面我們就首先一起來看一看這個廣告片，請看大屏幕。

………

好，現(xiàn)在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。

我們在現(xiàn)場的觀眾朋友，大家今天是來觀摩比賽，比賽是為了拿獎，乘這5分鐘的時間，我給大家提供一個鍛煉頭腦和拿獎的機會，大家也可以對剛才的這個廣告片進行評述，發(fā)表一下自己的看法。我們大賽組委會將會有一分精致的禮品送出。

…………

下半場即興評述：

好，觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是～中國大學(xué)生廣告辯論賽（預(yù)賽）階段的———————比賽，由————————代表隊對—————————代表隊，

雙方在上半場辯論的題目是—————————————

現(xiàn)在馬上進行的是下半場的比賽。

（比賽的過程十分的精彩。正反雙方更是通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力和個人的實力。）

參加我們這次比賽的八支隊伍都是全國著名高校的傳播或者廣告專業(yè)的學(xué)生，這兩個專業(yè)都要求既要有扎實的理論功底，更要有豐富的實操經(jīng)驗，也就是說要理論聯(lián)系實際。所以上半場我們考驗的是參賽選手的邏輯、推理和快速反應(yīng)等抽象思維能力，那么下半場我們就要考驗他們的鑒賞、評論和分析總結(jié)的具象思維能力。

這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。

好，下面我們言歸正轉(zhuǎn)，根據(jù)剛才抽簽的結(jié)果，

我們首先有請（）大學(xué)一辯進行即興評述。

下面再請（）大學(xué)一辯進行即興評述。

有請大學(xué)二辯進行即興評述。

有請大學(xué)二辯進行即興評述。

有請大學(xué)三辯進行即興評述。

有請大學(xué)三辯進行即興評述。

有請大學(xué)四辯進行即興評述。

有請大學(xué)四辯進行即興評述。

好，謝謝正方和反方的四位選手。

現(xiàn)在我們參賽選手的比賽內(nèi)容已經(jīng)全部進行完畢，

現(xiàn)在請我們的五位評委暫時離席進行評分。

（讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席）。

趁這個時間我們也讓現(xiàn)場的參賽選手和觀眾朋友們放松一下，大賽組委會為大家提供了一些優(yōu)秀廣告的片段。請大家欣賞。

評委入場、點評

好，觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是～中國大學(xué)生廣告辯論賽半決賽階段的———————比賽，由————————代表隊對—————————代表隊，

（比賽的過程十分的精彩。正反雙方更是通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力和個人的實力。）

現(xiàn)在評委們都已經(jīng)評判完畢，

下面我們首先要請本場比賽的點評嘉賓——————本場比賽進行點評?！?/p>

宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手、進行公證，預(yù)告下一場比賽

謝謝（）的精彩點評，可以說高屋建瓴，讓我們有一種撥云見月、豁然開朗的感覺。

“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的`條件。”

從表面上來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。

經(jīng)過一場純槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣?，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結(jié)果：

本場比賽雙方的得分情況是：—————————————

獲勝的隊伍是：——————————————，恭喜你們。他們將進入兩天之后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。

歡笑永遠屬于勝利者。

同時——————————代表隊的在場上的出色表現(xiàn)和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要棄擂，總結(jié)經(jīng)驗，揚長補短，避實就虛，今后取得更好的成績。

經(jīng)過評委會投票，產(chǎn)生了本場比賽的優(yōu)秀辯手，他就是：—————————————

向這位同學(xué)表示祝賀。

好下面，我們再請公證人員對本場比賽的結(jié)果進行公證。

～中國大學(xué)生廣告辯論賽半決賽階段的第一場比賽就到這里這里結(jié)束了，下一場我們要進行的是—————————的第———場比賽，由——————————代表隊對————————代表隊。他們的辯題是——————————。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。

好，電視機前的觀眾朋友，感謝你的收看，再見。