喪事追悼會主持詞
主持詞要寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。下面小編給大家?guī)韱适伦返繒鞒衷~，希望大家喜歡！
喪事追悼會主持詞1
劉老先生遺體告別儀式馬上開始。請各位親友按序肅立。
劉文_老先生遺體告別儀式現(xiàn)在開始。
今天，我們在這里懷著無比沉痛的心情悼念劉文_同志的逝世，劉文_同志因病經(jīng)醫(yī)治無效，不幸于20__年10月31日下午5時20分與世長辭，享年74歲。
在其工作其間、在其患病及去世前后，好友和鄰里給予了很大的幫助和照顧，在此我代表治喪領導小組在向劉文_同志的逝世表示沉痛的哀悼之時，向真心幫助過劉文_同志和在劉文_治喪之中提供人力、物力、財力的有關單位、同事和親朋表示由衷的感謝，對前來悼念的領導和各單位表示誠摯的謝意，
蒼天嗚咽，大地含悲，哀樂低回、親朋落淚。讓我們尊照劉文_同志生前的一貫作風，以最簡樸的方式舉行劉文貴同志遺體告別儀式。
告別儀式第一項：請大家肅立脫帽，向劉文貴同志遺體默哀三分鐘，默哀開始
哀畢
告別儀式第二項：請作劉文_同志生平介紹。
告別儀式第三項：由我?guī)ьI大家向遺體行鞠躬禮，
一鞠躬
再鞠躬
三鞠躬
禮畢
最后請各位來賓以序繞靈一周，向劉文_同志遺體告別。
喪事追悼會主持詞2
一、主持人宣布追悼會開始
李家國同志追悼會現(xiàn)在開始。
各位領導、各位來賓，各位親友：
今天，我們懷著無比沉痛的心情在這里悼念市文體局離休干部李家國同志的逝世，李家國同志因病經(jīng)醫(yī)治無效，不幸于20__年_月_日下午_時_分與世長辭，享年96歲。
前來吊唁和出席追悼大會的領導有：
祭悼并敬獻花圈的單位有：
發(fā)來唁電的有：
在此，我代表李家國同志治喪領導小組向李家國同志的逝世表示沉痛的哀悼;向前來悼念的領導和各單位表示誠摯的謝意;向為舉辦李家國同志喪事提供了人力、物力、財力的有關單位，戚族親友、樂隊、餐館全體工作人員表示由衷的感謝;向李家國同志的孝眷表示親切的慰問，請孝眷節(jié)哀順變。
二、默哀3分鐘。(奏哀樂)
向李家國同志遺像默哀三分鐘。
默哀畢。
三、致悼詞
現(xiàn)在，請文體局局長王致悼詞。
今天，我們懷著極其沉痛的心情，深切悼念中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、文體局的好干部李。
李因病醫(yī)治無效，不幸于20__年4月8日下午4時57分與世長辭，享年96歲。
李于1930年1月7日出生在__省__縣吳家村的一個貧寒家庭。13歲時，就孤苦零丁只身一人開始學徒、為人打工。
解放后的1951年，李參加了店員工會、工人糾查隊和宣傳隊，他們打起腰鼓到全縣各地宣傳共產(chǎn)黨的政策。1952年10月，響應“_、保家衛(wèi)國”的號召參加了中國人民志愿軍，同年加入了中國共產(chǎn)主義青年團，1952年12月26日赴朝參加了朝鮮戰(zhàn)爭，從事軍部文書工作，歷任文書、軍作戰(zhàn)參謀，為_、保家衛(wèi)國作出了應有貢獻。
1957年4月轉業(yè)到高舉縣，先后在學校任校長，縣教育局任局長等職。由于生性耿直，堅持原則，愛提不同意見，在_中受過迫害，挨過批、游過行。1970年至1984年在紅旗中學工作，任黨支部書記。由于工作出色，責任心強，大膽管理，成效顯著，這所學校進入了全省重點中學行列。
離休后，李仍然不忘學校的發(fā)展與改革，時時關注教育的發(fā)展情況，不時為教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策，貢獻余熱，真是“有限生命，無限服務，為黨為民，無限忠誠”。
喪事追悼會主持詞3
1. 請參加__老人遺體告別儀式的家屬及親友進入悼念廳，告別儀式即將開始。
2. 請直系家屬站前排，其余親屬列后排。
3. 為了表示對逝者的尊重，請各位參加告別儀式的同志關掉手機滅掉煙頭。
4. 傷心難禁千行淚，哀痛不覺九回腸。
5. __老人告別儀式現(xiàn)在開始。
6. 請全體肅立，向遺體默哀，鳴炮奏哀樂?！戤?
7. 明日清風懷舊雨，青山碧水念情深。
8. 今天我們懷著無比沉痛的心情，在這里悼念我們敬愛的__老人。
__老人因病治療無效于__年__月__日靜靜地離開了我們，享年__歲。
__老人你走了;帶著我們無限的哀思，遠遠的離我們而去了;
你為兒女們操勞了一生，奉獻了一生，卻在你頤養(yǎng)天年的時候離去了，你的慈祥、你的寬容、你的含辛茹苦，兒女們將永世不忘;
你的音容笑貌將永遠銘記在我們心中。
9. 請__領導__同志致悼詞。
10. 請__老人的兒子(女兒)__致答謝詞。
11. 哀樂悠悠鳴奏響，忍淚緩緩步靈堂，素潔花環(huán)四方友，舉目何人不傷悲。
12. 請全體肅立，向遺體三鞠躬(一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬)禮畢。深鞠三躬親人遠逝，月明凄月親友送行，讓我們在這哀樂聲中送他最后一程，看他最后一眼。
13. 請各位家屬及親友從右至左依次向遺體告別。
14. __老人遺體告別儀式到此結束，讓我們祝他一路走好!!
喪事追悼會主持詞4
各位領導，各位親友，各位朋友：
大家好!
樹欲靜而風不止，子欲孝而不等親。在月日分鐘的下午，我們親愛的父親結束了他坎坷而華麗的一生，永遠地離開了我們。今天，懷著巨大的悲痛，我們在這里舉行告別儀式，以表達我們的悲痛。
首先，我謹代表我的母親，我的兄弟姐妹，我的全家，向今天參加追悼會的各位領導，各位來賓，各位親友，表示誠摯的感謝。感謝您在百忙之中來到這里，和我們一起向我的父親做最后的告別。
父親患病住院期間，感謝領導和親友的關心，多次看望和慰問，給了父親極大的安慰!作為家人，我們也很感激。
在此，我們還要感謝縣教育局。近年來，我父親身體不好，我們忙于工作。是教育局給了我爸爸和我們?nèi)壹毿牡膸椭驼疹?。在此，我們再次表示衷心的感謝!
父親的去世帶給我們深深的懷念。作為孩子，我們不能用簡單的話來概括父親的一生，因為他不僅是我慈愛的父親，也是教育體系的前身。他用自己的努力改變了許多人的生活。
父親的人生法則就簡單到十二個字——“誠實守信，勤勤懇懇做事”，這恰恰是他一生的寫照。他在42年的教學生涯中，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生，真是桃李滿天下啊!
可以說，爸爸的生活是一種勤奮、踏實、嚴謹學習的生活;爸爸的生活是穩(wěn)重、誠實、無私的生活;爸爸的一生也是他獨特的人格魅力和高尚的道德修養(yǎng)。不管是為了事業(yè)還是家庭，爸爸總是把自己看得很輕。他不僅是學生的好老師，也是妻子最盡責的丈夫，是兒孫中最慈愛的長輩。他不僅把我們撫養(yǎng)長大，還繼承了良好的家庭作風，言傳身教，把我們培養(yǎng)成人。我們?yōu)橛羞@樣一個父親而驕傲，同時也為失去這樣一個父親而感到無比難過。
現(xiàn)在，我親愛的父親已經(jīng)永遠離開了。我們再也不能用自己的眼睛去聽他的諄諄教誨，再也不能用自己的眼睛去面對他的聲音和微笑。我們只能在心里深深地記住我親愛的父親。怎樣才能不感到極度的悲傷和綿綿的思念?
爸爸，你放心去吧。我們會化悲痛為力量，盡最大努力孝順活著的母親，讓她老人家晚年更幸福更健康。我們要牢記父親的遺志，坦誠相待，勤勤懇懇地工作，腳踏實地地工作，像你一樣把生命的價值最大化;我們要繼承父親留下的良好的家庭作風和良好的品德，我們要好好對待和教育孩子，把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，這是你希望的，我們不會讓你失望的。因為，我們知道，這是對你最大的安慰!也是我們回歸社會，回歸領導，回歸長輩，回歸親朋好友的最好體現(xiàn)。
喪事追悼會主持詞5
各位領導，各位親友：
大家好!
__國師，一個從教育天空退下來的校名，永遠溫暖地定格在我們的記憶里。
強壯的身體，寬闊的額頭，明亮的眼睛，一個用來裝教案的褪了色的黑色皮包，在校園里走來走去，進出教室，總是如火如荼，站在窗外都能聽到他講課的聲音，那就是我們的語文老師楊，我們尊敬的班主任楊老師。
三年的學習，三年的教學，三年的陪伴，就是老師和爸爸。
早上，楊先生第一個站在操場上歡迎全班同學做早操和運動;早自習，學生進教室時，楊老師早已坐在講臺前備課;在修建操場的勞動中，學生們在挖山包和搬運渣土。楊老師用錘子敲碎石頭，親手清除排水溝里的垃圾;睡覺時，楊老師總是等到每個男生宿舍熄燈后才回家休息。
楊老師經(jīng)常告訴我們，一個班級就像一個家庭。希望同學們能夠和睦相處，團結友愛，讓每個人都有一個好心情，好氛圍，好學習，好成長。學生互相關心，互相幫助，互相學習，互相鼓勵。所以在學校每學期評選的“優(yōu)秀班集體”活動中，我們123班總是榜上有名。
楊老師以“60分鐘萬歲”為口號，在課堂上發(fā)出了“知識就是力量”的強音，糾正了我們的學習態(tài)度，激發(fā)了我們的學習熱情。當發(fā)現(xiàn)部分同學有比較心理，物質生活浪費時，楊老師及時在班里敲響警鐘，大聲疾呼“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”當我們宿舍內(nèi)部凌亂時，楊先生立即進行整改，訓練我們做好清潔和秩序，并要求牙膏、牙刷、杯子和毛巾放在一條“線上”。在魯西普市鎮(zhèn)第一小學實習的一個月里，楊先生和我們一起生活、吃飯，每一節(jié)課都是手牽手教我們的。
楊老師，你教會了我們?nèi)绾巫鋈?，如何像你父親那樣做事。你培養(yǎng)了我們良好的行為習慣;你給了我們積極的生活態(tài)度。是你給了我們在人生道路上前進的力量。
敬業(yè)、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)、關愛學生、嚴格要求、以身作則、時刻保持激情、追求進步、追求卓越，是我們在吉首民族師范學校學習生活的三年。我們的班主任楊老師給我們所有的學生留下了深刻的印象。
為了班級，為了學生的成長，楊老師付出了全部的努力。畢業(yè)后，大部分學生去了農(nóng)村小學教書。現(xiàn)在，有的成了教學骨干，有的成了校長，有的走上了領導崗位。學生牢記你的教導，誠實，努力，不辜負你的期望。
時光飛逝，我們已經(jīng)離開母校一個春秋;老師的好就像大海。我們將以楊老師為人生的一面鏡子，在湘西的土地上辛勤耕耘，為各自的事業(yè)不懈努力。
我們尊敬的可愛的班主任楊老師，我們將永遠懷念他，今天，你們班的學生來看你。
感謝你們一群孩子對弟弟的引導和教導!我們永遠不會忘記你慈祥的笑容和認真的教導!我不會忘記你和珍妮在家吃飯時的熱情問候和款待!我永遠不會忘記，每次你看到我，我都會驕傲地談起你123班和我弟弟的“光輝事跡”。
我永遠忘不了的是王姐深情暢談的往事：有一次她們來看你，你執(zhí)意要送幾件衣服給我紅拂，__半老童裝，花里胡哨的老人裝(當時紅拂十五六歲)，__。當時你說話不太利索甚至沒有意識，嘴里還滴著口水!親愛的楊老師!一見到弟弟們，你就傻得像個孩子!久別重逢，你依然會站在原地。怎么能忘記呢?老師。老師。
當我熱淚盈眶地看完哥哥深情的悼詞時，我羞愧了!作為教師，在工作態(tài)度、工作熱情、工作成效、工作影響力、工作境界等方面存在很大差異。我要向你學習!
楊小姐!你不愧是“太陽底下最亮的職業(yè)”!你真是個辛勤的園丁!你的確是“人類靈魂的工程師”!
你永遠活在你教過的孩子心中!向你致敬!一路走來!
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