升旗儀式主持稿收獲(優(yōu)秀8篇)

升旗儀式主持稿收獲要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的升旗儀式主持稿收獲樣本能讓你事半功倍，下面分享【升旗儀式主持稿收獲(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。

升旗儀式主持稿收獲篇1

(合)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家早上好!

男：我是來自8中隊(duì)的李玉

女：我是劉霞

男：仰望天空，看那白云與藍(lán)天做伴。

女：好似青山與大地為舞。

男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。

女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。

男：又一周嶄新的開始。

女：又一次快樂的啟程。

男：讓激動與自豪賽跑。

女：讓職責(zé)與重任并肩。

(合)我們-年級-班迎來了第一次光榮的升旗任務(wù)。

男：本次擔(dān)任升旗手的是

女：本次擔(dān)任護(hù)旗手的是

(合)第-周升旗儀式此刻開始

男：全體立正，出旗、奏樂――

男：升國旗、奏國歌、敬禮

-----------禮畢，唱國歌

女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);又是一輪只爭朝夕日。再過兩周，我們將迎來本學(xué)期的半期檢測。

男：為了在本次測驗(yàn)中能取得好成績，我們四、二福娃中隊(duì)特地向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

女：一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，務(wù)必先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

男：二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

女：三、復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，不必須要面面懼到。

男：四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會調(diào)整休息。

(合)預(yù)祝大家在半期考試中取得好成績。

男：下面，有請---老師作國旗下講話，大家歡迎。

升旗儀式主持稿收獲篇2

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

經(jīng)過了一個(gè)祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機(jī)與活力的春天。今天是新學(xué)期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又回到了熟悉的校園中，又站在了新的起跑線上。今天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，就讓我們在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一份快樂啟程，去暢游這個(gè)充滿生機(jī)與希望的新學(xué)期吧!

下面，升旗儀式正式開始：

升旗儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗

升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。升旗儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：

升旗儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：

升旗儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：請------同學(xué)帶領(lǐng)大家做新學(xué)期的宣誓

老師們、同學(xué)們，昨天，我們拼搏過收獲過;今天，我們更加穩(wěn)健，更加堅(jiān)定;明天，我們必將超越自我，讓汗水與快樂并存，成功與喜悅共舞!在新學(xué)期的起跑線上，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，再創(chuàng)屬于我們自己的輝煌!升旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序的帶回。

升旗儀式主持稿收獲篇3

在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿的下面，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。

曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭欺凌的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在-廣場升起的第一天，我們深深懂得，今天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!

啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天，為了維護(hù)祖國神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，

我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!

在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)

二、下面請- - - 同學(xué)國旗下講話。

三、請學(xué)校政教處講話講話。

四、升旗儀式結(jié)束，退場。

(全體面向國旗)

某某學(xué)校第二學(xué)期第14周升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立!

出旗、奏樂

升國旗，奏國歌，行注目禮

禮畢，唱國歌

全體向右轉(zhuǎn)，休息

本周國旗下講話的是劉校長，熱烈掌聲歡迎劉校長

謝謝劉校長，本周升旗儀式到此結(jié)束

請老師隊(duì)伍先退場，各班以排頭為基準(zhǔn)向前靠攏，跑步退場。

升旗儀式主持稿收獲篇4

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個(gè)學(xué)期以來自己曾經(jīng)努力過的每時(shí)每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮，也給我們帶來一絲絲的沉重。同學(xué)們，面對著即將來臨的期末考試，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們應(yīng)該怎樣去迎接期末考試的到來呢?今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現(xiàn)在開始!

祖國您好!國旗您好!

一：我們的校訓(xùn)是：

二：我們的學(xué)風(fēng)是：

三：升國旗、奏國歌，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!(全體禮畢!)

四：唱國歌!

同學(xué)們，考試只是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的一種方法，我們既要認(rèn)真的準(zhǔn)備，又不要太緊張。常言道，態(tài)度決定一切。我們要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，以輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試，才能在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。下面，就請年中隊(duì)同學(xué)進(jìn)行國旗下演講。

同學(xué)們，考試是前進(jìn)的號角，它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識高峰;考試也是一座彩虹橋，通過這座橋，我們將從準(zhǔn)備走向成功。一分耕耘一分收獲，讓我們共同勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，以輕松樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最后，衷心祝愿同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

我宣布---小學(xué)“用輕松樂心態(tài)迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結(jié)束!

升旗儀式主持稿收獲篇5

在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。

曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭辱的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天，我們深深懂得，今天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的`旗幟!

啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天，為了維護(hù)祖國神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，

我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!

在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)

下面請---同學(xué)國旗下講話。

請學(xué)校政教處講話講話。

升旗儀式結(jié)束，退場。

(全體面向國旗)

某某學(xué)校第二學(xué)期第14周升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立!

出旗、奏樂

升國旗，奏國歌，行注目禮

禮畢，唱國歌

全體向右轉(zhuǎn)，休息

本周國旗下講話的是某某某，熱烈掌聲歡迎某某某

謝謝某某某，本周升旗儀式到此結(jié)束

請老師隊(duì)伍先退場，各班以排頭為基準(zhǔn)向前靠攏，跑步退場。

升旗儀式主持稿收獲篇6

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好

男：我叫 ，來自 中隊(duì)

女：我叫 ，來自 中隊(duì)

合：能擔(dān)任本次升旗儀式的主持人感到無比激動和自豪

男 六月，梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含了同窗五年的深情厚誼。

女 六月，人生的中轉(zhuǎn)站，站臺上留戀的不止是風(fēng)景，還有我們即將離開的朋友。

男 六月，讓人心朝澎湃的夏天，走過它，你會發(fā)現(xiàn)外面的天很高，路很寬。

女:六月，一本珍貴的相冊，播放著我們的悲歡離合，紀(jì)錄著我們的年少過往。

合：五年級感恩母校主題升旗儀式現(xiàn)在開始

男：請升旗手護(hù)旗手講講自己對母校的留戀和不舍

女：請升旗手和護(hù)旗手入場

升國旗 奏國歌

男：這里，有我沉默的心弦

女：這里，有我紛飛的思緒

男：這里有我的詩，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

女：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。

男：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

女：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

男：感恩的盡頭，正是詩的初頁

女：感恩的表白，正是歌的飛躍

合：請聽 同學(xué) 國旗下演講《感恩母校》

男: 感謝你，我的母校，是你教會我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，賦予我前進(jìn)的動力。

女: 感謝你，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動脈。

男:感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢想，勇敢的在每段承諾后寫下自己的名字。

女:感謝你，我的母校，是你讓我用五年的時(shí)間認(rèn)識那么多的兄弟姐妹，我們親如一家人。

男 今天， 我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

女：今天，我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

男 請相信，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向更廣闊的希望田野!

女 五年級感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束，祝老師新的一周精神愉快，同學(xué)們都能考一個(gè)理想的成績。

男 請上周值勤班級做值勤總結(jié)

升旗儀式主持稿收獲篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

四月，一樹一樹花開，南歸的燕在梁間呢喃;四月，乍暖還寒，這個(gè)初春的季節(jié)里，在上周我們圓滿的完成了運(yùn)動會，還記得在賽場上我們的運(yùn)動員，他們沒有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父逐日般的執(zhí)著;他們沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅(jiān)定;他們沒有鷹一般的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。勝不驕，敗不餒，他們是賽場上的亮點(diǎn)。他們有著一份執(zhí)著，有著一份信念。

我宣布：升旗儀式，現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)：唱國歌。(請---同學(xué)上臺指揮)

周公制禮，韓非說法，沒有規(guī)矩，不成方圓。在人類的歷史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷，他的心中是軍法;鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法。在我們的生活中，法，無時(shí)無刻的伴隨著我們，有些是有形的，有些卻是沒有確切規(guī)定的，成長路上，法律一直與我們同行。

第二項(xiàng)：國旗下講話。(請---同學(xué)上臺演講)

同學(xué)們：法制的社會是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路!描繪美好的明天吧!

升旗儀式結(jié)束，各班按順序帶回。

升旗儀式主持稿收獲篇8

女：尊敬的老師!

男：親愛的同學(xué)們!

合：早上好!

女：我是主持人---

男：我是主持人---

女：新的一周開始了。

男：這是一個(gè)嶄新的開始。

女：這又是一次快樂的啟程。

男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻—升國旗!這次升旗儀式由( )班負(fù)責(zé)。( )班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來，( ) 班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。

男：今天的旗手有( )( )( )( )( )( )等同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。

合：廟下鎮(zhèn)灣子小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在——開始!

男：立正、稍息!

現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。

女：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬禮!全體師生行注目禮。 禮畢!稍息。

男：下面進(jìn)行第三項(xiàng)：唱少先隊(duì)隊(duì)歌。

女：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：少先隊(duì)員宣誓。

隊(duì)員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：

我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量!

男：下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請-公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。

女：下面進(jìn)行第六項(xiàng)：請王校長講話，大家鼓掌歡迎!

男：升旗儀式到此結(jié)束了，請各班按順序帶回。