畢業(yè)主持詞創(chuàng)意(通用12篇)

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的畢業(yè)主持詞創(chuàng)意樣本能讓你事半功倍，下面分享【畢業(yè)主持詞創(chuàng)意(通用12篇)】，供你選擇借鑒。

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇1

甲：時光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。

乙：此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。

甲：三年風雨，三年歡笑，

乙：三年奮斗，三年成長，

合：今朝相聚，已是畢業(yè)時。

甲：不必感傷，因為時間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。

乙：你聽，那八百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，又多么堅強!

甲：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場上，我們要演繹最美麗、最動人的告別。

乙：現在我宣布：__中學__級學生畢業(yè)典禮現在開始!

甲：請全體起立，升國旗、奏國歌。

乙：請坐!

甲：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。

乙：三年來，我們內心充滿了感動與感恩，我們要感謝×中，感謝父母，感謝同學，更要感謝老師。

甲：或許我們曾經遲到，曾經在您的課上走神，講話，因為不守紀律讓您生氣。

乙：或許我們曾經迷戀網絡，迷戀小說，追求所謂的個性，因為貪玩而讓您失望。

甲：或許我們埋怨過您的嚴厲，埋怨過您的嘮叨，因為沖動不敬讓您寒心。

乙：或許我們曾不聽勸戒，一意孤行，追求所謂的愛，所謂的夢，所謂的自由，因為幼稚任性讓您擔心。

甲：然而，請老師們相信，今天的我們從風雨中走過，在迎戰(zhàn)高考的征途中成長，我們正一點一滴的理解您深夜備課的艱辛和望鐵成鋼的期盼。

乙：我們更懂得您寓意深遠的教誨和盛滿關愛的勸慰，人生最重要的三年有您陪我們走過是我們這一生的幸運。

甲：是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著!

乙：是您，讓我們理解了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)!

甲：畢業(yè)之際，請接受我們代表在座全體同學為曾經犯下的錯誤向您說聲“對不起”。

乙：為您的貢獻和培養(yǎng)說聲“謝謝”，謝謝您一直包容著我們的任性與胡鬧。

合：感謝您，老師!

甲：在這即將離別的時刻，讓我們敞開心扉對親愛的母校、親愛的老師們訴說珍藏在心底的眷戀。

乙：有請高三畢業(yè)生代表----------

甲：親愛的母校，是您告誡我們“愛國誠信、文明自信、好學樂群、勤儉篤行”。

乙：是您孕育了我們的睿智和果斷，是您為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境和展示風采的舞臺。

甲：當三年的時光呼嘯而過，直面高考，回首過往，除了前進，我們不選其他的方向，

乙：除了成功，我們不要其他的結果，

合：除了感謝，我們沒有其他的語言。感謝母校，感謝×中!

甲：如今，我們已經站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰(zhàn)場。

乙：臨行前，讓我們靜心聆聽學校領導的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。

甲：下面有請校長致詞。

(校長致詞)

甲：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。

乙：“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了我們十二年求學的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻。

甲：今天就讓我們鄭重的從校長手中接過畢業(yè)證書，讓一起感受這份豐收的喜悅。

乙：有請__×校長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：飲水思源，我們的成長離不開母校的培育。為了表達我們對母校的感激之情，____級全體同學向母校贈送一顆____樹，以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實，年年繁茂!

(高三學生代表向母校贈送紀念品)

甲：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河。

乙：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火。

乙：曾經一起走過的路，一起看過的書，曾經一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚。

甲：曾經一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀輝煌。這些都將是我們一生的財富。

乙：如果我們曾經有矛盾和誤會，那么今天就讓我們以同學的名義讓他退位。

甲：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風雨相隨。

合：在此，我們要感謝相守三年的同學，愿我們的友誼地久天長!

甲：回想每一個忙忙碌碌的晨昏，教室里總有一些孜孜不倦的身影。

乙：他們靠著勤奮上進的拼搏精神，憑著辛苦耕耘的頑強努力，在各方面都取得了優(yōu)異的成績。下面請__×副校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

甲：有請獲獎同學代表上臺領獎，請學校領導為他們頒獎。

(表彰優(yōu)秀畢業(yè)生)

甲：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們多么留戀老師的諄諄教導，多么留戀校園的鳥語花香。

乙：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛的老師，再獻上我們誠摯的感謝和祝福。

甲：有請高三全體班主任老師

(學生向老師贈送鮮花)。

甲：老師，請原諒我們所有的不懂事吧。

乙：老師，請接受我們此刻的祝福吧。

甲：此時此刻，我們想再次聆聽您的教誨。

乙：此時此刻，請您再對我們說幾句貼心的話兒吧

(老師向學生贈送臨別贈言)

小合唱《放心去飛》

主持詞結束語：

乙：在這即將結束高中生活的時刻，讓我們最后來感謝自己爸爸媽媽甲：感謝您，爸爸媽媽，一路上泥濘坎坷，是您陪我們默默走來，前行中狂風暴雨，是您為我們遮風擋雨。

乙：感謝您，爸爸媽媽，您省吃儉用，卻給我們買最好的學習用品，您工作勞累，卻永遠只給我們燦爛的笑臉和貼心的安慰。

甲：爸爸媽媽，兒甲把最誠摯的謝意獻給您，

乙：爸爸媽媽，我們會用一生去回報您無盡的恩情，

合：請您放心，高考，我們一定會竭盡全力。

乙：放心去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的夢，說好了不掉眼淚。

甲：記得我們總說日子過得太慢，畢業(yè)還遙遙無期，可轉眼就要各奔東西。

乙：而無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。

甲：無論我們走得多遠，我們的心總是和母校連在一起!

乙：在過去的三年里，×中曾經讓我們倍感自豪。

甲：在今后的歲月里，我們一定會讓×中為我們驕傲。

乙：道一聲：再見了，母校!我們一定會?；丶铱纯?。

甲：道一聲：再見了，老師!我們一定會永遠記住您。

乙：最后，祝母校前程似錦，再創(chuàng)輝煌，

甲：祝各位領導、老師身體健康、工作順利，

合：祝同學們金榜題名、鵬程萬里!

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇2

女：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來

男：當盛夏吹開美麗的鮮花，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

女：我們歡欣，我們雀躍

男：我們高歌，我們曼舞

合：因為，我們共同走進——這收獲的季節(jié)

女：今天，我們集合在這里，用激情點燃我們心中的火焰

男：今天，我們歡聚在這里，用真情訴說我們心中的留戀

男：泉州市第三實驗小學20__年畢業(yè)典禮

合：現在開始(放禮花)

男：全體起立，奏國歌。禮畢，請座。

女：同學們，華園是個溫暖的大家庭，我們在這里快樂學習，快樂成長。在這六年里，我們和老師結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們的心窩。

男：學校領導更是時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的賴校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!(校長致辭,頒發(fā)畢業(yè)證書)

女：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標。

男：我們大家一定會牢記校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，華園會因為擁有我們而驕傲!

第一幕：多彩的童年

男：金色的童年為我們頻添了多少快樂的回憶

女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們去飛翔。

男：六年來，同學們勤學苦練，掌握了許多本領。接下來，這群六年級畢業(yè)班的器樂和書畫精英們將用動聽的樂聲和高質量的作品為母校獻禮!請聽器樂合奏與現場書畫展示。(節(jié)目：器樂聯奏，現場書畫表演)

女：奧運會，是展示一個國家實力的舞臺，多少奧運健兒奮勇拼搏，為國爭光

男：成為一名奧運火炬手，那是何等光榮。為了成為一名奧運火炬手，多少人演繹了不平凡的故事。下面請欣賞小品《奧運火炬手》。

女：武術，是強身健體的方式，更是展示力量與技巧的藝術。下面請欣賞武術表演，表演者?

第二幕：相逢是首歌

女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在這里慢慢的成長，成才，

男：我們的每一點進步都傾注了老師無數的心血。

女：在我們中間涌現出了許多優(yōu)秀的學子。

男：下面請賴校長宣讀20__年十佳畢業(yè)生的表彰決定。

女：請校領導為獲獎的同學代表頒獎。

女：華園是一片成長的沃土

男：華園是一個育人的搖籃

女：華園的學子個個多才多藝

男：每年都有很多同學代表學校參賽獲獎。下面請欣賞歌曲聯唱。表演者女：除了歌聲動聽，我們的同學中還有“舞林高手”呢，下面請欣賞現代舞《happy》女：親愛的伙伴們，

男：親愛的同學們，

女：時間的腳步匆匆而過，總在我們不經意間轉瞬即逝，

男：今天，我們即將離開深愛的母，

女：今天，是我們最后一次參加華園的活動了

男：六年來的一幕一幕往事依然歷歷在目

女：六年里，我們不僅學到了文化知識，更學到做人處事的道理

女：在今天這個特別而又難忘的日子里，讓我們將悠長的思絮牽回到那美麗的校園，牽回那曾經讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動、流淚的一瞬間，那讓你激動、歡笑的一霎那

男：讓我們一起回憶我們在一起每一天吧。下面是師生合誦。

(師生合誦)

女：同學們，在華園的六年里，沒有老師們的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多走一些彎路。

男：今天，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什么話對我們說吧?讓我們掌聲有請教過我們的老師們說說他們的心里話吧。(教師發(fā)言)

第三幕：放飛希望

女：這是個桃李芬芳的季節(jié)

男：這是個心事綻放的時刻

女：這里有我們的美好回憶

男：這里有我們難舍的情誼

合：這里是我們永遠的港灣!

女：敬愛的老師，美麗的母校呀，我們舍不得走

男：親愛的伙伴，難舍的友情呀，我們不忍分別

女：但是天下無不散的筵席，雄鷹終要獨自高飛

男：我們不畏懼前路的坎坷與曲折

女：我們不害怕旅途的風雨和閃電

男：我們會像高傲的海燕一樣勇敢地飛翔!

女：這，是我們所有畢業(yè)生們共同的心聲。

男：在這依依惜別的時刻，我要代表所有同學大聲地說：衷心感謝您，親愛的老師們，是你們給了我們知識和力量，讓我們可以自由地飛翔!

女：在這淚雨飄飛的時刻，此也要大聲地對所有同學們說：勇敢地上路吧，前面的美景正等待著我們!

男：此時此刻，讓我們共同祝愿——

合：愿母校蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!祝華園學子健康快樂，前程似錦。

男：老師，再見!

女：同學，再見!

合：泉州市第三實驗小學20__年畢業(yè)典禮到此結束。

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇3

各位領導、各位學員

大家好！今天是一個值得慶祝和紀念的日子，我們在這里舉行韓山師范學院成人教育學院潮陽函授站20__屆畢業(yè)典禮，有兩層含意

一是為各位學員順利結束3年的函授學習生活劃上一個圓滿的句號；

二是與各位學員一起分享來之不易的成功與喜悅，見證你們嶄新未來的開始。在此，我謹代表潮陽函授站全體教職員工向各位學員表示最熱烈的祝賀！

祝賀你們在人生道路上業(yè)已攀上了一個新的.高度，更祝愿你們在今后的學習和工作中開創(chuàng)更大的輝煌！

首先，我介紹一下今天參加典禮的領導他們是各位學員畢業(yè)典禮的見證人，大家掌聲歡迎。

各位學員，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！20__年1月，你們踏進了韓山師范學院潮陽函授站。三年來，你們有許多美好往事值得銘記。而在大家即將畢業(yè)的今天，我覺得最值得大家銘記的

第一是給予你們邊工作邊學習的二次深造的良好機遇的韓山師范學院；

第二是三年來給予你們啟迪、授予你們智慧的韓山師范學院的領導和老師們；

第三是三年來給予你們提供各種服務的潮陽函授站的全體教職員工。

在此，請在座的所有畢業(yè)生和我一起，向所有的領導、老師和教職員工們，表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

下面請__X領導講話，__X領導的話語重心長，請學員們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

各位學員，當今社會，競爭就是人才競爭，人才競爭就是知識競爭。在此，我叮囑幾句話與學員們共勉一是要學以致用。爭取把自己三年來學到的知識充分地利用到工作中去；二是要堅持終身學習，努力結合單位實際和崗位實際，勤學善思，如有機會，最好能再接受高層次學歷教育，豐富和完善知識結構，使自己成為適應時代要求，跟上時代步伐，實現自身價值的人才。

最后，祝愿全體學員在今后的工作中堅持學習，繼往開來，開拓創(chuàng)新，事業(yè)有成！畢業(yè)典禮到此結束，謝謝！

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇4

石和焦：親愛的爸爸媽媽

王和張：親愛的老師、小朋友們

合：大家上午好

石：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方

焦：三年前，當我們邁著蹣跚的腳步走進幼兒園，是老師們輕輕接過我們的小手

王：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲

張：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫

合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學會了很多本領。

石：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，來參加我們的畢業(yè)典禮

焦：讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛

王：請大家共同檢驗三年來我們學到的本領

張：與我們共同分享我們成長的快樂

合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業(yè)典禮現在開始

王：成長的腳步不會停留，多彩的小學生活已悄悄向我們走近

張：自從參觀小學后，我們小朋友也特別向往小學生活

王：嗯，對了，張瑤，那天去了中山小學參觀，你有什么感想

張：我覺得呀，大家加來后，個個都像個小學了，請欣賞弟弟們的表演《象個小學生》

石：弟弟們的表演真精彩，下面請欣賞妹妹們的表演《讀書郎》

石：我們這些會唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光

焦：即將邁出幼兒園的校門，我們有很多話想說

石和焦：請壽景燁小朋友代表我們來說說心里話

石：我們長大了，我們的本領非同一般了，看過我們班那支神氣的小樂隊嗎

焦：那可不是一支普通的小樂隊。每位隊員都能演奏小樂器，真像小學的鼓樂隊呢

石：百說不如一看，請大家一起欣賞樂隊行進表演《土耳其進行曲》

王：我們的快樂成長，離不開爸爸媽媽細心地照料

張：我們的快樂成長，離不開爸爸媽媽耐心地教導

王：是誰不禮貌地說，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩

張：讓我們用歌聲告訴大家，我們的一片深情報恩之心。請欣賞全體幼兒的表演《感恩的心》

石：三年來，我們成長得多快啊

焦：這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關心

石：在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要說

焦：有請王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長代表為我們說幾句話

張：感謝兩位媽媽為我們送上的美好祝愿，我們深受鼓舞，我們倍感親切

焦：我們這群可愛的孩子呀，還有什么比父母的祝福，老師的教導，同伴的關愛更值得我們期待呢

王；三年的美好時光，猶如一本炫彩的書，記錄著我們成長的點點滴滴

張：今天我們就要離開老師、阿姨，離開生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得

王和張：再見了幼兒園；再見了，老師，我們一定會回來看您！請欣賞集體舞《老師再見了》

石：聲聲感謝化作美麗的詩篇

焦：聲聲留戀化作動聽的語言

石和焦：請聽朗誦《畢業(yè)詩》

王：三年前，我們走到一起，因為相聚

張：今天我們還是聚在一起，因為別離

王：我們畢業(yè)了

張：我們翱翔了

王和張：我們就要離開幼兒園了，讓我們用美的歌聲，唱出我們難忘的情懷，讓我們的歡聲笑語，永遠回蕩在幼兒園的上空

石和焦：畢業(yè)了

王和張：我們畢業(yè)了

石：我們不想離開老師

焦：但我們要告別幼兒園

王：因為我們的學習旅程又將開始

張：當我們學到更多的本領，再來向老師們匯報

合：再見了，幼兒園！再見了，親愛的老師！

石和焦：機關幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中

王和焦：親愛的老師，親愛的伙伴們，讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來

合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業(yè)典禮到此結束！再見！

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇5

男：時光荏苒，歲月流金，我們是披著榮光的少年。

女：恢弘盛世，青春盛宴，夢想終綻放于天地之間。

男：四季輪回，從年少輕狂到優(yōu)雅豐盈，我們振翅起航，褪去曾經的青澀。

女：往事如煙，從一路坎坷到夢想啟程，讓我們暫停腳步，追憶似水的流年！

男：今晚，讓我們再次奏響青春的凱歌，回首那些年，奮斗崢嶸的歲月。

女：今晚，讓我們再次回顧青蔥的歲月，駐足致青春，純真無邪的笑臉。

男：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：下面，我宣布，畢業(yè)生晚會

合：現在開始。

男：夢想鑄就希望，生命凝結永恒。恰同學少年，風華正茂。接下來讓我們共同走進——“感恩成長、勵志成才”座談會，有請主持人。

女：經年流轉，眉目依舊的你，踏上漸行漸遠的旅途。

男：此間少年，從此披荊斬棘，謹記生而為龍的模樣。

女：杏林芬芳滿天下，讓我們共同見證校友向母校發(fā)來的祝福。

女：下面請20__屆畢業(yè)代表向母校現場報告。

男：今時今日，你們在校園中忙碌穿梭，明天，你們必將在世界各地大放異彩！

女：下面，讓我們重溫《成長成才誓言》，請團委學生副書記上臺領誓。

男：感恩成長，我們回顧最初青春豪邁的心愿。

女：勵志成才，我們重溫當年壯志無悔的成長誓言。

男：我想把最美麗的回憶封存，留給自己藏心間。

女：我想把最純真的青春歌唱，留給長中作紀念。

男：接下來請欣賞改編歌曲演唱《想把我唱給你聽》

男：青春如火，歲月如歌，熱情不滅，我們決然前行。請欣賞畢業(yè)生獻禮作品拉丁舞《如火的青春》。

女：下面請欣賞由__帶來的音詩畫表演。

女：年少輕狂，總有一些歡笑讓你積極深刻，自由青春，總有一些囧事成為記憶中的經典。

男：崢嶸歲月，那些年輕的歡笑總似七彩繁花般點綴著我們尋夢的

路。微音樂喜劇《大學，大學》，帶你重拾大學是時光里那些僅

屬于你我的青春回憶。

女：四年青春，最美好的年華付與彼此相遇，一路繁花踏過，共歷悲歡。

男：ladies and gentlemen 讓我們通過一段熱歌狂舞致我們終將走過的大學。首先讓我們有請大一的同學們帶著他們的激情為我們獻上We are all in this together。

女：大二時，他和她傾心相遇，看過星光璀璨，成為唯一相伴。掌聲有請大二學生代表為我們演繹那些年純真無邪的愛情。

男：大三時，感嘆慢慢逝去的稚嫩容顏，有沒有人告訴你，再不瘋狂我們就老了。

女：不知不覺來到大四的歲月。桌墊下的老照片，記憶中你青澀的臉，回憶連結，是我們的那些年。

男：海闊天空的顏色，就像夢想那么耀眼。夢想是個諾言，因為相信，所以看得見。畢業(yè)季，讓我們裝好自己的夢想，闖蕩分外耀眼的天空。

男：兒時的我們常常向往的自由的大學，可誰知肆意的青春中總夾雜著那些旁人難懂的悲傷與歡笑。

女：接下來請欣賞輔導員帶來的《明天會更好》

女：四年的光陰，我們懷念你留下的歡聲笑語。

男：四年的點滴，我們銘記你眼神的殷切期盼。

男：曾經年少，風華正茂，巾幗榮光，我們依舊高歌夢想。

女：當今少年，豪闖蒼穹，須眉頂梁，我們狂舞青春彩章。

女：祝愿學子在夢想路上砥礪前行，成為天之驕子，國之棟梁。

男：長中藥苑永遠因你而精彩，等待你身披霞光，凱旋凱旋！

女：下面，我宣布，畢業(yè)生晚會

合：到此結束！

男：請嘉賓上臺與演職人員合影留念，請觀眾有序退場。

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇6

主持人開場白

女：親愛的老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨，

男：親愛的小朋友，

合：上午好!

老師：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。

女：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

男：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們快要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學生活。

合：仰恩大學附屬幼兒園第五屆畢業(yè)典禮現在開始。

結束語

女：歌聲輕輕地飄送，相聚的時間匆匆。

合：我們就要走了，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結實而神采飛揚地走向廣闊的希望天地。愿我們重幼兒園畢業(yè)典禮主持詞開場白和結束語逢在春滿枝頭的季節(jié)。愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園。再見了，親愛的老師、阿姨!再見了，親愛的'小朋友!再見了，親愛的幼兒園!

老師：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利，心想事成;愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為!愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來，造福人類!

合：畢業(yè)典禮到此結束。

節(jié)目串詞

歌曲連唱

幼兒1：你唱我唱他也唱，首首歌兒大聯唱，

幼兒2：唱了一曲又一曲，心中的喜悅傳四方。

合：請欣賞歌曲大聯唱。

老師的目光：

幼1:老師，老師，您真好!

幼兒2：辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。

幼兒3：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!

合：下面請欣賞——老師的目光

老師親媽媽親

幼兒1：我們是一群可愛的寶貝，我們成長在爸媽的懷抱里。

幼兒2:健康、快樂與幸福，是爸爸媽媽最大的心愿。

幼兒3：爸爸媽媽們，感謝你們!

合：請欣賞舞蹈：老師親媽媽親

開門紅

幼兒1：讓開心的鑼鼓敲起來

幼兒2：讓火火的歌謠唱起來

幼兒3：讓歡快的舞蹈跳起來，

合：請欣賞舞蹈：開門紅

農家小女孩

幼兒1：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，

幼兒2：瞧，誰向我們走來了?

合：請欣賞舞蹈：農家小女孩

十分鐘

幼兒1：來、來、來，大家一起來!

幼兒3：讓我們跳起來，讓我們舞起來!

合：請欣賞現代舞：十分鐘

雙人舞

幼兒1：我們是祖國的花朵。

幼兒2：我們是祖國的希望。

幼兒3：我們是時代的弄潮兒，

合：請欣賞：雙人舞

加油歌

幼兒1：我們都是一群陽光男孩，

幼兒2：在校不做書呆子，在家不做小皇上，

幼兒3：我們在陽光下健康成長。

合：瞧，一群陽光男孩上臺來了，請欣賞舞蹈加油歌

畢業(yè)詩

幼兒1：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。

幼兒2：六歲，我們告別幼兒園，

幼兒3：長大了，懂事了，更加自立了。

合：下面請欣賞畢業(yè)詩!

軍中姐妹

幼兒2：誰說女子不如男!請欣賞舞蹈：軍中姐妹

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇7

A 尊敬的各位領導，各位老師

B 親愛的同學們

合：大家，晚上好！

A：青春是一曲蕩氣回腸的歌，四年前我們懷著彩色夢想走進了濱院，四年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長

B：四年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。

C：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的舞蹈房里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談……

D：又一個四年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的她呢？

A：今夜我們齊聚在__學院千人禮堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚。

B：在這個夜晚，在這個梔子花開的季節(jié)里，我們即將送別__學院體育系20__屆畢業(yè)生。

C：首先，請允許我榮幸的向大家介紹參與本次晚會的領導和老師，他們是……

D：讓我們再次對各位領導及老師的到來表示衷心的感謝……

A;同樣的我們在此次為晚會中也邀請到了幾位重量級的歌手和演員，首先大家欣賞到的是在剛剛結束的__省第五屆大學生科技文化藝術節(jié)校園歌手大賽中獲得一等獎的張夢迪為大家?guī)淼摹禝 will always love you 》

B：請欣賞

3.《舞蹈踏歌送別》

C荒戌落黃葉，浩然離故關。 高風漢陽渡，初日郢門山。

D江上幾人在，天涯孤棹還。 何當重相見，樽酒慰離顏。

C好一首《送友人東游》，不知我們的小師弟師妹們怎樣送別這些即將遠行的人們呢？

D請欣賞舞蹈《踏歌送別》

4.《舞蹈夢之飛翔》

A人世間，最明亮的是陽光；最寶貴的，是健康 。

B靠近我的肩膀，握緊我的手掌，追夢的路上，一群陽光少年，快樂成長，在遠行的路上你們要一路飛翔。

A請欣賞 陳曉慶、李妍慧等帶來的舞蹈夢之飛翔

5.《歌曲聯唱》

A永遠感激 你狂奔過操場 來到我眼前，陽光燦爛 ，燙紅了你雙頰 溫暖你笑靨

B遠處蔚藍天空下，涌動著金色的麥浪，就在那里曾是你和我，愛過的地方

A因為喜歡，期待也變漂亮，因為終于我自己變成我的偶像

B為何唱著這首歌，問你是否原諒我，若注定有一點苦楚，不如自己親手割破

A很簡短的幾句話，卻也蘊意深刻，下面請欣賞有我們的《歌曲聯唱》

6.《街舞不說再見》

C跳躍的音符，演奏著青春的活力

D動感的舞姿，展示著青春的朝氣

C下面是一幕用街舞來詮釋的青春

D請欣賞在__省第十三屆科技文化節(jié)街舞大賽中獲得二等獎的劉__、穆__等同學帶來的街舞《不說再見》

7.《舞蹈好久不見》

A唉。##你聽過好久不見這首歌嗎？

B聽過啊，怎么了？

A會唱嗎？給大家唱兩句好不好？（觀眾）B......

A好了不開玩笑了，下面這個節(jié)目同樣是我們的重量級的演員，他們是分別在全國大學生健康活力大賽摩登舞比賽中獲得一等獎、拉丁舞比賽中獲得了二等獎、三等獎的付__、張__等同學。

A他們又會帶給我們怎樣的享受呢？下面請欣賞舞蹈《好久不見》

8.《武術舞動青春》

C中華武術，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數千年。

D同樣中華武術具有多彩的形式，豐富的內容和深邃的文化意蘊。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹

C下面就請大家欣賞我們的同學表演的的中華武術《舞動青春》

9.《青春合伙人》

[emailprotected]@看過電影中國合伙人吧

A看過啊

B還記得里面的經典的歌詞嗎？

A呃呃呃有句叫街上賣雞蛋的都比你掙得多，要不然你跟我合伙吧 有雞肉吃我就干。

B呵呵還是算了，沒雞啊來的蛋啊，不過想不想看看我們的同學怎樣演繹的大學合伙人呢，請欣賞舞蹈《青春合伙人》

10.《跆拳道男兒本色》

C非常感謝師姐們?yōu)槲覀冄堇[的大學合伙人，相信大家也是感觸很深吧，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們。

D下面大家欣賞到的是跆拳道，它以其變幻莫測，優(yōu)美瀟灑的腿法著名於世，被世人稱為踢的藝術，不知我們的好男兒們又將怎樣展現我們華夏兒女的英姿呢？讓我們拭目以待。

11.《舞蹈my dance my dream》

A ##你知道體育系的特色有什么嗎？

B 春季乒乓球賽、夏季排球賽？冬季越野賽？秋季籃球賽？

A都不對，這些都是特色活動啊。體育系有著特色之一就是舞蹈體育

B 哦，對呀，舞蹈體育也是咱們?yōu)I院的一大亮點呢，曾經多次在山東省甚至國內拿過獎項。

A下面呢就請大家欣賞由舞蹈體育班的同學們帶來的《my dance my dream》

12.《歌曲鳳凰花開的路口》

C如果四年前的邂逅僅僅是一次命運之外的偶然，那么四年的相知相守卻是緣分的眷戀，而今晚的相聚則是四年快樂時光的懷念。我們這里的每個人心中都承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與依戀。

D四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經歷風風雨雨，一起描繪燦爛的明天?，F在，我們已經在濱院相守了一千個日日夜夜。讓我們再回首時，那些曾經，成為我們心中最美，最眷戀的畫面

C 下面請欣賞《鳳凰花開的路口》

結束語

A:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。

B:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。

C：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。

D：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

A：歡笑與淚水鑒證了__學院里的欣悅成長。

B：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

C：感動與懷念是我們曾經的天真疏朗，自信飛揚！

D：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航！

A：下面我宣布__學院體育系畢業(yè)生晚會到此結束，祝遠行的人們一路順風。記得?；貋砜纯?。

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇8

老師們、同學們：

今天，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會，為我院__屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。出席今天畢業(yè)典禮的學院領導有：黨委書記，黨委副書記、紀委書記，副院長，工會主席，副院長。

參加畢業(yè)典禮的還有學院各部門、單位主要負責人，畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生和在校生代表。

_職業(yè)學院__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開始。

典禮進行第一項：請全體起立，奏國歌?！?請坐下

典禮進行第二項：請副院長介紹畢業(yè)生情況，大家歡迎。

典禮進行第三項：請學院工會主席宣讀__屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定，大家歡迎。

典禮進行第四項：請學院主要領導為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各系畢業(yè)生代表上臺領取畢業(yè)證書。

(聶書記、杜院長到主席臺前為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

典禮進行第五項：請院領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽證書。請各系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領獎。

(主席臺領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽證書

典禮進行第六項：請應屆畢業(yè)生代表教育系茍振潔同學發(fā)言，大家歡迎。

典禮進行第七項：請在校生代表工業(yè)工程系發(fā)言，大家歡迎。

典禮進行第八項：請往屆畢業(yè)生代表__屆工業(yè)工程系化工專業(yè)發(fā)言，大家歡迎。

典禮進行第九項：請教師代表文法系李老師發(fā)言，大家歡迎。

典禮進行第十項：請學院黨委書記聶肇正同志致詞，大家歡迎。

同學們，經過三年的刻苦學習和實踐鍛煉，你們已經成長為合格的大學畢業(yè)生，你們寄托著母校對你們的'殷切希望和無限的關注。同學們要牢記聶書記意味深長的囑托，真正做到“以誠待人、踏實工作、自信自強、創(chuàng)新立業(yè)”。

今天你們即將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別大學這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。愿大家奮力拼搏，祖國會因為你們而更加多姿多彩!母校將為你們而感到驕傲自豪!

祝愿同學們在新的人生道路上，事業(yè)有成，一帆風順!

典禮到此結束。謝謝大家!

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇9

師：親愛的幼兒園大班小朋友。

幼兒合：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好！

佳：此時此刻，我們大家的心情激動。

迪：因為今天我們就要畢業(yè)離開我們美麗的幼兒園了。

凡：讓我們始終記住這一個難忘的日子，把美好的記憶和時刻永遠留在我們心中。

師：20__屆畢業(yè)典禮開始。

佳：我們很感謝我們帶領成長的老師，也舍不得離開我們最可親可敬的園長老師。

迪：小朋友，讓我們再次看看老師的笑臉吧，聽聽園長老師的悉心教誨吧！

佳：這個我們將要離開這個美麗幼兒園的時候，請聽聽我們的心聲吧！

凡：有請畢業(yè)生代表，大二班陳珂小朋友。

師：孩子們在幼兒園三年的學習生活，使老師和家長也結下深厚的情誼。今天孩子們就要畢業(yè)了，他們也想說說自己的心里話。有請大三班林若凡小朋友的媽媽。

迪：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長老師準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)紀念冊。今后我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。

佳：精美的紀念冊，記錄了我們在幼兒園的快樂生活。

迪：記載著老師的關懷、同伴的鼓勵，滿載著我們的成長足跡。

凡：親愛的老師，親密的伙伴，美麗的幼兒園……這美好的一切，我們一定會時常時常想起…

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

佳：小朋友，在這特殊的日子里，我們有很多話想對老師說吧？

凡：對啊！我想邀請大班小朋友為大家朗誦《畢業(yè)詩》。

凡：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記！

迪：今天在這最后的機會，讓我們?yōu)榇蠹易鰝€匯報演出吧！

凡：請欣賞舞蹈興趣班的小朋友帶來的精彩表演。

迪：接下來請欣賞武術班小朋友帶來的武術表演――《男兒當自強》

佳：森林里有許多可愛的小動物，但是時刻存在著危險。

凡：因為森林里還有大老虎，專打小動物的主意。

佳：但是，小動物們可聰明了。有一群小鴨子，就憑借自己的聰明才智，斗過了大惡虎。

凡：你們想知道是怎么戰(zhàn)勝大惡虎的嗎？請欣賞童話劇《聰明的小鴨子》。

迪：這三年時間，我們不僅學會了很多本領，也學會如何感恩。爸爸媽媽、園長、老師精心培育我們，付出了很多艱辛。長大后，我們一定會回報你們。今天，先請你們聽一聽我們《感恩的心》。

佳：美麗的鮮花，代表我們誠摯的心愿。

凡：愿鮮花常伴園長、老師。

合：祝您永遠健康、年輕！

佳：寬闊平整的草場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師。

迪：哪怕走遍天涯海角，哪怕走過萬水千山，又怎能忘記幼兒園，忘記最愛的老師！

凡：我永遠也不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，永遠也不會忘記善良細心的園長！

師：高高烏山一幅畫，畫中樂園是孩子們快樂的家。在這美麗的樂園里，我們相依相伴，走過了一千多個日日夜夜。幼兒園的每個角落都留下了你們的歡聲笑語，留下了你們的成長足跡，這所有的一切都溶入在這張小小的心愿卡上。我代表幼兒園謝謝你們，幼兒園將帶著你們的美好祝愿成長，迎接新一批可愛的孩子們。

師：今年我們還給每個小朋友準備了一件t恤，請你的好朋友把自己的名字寫在上面，留作永遠的紀念。

師：三年來，老師聽慣了每個早晨的聲聲問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。

再見了，我親愛的孩子！你是春天的種子充滿希望；你是夏天的太陽充滿熱情；你是秋天的向日葵活潑、向上；你是冬天的雪花純潔、善良。親愛的孩子，無論你走多遠，都是我們的牽掛，愿你們的明天更加燦爛、輝煌！歌曲（《明天會更好》）

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇10

女：尊敬的各位領導，老師們，同學們

男：親愛的__屆的師哥師姐們

合：晚上好

男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經過后的必然。

女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。

男：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事和細節(jié)。

女：在今晚，當第一枚音符響徹禮堂的時候，也就意味著又一屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。

男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影；籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣；滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

女：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今晚起航。

主持人a、b、c、d

a：你曾對我說，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c：眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦

d：青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著

a：相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫

d：一首難以忘懷的歌

a：x年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了x大學。

b：x年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長

c：x年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯

d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信

合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！

a：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。

b：大家都知道，這是我們最后一次站在x大學的舞臺上

c：我們會在今天把最精彩的自己展現給大家

d：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采！

合：__屆__畢業(yè)晚會”正式開始

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇11

a：青春是一曲蕩氣回腸的歌，四年前我們懷著彩色夢想走進了x大，四年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長。

b：四年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。

c：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談。

d：又一個四年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?

a：無數個四年之后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去。

b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述。

c：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!d：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!

a：今天，我們也非常榮幸的請到了。

b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請__上臺講話。

結束語

a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。

b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情

c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。

d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。

a：老師們，同學們，歡送x級畢業(yè)生聯歡晚會。

合：到此結束。

畢業(yè)主持詞創(chuàng)意篇12

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好!

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。

乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。

合：__20x屆六年級畢業(yè)典禮，現在開始。

第二部分：各領導、代表發(fā)言(甲乙輪流)

甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大的選拔中，就有很多同學取得優(yōu)異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。

下面，有請__校長為我們致辭。

乙：感謝X校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。

下面，有請教師代表__老師上臺講話。

甲：感謝__老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。

下面，有請__同學作為學生代表上臺發(fā)言。

第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)

乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。

下面請欣賞，六(1)班__等同學為我們帶來《荷塘月色》。

甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。

下面請欣賞，六年級(2)班__同學的芭蕾舞表演《繡說》

乙：門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生。

下面請欣賞六年級(3)班的同學__為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。

第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)

甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這x屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——__老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。

乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。

下面，請這三位老師上臺。

(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動)

甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：六年來，除了__等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請__老師上臺。

(隨機采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花!)

第五部分：表演二(甲乙輪流)

甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。

乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。

下面請欣賞六年級(3)班的__同學為我們帶來桑巴舞表演。

甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。

乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時，我們也不免感慨萬千。

甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。

乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校匯報。

合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?

A：無數個三年之后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去

B：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述

C：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!

D：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!

A：今天，我們也非常榮幸的請到了__X

B：下面讓我們用熱烈的掌聲有請__X上臺講話

結束語

A：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意

B：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情

C：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程

D：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航

A：老師們，同學們，歡送x級畢業(yè)生聯歡晚會

合：到此結束