新教師培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，是教師職前教育的延伸、職后教育的起點(diǎn)，對教師成長具有重要意義。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些老師去外地培訓(xùn)的通知模板，希望能幫助到大家!

老師去外地培訓(xùn)的通知模板1

根據(jù)市勞動局172號文件要求，凡有培訓(xùn)就業(yè)需求的均可登記參加免費(fèi)學(xué)習(xí)，石家莊市金博瑞職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校做為就業(yè)局“再就業(yè)”培訓(xùn)授權(quán)單位，特興辦免費(fèi)技能培訓(xùn)大型公益活動，旨在幫助已畢業(yè)的大中專畢業(yè)生和社會無業(yè)人員擁有一技之長，尋找到適合的工作崗位，從而改變命運(yùn)，改善生活?，F(xiàn)將具體事項公布如下:

一、免費(fèi)培訓(xùn)開設(shè)課程:

人力資源管理師(三、四級)

營銷師(三、四級)

物流師(三、四級)

物業(yè)管理師(三、四級)

心理咨詢師(三、四級)

社會工作者(三、四級)

以上課程均為200個課時。

二、報名對象:

1、擁有河北省戶籍的.人員;

2、16至48周歲，有工作意愿，暫無工作的社會待業(yè)人員及大中專畢業(yè)生。

三、報名時攜帶材料:

1、本人的就業(yè)失業(yè)登記證原件及復(fù)印件二份。

(注:就業(yè)失業(yè)登記證可在本人戶口所在就業(yè)局免費(fèi)辦理。)

2、一寸免冠照片8張。

3、身份證復(fù)印件8張。

四、開課及報名截止時間:

開課及報名截止時間:7月。(具體時間另行通知)

五、獲取證書

(一)經(jīng)培訓(xùn)合格后頒發(fā)人力資源和社會保障局的《結(jié)業(yè)證書》;

(二)經(jīng)職業(yè)資格鑒定考試合格頒發(fā)《職業(yè)資格證書》，獲得任職資格證明。

報名地址:石家莊市長征街75號長征大廈南樓311室

聯(lián)系人:張老師

老師去外地培訓(xùn)的通知模板2

各區(qū)、縣級市人事局，市直各單位人事部門：

根據(jù)市人事局《關(guān)于舉辦__年應(yīng)屆高校畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)班的通知》(___〔__〕16號)精神，應(yīng)屆高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)作為我市人事培訓(xùn)的一項常規(guī)性工作，要求于每年10月底前完成，做到“先培訓(xùn)，后上崗”。我中心現(xiàn)定于今年7月中旬開始舉辦～年應(yīng)屆高校畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)班。有關(guān)事項通知如下：

一、培訓(xùn)對象

～年進(jìn)入__市各企事業(yè)單位工作的應(yīng)屆高校畢業(yè)生。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃與成功之道;

(二)職業(yè)初期的心理調(diào)適;

(三)職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng);

(四)職業(yè)人士的溝通與禮儀;

(五)__經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展;

(六)__風(fēng)貌與__人精神;

(七)參觀考察。

三、培訓(xùn)教材

培訓(xùn)采用__市人事局組織編寫、中國廣播電視出版社出版的《應(yīng)屆高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)教程》一書。

四、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)

(一)培訓(xùn)時間：第一期培訓(xùn)班，7月19日至22日;第二期培訓(xùn)班，7月26日至29日;8—9月份各期培訓(xùn)班開班時間另行通知。

(二)培訓(xùn)地點(diǎn)：__市人才培訓(xùn)中心(__路266號北秀大廈)。

五、培訓(xùn)費(fèi)用

每人繳交培訓(xùn)費(fèi)用230元(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、參觀考察費(fèi)、證書工本費(fèi))。

六、其他事項

請各單位填寫《～年應(yīng)屆高校畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)班報名表》(附后)，在當(dāng)期開班時間前5個工作日通過交換、傳真或電子郵件形式報送市人才培訓(xùn)中心公務(wù)員培訓(xùn)部;學(xué)員請于開班當(dāng)天上午8：30到培訓(xùn)地點(diǎn)辦理報到手續(xù)(繳交培訓(xùn)費(fèi)及小一寸彩色照片2張)。

老師去外地培訓(xùn)的通知模板3

培訓(xùn)目的：

1為了提高辦園教學(xué)質(zhì)量，提升教師對蒙氏教育有全面的了解，整體提高教學(xué)水平。

2、通過培訓(xùn)，了解蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，掌握基本的教學(xué)理論知識，并能學(xué)以致用，把蒙氏教學(xué)理念運(yùn)用到日常教學(xué)中去。

培訓(xùn)時間：7月9-13日，共五天。

培訓(xùn)內(nèi)容：全面升級蒙氏教育理念，蒙氏教學(xué)的基本理論與實踐。

培訓(xùn)地點(diǎn)：惠州市西湖技工學(xué)校

培訓(xùn)課程：

時間

上午9：00——12：00

下午2：30——5：30

參加人員

201_.7.9

蒙氏理論

201_.7.10

日常生活教育(實際操作)

201_.7.11

感官教育(實際操作)

201_.7.12

數(shù)學(xué)教育(實際操作)

201_.7.13

音樂教育

人文教育

培訓(xùn)教師：1、做好相應(yīng)培訓(xùn)方案

2、負(fù)責(zé)相關(guān)課程內(nèi)容的培訓(xùn)

本次培訓(xùn)注意事項：

一、準(zhǔn)時到場，不遲到早退。

二、分組進(jìn)行，每組評選一位組長協(xié)助培訓(xùn)老師整理會場，人員簽到、主持、評分、登記。

老師去外地培訓(xùn)的通知模板4

一、指導(dǎo)思想

為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

三、參訓(xùn)人員

陳莉、楊玲、魏芹芹、曹月、魯思思、丁飛琴、劉惠妤、李超、雷志軍、萬薔璐、周安、邵尉哲、張璐娜、周凱云、

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念

(二)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

1、教學(xué)計劃、備課、上課、聽課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求。

2、作業(yè)設(shè)計、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。

3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。

(三)如何當(dāng)好一名老師

五、培訓(xùn)時間安排

培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個階段。

(一) 集中培訓(xùn)階段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：熊校長

培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長辦公室

第二期：10月15日(星期一)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠

培訓(xùn)內(nèi)容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

第三期：10月17日(星期三)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：任春英

培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)好一名老師

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

(二)分散培訓(xùn)階段(10月18——11月18日)

各新教師在自己的實際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

六、培訓(xùn)要求

1、新教師應(yīng)按時參加培訓(xùn)活動，不得遲到和早退。

2、認(rèn)真聽課，作好筆記，為今后的實際教學(xué)工作做好鋪墊。

七、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測)方式：

隨堂聽新教師的課，并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。

老師去外地培訓(xùn)的通知模板5

指導(dǎo)思想:

以《大興安嶺地區(qū)中學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》為依據(jù),把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容,堅持以集中培訓(xùn),教研培訓(xùn),科研培訓(xùn)相結(jié)合為基本核心.加強(qiáng)科研,探索規(guī)律,保證培訓(xùn)發(fā)展,提高培訓(xùn)實效,努力提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要.

培訓(xùn)對象:

各學(xué)科50分以下的在崗教師(已參加骨干教師培訓(xùn)的教師可不參加培訓(xùn)).

培訓(xùn)內(nèi)容:

教育理論

教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新

基礎(chǔ)教育課程改革通況

現(xiàn)代教師觀,學(xué)生觀,教學(xué)觀,新情境的教學(xué)策略等教學(xué)理論.

教育科研理論

學(xué)科教學(xué)理論與實踐

國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)科教學(xué)理論與實踐

學(xué)科知識的拓寬與加深

課堂的主觀摩和教學(xué)實踐的教研培訓(xùn)

教育科學(xué)研究

學(xué)科教育科研方法

課題研究的過程與方法

學(xué)科教改課題研究與實踐

(4)信息技術(shù)培訓(xùn)

1.現(xiàn)代化教育技術(shù)專題

2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

(5)校本培訓(xùn)

結(jié)合我校特點(diǎn),按照進(jìn)修校要求自學(xué)自練.

四.培訓(xùn)形式:

根據(jù)課程不同可采取講座,自學(xué)與研討,觀摩與案例探究,典型示范等把面授學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)與實踐工作相結(jié)合.集中學(xué)習(xí)在放假前,開學(xué)初.學(xué)科學(xué)習(xí)利用周五第八節(jié)課,通過活動完成自學(xué)自練等實踐課.

五.培訓(xùn)管理:

(1)各教研組制定本組培訓(xùn)計劃,學(xué)校檢查實施.

(2)建立培訓(xùn)制度,培訓(xùn)的出勤,考核方法均納入教師目標(biāo)考核細(xì)則中.

阿木爾林業(yè)局中學(xué)

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