最新2019年比賽令人深思的開場白匯總
競賽競賽，賽出水平，賽出風(fēng)格，體育健將，刷新歷史，創(chuàng)造奇跡，為己爭光，為家爭光，為國爭光，我們驕傲。以下是小編給大家?guī)淼膸灼钚?019年比賽令人深思的開場白匯總，供大家參考借鑒。
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女：親愛的老師們、同學(xué)們：
合：下午好!
女：秋光絢麗，金風(fēng)送爽。
男：在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶?！安冀夥?0周年”，共同收獲教育工作的幸福，共同分享教育工作的快樂。
女：今天，我們的演講比賽有幸請到了我們尊敬的劉忠憲副縣長作為評委，請大家以熱烈的掌聲對劉縣的到來表示熱烈的歡迎!(鼓掌)參加評委工作的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣直三校的校長，我們也以熱烈的掌聲對他們的辛勤工作表示衷心的感謝!(鼓掌)
男：參賽的學(xué)校有江達(dá)縣一中、二中，縣小學(xué)、同普中心校、幼兒園，師生代表共17人參加，
女：在此，我謹(jǐn)代表廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來關(guān)心、支持我們江達(dá)縣教育的發(fā)展表示衷心的感謝!(鼓掌)
男：江達(dá)縣教育系統(tǒng)慶祝昌都解放xx周年“我愛祖國、我愛西藏、我愛昌都”師生演講比賽。
合：現(xiàn)在開始!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總2
合：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家下午好
男：這里有我的詩，我的笑，
女：這里有我的歌，我的樂，
男：這里，有我的原實的輕揚的感觸。
女：這里，有我的厚實的沉甸的收獲。
男：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
女：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
男：感恩的盡頭，正是詩的初頁
女：感恩的表白，正是歌的飛躍
男：夏日陽光燦爛
女：今天激情飛揚
男：讓我們用真摯的情感愛我校園
女：讓我們滿懷信心，從這里起航
合：慶坪中心小學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園，演講比賽，現(xiàn)在開始!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總3
一、【開場】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是9月29日，回到近一個月前的8月31至9月2日，我們在這里度過了初中生活難忘的三天，這三天里，十余位作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士陪我們一起走過，短短三天的軍訓(xùn)，促進(jìn)了同學(xué)們行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，今天我們在這里舉行的初一級部內(nèi)務(wù)整理比賽就是同學(xué)展示自己生活自理能力，體現(xiàn)自己內(nèi)務(wù)整理水平的一個舞臺。
二、【宋主任宣讀比賽規(guī)則】
為使比賽規(guī)范、公平、公正、順利的進(jìn)行，下面請宋主任宣讀比賽規(guī)則。
三、【比賽開始】
下面，我們的比賽正式開始，請同學(xué)們抬走頭，擦亮眼，用熱情的掌聲有請第一組參賽選手進(jìn)入比賽場地。
四、【拍照留念】
請各位選手站到疊好的被子和號碼旁邊，我們的老師將為大家留下這有紀(jì)念意義的一刻。
請各位選手撤離比賽場地，請評委進(jìn)入比賽場地進(jìn)行評分。
一組的各參賽選手請進(jìn)入場地取走自己的被子。
掌聲有請下一組選手。
五、【程主任講話并演練講解疊被方法】
感謝我們四十位選手的精彩展示。我們的程主任呢，也將為大家示范一下如何疊出整的被子。有請程主任。
六、【請宋主任為大家公布比賽結(jié)果】
謝謝程主任，下面請宋主任為大家公布比賽結(jié)果。
七、【頒獎】
請部長，與部長為獲獎同學(xué)頒獎。
請班主任帶領(lǐng)四位參賽選手領(lǐng)獎，請程主任為獲獎團(tuán)體頒獎。
八、【宋主任總結(jié)比賽】
再次對獲獎的同學(xué)和班級表示衷心地祝賀。
請大家用熱烈的掌聲有請宋主任為本次大賽做總結(jié)。
九、【結(jié)束】
同學(xué)們，我們的比賽賽出了一定的水平，通過比賽也對大家提出了更高的要求，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中取得更大的進(jìn)步!謝謝!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總4
開場
各位老師，
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土;
今天，我們匯聚在這里，用深情歌唱我們心中的圣殿。
校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學(xué)校的靈魂，歌詞與旋律承載了學(xué)校的文化和精神?！吨饓簟肥紕?chuàng)于公元2011年9月，詞曲最終完成，前后歷經(jīng)半年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風(fēng)格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。
在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間!
西寧市第二十一中學(xué)校歌比賽，(合)現(xiàn)在開始!
下面請允許我介紹出席今天比賽并擔(dān)任評委的各位老師，他們是：
本次校歌比賽的表演順序是由抽簽決定的，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹夜急硌蓓樞颍撼跻?班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。請各班做好準(zhǔn)備，依次上臺表演。
結(jié)束
好景怡情，大美校園。
菁菁校園，在這里，我們孕育夢想，追逐幸福; 在這里，我們稚嫩的心，日益成熟，漸顯高貴;
在這里，我們感動于老師的鼓勵，也感受同學(xué)的友誼;
在這里，我們用指點江山、激揚文字的豪情，探求知識、品味人生; 在這里，我們用舉重若輕的自信，書寫下高遠(yuǎn)的夢想，也邁出堅定的每一步。
這是我想為你傾訴的心聲，這更是我想為你唱響的心曲。
有一天，我們會離開這兒，心里雖有萬般不舍，但是我們會帶著在這里獲得的愛、智慧與信念，揮別兒女情長，執(zhí)著向夢想的遠(yuǎn)方。
經(jīng)過激烈的角逐，本次校歌比賽圓滿落幕?，F(xiàn)在為大家公布比賽結(jié)果：
西寧市第二十一中學(xué)校歌比賽到此結(jié)束!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
在百花爭妍，萬紫千紅的盛春，我們又迎來了“65”個體勞動者活動日。隨著改革開放的深入、市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個體勞動者成為了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主人。在此，我們向用辛勤汗水和智慧奮戰(zhàn)在全旗各地的廣大個體勞動者道一聲：辛苦了!感謝你們用自己的努力為全旗經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)!
為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大個體勞動者的素質(zhì)，由旗委宣傳部、旗工商行政管理局、旗個體勞動者私營企業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦的“65”知識競賽現(xiàn)在開始。
今天，光臨比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
*領(lǐng)導(dǎo)講話。
*為了保證比賽的公開、公正、公平，確保賽事的圓滿成功，本次知識大賽特設(shè)評委如下： *今天參加比賽的8支代表隊，將分成兩組進(jìn)行預(yù)賽，然后取預(yù)賽成績最好的3支代表隊進(jìn)入決賽，最后決出一二三等獎各一名。
在比賽開始前，我首先宣布一下競賽有關(guān)規(guī)則：
1、預(yù)、決賽均分為必答題、共答題、風(fēng)險題、搶答題四種題型，各參賽選手應(yīng)按照不同題型要求答題。
2、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場。
3、參賽選手在答題時要語言清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢。
5、每道必答題、共答題、搶答題的答題時間不得超過30秒鐘，風(fēng)險題答題時間不得超過1分鐘，否則視為違例，不予加分，每位選手在答題結(jié)束時，以“答題完畢”作結(jié)。 *“65”知識競賽現(xiàn)在正式開始，首先我介紹一下參加第一組預(yù)賽的代表隊和參賽選手。
*必答題：要求指定選手獨立回答。答題正確加10分。
*共答題：選手們可以互相補(bǔ)充回答。答題正確加20分。
*下面進(jìn)入緊張激烈的搶答時段。搶答之前，我再強(qiáng)調(diào)一下?lián)尨鹨?guī)則：參賽選手在搶答時，必須等我宣布完搶答題全部內(nèi)容，并說“開始”后才可按搶答器，否則視為違例，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
下面，請各隊選手依次試一下?lián)尨鹌鳌?/p>
看分?jǐn)?shù)。
*最后，我們進(jìn)行兩輪風(fēng)險題的比賽。風(fēng)險題分為10分題、20分題和30分題，各代表隊可任意選擇不同分值的題目，答對的加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在，第一組預(yù)賽已全部結(jié)束，請記分員記好各代表隊的分?jǐn)?shù)。 *預(yù)賽后決賽前語：為了今天的比賽，8支代表隊付出了大量艱辛的勞動，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，各代表隊已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智，為我們的競賽增了光，添了彩。在此，我代表大賽主辦單位向你們表示衷心的感謝，并祝愿沒能進(jìn)入決賽的各代表隊在下一次比賽中再次閃亮登場，并取得優(yōu)異成績。
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