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民主評議優(yōu)秀團員教師事跡

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民主評議優(yōu)秀團員教師事跡

  通過民主評議,優(yōu)秀教師團員要撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學生服務。下面是學習啦小編整理民主評議優(yōu)秀團員教師事跡的范文,歡迎閱讀!

  民主評議優(yōu)秀團員教師事跡篇一

  一年來,我在學校黨組織的嚴格要求和熱心教育下,經(jīng)過自己的努力,較好地完成了各項教學任務和教育工作。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學期的工作,我有著幾分充實、幾分感概,現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:

  在思想上,我熱愛祖國,能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學習理論知識,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排;能遵守學校的各項規(guī)章制度,按時出勤,從不遲到早退;對待各項工作,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都能起到模范帶頭作用。在生活上,我尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同仁,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,能主動為他人服務,和同事和睦相處。

  在教育上,我既把學生看作一個知識的學習者,更把學生看作一個有豐富內(nèi)心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體,尊重他們,關(guān)心他們,愛護他們;能積極創(chuàng)設有利于學生全面、主動發(fā)展的各種活動,讓學生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放,個性得到充分的發(fā)展。本學年我班相繼開展了“頌祖國,樹理想”的主題隊會;“媽媽,我愛您”的親子活動;“我與水滸”讀書沙龍活動;“情系汶川”的募捐活動;“相約奧林匹克運動會”的知識競賽,“我是小小戲劇家”,“古詩總動員”等系列活動,充分發(fā)揮了學生的主動性,讓學生在競爭中促發(fā)展。

  在教學上,我熱愛自己的本職工作,也為之付出大的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教學,我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功;課前能做到熟悉教材,制作好課件,做好充分準備;課堂教學中,堅持教學相長,注重知識拓展,善于聽取和分析學生的思路,并給予各種不同的意見以充分表達的機會;重視課外閱讀,指導學生堅持每日一小思,每周一大記,日日有所思,篇篇有評價,逐步形成了自己獨特的教學風格,學生在這種濃厚的讀書氛圍中閱讀、作文水平有明顯提高。本學期本人在鎮(zhèn)江市信息技術(shù)與語文學科整合優(yōu)質(zhì)課的評比中獲市二等獎,在市增華閣作文競賽中指導的學生一名獲金獎,多名分別獲二三等獎。

  在教科研上,作為一名教研組長,能積極參加并精心組織教研組的各項學習、培訓活動,以教研計劃為工作重心,以新課程標準的基本理念為指導,不斷研究以提高自身的教學水平。目前在教科研上還存在許多不足,今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標準理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學生服務。其次還要引導更多的老師積極主動參與教科研究,提高文學修養(yǎng),豐富文化底蘊。第三,今后還要進一步加強學生文學積累的量與質(zhì),深入開展文學積累與課外閱讀活動。第四,繼續(xù)開展小課題形究,并形成專題論文。第五,爭取建立“網(wǎng)上教研中心”,充分利用可用資源,推進信息化教研的速度。

  總之,在這一學期里,有付出,也有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。我相信,在總結(jié)本學期工作的基礎(chǔ)上,下學期我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我充滿信心,爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

  民主評議優(yōu)秀團員教師事跡篇二

  一年來,本人能不時地學習黨的理論知識,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

  在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設,在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關(guān)業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

  教學上,我總是運用多種教學方法,調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  工作上,積極配合學校領(lǐng)導的安排,服從分配,與同行相處,我謙虛謹慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己。

  通過反思,本人還存在以下方面的不足之處:

  1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃性,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

  2、在工作中還存在不夠細致,有時也存在應付的現(xiàn)象。

  3、在新課標中探究力度不夠,課前準備不充分。

  4、安于現(xiàn)狀,缺發(fā)進取,上進心。

  5、對學生的關(guān)心及溝通做得不夠好,對后進學生的幫扶工作還得做的更細。一、自覺加強.論學習,組織紀律性強

  加強.論學習,首先是從思想上重視。論源于實踐,又高于實踐。在過去的一年中,我主動加強對政治.論知識的學習,主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活的計劃,認真領(lǐng)會十七大精神,切實地提高了自己的思想認識,同時注重加強對外界時政的了解,通過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。

  二、認真工作,積極開展各種活動

  我覺得在教育教學方面雖很平淡,但是內(nèi)心卻很坦然、充實,我沒有為逝去的時光而后悔,我平時能做到認真?zhèn)湔n,認真上課;在學生的兩操期間,能時時做到因人因事即時表揚殘疾孩子的點滴進步,培養(yǎng)孩子的自信心,培養(yǎng)殘疾孩子良好的行為習慣和學習習慣,做到小事以身作則,大事帶頭苦干;學校的德育工作和衛(wèi)生工作一直重抓不懈,使得學生的綜合素質(zhì)有了顯著性的提高。

  我在教育教學工作的同時,為了豐富殘疾孩子的校園文化生活,不惜自己近不惑之年的多病之身體,和年輕教師們協(xié)作一致,給殘疾孩子編排舞蹈,參加了南門小學為我校募捐校服的大隊“送溫暖”活動,和向陽小學的“送溫暖”活動;開展衛(wèi)生班級檢查評比活動,學生們的積極性提高了,主動性更高了;開展了拾金不昧大比拼活動,一時間,涌現(xiàn)出相當數(shù)量的聾啞孩子拾到東西就主動找失主,找不到失主就主動交給老師的良好風尚;在家長會上給予了每個殘疾孩子恰當?shù)狞c評,使得家長既能了解自己的孩子在學校的學習情況,也能了解孩子在學校的生活情況,還委婉的道出了每個孩子身上的不足之處,敬請家長配合學校,懇請家長配合老師,為殘疾孩子能健康快樂的成長,而共同努力;在學校的元旦文藝聯(lián)歡中,出色的完成了校長室委任的主持和策劃工作,使得我校的全體教工都過了一個快樂祥和的20xx的第一天。

  三、實績展示

  匆匆而過的一學年,使得我在教育教學等各方面的工作上有了多層次多方位的提高:我所寫的論文被選送市級和省級評比;在縣督導工作大檢查中,為各位領(lǐng)導上了一節(jié)體現(xiàn)現(xiàn)代教學.念的公開課,得到了與會領(lǐng)導的一致好評;在思想覺悟方面所做出的努力,得到了同事和市縣局校各級領(lǐng)導以及漣水人民的認可,榮幸當選為淮安市第六屆人大代表,參加了淮安市第六屆人大一次會議,認真聽取了淮安市的一府兩院工作報告,并認真審議和討論,為漣水代表團做出了一定的貢獻,并為江蘇省第十一屆人大代表投上了自己莊嚴的一票。

  四、展望

  在未來的工作和學習中,我會不斷的進取,努力的工作,時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,時刻起到先鋒模范帶頭作用,做一名無愧于黨和人民的具有現(xiàn)代教育教學.念的特教老師。

  針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

  總之,我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員,一個黨員教師,應該走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強學習,提高自身素質(zhì),加強師德師風,加強黨性修養(yǎng),提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,積極思考,主動進取,使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

  民主評議優(yōu)秀團員教師事跡篇三

  時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼XX學年度的第二學期已經(jīng)過半。根據(jù)校黨支部的要求,結(jié)合自身的實際情況,將我個人的工作、思想、學習等情況作一個小結(jié)。

  作為一名共產(chǎn)黨員教師,我對自己一年來的工作評價是合格。一年來,自己在參加學校黨支部組織的“深入學習科學發(fā)展觀”、“黨員經(jīng)常性教育”等的學習活動中,能根據(jù)支部的安排,認真參加學習,聽報告、學文件、談思想,不斷提高自己的思想覺悟。同時,我還將自己感悟到的想法應用于自己的工作,調(diào)整自己的工作思路和方法,努力使自己的工作能更符合學校發(fā)展的需要和學生成長的需要。

  今年我主要擔任了學校衛(wèi)生保健、九年級畢業(yè)班生活學科、科普學科的教學、工會委員和學校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督員四個方面的工作。

  我從事學校衛(wèi)生保健工作已有15年。隨著學校衛(wèi)生保健工作日益受到社會各界領(lǐng)導的重視,在教育、衛(wèi)生等多部門的領(lǐng)導和關(guān)心下,學校衛(wèi)生保健工作的要求已逐年增加。在經(jīng)歷了“非典”、“禽流感”和去年初的“甲型h1n1流感”疫情暴發(fā)等多次較大范圍的疫情防控工作后,我更迫切地感受到學習、實踐的重要性。因此,我每次參加區(qū)教育局、區(qū)疾控組織的各項培訓時都能認真聽講,并嚴格按照上級的要求開展學校各項防控工作。我與學校相關(guān)部門領(lǐng)導密切溝通,制定并完善學校的防控工作應急預案和防控措施,多次開展各類的防控宣傳,做到人人知曉。組織學校教師開展疫苗接種工作等。在學生出現(xiàn)集中發(fā)熱病例時,我及時對班級進行防病消毒,疏散隔離生病的學生,向社區(qū)醫(yī)生和教育局領(lǐng)導匯報,接受他們的指導,以緩解疫情的漫延……。雖然每次落實各項防控工作都讓我累得筋疲力盡,但看著師們能健康、快樂地在校園內(nèi)學習、生活,我感受到了衛(wèi)生保健教師工作的價值。

  在擔任衛(wèi)生保健工作的同時,我還承擔了九年級畢業(yè)班的生活學科的教學。今年,學校成立了畢業(yè)班教研組,開展以主題活動形式進行教學的研究。因為沒有可以借鑒的經(jīng)驗,我和教研組的同事一起,在學校領(lǐng)導的支持下,邊學邊做。作為生活學科,我更關(guān)注學生的日常生活起居,教學內(nèi)容以學生的一日生活為切入點,重在學生的親身實踐。下半學年,我更是以每周一次的生活實踐日為中心,組織學生開展生活實踐,讓學生通過自給自足,自我服務,提高他們學習的積極性,將以往學習的技能應用于實際,并通過大量的操作,鞏固習得的技能。雖然學生們在照顧自己生活,減少依賴他人的學習實踐中還存在著許多的不足,但我相信,只要給他們足夠的機會,鼓勵他們,放手讓他們實踐,他們一定能發(fā)揮潛能,茁壯成長。

  在工會工作中我主要承擔宣傳委員工作。今年,我配合學校工會開展以宣傳身邊榜樣,弘揚先進,促進學校精神文明建設為目的教師節(jié)主題活動、康健之星評選活動、教工攝影大賽活動。每年的教工攝影大賽是教職工參與人數(shù)較多,互動性較強的一項活動。每次攝影大賽我都會特別地忙,面對幾百張參賽照片,要將它們進行歸類,排序,收集音樂、配套圖片、編輯制作,最后呈現(xiàn)最精美的影片。大量的制作活動都是用晚上回家的時間來完成,而為了達到盡善盡美的效果,我總會改了又改,希望教工們能在觀看時象我一樣被感動;希望教工們用他們的心捕捉到的“真”“善”“美”能被最完美地呈現(xiàn);希望有更多的教工能拿起手上的相機,發(fā)現(xiàn)身邊的感動,發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。當所有的人隨著影片中的一幅幅畫面感動、再感動時,我覺得這是對我付出的最好的回報。參與工會工作給了我很多鍛煉成長的機會。每次在我撰寫通訊報道時,會讓我更多地去思考開展這項活動的目的和收獲;每次有同事向我們工會提出意見和建議時,我學會了換位思考;每當一項活動得到了大家的認可和支持時,我感受到了快樂……。工會即將面臨改選,這又將是我一次學習的機會。

  我還有一項工作是食品衛(wèi)生監(jiān)督員。每天清晨,我總會早早地來到學校食堂,認真檢查當天的進貨質(zhì)量,檢查炊事人員的日常操作規(guī)范,了解工作人員的身體健康狀況。學校食堂工作的好壞,關(guān)系著全校師生午餐質(zhì)量的優(yōu)劣,關(guān)系著師生身體的健康和安全。為了保障師生午餐能吃得衛(wèi)生、吃得營養(yǎng),我除了能積極參加教育局組織的食品衛(wèi)生知識的培訓,順利獲得上海市食品生產(chǎn)經(jīng)營人員食品安全培訓合格證明外,還會和炊事班的同事們一起學習相關(guān)的操作流程、規(guī)章制度,提高自身對食品安全工作重要性的意識,規(guī)范日常工作流程。同時,每月還與學校教師代表、學生家長代表討論每月的菜譜,使學校午餐盡量做到既美味可口,又科學營養(yǎng),讓學生、家長、老師都能滿意。

  回顧過去,我發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足之處,如學習理論知識還不夠積極主動,教育教學中還沒有真正做到理論聯(lián)系實際,待人接物時仍會出現(xiàn)急躁的情緒,但我相信,只要以“心”治學,以“心”待人,就一定能讓我更進一步,更上一層樓。

  
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