初中藝術節(jié)多人主持詞開頭
藝術節(jié)既是啟迪同學們的才智和靈性，又是展現(xiàn)同學們的才藝和特長的時刻。為此你需要一份別出心裁的主持詞，以下是小編精心收集整理的關于初中藝術節(jié)多人主持詞開頭，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
初中藝術節(jié)多人主持詞開頭1
甲：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的各位同學、各位朋友
合：大家好。
丙 ：聚一份喜悅，聚一份吉祥，聚一份青春無悔的好時光
丁 ：聚一份祝福，聚一份希望，聚一份蓬勃向上的好景象
甲：讓我們一同追憶牛家牌中學團結奮進的歷程
乙：讓我們共慶牛中精神譜寫的華彩樂章
丙：讓我們展示才華、縱情歌唱
?。菏紫日埿蕾p女聲合唱《荷塘月色》 表演者：8、3班 李媛媛 李佳 石秋瑾
2、甲：我們都是愛做夢的少年，曾經(jīng)在滿天的星光下，幻想明天，
乙：就讓滿天的星星，把我心中的夢想點燃，請欣賞男聲獨唱《星星點燈》 表演者：7、1班 劉旭
3、丙：優(yōu)美的歌聲，婉轉(zhuǎn)的旋律，帶給我們美的感受，下面請欣賞女聲二重唱《櫻花草》 表演者：6、3班 齊雅璐 齊畢妍
4、?。喝松杀仁呛Ｉ系牟ɡ?，有時起有時落，三分天注定，七分靠打拼
愛拼才會贏，請欣賞相聲劇《愛拼才會贏》 表演者： 7、2班 付啟月 孫文丹
5甲：校園的生活五彩繽紛，校園的生活充滿快樂，請欣賞相聲《講禮貌》 表演者：8、5班 劉成功 李紅住
6、乙：藍藍的天有著美麗的幻想，我那溫暖的家有一份馨香，請欣賞男聲獨唱 《天藍藍》，表演者： 6、2班齊江宇，大家掌聲歡迎!
7、丙：青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進，青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇，請欣賞詩朗誦《青春萬歲》表演者：7、5班 王瑾 王偉月
8、?。合旅嬲埿蕾p6、1班小同學帶來的群口相聲《逗你玩》 表演者： 劉宇航 孫山 李鳳輝
9、甲：下面請欣賞女聲合唱《再見北極雪》 表演者 8、3班 韓穎 李雅潔
10、乙：牛中的學子真是多才多藝，讓我們一起欣賞鋼琴獨奏《金蛇狂舞》 表演者：7、2班 齊佳悅
11、丙：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航
?。鹤畛醯膲粝虢^對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂
丙：請欣賞女生合唱《最初的夢想》 表演者：8、1班 劉淇 8、2班 王薔
12、甲：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光
乙：我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望;
甲：請欣賞女聲合唱《隱形的翅膀》 表演者 6、3班 劉亞軍 齊富麗
13、丙：下面請欣賞雙簧《有一個姑娘》，表演者：8、1班 白寶瑞 牛德清，大家掌聲歡迎!
14、?。合旅嬲埿蕾p相聲《與眾不同》 表演者：7、3班 董震 石艷彪
15、甲：在萊茵河畔，傾聽愛麗絲的旋律;在維也納的琴房，彈唱出貝多芬的
悲傷。請欣賞女聲合唱《貝多芬的悲傷》 表演者：8、2班 李立男 劉雅麗 楊肖涵
16、甲：當落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場
乙：曾飛舞的聲音，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往
甲：請欣賞吉他彈唱《天使的翅膀》 表演者：8、3班 秦譚夜
17、乙：請欣賞男聲獨唱《大笑江湖》， 表演者：6、1班 劉宇航，大家歡迎!
19、丙：請欣賞女聲合唱《星月神話》 表演者：7、4班 劉亞迪 白云杰
20、?。好利惖奈逶拢l(fā)著濃濃的康乃馨香味，美麗的五月，隨處可見愛的蹤影。請欣賞詩朗誦《美麗的五月》 表演者：7、1班 李哲
21、甲：五星紅旗迎著風兒飛，多少苦累 ，不后悔， 讓失敗化成灰
請欣賞男聲獨唱《兄弟干杯》 表演者：7、4班 孫華豐
22、乙：請欣賞相聲《暢想未來》 表演者：8、2班 毛伊童 李磊
23、丙：欣賞了精彩的相聲，讓我們來感受優(yōu)美的旋律，請女生合唱《琉璃月》，表演者：8、5班 吳月 齊夢晴
24、丁：請女聲獨唱《雨天是放聲哭泣的時間》 表演者：8、4班 李亞軍
25、甲：年少的承諾，長大去宇宙，只要有勇氣，理想不會錯，請欣賞男女聲二重唱《加油去宇宙》 表演者：8、4 班 張佳薇 齊影鑫
結束語：
甲：在這微笑與愛心構筑的舞臺，
乙：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過了美好的時光。
?。狠x煌的20~~留給我們太多的激動和思考，
甲：奮進的20~~將譜寫激昂的新篇章，
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂章。
丁：讓我們將美好的記憶延續(xù)，
甲：讓我們明年再次相會。
乙：牛家牌中學藝術節(jié)文藝演出到此結束， 合：謝謝大家。再見!
初中藝術節(jié)多人主持詞開頭2
徐：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂
葉：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌
劉：歌聲飛揚，穿透絢爛五月;
許：舞步飛旋，踏遍青春校園。
徐：讓我們一起綻放激情飛揚的青春風采，共筑我們心中的青春中國夢。
齊：三河中學第四屆校園藝術節(jié)，“謝師恩、惜友情、迎中考”青春中國夢文藝匯演，現(xiàn)在開始!
葉：蒞臨本次文藝匯演的領導有：三河中學校長黎大水、副校長陳大慶、政教處黃主任、教導處趙主任、總務處嚴主任。
請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
一、請黎校長致辭
二、入團宣誓儀式
今天，在這濃重的節(jié)日里，我校又有一批優(yōu)秀的學子光榮地加入了共青團，請團總支書記陳靜老師宣讀入團學生名單。請念到的同學一次上主席臺
三、文藝節(jié)目表演
1、老師朗誦《我們的夢》
青春的夢是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首漂亮的詩，是一支動人的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。請聽詩歌朗誦《我們的夢》
2、合唱《與君同在》、《山野間》
三河中學合唱團 一個音符渲染了青春，一個歌喉感觸了最深的活力，他們用他們的歌聲表達了最初的純真，他們是合唱團的孩子們，并且他們在去年新都區(qū)藝術節(jié)上獲得“一等獎”。由請合唱團的《與君同在》、《山野間》 3、136舞蹈《We are all in this together》
匆匆三年，我們從陌生變得熟悉，我們的夢想在這里起航，我們的未來從這里展望。無論何時，我們的心都在一起，一起去追尋我們的夢想，一起飛往屬于我們的天空。We all believe our dreams can come true. Because 《We are all in this together》.請欣賞13級6班帶來的舞蹈《We are all in this together》
4、15.5班《看病》
其實青春不一定是一場莊嚴地人生劇場，往往其中夾雜著活力、樂趣等等的插敘，現(xiàn)在請15級5班帶來的小品《看病》讓我們一起笑對青春，一起領略其中的趣味.
5、14級1班《淋雨一直走》。
有一首歌相信大家都聽過吧，它有句歌詞兒我特別喜歡的“人都應該有夢，有夢就別怕痛”。這是一種勇氣、堅定奮發(fā)圖強的頑強精神，更是我們明確個人目標，實現(xiàn)個人夢想勵志的歌曲。讓我們一起聆聽14級1班同學帶來的《淋雨一直走》
6、健美操
我們必須以奮進的姿勢不留給未來一絲遺憾，我們必須以成功的絢麗為生命增添一道亮色，因為我們年輕，我們擁有青春!請欣賞體育社團：健美操表演 7、13級6班朗誦《給老師的情書》。
青春路上，因為有老師的相伴，更多了一份溫情與感動。夢想，既不是摘手星辰，也不是遙不可及，有了老師的指引，我們的夢想天空分外藍。 8、13.5
舞蹈《紅星閃閃》
還記得跨進初中校園的第一天起：笑聲，歌聲，祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶;還記得跨進初中校園的第一天起：年輕，激情，動感，活力，鑄就了校園最靚麗的風景。而此刻初三的學子即將就要和初中生活說再見了，在這個時候，我們除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的藝術節(jié)似乎已經(jīng)成了初三學子踏入下一所校園前的最后一次集體聚會，下面就請欣賞13.5班同學為大家?guī)淼摹段璧复疅t星閃閃》。
9、13級6班歌曲《Heal the world》。
我們同在一片藍天下，我們相伴走在成長的路上，夢與青春的瑣碎回蕩在歲月的校園中。即使有時會難過，我們也會用自己的方式詮釋別樣的人生，用我們的歌聲治愈我們的世界，讓我們一起《Heal the world》。
10、13級7班舞蹈《雪天使》
相信在朋友們心中，都珍藏著一段屬于自己的青蔥歲月，在時光畫卷中，依稀還記得同學們的燦爛笑容和老師教導我們時和藹的臉龐。時常會想，青春像什么呢?我覺得青春是一位有著雪白翅膀的天使。好似那段純真青春年華烙印在心中。請欣賞13級7班帶來的舞蹈《雪天使》。
11、14級2班相聲表演《好學生與壞學生》。
好的習慣能成就完美精彩的人生，但是什么樣的習慣是好的，什么是壞的，相信大家看了下面這個相聲就明白了。請欣賞由14級2班帶來的相聲表演《好學生與壞學生》。
12、13.4鬼步舞
在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的青春強音,為我們的學習生活涂抹上時代色彩。請欣賞13級4的舞蹈表演：《鬼步舞》。
13、《愛的神話》
在青春的歷程中，在人生的路上，因為機遇而面臨困難，有時也許會奮勇向前，有時也許會期盼好運的到來。希望一切都好，希望依是晴天，有愛就有神話。
結束語：
(女)：舉辦文化藝術節(jié)活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我們素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
(男)：本次藝術節(jié)既是啟迪同學們的才智和靈性，又是展現(xiàn)同學們的才藝和特長的時刻。
(女)：讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲! 讓我們在三河中學奏響時代的強音!
(男)：當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了每一位同學的心靈，走進了我們的每一寸空間。
(女)：老師們，同學們，三河中學第四屆校園藝術節(jié)又將成為歷史的一頁。三年了，多么留念這個舞臺。
(合)： 愿藝術之花遍開三河中學!
(女)：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧! 讓我們以熱烈的掌聲祝我校第四屆藝術節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!
初中藝術節(jié)多人主持詞開頭3
開場詞
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
男：好一派歡慶鼓舞的場面，鼓聲隆隆，聲震長空，敲出了我們山陽中學師生的沖天豪氣!紅旗飄飄，獵獵雄風，舞出了我們山陽中學師生的滿腔熱情!
女：這鏗鏘激昂的鼓點把一所百年老校的文化底蘊和新時代的校園精神充分的表現(xiàn)出來，這種精氣神就是我們師生工作學習的真實呈現(xiàn)。
男：一批批的山陽學子就是在這樣美麗厚重的校園里受到滋養(yǎng)熏陶和感染，就是在這里揚帆遠航開啟了自己成功的人生。
女:這里是我們開創(chuàng)人生的舞臺，我們增長了知識，積淀了文化，濡染了藝術，彰顯了雅趣。
男：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園文化藝術節(jié)的舉行，又一次奏響了我校跨越式發(fā)展的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
男：在這個舞臺上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收獲者。是校園托舉了我們，我們也應該點綴校園，讓校園更加和諧美麗。
女：今天就讓我們借著校園文化藝術節(jié)的精彩大幕，蕩滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢想，展示我們的精彩吧。
結束語
男：一首首悅耳動聽的歌曲在校園的上空飄蕩，唱出來了我們師生面向未來的的自信。
女：一段段剛柔相濟的舞蹈在舞臺上盡相綻放，舞出了我們師生與時俱進的精氣神。
男：校園文化藝術節(jié)展現(xiàn)在這里的只是一個濃縮的瞬間，更多精彩的活動還要靠我們?nèi)w師生去繼續(xù)努力創(chuàng)造。
女：讓我們在這和諧美麗的校園里，涵養(yǎng)德行，積淀文明，成就素養(yǎng)，增長才華，為了山陽中學更加美好的明天，為了我們自己更加成功的人生而繼續(xù)努力吧!
男：山陽中學第四屆校園文化藝術節(jié)開幕式到此圓滿結束，謝謝大家!
初中藝術節(jié)多人主持詞開頭4
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好!
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術節(jié)
1：多年來，~~中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：~~中學始終本著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：~~中學第二屆校園文化藝術節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領導、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請!
四、演出開始
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙： 十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七(20)班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九(8)班的同學上常
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九(8)班的吳嫣然和九(2)班的楊郁佳同學帶來的合唱《我要飛翔》
5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的`演唱。
乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七(14)班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現(xiàn)他們?nèi)绾五憻捝眢w。請欣賞《動感啦啦操》
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七(14)班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！罚姓埰?19)班的李向化雨等3位同學。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚@3位同學古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八(1)班的同學為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈, 是在古老的民間舞的基礎上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙： 藝術節(jié)是我們師生共同的節(jié)日，剛才看了同學們的表演，我們的老師也坐不住了，高昆、朱義和許麗娜老師將為我們帶來一曲合唱《國家》
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙： 老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八(2)班的同學上常
10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學帶來的爵士舞，有請。
11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經(jīng)有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢?
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏(用其聲音誘捕獵物和傳遞信號)，也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有90~~年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是~~多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長埃
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風格》，有請八(3)班的同學。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術要反映現(xiàn)代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。
乙：說到自由，我想到了童年時候那些還沒有受到什么思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八(1)班趙曉倩、吳蘊雪兩位同學帶來的小合唱《童年》
14、甲：《童年》是一首經(jīng)典的臺灣校園歌曲，你知道他是誰創(chuàng)作的嗎?臺灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學期間花了3年的時間才完成了這個作品。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經(jīng)久不衰，所以它才是經(jīng)典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年”，有沒有共鳴啊?
乙： 童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?？匆妱偛磐瑢W們跳的街舞，使我想起我們學校畢業(yè)的一個叫彭訓的學生，這個同學前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。
乙：是啊，學習娛樂兩不誤，我發(fā)現(xiàn)今天參加我們表演的許多同學，不但有很好的才藝，學習上也很出眾，接下來請欣賞九(1)班的同學為我們帶來現(xiàn)代舞《歌舞青春》
16、甲：看九(1)班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨唱《哦，香格里拉》，有請七(5)班的楊葉越悅
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八(2)班的同學上常
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八(5)班的同學盛大登常
結束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。
2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：~~中學第二屆校園文化藝術節(jié)文藝演出
總合: 到此結束。
合:再見!
初中藝術節(jié)多人主持詞開頭5
開場
女1：尊敬的各位領導，各位老師
男1：親愛的同學們 大家
合 ： 下午好!
女2 ：非常感謝大家前來參加我們“首屆社團文化藝術節(jié)開幕式暨“靚麗青春”形象設計大賽的決賽現(xiàn)場
男2：本次社團文化活動以“繁榮校園文化，建設和諧校園”為主題，囊括全校四十幾個社團的優(yōu)秀活動，綜合競賽、學術講座、作品展示、文體、社會實踐、愛心宣傳等活動形式，為同學們提供一個施展才能的舞臺，使社團充分發(fā)揮它在校園文明建設中的作用，共同建造一個健康和諧的校園氛圍。
女1：本次活動由學院團委主辦，社團聯(lián)合會承辦，院女生部協(xié)辦，愿我們在這個藝術的花園中，用心感悟它的精彩與魅力。
男1：下面首先為大家介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、嘉賓的出席表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。 女2：下面我來介紹一下“靚麗青春”形象設計大賽的評委老師
女2：下面我宣布本次社團文化藝術節(jié)開幕式暨“靚麗青春”形象設計大賽決賽現(xiàn)在
合： 開始!
男2：下面有請 為開幕式
女1：感謝―――為我們做的精彩的講話，
激動人心的時刻到了，請我們的時裝模特閃亮登場。
結束語
女1： 校園有了文化，文明才有了深厚的底蘊
男1： 校園有了文明，藝術才得到了進步和欣賞
女2： 校園有了藝術，精神才得到啟迪和升華
男2：校園有了精神，我們才不斷前進發(fā)展
女1：播種、耕耘、收獲，社團的成長蘊涵了一代代社團人編織的夢想; 女2：團結、務實、奮斗，不斷的超越又將鑄就社團明日的輝煌!
女1：讓我們攜起手來，共同努力，用真誠和智慧建設一個更加美好的水院，一個更溫暖的家。
男1：親愛的朋友們，我們的“社團文化藝術節(jié)開幕式暨靚麗青春形象設計大賽決賽”到此就圓滿結束了。
女2：再次感謝各位領導老師的光臨，感謝同學們的熱情參與， 親愛的朋友們
合 ： 再見!
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