自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編整理的衛(wèi)校自我鑒定，希望對大家有所幫助。

衛(wèi)校自我鑒定1

隨著護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束，我深感自己在專業(yè)、技能和心態(tài)上都取得了顯著的進(jìn)步。以下是我對這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的自我鑒定。

在專業(yè)技能方面，我通過實(shí)際操作，深化了對護(hù)理知識的理解和運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個科室的護(hù)理工作，包括基礎(chǔ)護(hù)理、藥物管理、病情觀察以及緊急情況的應(yīng)對等。這些經(jīng)歷讓我對護(hù)理流程有了更加清晰的認(rèn)識，也提高了我的操作技能和應(yīng)急處理能力。

在職業(yè)素養(yǎng)方面，我始終堅守護(hù)理職業(yè)的崇高使命，將患者的健康和福祉放在首位。我尊重每一位患者，關(guān)心他們的需求，努力為他們提供溫暖、舒適的護(hù)理環(huán)境。同時，我也注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，積極參與團(tuán)隊(duì)活動，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，我也深刻體會到了護(hù)理工作的艱辛和挑戰(zhàn)。有時，患者需要長時間的照顧和陪伴，需要我們付出更多的耐心和精力。有時，緊急情況的發(fā)生也需要我們迅速做出反應(yīng)，保障患者的生命安全。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜與患者相處的時光，也讓我更加堅定地走上了護(hù)理這條道路。

此外，我也認(rèn)識到了自己的不足之處。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的專業(yè)知識和技能還有待提高。例如，對于一些復(fù)雜的疾病和護(hù)理技術(shù)，我還需要更加深入地學(xué)習(xí)和掌握。同時，我也需要進(jìn)一步提高自己的溝通能力和人際交往能力，以更好地與患者和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流。

針對這些不足，我計劃在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的技能水平。同時，我也會積極參加各種實(shí)踐活動和培訓(xùn)課程，以拓寬自己的視野和知識面。此外，我也會注重提高自己的溝通能力和人際交往能力，以更好地適應(yīng)護(hù)理工作的需要。

總之，這次護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅提高了自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，也深刻認(rèn)識到了護(hù)理工作的艱辛和挑戰(zhàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員而不懈努力。

衛(wèi)校自我鑒定2

時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。

在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處。積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

以上是我的自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！

衛(wèi)校自我鑒定3

作為一位白衣天使一直是我的人生夢想，而珍貴的四年衛(wèi)校生活已結(jié)束了，馬上走上工作崗位之際，十分激動，感慨十分。

剛進(jìn)衛(wèi)校我首先是我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己往看，往理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長時間自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的。方法。古人云：授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就是要學(xué)會漁，做甚么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互互助，克服難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時候我都會爭取機(jī)會多操縱幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可很多。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操縱技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。

我個人以為自己最的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用乃至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)很多東西，但是多嚼不爛，即便最后都能學(xué)會，也已弄得自己很疲憊。如今想一想，這樣實(shí)在其實(shí)不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深入的理解并把握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和題目后，我經(jīng)常警戒自己，步進(jìn)社會后也不能一心兩用。

通過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是把握了護(hù)理操縱技術(shù)。思想變成熟了很多，性情更堅毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了本身素質(zhì)，認(rèn)清了本身的一些短處并盡力改正。