工商管理專業(yè)的教育必須解決專業(yè)知識的教學與實際操作脫鉤的矛盾，一份好的實習計劃對于學生的實習工作有很大的幫助。下面學習啦小編為大家整理了工商管理實習計劃，歡迎參考。

　　工商管理實習計劃篇一

　　一、專業(yè)實習的性質(zhì)、目的和任務(wù)

　　專業(yè)實習是實踐性的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識去解決實際問題的基本能力訓練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學的基礎(chǔ)和前提。通過實習，應(yīng)讓學生達到如下目的：

　　1、全面、深入地了解企業(yè)經(jīng)營活動的各項實務(wù)與管理工作，熟悉掌握各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實務(wù)操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。

　　2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。

　　3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

　　二、專業(yè)實習的基本內(nèi)容

　　1、對學生進行商業(yè)企業(yè)物流職業(yè)教育和物流師職業(yè)的相關(guān)要求介紹。幫助學生掌握在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動相關(guān)的管理人員必備專業(yè)知識和技能。

　　2、指導學生學會獨立面對企業(yè)選擇職業(yè)生涯，驗證所學專業(yè)知識和內(nèi)容，深入企業(yè)實踐物流專業(yè)崗位和相關(guān)崗位，以一個企業(yè)為主研究其物流業(yè)務(wù)解決方案，并通過實習觀察和分析企業(yè)物流的適應(yīng)性、可靠性和先進性。

　　3、采用調(diào)查法、訪談法或作業(yè)法對一個物流專題進行研究。為畢業(yè)選題提供實際素材，與指導老師溝通，共同確定合適的論文題目。

　　4、在企業(yè)與領(lǐng)導和專業(yè)人員共同確定實習方案和計劃，經(jīng)常與員工交流學習，逐步掌握專業(yè)實務(wù)，適應(yīng)工作環(huán)境，由指導教師檢查完成情況。

　　三、專業(yè)實習的基本要求

　　在實習過程中，學生應(yīng)努力做到：

　　1、自覺遵守國家法律法規(guī)和遵守學校相關(guān)的實習要求，嚴格按照實習規(guī)定時間進行實習，不得提前結(jié)束實習。

　　2、遵守學校的各項規(guī)章制度，服從實習指導教師的安排，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

　　3、虛心學習，勤奮探索，認真求教;樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。

　　4、積極參加企業(yè)上崗職業(yè)培訓，認真做好筆記，撰寫每個單元的職業(yè)技能心得，實踐作業(yè)和專題項目的調(diào)查實習報告。

　　5、學生獨立實習期間，應(yīng)注意經(jīng)常與指導老師保持聯(lián)系，及時匯報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。

　　學生若在實習期間，私自提前結(jié)束實習，或者違反實習的有關(guān)規(guī)章制度，沒有達到實習的相關(guān)要求，本次專業(yè)實習認定為不合格，不能獲得相應(yīng)的學分。

　　四、專業(yè)實習考核要求

　　為切實達到獨立實習的預(yù)期目的和要求，學生應(yīng)保持與培訓老師和輔導教師的及時交流，解疑答惑，保證完成相應(yīng)實習任務(wù)。

　　學生在專業(yè)實習中應(yīng)完成以下材料：

　　1、企業(yè)實習四個單元作業(yè)(側(cè)重具體事項，不少于4次)，內(nèi)容包括：

　　(1)學習閱讀企業(yè)規(guī)章制度、工作指導手冊和有關(guān)的專業(yè)資料、報表、單證等。

　　(2)現(xiàn)場調(diào)查了解物流崗位的第一手資料及其調(diào)查報告。

　　(3)上交電子版和打印結(jié)果及附件等。

　　單元作業(yè)格式參見附件1。

　　2、實習報告(或?qū)嵙晥蟾妫?000字以上)

　　實習報告在企業(yè)實習的基礎(chǔ)上，獨立完成，運用所學專業(yè)理論知識結(jié)合實習收集到的實際資料，進行比較深入的系統(tǒng)分析統(tǒng)計、匯總與綜述，設(shè)計報告內(nèi)容。實習報告由實習指導老師評閱，其成績是實習成績的主要組成部分之一。

　　3、成績評定：

　　實習檢查20%、單元作業(yè)20%、實習報告40%、職業(yè)態(tài)度與培訓過程(含考勤)20%(100%，由專業(yè)老師評閱)

　　實習報告格式參見附件2和附件3。

　　成績評定按照百分制進行評定。

　　以上內(nèi)容請?zhí)顚懺趯嵙曡b定表中，并提供電子版的專業(yè)崗位實習報告。

　　五、實習單位和實習時間

　　(1)實習單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學可以自行聯(lián)系實習單位。本次實習采用校外獨立實習的方式。部分同學可以合作伙伴形式共同實習。

　　(2)實習時間：為2012年10月中旬——2012年11月中旬，共4周。

　　六、實習班級及人數(shù)

　　2011級物流管理班16人，共計16人。

　　七、實習工作籌備和實習指導教師安排

　　工商管理實習計劃篇二

　　一、課程實習的意義與目的

　　工商管理專業(yè)《人力資源管理》課程實習，是本專業(yè)課程設(shè)置中必修的實踐教學環(huán)節(jié)之一。依據(jù)工商管理專業(yè)本科修讀計劃要求，本次實習是工商管理專業(yè)的學生系統(tǒng)學習了《人力資源管理》等課程之后，所進行的一次教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)，也是學生鍛煉自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求學生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習工作，提高實習質(zhì)量，珍惜機會，以保證取得預(yù)期的教學效果。

　　二、課程實習方式

　　本課程實習主要結(jié)合本學期開設(shè)的《人力資源管理》專業(yè)課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，通過案例分析、市場調(diào)查、查閱文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學生熟練掌握企業(yè)人力資源管理的流程，并掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓開發(fā)、績效管理、薪酬管理等核心技術(shù)，并在課程實習中不斷培養(yǎng)學生溝通能力、收集信息的能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神以及解決實際問題的綜合能力。

　　三、課程實習的要求

　　1、實習期間，遵守學校紀律，服從實習訓練工作安排，盡可能地將課堂所學知識運用到實訓中去;

　　2、在實習過程中，要求學生態(tài)度認真、獨立思考、善于創(chuàng)新。

　　3、注重團隊合作能力的培養(yǎng)，通過項目訓練，增強學生的團隊合作能力以及團隊榮譽感。

　　4、實習結(jié)束后，及時進行實習總結(jié)，完成實習作業(yè)。

　　四、課程實習內(nèi)容

　　課程實習以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，針對本學期開設(shè)的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務(wù)分析方法訓練》、《人員測評》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等。具體實習內(nèi)容參見附錄。

　　五、成績評定

　　由指導教師根據(jù)學生實訓過程中的具體表現(xiàn)，以及實習作業(yè)等材料綜合評定實習成績。

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