學(xué)生朗讀比賽主持詞串詞
在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;以下是小編精心收集整理的關(guān)于學(xué)生朗讀比賽主持詞串詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
學(xué)生朗讀比賽主持詞串詞1
A：尊敬的各位老師：
B：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽
B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。
B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!
A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現(xiàn)有請~~為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝~~熱情洋溢的講話
B：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校20~~感恩節(jié)朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環(huán)節(jié)
(結(jié)束語)：
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團結(jié)，共同將班級建設(shè)得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!
女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生朗讀比賽主持詞串詞2
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
男：書籍是人類進步的階梯;
女：讀一本好書就是和許多高尚的人談話;
男：入校以來，老師就引領(lǐng)我們愛讀書、讀好書，在第一個讀書月，我們二年級的師生掀起了轟轟烈烈的讀好書、讀經(jīng)典活動;
女：今天，我們就展示一下讀經(jīng)典的收獲;
合：二年級“經(jīng)典誦讀”展示會現(xiàn)在開始;
女：請欣賞二年級二班齊誦的《三字經(jīng)》;
男：古人說半部《論語》治天下，今天我們誦讀《論語》也會收獲很多，請欣賞二年級一班閆瑾同學(xué)背誦《論語》;
女：書中有許多好故事，我們與書也發(fā)生了許多故事，請欣賞二年級三班徐夢圓講的《我和書的故事》;
男：讀經(jīng)典滋養(yǎng)心靈，不僅我們愛讀經(jīng)典，我們的父母也愛讀經(jīng)典，請欣賞二年級四班張琮偉和他的媽媽表演的小品《我和媽媽一起讀<論語>》;
女：冬天我們最盼望下雪，在春暖花開的今天，讓我們欣賞《沁園春·雪》，朗誦者：二年級五班吳慧昕、馬麗陽;
男：“春雨驚春清谷天”，我們的祖先很早就知道了一年有24個節(jié)氣，請欣賞二年級六班張千姿、時辰表演的快板《二十四節(jié)氣》;
女：“人而無信，不知其可”《論語》教我們做人;“溫故而知新，學(xué)而時習(xí)之”，《論語》教我們學(xué)習(xí)，請聽二年級七班孟承璐背誦《論語》;
男：春天是最美的季節(jié)，請聽二年級八班亓?xí)藻?、朱曉娟等同學(xué)合誦的《春天的贊歌》;
女：無規(guī)矩不成方圓，請聽二年級八班馮燕妮獨誦《弟子規(guī)》;
男：春夏秋冬四個季節(jié)不斷變換，每一個季節(jié)我們都詩意地生活著，請聽二年級七班朗誦的《四季頌》，領(lǐng)誦者狄曉晨、亓莉?qū)幍?
女：祖國是我們的媽媽，我們在媽媽的懷抱里幸福成長，請聽二年級六班陳璐等人朗誦的《祖國萬歲》;
男：學(xué)習(xí)對我們來說是最重要的，《論語》中的第一篇就是《學(xué)而篇》，請聽二年級五班齊誦《論語》——《學(xué)而第一》篇，領(lǐng)誦者李瀟、蔣瞳;
女：我們熱愛春天，我們贊美春天，請聽二年級四班楊小雨朗讀《頌春》;男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，請欣賞二年級三班付玉、楊雨帆、魏夏青等人的詩文聯(lián)誦《四季如歌》;
女：畫家用彩筆描繪春天，詩文用真情贊美春天，我們用甜美的童聲歌唱春天，請欣賞二年級二班背誦《春》，領(lǐng)誦者楊昊澤、趙才藝、劉開元;
男：經(jīng)典長盛不衰，經(jīng)典百讀不厭，讓我們再欣賞二年級一班合誦的《三字經(jīng)》，領(lǐng)誦者陳卓、陶春昊;
女：讀書月活動只是拉開了我們讀書的序幕，剛才展示的也只是我們二年級460多人讀經(jīng)典的極少一部分;
男：讓我們以今天為契機，好讀書，讀好書，與好書為伴，快樂成長;女：二年級經(jīng)典誦讀展示會到此結(jié)束。
合：謝謝老師和同學(xué)們!
學(xué)生朗讀比賽主持詞串詞3
男：敬愛的老師們!女：親愛的同學(xué)們!
上下五千年，縱橫幾萬里。
我們的祖國歷史悠久
我們的文化博大精深
在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星
這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……
這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……
這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷
天生我材必有用，是渴望為國的無比自信
蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國憂民的偉大抱負
采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸
今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷
今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴
今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱
現(xiàn)在我宣布“任店一中古詩文朗誦比賽”現(xiàn)在開始
首先有請七一班的李慧超同學(xué)，她為我們帶來一首《西江月》
感謝這位同學(xué)的深情朗誦，
接下來一起欣賞八一班馬曉莉同學(xué)，她朗誦的題目是《蒹葭》
男：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀。
女：同學(xué)們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰嗎?
男：對，岳飛，他既是民族英雄，也是著名的愛國詩人。
女：請欣賞由八二班閆中原同學(xué)帶來的岳飛詩詞朗誦《滿江紅》
感謝這位同學(xué)的朗誦
男：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?”。這是蘇軾的名作《水調(diào)歌頭》里面的名句。下面有請九二班王恩慧同學(xué)來為大家朗誦《水調(diào)歌頭》 感謝這位同學(xué)的朗誦，
下面有請七二班的王曦銳同學(xué)為大家?guī)硪皇住肚镌~》
秋天已經(jīng)悄悄地從我們身邊溜走了，迎來了冬天，大家知道冬天什么花兒開放么，恩，是梅花，下面有請九三班的陳嘉欣同學(xué)來為大家朗誦一首《一剪梅》 感謝這位同學(xué)的朗誦，
下面有請七三班的常留好，呵呵，這個名字取得好有個性，來為大家?guī)硪皇住段鹘隆氛坡曈姓堉x謝這位同學(xué)的朗誦，
下面有請八三班的徐婷婷，她為大家?guī)硪皇住肚邎@春 雪》
恩，下面有請七四班的陳金，她為大家?guī)硪皇住朵较场罚?/p>
恩，‘紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑’ 你看我讀的怎么樣啊，好啦，不開玩笑了，下面有請八四班的何慧欣同學(xué)為大家?guī)硪皇住镀呗? 長征》恩，感謝這位同學(xué)的朗誦，
下面請九四班的程立濤同學(xué)為大家朗誦一首《過零丁洋》,掌聲有請
從古至今，描寫梅花的詩詞就很多，下面有請八五班的王森芳為大家?guī)硪皇住恫匪阕?詠梅》 感謝這位同學(xué)的朗誦，
下面有請九五班的孔亞文來為大家?guī)硪皇住肚邎@春 雪》 感謝。。。。
‘有悲歡離合，月有陰晴圓缺’這是出自老先生的《水調(diào)歌頭》的名句，下面由七五班的黃光旭同學(xué)來給大家朗誦，掌聲有請
感謝這位同學(xué)，接下來由七六班的的王程華同學(xué)為大家?guī)硪皇住稘M江紅》，讓我們一起感受岳飛的豪邁吧 感謝。。。
下面由七六班的李倩同學(xué)朗誦，她帶來了一首《水調(diào)歌頭》
下面九四班的刁留歡同學(xué)為大家?guī)硪皇滋K軾的名篇《念奴嬌 赤壁懷古》掌聲有請，感謝這位同學(xué)的朗誦，
接下來的這首散曲不一般，它是元代散曲家張養(yǎng)浩的名篇，從歷史的變革中，從興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運揭示出來，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實的反映，深化了全曲的思想內(nèi)容。好了，不賣官司了，現(xiàn)在有請七四班的孔遂光同學(xué)帶來的《山坡羊 潼關(guān)懷古》
下面由八四班的楊志杰同學(xué)為大家?guī)硪皇住哆^零丁洋》
下面有請八五班的郗瑞同學(xué)朗誦，她為大家?guī)淼氖恰端{(diào)歌頭》掌聲有請，謝謝這位同學(xué)的朗誦
接下來由九五班的郭金浩同學(xué)來為大家朗誦，她為大家?guī)淼氖恰断嘁姎g》掌聲有請，謝謝這位同學(xué)的朗誦
接下來由七五班的余江珊同學(xué)來為大家朗誦，她為大家?guī)淼氖恰妒乙鳌氛坡曈姓?，謝謝這位同學(xué)的朗誦
下面由七六班的李銳軒來為大家?guī)硪皇住朵较场氛坡曈姓垼x謝這位同學(xué)的朗誦
棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂，這個是劉禹錫的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》下面有請八六班的王博宇為大家朗誦，謝謝這位同學(xué)的朗誦
接下來有請八一班董娟來為大家朗誦，他給大家?guī)硪皇住肚邎@春 雪》，謝謝這位同學(xué)的朗誦
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，這個是唐代文學(xué)家岑參的名句，下面由九一班的陳晨把這首《白雪歌送武判官歸京》
下面有請七一班的張敦良來為大家朗誦，她為大家朗誦的是《水調(diào)歌頭》，謝謝這位同學(xué)的朗誦
下面有請九二班的吳玉廣來為大家朗誦一首《關(guān)雎》，感謝這位同學(xué)的朗誦
下面有請七二班的焦金輝，他為大家?guī)淼氖恰端{(diào)歌頭》，謝謝這位同學(xué)的朗誦
接下來有請八二班的楊珍珍，她為大家?guī)砹艘皇住肚邎@春 雪》，感謝這位同學(xué)的朗誦
下面由七三班的李佩佩，她朗誦的題目是《憶秦娥 婁山關(guān)》，感謝這位同學(xué)的朗誦
下面由九三班的鄭智慧，她為大家朗誦的是《滿江紅》。感謝這位同學(xué)的朗誦，
下面由九一班的段培珍，她朗誦的題目是《水調(diào)歌頭》，感謝這位同學(xué)的朗誦
琴聲淡去，余音裊裊
詩詞吟罷，口留清香
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化
這就是我們中華民族的精神食糧
子孫代代無窮已
誦完經(jīng)書唱詩詞
美好的人生是文采人生
美好的人生是詩意人生
讓我們的人生多一些文采
讓我們的人生多一些詩意吧!
任店一中古詩文朗讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽
學(xué)生朗讀比賽主持詞串詞4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學(xué)們，大家好!
男：今天，我們驕傲!
女：因為我們是學(xué)?！敖?jīng)典誦讀”實驗班!
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會!
女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果!
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始!
男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!
女：首先，請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽完了四年級同學(xué)的演唱，再來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先，有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。
男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女：接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎?
女：接下來，請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》，大家掌聲有請!
男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合：讓我們學(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生朗讀比賽主持詞串詞5
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!
乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。
甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來無數(shù)文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、希望。
甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷
合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。
甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
甲：我要上大學(xué)，是每個寒門學(xué)子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;
合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
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