為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)實(shí)施方案1

各學(xué)院黨委（黨總支部）：

勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)各有關(guān)單位提前做好學(xué)生假期的安全教育工作，相關(guān)安排如下：

一、勞動(dòng)節(jié)放假時(shí)間為20xx年4月29日至5月1日。

二、請(qǐng)各單位制定有針對(duì)性的安全教育工作方案，采取班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、傳閱學(xué)習(xí)等形式對(duì)學(xué)生做好假期安全教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)穩(wěn)定安全意識(shí)。

三、教育學(xué)生在勞動(dòng)節(jié)外出期間注意個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，遵守相關(guān)的法律法規(guī)；各學(xué)院在假期前采取專題講座、形勢(shì)報(bào)告等靈活多樣的安全教育，幫助學(xué)生了解傳銷(xiāo)的危害、防等基本知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)；引導(dǎo)學(xué)生提升自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)防護(hù)能力，自覺(jué)做到知法、懂法、守法，確保學(xué)生假期安全。

四、教育在校學(xué)生要注意防火、防盜等，做好各類(lèi)疾病的預(yù)防工作，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

五、做好學(xué)生假期外出請(qǐng)假及相關(guān)的管理工作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生以集體名義組織外出旅游，校內(nèi)開(kāi)展的大型文體活動(dòng)要向保衛(wèi)處備案并且做好穩(wěn)定安全群體性突發(fā)事件的預(yù)防工作，要求全體外出學(xué)生履行請(qǐng)假手續(xù)。

六、各單位要制定假期突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班，保持信息暢通，切實(shí)抓好學(xué)生骨干。重點(diǎn)做好學(xué)生黨員、學(xué)生班團(tuán)干部和學(xué)生信息員三支隊(duì)伍的教育引導(dǎo)工作，充分調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性，建立順暢的信息反饋機(jī)制，及時(shí)全面的掌握學(xué)生動(dòng)向，特別對(duì)學(xué)業(yè)受挫群體、貧困生群體、心理健康問(wèn)題學(xué)生保持高度關(guān)注，保持學(xué)生整體穩(wěn)定。

七、具體要求：

1、全體學(xué)生工作干部假期期間手機(jī)要保持24小時(shí)暢通。假期值班人員要深入學(xué)生宿舍等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行巡查。遇到突發(fā)事件，第一時(shí)間處置并報(bào)學(xué)生處。

2、4月27日前對(duì)學(xué)生去向進(jìn)行清查、匯總，填寫(xiě)西安工業(yè)大學(xué)20xx年勞動(dòng)節(jié)假期學(xué)生去向情況統(tǒng)計(jì)表（附件1），并將紙質(zhì)版、電子版于4月27日下午16:00前報(bào)至教育管理科。

3、 5月1日晚21:00-22:00，以qq或短信形式上報(bào)本單位學(xué)生有無(wú)特殊情況。5月2日早11:00前統(tǒng)一上報(bào)學(xué)生人數(shù)，填寫(xiě)西安工業(yè)大學(xué)20xx年勞動(dòng)節(jié)假期學(xué)生返校情況統(tǒng)計(jì)表。

勞動(dòng)實(shí)施方案2

勞動(dòng)課程是九年義務(wù)教育的重要課程之一，搞好勞動(dòng)課程教學(xué)工作可以讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，勞動(dòng)教育教學(xué)工作計(jì)劃。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此，為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教育，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

一、班級(jí)基本情況分析。

本學(xué)期六年級(jí)共xx人，學(xué)生整體素質(zhì)良好。但是，思想教育浮躁，很多同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，個(gè)別學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度不端正。

二、掌握基本知識(shí)情況。

1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好，但不喜歡動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度要端正。

三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排。

本勞動(dòng)課共15課，內(nèi)容分為三部分

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)

②手工制作

③生活常識(shí)。這些內(nèi)容不僅要注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特和接受能力，而且具有思想、科學(xué)、實(shí)踐和趣味性。

四、教材的重難點(diǎn)

手工制作這一部分，本學(xué)期共19周，安排16小時(shí)，每周一節(jié)正課。

五、本學(xué)期教學(xué)工作安排。

通過(guò)我對(duì)班級(jí)情況的理解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教育大綱》的要求，本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課程的教育工作做了以下安排。

通過(guò)理解，班里的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女，過(guò)于習(xí)慣吃飯張嘴，衣服伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造者，勞動(dòng)最光榮，講述愛(ài)勞動(dòng)的小故事，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)教育大綱，熟悉教材內(nèi)容，準(zhǔn)備全部課程。

勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，還要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和培養(yǎng)各種能力。所以在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用，引導(dǎo)學(xué)員掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，學(xué)員掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，同時(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)新，為學(xué)員營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí)，提高技能，培養(yǎng)品德。

改變過(guò)去單一理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。

3.本學(xué)期應(yīng)從三個(gè)方面評(píng)估學(xué)生的勞動(dòng)。

①平時(shí)的勞動(dòng)(如值日、義務(wù)勞動(dòng))

②處理勞動(dòng)課的態(tài)度

③家務(wù)勞動(dòng)。

也就是說(shuō)，從學(xué)生平時(shí)的值日、義務(wù)勞動(dòng)等情況定等級(jí)；

第二方面，從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定等級(jí)；

第三，從家長(zhǎng)反映在家的勞動(dòng)情況來(lái)評(píng)定等級(jí)，最后進(jìn)行綜合評(píng)定，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。

總之，在本學(xué)期的教育中，以上整體規(guī)劃完成勞動(dòng)課堂教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

勞動(dòng)實(shí)施方案3

20xx年百日勞動(dòng)競(jìng)賽即將拉開(kāi)帷幕，在20xx年當(dāng)中xx充分調(diào)動(dòng)了工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，形成良好的工作氛圍，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)集體和個(gè)人。百日勞動(dòng)期間煅練了我們的隊(duì)伍，加強(qiáng)了我們的細(xì)節(jié)管理，今年我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高效執(zhí)行，勇于創(chuàng)新，在全面練兵的同時(shí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力和管理能力，為xx爭(zhēng)做文明企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)時(shí)間：6月1日—9月8日

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組組員：

三、主旨思想：注重細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

四、活動(dòng)主題：

三優(yōu)、三控、三滿意百日勞動(dòng)競(jìng)新風(fēng)

管理優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、文化優(yōu)

控違紀(jì)、控違章、控清欠

司機(jī)滿意、社會(huì)滿意、公司滿意

五、活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容：

百日勞動(dòng)競(jìng)賽將以應(yīng)知應(yīng)會(huì)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率、綜合素質(zhì)提升等五個(gè)部分，主要圍繞新、舊車(chē)；違章、違紀(jì)；素質(zhì)工程開(kāi)展；清欠等以及日常管理等各項(xiàng)工作情況，對(duì)xx全體員工進(jìn)行考試、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)考查及專題競(jìng)賽等。初步擬訂活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排如下：

（1）x月x日百日勞動(dòng)競(jìng)賽全體動(dòng)員大會(huì)

（2）x月中旬優(yōu)秀車(chē)隊(duì)長(zhǎng)擂臺(tái)賽（考核司機(jī)管理能力，業(yè)務(wù)熟識(shí)程度，日?；A(chǔ)工作情況）

（3）x月底第一次抽查分公司、職能部門(mén)

（4）x月中旬組織司機(jī)開(kāi)展“的士活地圖——xx交通地理大練兵”活動(dòng)（考核各分公司組織能力，培訓(xùn)司機(jī)能力，落實(shí)素質(zhì)工程情況）

（5）x月底第二次抽查分公司、職能部門(mén)

（6）x月初xx之星評(píng)選活動(dòng)

（7）x月中旬清欠智多星觀摩賽；創(chuàng)新金點(diǎn)子有獎(jiǎng)?wù)骷?/p>

（8）x月底全面考核階段

（9）x月初各部門(mén)作述職報(bào)告，進(jìn)行先進(jìn)交流及改進(jìn)措施報(bào)告

（10）x月中旬進(jìn)行總結(jié)表彰大會(huì)

注：以上活動(dòng)安排不包括集團(tuán)組織各職能系統(tǒng)競(jìng)賽，如與集團(tuán)安排發(fā)生沖突以集團(tuán)為主。另外將根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)選出優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人，詳見(jiàn)《評(píng)選規(guī)則》。

六、宣傳方式及氛圍營(yíng)造：

1、制作宣傳條幅、展板營(yíng)造氛圍。

2、制作百日勞動(dòng)競(jìng)賽考核表，制作公示牌對(duì)各比賽情況進(jìn)行公式。

3、全程跟蹤制作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道百日勞動(dòng)競(jìng)賽進(jìn)展及公式下階段工作安排等。

4、組織各項(xiàng)比賽，通過(guò)比賽考核員工、評(píng)選先進(jìn)，樹(shù)立模范。

勞動(dòng)實(shí)施方案4

1、當(dāng)前安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀

1.1現(xiàn)場(chǎng)勞務(wù)作業(yè)人員流動(dòng)性大，文化程度低，難以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性教育培訓(xùn)

現(xiàn)場(chǎng)勞務(wù)作業(yè)人員普遍來(lái)自農(nóng)村，文化程度低，大部分人員今天放下鋤頭，明天就到工地了，農(nóng)田與工地兩頭奔走，就業(yè)不穩(wěn)定。外加工程施工任務(wù)繁重與缺少連續(xù)性，與親人異地分居等種種原因，勞務(wù)作業(yè)人員的特點(diǎn)就明顯表現(xiàn)出短期性、流動(dòng)性、分散性、階段性、流水作業(yè)、農(nóng)民工、文化程度低等。由于這些客觀原因短期內(nèi)沒(méi)法改變，使得目前國(guó)內(nèi)勞務(wù)作業(yè)人員難以轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)工人，施工現(xiàn)場(chǎng)可能存在未經(jīng)培訓(xùn)私下上崗的情況，作業(yè)人員工作的不穩(wěn)定性或高流動(dòng)性決定了教育培訓(xùn)工作很難進(jìn)行合理規(guī)劃、完成系統(tǒng)培訓(xùn)。

1.2安全教育體系混亂，安全管理人員工作量大

目前大多地方的施工安全管理內(nèi)業(yè)資料尚未形成體系，檔案形式不一，導(dǎo)致安全管理人員花費(fèi)大量的時(shí)間和精力放在了勞務(wù)人員統(tǒng)計(jì)、安全教育培訓(xùn)及資料整理的工作中，各地方、各部門(mén)的不同要求又導(dǎo)致了施工項(xiàng)目部資料整理混亂，無(wú)有效針對(duì)從業(yè)人員安全教育檔案的規(guī)范整理，從而使得從業(yè)人員教育培訓(xùn)無(wú)系統(tǒng)性、無(wú)有效體系。

2、加強(qiáng)作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的對(duì)策

2.1制定項(xiàng)目部從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)制度

制度是開(kāi)展工作的指引，從制度角度制定從業(yè)人員從入場(chǎng)、過(guò)程中、退場(chǎng)、教育計(jì)劃、教育時(shí)間等一系列具體細(xì)則，規(guī)范人員教育培訓(xùn)工作，細(xì)化勞務(wù)用工檔案的建立，而且從業(yè)人員勞務(wù)用工安全檔案的建立，不是一個(gè)人、一個(gè)部門(mén)能夠完成的，還需要項(xiàng)目人事部門(mén)的配合，制定制度有利于約束各部門(mén)、各勞務(wù)隊(duì)伍按章辦事。

2.2建立勞務(wù)用工安全檔案

(1)根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范的要求，從業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)的勞務(wù)用工安全檔案，可以涵蓋以下幾項(xiàng)內(nèi)容:從業(yè)人員身份證復(fù)印件，制定從業(yè)人員花名冊(cè)，并著重對(duì)年齡55周歲以上的人員給予勸退或者調(diào)換工作崗位，避免由于個(gè)人身體原因?qū)е掳踩鹿实陌l(fā)生；入場(chǎng)三級(jí)安全教育記錄卡，主要記錄從業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、入場(chǎng)教育時(shí)間及時(shí)長(zhǎng)、工種以及三級(jí)教育的內(nèi)容等信息；入場(chǎng)安全教育培訓(xùn)，根據(jù)安監(jiān)總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》的要求，對(duì)工人進(jìn)場(chǎng)上崗作業(yè)前，進(jìn)行公司級(jí)、項(xiàng)目部級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育，此項(xiàng)工作可以結(jié)合農(nóng)民工學(xué)校等聯(lián)合開(kāi)展，由項(xiàng)目的人事部門(mén)組織進(jìn)場(chǎng)施工作業(yè)人員，項(xiàng)目經(jīng)理、安全總監(jiān)、生產(chǎn)副經(jīng)理、班組長(zhǎng)等參與進(jìn)行；從業(yè)人員安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，主要是項(xiàng)目建設(shè)單位、監(jiān)理單位及施工單位安全生產(chǎn)控制指標(biāo)向從業(yè)人員通知，以及根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，需要向從業(yè)人員表明其安全職責(zé)、安全權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容；崗位危險(xiǎn)告知書(shū)，主要向從業(yè)人員說(shuō)明所從事的崗位存在哪些危險(xiǎn)因素，以及如何避免的安全防護(hù)措施、方法；安全操作規(guī)程教育，主要是根據(jù)從業(yè)人員不同工種，根據(jù)相關(guān)規(guī)范的要求，將不同工種或者不同設(shè)備的操作規(guī)程向從業(yè)人員進(jìn)行教育；考核資料，根據(jù)相關(guān)法規(guī)要求，從業(yè)人員必須經(jīng)考核合格方能上崗，故目前各項(xiàng)目部普遍采用考試答卷的形式考核從業(yè)人員是否合格。

(2)施工過(guò)程中，隨著施工工序或者季節(jié)等的變化，還需對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行各工序或者冬季、雨季、重大節(jié)假日前后等的安全教育培訓(xùn)工作。工程部門(mén)技術(shù)人員還需要對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，安全員進(jìn)行監(jiān)督。日常施工檢查、巡查中對(duì)作業(yè)人員的違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律“三違”現(xiàn)場(chǎng)的記錄，以及對(duì)其的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰記錄、退場(chǎng)時(shí)間等也可歸檔到個(gè)人檔案內(nèi)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)副經(jīng)理、技術(shù)員、班組長(zhǎng)對(duì)施工人員流動(dòng)性的管控。由于從業(yè)人員流動(dòng)性大，項(xiàng)目安全部門(mén)未必能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)未經(jīng)安全教育培訓(xùn)上崗人員，這就需要項(xiàng)目副經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)施工員在安排工作時(shí)，如發(fā)現(xiàn)陌生面孔需及時(shí)上報(bào)，項(xiàng)目部也應(yīng)該制定對(duì)勞務(wù)隊(duì)伍或者班組長(zhǎng)的處罰措施，預(yù)防此類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。(4)信息化在檔案管理中的應(yīng)用。目前市場(chǎng)上已經(jīng)出現(xiàn)了安全管理信息系統(tǒng)、安全教育培訓(xùn)工具箱、身份證識(shí)讀卡、指紋采集器等工具，根據(jù)實(shí)際工作情況結(jié)合上述工具，可將勞務(wù)安全檔案電子化，采用計(jì)算機(jī)的高速工作，將會(huì)極大程度減輕安全管理人員對(duì)勞務(wù)安全檔案整理的工作量，采用信息化的另一個(gè)好處便是通過(guò)上述計(jì)算機(jī)等工具的采集加工，能夠自動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)形成系統(tǒng)性，便于安全管理的同時(shí)，也有利于系統(tǒng)性提高從業(yè)人員的安全工作水平。

2.3不斷完善勞務(wù)用工安全檔案

從一名作業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始到其退場(chǎng)，勞務(wù)用工安全檔案完整記錄了此人在項(xiàng)目部的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、安全教育培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)處罰、違章違紀(jì)、接受的工藝培訓(xùn)、退場(chǎng)時(shí)間等內(nèi)容。此項(xiàng)工作的建立與完善，不僅會(huì)減輕安全管理人員的工作量，還避免出現(xiàn)作業(yè)人員缺少教育培訓(xùn)上崗的情況，也方便于各級(jí)單位對(duì)此項(xiàng)安全工作的檢查，系統(tǒng)性、完整性的再現(xiàn)了從業(yè)人員從人場(chǎng)到退場(chǎng)的所有工作及表現(xiàn)。

勞動(dòng)實(shí)施方案5

一、目標(biāo)任務(wù)總體目標(biāo)：

對(duì)城鄉(xiāng)新生勞動(dòng)力，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)行追加1至3年的職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育，提高他們的素質(zhì)能力，為其實(shí)現(xiàn)就業(yè)準(zhǔn)備條件，同時(shí)，通過(guò)延長(zhǎng)這部分勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，緩解就業(yè)的壓力。

主要任務(wù)：將城鎮(zhèn)初、高中畢業(yè)后不能升入更高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，并有就業(yè)愿望的青年組織起來(lái)，要求他們?cè)诰蜆I(yè)前，參加1至3年職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育，取得相應(yīng)的職業(yè)資格，為參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)上崗做好準(zhǔn)備，并在國(guó)家政策的指導(dǎo)和幫助下實(shí)現(xiàn)就業(yè)。同時(shí)，有步驟地組織農(nóng)村初、高中畢業(yè)后不能升入更高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移或進(jìn)城務(wù)工的青年參加這一制度。

上述人員統(tǒng)籌為適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員。

各地還可根據(jù)實(shí)際情況，引導(dǎo)社會(huì)其他失業(yè)人員參加這一制度。

二、指導(dǎo)思想

按照實(shí)施“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”的要求，依據(jù)《勞動(dòng)法》和《職業(yè)教育法》有關(guān)勞動(dòng)者上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的規(guī)定，從提高青年勞動(dòng)者全面素質(zhì)和就業(yè)能力出發(fā)，把加強(qiáng)新生勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作同對(duì)勞動(dòng)力資源進(jìn)行有效調(diào)節(jié)結(jié)合起來(lái)，建設(shè)一種以職業(yè)培訓(xùn)為主導(dǎo)，以相應(yīng)的組織管理為基礎(chǔ)的勞動(dòng)預(yù)備制度，并動(dòng)員全社會(huì)的教育培訓(xùn)力量共同做好這一工作，為緩解就業(yè)壓力服務(wù)，為提高青年勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)質(zhì)量服務(wù)。

三、基本要求

（一）做好統(tǒng)籌安排？勞動(dòng)部門(mén)要積極爭(zhēng)取地方政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持，主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)與合作，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定實(shí)施計(jì)劃和相關(guān)政策，采取有效措施，抓好組織落實(shí)。

（二）開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)？組織適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員，結(jié)合市場(chǎng)需求，進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育活動(dòng)，并開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)。

（三）實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入？要求適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員，應(yīng)當(dāng)掌握必備的學(xué)識(shí)和技術(shù)、能力，取得相應(yīng)的培訓(xùn)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)后，方可就業(yè)。

（四）建立用人規(guī)范？要求新增勞動(dòng)力的單位招用從事技術(shù)工種的勞動(dòng)者，必須從已取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的人員中擇優(yōu)錄用；招用從事非技術(shù)工種的勞動(dòng)者，也應(yīng)從經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的人員中選擇。

四、實(shí)施內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)工作

1、對(duì)城鄉(xiāng)新生勞動(dòng)力資源進(jìn)行調(diào)查，組織適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員進(jìn)行登記報(bào)名；對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求進(jìn)行分析，指導(dǎo)有關(guān)職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)。

2、對(duì)適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員，進(jìn)行職業(yè)能力測(cè)試，開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)，使他們了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，端正就業(yè)觀念，根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和自身?xiàng)l件，正確選擇專業(yè)和職業(yè)。

3、對(duì)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，已進(jìn)行資格認(rèn)定的各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在勞動(dòng)部門(mén)統(tǒng)籌安排下，承擔(dān)相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。

4、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)提供相應(yīng)的就業(yè)服務(wù)，優(yōu)先推薦業(yè)經(jīng)勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)的求職人員就業(yè)。

（二）培訓(xùn)工作

1、確定培訓(xùn)期限。初中畢業(yè)生，參加初級(jí)技能培訓(xùn)者，培訓(xùn)期限為1至2年，參輥中級(jí)技能培訓(xùn)者為3年；參加非技術(shù)工種培訓(xùn)者為1年左右。高中畢業(yè)生，參加初級(jí)技能培訓(xùn)者，培訓(xùn)期限為半年至1年，參加中級(jí)技能培訓(xùn)者為1至2年，參加高級(jí)技能培訓(xùn)者為3年；參加非技術(shù)工種培訓(xùn)者為半年左右。

特殊工種（專業(yè)）的培訓(xùn)期限，經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)核準(zhǔn)后，可適當(dāng)延長(zhǎng)或縮減。

2、開(kāi)展培訓(xùn)工作，主要進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行必要的文化知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。同時(shí)進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化公民意識(shí)、國(guó)情意識(shí)、職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、法制觀念和職業(yè)道德觀念。

在培訓(xùn)形式上，可采取全日制、非全日制以及學(xué)分制與學(xué)時(shí)制相結(jié)合等；在教學(xué)方法上，可采取模塊式、單元式等。

3、創(chuàng)辦或利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行生產(chǎn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展勤工儉學(xué)；組織參加社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐。

可采取在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在用人單位進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)的“雙軌制”和實(shí)習(xí)期間的“試工制”。

（三）資格認(rèn)定及就業(yè)

1、對(duì)培訓(xùn)期滿的人員，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行職業(yè)技能和專業(yè)理論的考核，并對(duì)其思想品德、勞動(dòng)態(tài)度等進(jìn)行綜合評(píng)定；需要進(jìn)行職業(yè)技能鑒定的，由職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)施。

2、對(duì)取得培訓(xùn)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的人員，由勞動(dòng)部門(mén)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)統(tǒng)一進(jìn)行登記，建檔立卡，并納入勞動(dòng)力資源信息系統(tǒng)，進(jìn)行專項(xiàng)管理。

3、對(duì)已辦理就業(yè)登記的人員，各職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，應(yīng)開(kāi)展專項(xiàng)服務(wù)，為他們提供就業(yè)政策、就業(yè)程序等方面的咨詢，提供職業(yè)需求信息和求職方法等方面的服務(wù)；根據(jù)國(guó)家就業(yè)方針和市場(chǎng)需求，組織雙向選擇，優(yōu)先推薦就業(yè)，或由勞動(dòng)部門(mén)指導(dǎo)其組織起來(lái)就業(yè)和自謀職業(yè)，為他們辦理就業(yè)有關(guān)手續(xù)；并在他們辦理檔案存放、開(kāi)業(yè)登記和社會(huì)保險(xiǎn)等方面提供幫助。

五、保障措施

（一）組織保證

勞動(dòng)部負(fù)責(zé)實(shí)施這一制度的總體規(guī)劃、綜合管理。

地方各級(jí)勞動(dòng)部門(mén)應(yīng)提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣?，加?qiáng)對(duì)實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度的領(lǐng)導(dǎo)，列入政府工作日程。主動(dòng)協(xié)調(diào)并會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定相關(guān)配套政策。負(fù)責(zé)組織實(shí)施、管理服務(wù)、監(jiān)督檢查等工作，并指導(dǎo)技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心以及職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)做好有關(guān)工作。同時(shí)，支持教育部門(mén)、行業(yè)主管部門(mén)以及用人單位和社會(huì)各方面力量開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)工作。

（二）落實(shí)資金

所需資金由國(guó)家、用人單位和個(gè)人共同投入，多渠道籌措。

1、各級(jí)政府應(yīng)增加用于職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)；也可從用于教育的地方附加費(fèi)中拿出一部分，用于實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度。有條件的地區(qū)，可設(shè)立勞動(dòng)預(yù)備制度專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2、適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員，按標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。具體標(biāo)準(zhǔn)，可比照當(dāng)?shù)匾?guī)定的技工學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由勞動(dòng)部門(mén)商物價(jià)部門(mén)確定。

3、可根據(jù)實(shí)際條件，向用人單位收取用人培訓(xùn)費(fèi)，此項(xiàng)費(fèi)用，可在用人單位職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。

4、鼓勵(lì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極創(chuàng)收，補(bǔ)充培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

5、其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

（三）政策扶持

1、對(duì)適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員，原則上免試入學(xué)；確屬生活困難者，可緩交或減免學(xué)費(fèi)；對(duì)參加勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù)以及在用人單位試工者，可給予一定的補(bǔ)助；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)參加一年以上職業(yè)培訓(xùn)者，在報(bào)考各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校時(shí)，同等條件下優(yōu)先錄取；對(duì)取得中級(jí)技術(shù)等級(jí)證書(shū)者，通過(guò)相應(yīng)的資格考試，可取得技工學(xué)校學(xué)歷，還可報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校。

對(duì)經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)，取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，被用人單位錄用后，應(yīng)按其達(dá)到的技術(shù)等級(jí)享受相應(yīng)的工資待遇。

2、對(duì)勞動(dòng)部門(mén)所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的承擔(dān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和勤工儉學(xué)任務(wù)的實(shí)習(xí)基地，應(yīng)積極爭(zhēng)取稅務(wù)部門(mén)的支持，享受技工學(xué)校學(xué)習(xí)工廠減免稅政策。

開(kāi)辦實(shí)習(xí)基地所需的資金、場(chǎng)地、能源等，有關(guān)部門(mén)應(yīng)予支持解決。

3、對(duì)非勞動(dòng)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按要求承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的，勞動(dòng)部門(mén)應(yīng)給予必要的政策扶持。

（四）監(jiān)督檢查

1、對(duì)適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度，但未取得培訓(xùn)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的人員，勞動(dòng)、工商部門(mén)應(yīng)要求其參加相關(guān)的培訓(xùn)，待其取得相應(yīng)證書(shū)后，辦理就業(yè)或開(kāi)業(yè)手續(xù)。

2、對(duì)未按有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范執(zhí)行，隨意縮減學(xué)制的職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)、教育部門(mén)應(yīng)要求其補(bǔ)交所差的年限和內(nèi)容，在保證培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，進(jìn)行職業(yè)資格鑒定，辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)。

3、對(duì)招收適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度，但未取得培訓(xùn)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的人員的用人單位，要求其在單位內(nèi)實(shí)行“雙軌制”（在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受訓(xùn)練，在本單位實(shí)習(xí)或以師帶徒）。職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)在介紹推薦相關(guān)人員就業(yè)時(shí)，要注意把好關(guān)，積極指導(dǎo)他們參加培訓(xùn)。

（五）搞好宣傳

要加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒介的輿論導(dǎo)向作用，利用多種宣傳形式，對(duì)建立勞動(dòng)預(yù)備制度的必要性和制度內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，動(dòng)員適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員參加職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育。

六、實(shí)施步驟

在全國(guó)實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度，先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后逐步推開(kāi)。首先選擇就業(yè)任務(wù)較重，職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)工作基礎(chǔ)較好的35個(gè)城市（地區(qū)）作為勞動(dòng)部試點(diǎn)單位。

各省、自治區(qū)、直轄市應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，選擇3至5個(gè)城市（地區(qū)）同步開(kāi)展試點(diǎn)工作。

試點(diǎn)工作分三個(gè)階段。第一階段：確定試點(diǎn)單位，擬定試點(diǎn)方案（1996年12月－1997年2月）。第二階段：具體實(shí)施試點(diǎn)工作（1997年3月－1998年3月）。第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，全面推開(kāi)（1998年4月開(kāi)始）。

勞動(dòng)實(shí)施方案6

廣大的少年兒童是繼往開(kāi)來(lái)的新一代，在享受由父輩開(kāi)創(chuàng)和建設(shè)的今天的物質(zhì)生活的同時(shí)，更要自覺(jué)地繼承他們留下來(lái)的精神財(cái)富，把這種精神財(cái)富作為青少年生活的支柱，并在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)廣大。只有這樣，人才能有高尚的精神生活，生活才過(guò)得充實(shí)、健康、有意義。

家庭勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)有三個(gè)：

一是幫助孩子確立明確的勞動(dòng)目標(biāo)；

二是激發(fā)孩子勞動(dòng)的欲望：

三是如何指導(dǎo)孩子的勞動(dòng)技能。

為此，我校制定實(shí)施方案如下：

一、致家長(zhǎng)一封信，進(jìn)行宣傳指導(dǎo)。

每學(xué)年安排二至三封致家長(zhǎng)一封信，宣傳家庭勞動(dòng)教育的意義，指導(dǎo)在家庭勞動(dòng)教育中家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育有明確的看法，配合學(xué)校積極做好教育工作。

二、家庭勞動(dòng)聯(lián)系表，學(xué)校家庭共同監(jiān)督。

每學(xué)期都安排家庭勞動(dòng)聯(lián)系表，由班主任管理，每周下發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生填寫(xiě)一周來(lái)在家庭的勞動(dòng)情況，并由家長(zhǎng)簽字，共同督促學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。

三、學(xué)生勞動(dòng)技能問(wèn)卷。

每學(xué)期安排一次勞動(dòng)技能問(wèn)卷，由家長(zhǎng)填寫(xiě)，由家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況做出正確評(píng)價(jià)，根據(jù)低中高年級(jí)年齡段，分別調(diào)查不同的內(nèi)容。

四、勞動(dòng)小能手評(píng)比活動(dòng)。

根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家庭中的勞動(dòng)和學(xué)生在學(xué)校的勞動(dòng)表現(xiàn)，每學(xué)年每班評(píng)出五名勞動(dòng)小能手，予以表彰，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情。

五、具體工作由學(xué)校勞動(dòng)教育小組負(fù)責(zé)。

勞動(dòng)實(shí)施方案7

第一部分指導(dǎo)思想

落實(shí)《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》文件精神，全面貫徹黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。勞動(dòng)育人是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能的教育。要堅(jiān)持以德為本，立德樹(shù)人；務(wù)本求真，遵循規(guī)律；自強(qiáng)不息，超越自我；凸顯特色，追求卓越。

第二部分工作思路

樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。

具有必備的勞動(dòng)能力。掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見(jiàn)勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。

培育積極的勞動(dòng)精神。領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來(lái)的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。

養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。

把勞動(dòng)教育與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀、運(yùn)動(dòng)觀、人生觀，努力培養(yǎng)八中學(xué)生具備堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)持、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、志存高遠(yuǎn)、激情拼爭(zhēng)等基本素質(zhì)。

第三部分勞動(dòng)育人課程設(shè)置

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

成立《勞動(dòng)育人》課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)。定期開(kāi)展工作的研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)措施、推進(jìn)工作。

一、課程目標(biāo)

以立德樹(shù)人為中心，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，從而教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)必備的勞動(dòng)能力，培育積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。

二、課程要求

（一）《勞動(dòng)育人》課程為必修課程，面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)，一共6學(xué)分?！秳趧?dòng)育人》課程每學(xué)期1個(gè)學(xué)分、不少于18個(gè)學(xué)時(shí)。

（二）各年級(jí)組負(fù)責(zé)具體課程實(shí)施方案的制定和勞動(dòng)課程成績(jī)的匯總，德育處承擔(dān)相應(yīng)的分工。德育處負(fù)責(zé)教室和公共區(qū)域衛(wèi)生勞動(dòng)的安排、學(xué)生宿舍的清潔檢查、其他公共區(qū)域衛(wèi)生勞動(dòng)的安排，各年級(jí)組負(fù)責(zé)其他形式的勞動(dòng)安排并具體組織實(shí)施。

（三）本課程實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。在課程開(kāi)設(shè)學(xué)期，由德育處和年級(jí)組指導(dǎo)班主任，對(duì)學(xué)生《勞動(dòng)育人》課程進(jìn)行指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生完成情況進(jìn)行評(píng)分。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，填寫(xiě)《興義八中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表：勞動(dòng)育人》，交由班主任進(jìn)行成績(jī)判定。

三、課程內(nèi)容

各年級(jí)應(yīng)充分考慮結(jié)合各階段學(xué)生特點(diǎn)，選擇不同的勞動(dòng)實(shí)踐形式，選擇開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育活動(dòng)。在課程開(kāi)設(shè)學(xué)期內(nèi)，學(xué)生至少應(yīng)完成5項(xiàng)課程內(nèi)容，三年完成不少于108學(xué)時(shí)的勞動(dòng)，可供選擇的活動(dòng)形式如下（前四項(xiàng)必須完成）：

（一）清晨校園保潔勞動(dòng)

（二）衛(wèi)生大掃除勞動(dòng)

（三）自主清洗餐盤(pán)勞動(dòng)

（四）班級(jí)值周勞動(dòng)

（五）“豐收?qǐng)@”勞動(dòng)

（六）志愿服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐

四、課程安排

（一）每日清晨校園保潔勞動(dòng)

德育處根據(jù)各年級(jí)學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，將校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域合理分配到各年級(jí)各班，要求各年級(jí)各班在每天早讀前對(duì)本班相關(guān)衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行徹底的保潔。每日的校園保潔勞動(dòng)具體由各班班主任、班干自行負(fù)責(zé)安排，確保每位同學(xué)都參與到校園保潔勞動(dòng)中來(lái)，親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人的實(shí)效性。

由德育處工作人員每日早上例行對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并于課間操前反饋。對(duì)于保潔勞動(dòng)不到位的班級(jí)給予通報(bào)，并要求立即整改，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

學(xué)時(shí)安排：0.5學(xué)時(shí)/次

（二）每周兩次衛(wèi)生大掃除勞動(dòng)

學(xué)校規(guī)定每周星期一、星期四為全校衛(wèi)生大掃除日。根據(jù)德育處劃分好的勞動(dòng)衛(wèi)生區(qū)域，每周星期一、星期四下午5點(diǎn)至6點(diǎn)組織各年級(jí)各班學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生區(qū)域的大掃除，認(rèn)真、規(guī)范地清掃校園的每個(gè)角落，以此增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。衛(wèi)生大掃除勞動(dòng)具體由各班班主任、班干自行負(fù)責(zé)安排。德育處工作人員于當(dāng)日下午掃除結(jié)束后對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并當(dāng)場(chǎng)反饋。對(duì)于保潔勞動(dòng)不到位的班級(jí)給予通報(bào)，并要求立即整改，培養(yǎng)學(xué)生盡職盡責(zé)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。

學(xué)時(shí)安排：0.5學(xué)時(shí)/次

（三）每日自主清洗餐盤(pán)勞動(dòng)

學(xué)校每日三餐的餐盤(pán)清洗工作由各位同學(xué)自行負(fù)責(zé)清洗，并由值日班級(jí)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)值日班級(jí)還負(fù)責(zé)每日的餐廳清洗、餐桌清潔等勞動(dòng)。讓學(xué)生深入食堂清洗勞動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)時(shí)安排：0.5學(xué)時(shí)/日

（四）班級(jí)值周勞動(dòng)

班級(jí)值周勞動(dòng)。每周高一高二兩個(gè)班分別參與學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，負(fù)責(zé)升降旗活動(dòng)、衛(wèi)生檢查、兩操巡查、維持餐廳紀(jì)律、文明崗巡視等值周勞動(dòng)，參與學(xué)校管理，以此增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

學(xué)時(shí)安排：1學(xué)時(shí)/次

（五）開(kāi)展“豐收?qǐng)@”勞動(dòng)

學(xué)校在校園內(nèi)開(kāi)拓了1500平方米的蔬菜基地“豐收?qǐng)@”，由總務(wù)處進(jìn)行分區(qū)管理。每個(gè)“豐收?qǐng)@”在20平方米左右，分配到各個(gè)班級(jí)，各班自行承包，自主決定小菜園種植的植物種類(lèi)。通過(guò)“豐收?qǐng)@”的勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生開(kāi)墾播種，收獲勞動(dòng)成果，加強(qiáng)勞動(dòng)價(jià)值認(rèn)同感，深化勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理念，引導(dǎo)學(xué)生把勞動(dòng)價(jià)值觀念從實(shí)踐活動(dòng)上升到教育認(rèn)知層面。

學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)/次

（六）志愿服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐。

結(jié)合實(shí)際情況利用寒暑假期及“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。結(jié)合校內(nèi)活動(dòng)，參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助農(nóng)村進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)，肯定勞動(dòng)人民的社會(huì)價(jià)值，強(qiáng)化學(xué)生正確的勞動(dòng)觀。

學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)/次

五、課程考核與評(píng)價(jià)

（一）《勞動(dòng)育人》課程考核內(nèi)容包括：學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)質(zhì)量、勞動(dòng)紀(jì)律、任務(wù)完成情況等四個(gè)方面，由各年級(jí)負(fù)責(zé)組織班主任進(jìn)行課程考核，成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)評(píng)定。

（二）所有學(xué)生《勞動(dòng)育人》課程須修讀合格方可畢業(yè)，各年級(jí)應(yīng)做好學(xué)生《勞動(dòng)育人》課程過(guò)程性考核及督導(dǎo)工作。

（三）各年級(jí)應(yīng)做好《勞動(dòng)育人》課程過(guò)程考核材料存檔工作，學(xué)校將適時(shí)組織抽查。

六、適用范圍

本方案自20xx級(jí)學(xué)生開(kāi)始施行。

勞動(dòng)實(shí)施方案8

為貫徹落實(shí)教育部共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則。

一、具體目標(biāo)

堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開(kāi)展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛(ài)勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

二、基本原則

1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，在勞動(dòng)教育中“樹(shù)德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。

3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，同時(shí)要教育學(xué)生，勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)自護(hù)，確保人身安全。

三、主要任務(wù)

1、課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會(huì))等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

2、開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。開(kāi)展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能;開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校集體勞動(dòng)”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植?？砷_(kāi)辟專門(mén)區(qū)域種植花草樹(shù)木或農(nóng)作物，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適量的安排家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛苦，為父母分憂;鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。

四、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段。(20××年10月——20××年11月)

1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

2、制定措施，提高認(rèn)識(shí)。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。

第二階段：實(shí)施階段。(20××年12月——20××年5月)

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級(jí)各類(lèi)勞動(dòng)教育培訓(xùn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

2、利用多種途徑與載體。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);通過(guò)校本課程，傳授家務(wù)勞動(dòng)方法，掌握家務(wù)勞動(dòng)技能;通過(guò)不同形式的校園社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng);通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種主題活動(dòng)，營(yíng)造自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。

3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù)，勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。

第三階段：總結(jié)階段(20××年6月)

各校對(duì)勞動(dòng)教育開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動(dòng)教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動(dòng)日記，家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì)，家庭成員對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)感受等等)。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報(bào)中心校，屆時(shí)中心校將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況對(duì)評(píng)選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。

勞動(dòng)實(shí)施方案9

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定“勞動(dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、教育目標(biāo)

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。 2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。 三、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)各地勞- 6 - 動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“二保證”：學(xué)校把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。

2、因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)、因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。

首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲(chóng)澆水、修剪等工作。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃往道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母

的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

3、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣 四、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開(kāi)展“生活習(xí)慣五個(gè)一＂活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng)；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。

3月份：開(kāi)展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。

4月份：舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。 5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開(kāi)展公益性勞動(dòng)。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案

“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。為了貫徹學(xué)校勞動(dòng)教育方針，結(jié)合我校實(shí)際，制定《學(xué)校勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案》。

總體目標(biāo)

勞動(dòng)教育對(duì)一個(gè)人的發(fā)展極其重要，是一個(gè)人得以發(fā)展的基礎(chǔ)。教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度及心理健康等方面的教育；使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)品質(zhì)和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

1．培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的正確思想。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度。使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是日常生活、發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)祖國(guó)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基本手段，是每一位公民的神圣權(quán)利和光榮義務(wù)。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂(lè)的精神品質(zhì)。

4．培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺(jué)磨煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功；增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識(shí)；初步具有質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

二、實(shí)施步驟：

第一階段：宣傳動(dòng)員。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)年級(jí)主任，中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主題的勞動(dòng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、宣傳動(dòng)員，熱愛(ài)勞動(dòng)的輿論和行為氛圍。 利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展以熱愛(ài)勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)，展開(kāi)討論，深入理解什么叫“勞動(dòng)”，勞動(dòng)的意義，以及古今中外愛(ài)勞動(dòng)的故事，勞動(dòng)的價(jià)值，怎樣做才算是熱愛(ài)勞動(dòng)。

3、榜樣激勵(lì)，引導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)理念。

其一教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛(ài)和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，我參與、我體驗(yàn)等形式，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，理解勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

4、家校配合，營(yíng)造勞動(dòng)氛圍。

（1）創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。

營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。

（2）活動(dòng)搭臺(tái)，融入親身勞動(dòng)體驗(yàn)。

在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。同時(shí)開(kāi)展學(xué)生打掃校園及社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的性。

第二階段：組織實(shí)施。

1.上好每周一節(jié)的勞動(dòng)技術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)態(tài)度。

勞動(dòng)實(shí)施方案10

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

三、基本原則

（一）把握育人導(dǎo)向。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)。

（二）遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人實(shí)效性。

（三）體現(xiàn)時(shí)代特征。適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。

（四）強(qiáng)化綜合實(shí)施。拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量。實(shí)現(xiàn)家庭勞動(dòng)教育日?；?，學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化，社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化，形成協(xié)同育人格局。

（五）堅(jiān)持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，充分挖掘?qū)嵺`基地等可利用資源，采取多種方式開(kāi)展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。

四、課程設(shè)置

（一）內(nèi)容要求。根據(jù)教育目標(biāo)，針對(duì)不同學(xué)段、類(lèi)型學(xué)生特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、農(nóng)活勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容開(kāi)展勞動(dòng)教育。

高中要注重圍繞增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。

（二）勞動(dòng)教育國(guó)家課程。根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，在中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為勞動(dòng)教育的主要課程載體，總課時(shí)中安排一半以上時(shí)間開(kāi)展勞動(dòng)教育，勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間做出規(guī)定。除勞動(dòng)教育必修課程外，其他課程結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，教師在備課、集體教研中要注重研究勞動(dòng)教育的內(nèi)容、方式。學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，不得擠占、挪用勞動(dòng)教育課時(shí)間。

（三）校園勞動(dòng)課程。學(xué)校要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，切實(shí)承擔(dān)勞動(dòng)教育主體責(zé)任，堅(jiān)持校內(nèi)勞動(dòng)教育常態(tài)化。學(xué)校通過(guò)設(shè)置責(zé)任崗、責(zé)任區(qū)等，在校園衛(wèi)生保潔、環(huán)境綠化美化以及教室、餐廳、宿舍清潔等方面為學(xué)生提供勞動(dòng)機(jī)會(huì)。完善校內(nèi)勞動(dòng)任務(wù)分配與檢查、評(píng)比、反饋等制度，形成“全員有崗位、人人愛(ài)勞動(dòng)”的局面。學(xué)校要加強(qiáng)垃圾分類(lèi)教育，制定生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，將垃圾分類(lèi)教育融入校園文化建設(shè)和勞動(dòng)實(shí)踐。

（四）家庭勞動(dòng)課程。家庭要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，堅(jiān)持家庭勞動(dòng)教育日?；?、課程化。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家庭勞動(dòng)。通過(guò)家校聯(lián)合設(shè)置或?qū)W生自主制定“家務(wù)勞動(dòng)清單”，讓學(xué)生參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期有針對(duì)性地掌握1至2項(xiàng)生活技能。家庭要樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng)，家長(zhǎng)要通過(guò)日常生活的言傳身教、潛移默化，讓孩子養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)校(家委會(huì))和社區(qū)等開(kāi)展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)。

（五）社會(huì)勞動(dòng)課程。社會(huì)要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的支持作用。堅(jiān)持社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化，開(kāi)發(fā)田園實(shí)踐課程、職業(yè)體驗(yàn)課程、創(chuàng)客研究課程等勞動(dòng)教育課程。鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日深入體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài);積極參與工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)以及公益組織倡議的各類(lèi)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。

（六）構(gòu)建特色校本“課程”。把需要學(xué)生身體力行的事項(xiàng)，設(shè)計(jì)為勞動(dòng)類(lèi)課程，融入創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)等要素，統(tǒng)籌納入勞動(dòng)課程體系。鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)能夠激發(fā)學(xué)生體力和腦力方面潛能的創(chuàng)造性勞動(dòng)教育課程。注重勞動(dòng)師資、環(huán)境、工具、技術(shù)、文化等勞動(dòng)教育資源的開(kāi)發(fā)和整合。

五、評(píng)價(jià)制度

將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全激勵(lì)機(jī)制。組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能的考核。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

六、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨組織要牽頭成立專門(mén)工作機(jī)構(gòu)，建立黨組織主導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨員教師示范、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，統(tǒng)籌組織實(shí)施。

（二）加強(qiáng)師資保障。建立專兼職相結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)教育（綜合實(shí)踐活動(dòng)）師資隊(duì)伍，中小學(xué)每校至少配備1名專任教師，其他各學(xué)科教師全員參與，分工協(xié)作，可聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐輔導(dǎo)員。學(xué)校校本培訓(xùn)中融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育（綜合實(shí)踐教育）課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水平。

（三）加強(qiáng)安全保障。堅(jiān)持安全第一，學(xué)校要加強(qiáng)師生的勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案，完善應(yīng)急與事故處理機(jī)制?？茖W(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真排查、清除學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐中的各種隱患特別是人身傷害、輻射、疾病傳染等，在場(chǎng)所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護(hù)用品使用、活動(dòng)流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)過(guò)程每個(gè)崗位的管理，明確各方責(zé)任，防患于未然。

勞動(dòng)實(shí)施方案11

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和縣委九屆四次全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的發(fā)展思路，緊緊圍繞我縣“爭(zhēng)先升位，富民強(qiáng)縣，建設(shè)和諧幸福新大洼”的總體目標(biāo)，以就業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)居民身份轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，以促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和二、三產(chǎn)業(yè)及其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)移為重點(diǎn)，以強(qiáng)化考核為手段、以落實(shí)扶持政策、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)為保障，堅(jiān)持就地就近轉(zhuǎn)移與對(duì)外輸出轉(zhuǎn)移相結(jié)合，建立“政府指導(dǎo)、政策引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、管理規(guī)范、轉(zhuǎn)移有序“的發(fā)展機(jī)制，推進(jìn)我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作更快更好地發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)規(guī)模和范圍，鼓勵(lì)和扶持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展

“定單式”、“定向式”培訓(xùn)，并建立好培訓(xùn)臺(tái)帳和相關(guān)資料檔案，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)合格率要達(dá)到90%以上，參培率達(dá)100%。完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)達(dá)1萬(wàn)人以上，其中：一產(chǎn)業(yè)1350人，二產(chǎn)業(yè)1740人，三產(chǎn)業(yè)6910人。

（二）20xx年全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量至少達(dá)到1萬(wàn)人以上，其中：二產(chǎn)業(yè)占比率30%，三產(chǎn)業(yè)占比率70%。各鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)爭(zhēng)取達(dá)到域內(nèi)富余勞動(dòng)力資源總數(shù)的60%以上，以后逐年提高15%-20%，到“十二五”期末，力爭(zhēng)達(dá)到100%。

三、重點(diǎn)工作

（一）實(shí)施“強(qiáng)基工程”，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)信息體系建設(shè)。

對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力情況進(jìn)行全面摸底調(diào)查，建立健全縣鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)的勞動(dòng)力資源動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)和管理信息體系，建立實(shí)名制檔案。依托信息化管理手段，準(zhǔn)確掌握全縣農(nóng)村勞動(dòng)力儲(chǔ)量、結(jié)構(gòu)和外出勞動(dòng)力的數(shù)量、流向、年齡結(jié)構(gòu)、文化程度以及用工信息等情況，摸清摸準(zhǔn)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力基本情況、轉(zhuǎn)移情況、剩余情況，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的動(dòng)態(tài)管理。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村未就業(yè)初高中及高校畢業(yè)生和可輸出的農(nóng)村富余勞動(dòng)力資源信息庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)勞動(dòng)用工信息發(fā)布，讓勞動(dòng)者掌握培訓(xùn)和用工信息，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)輸出機(jī)構(gòu)、用人單位與勞動(dòng)者的有效對(duì)接，提高組織化程度。加快發(fā)展社會(huì)職

業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和勞務(wù)派遣組織，擴(kuò)大各鎮(zhèn)勞務(wù)信息員和勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，年內(nèi)各鎮(zhèn)發(fā)展勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人（帶頭人）力爭(zhēng)達(dá)到10名以上。

（二）實(shí)施“素質(zhì)工程”，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)。

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、貼近市場(chǎng)、突出品牌”的原則，大力開(kāi)展技能儲(chǔ)備培訓(xùn)、訂單定向培訓(xùn)、在崗技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和外出務(wù)工適應(yīng)能力。全面整合人社、農(nóng)經(jīng)、教育等各個(gè)渠道的培訓(xùn)資源、資金和項(xiàng)目，提高培訓(xùn)實(shí)效。積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，鼓勵(lì)、支持社會(huì)力量辦學(xué)，促進(jìn)公辦、民辦職業(yè)培訓(xùn)共同發(fā)展。合理調(diào)整培訓(xùn)機(jī)構(gòu)布局，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，使培訓(xùn)更加靈活，更加貼近社會(huì)要求，更加符合勞動(dòng)者自身發(fā)展需求。加大新生勞動(dòng)力培訓(xùn)力度，做好應(yīng)屆初、高中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生等新增勞動(dòng)力培訓(xùn)，力爭(zhēng)把符合培訓(xùn)條件的存量勞動(dòng)力全部納入培訓(xùn)范圍，不斷提高農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力素質(zhì)水平。20xx年推出家政服務(wù)、農(nóng)機(jī)駕駛與維修、餐飲酒店服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品加工、汽車(chē)修理、電氣焊、砌筑工等10個(gè)以上符合市場(chǎng)要求的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力要達(dá)到10000人以上，培訓(xùn)人數(shù)要以10%以上比例逐年遞增。

（三）實(shí)施“提質(zhì)工程”，加強(qiáng)縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。

充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、村勞動(dòng)保障事務(wù)所服務(wù)平臺(tái)的主渠道作用，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)提供全方位組織服務(wù)。要不斷充實(shí)基層公共就業(yè)服務(wù)人員、落實(shí)待遇，確保就業(yè)工作人員隊(duì)伍穩(wěn)定。各鎮(zhèn)要明確一名班子成員抓農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，鎮(zhèn)(街道)勞動(dòng)保障事務(wù)所要選拔在編的優(yōu)秀干部擔(dān)任勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)，并配備2名以上正式工作人員。社區(qū)主任、村委會(huì)主任兼任勞動(dòng)保障工作站站長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)本社區(qū)（村）勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和信息管理等基礎(chǔ)工作，并要配備2名以上專職工作人員（含勞動(dòng)保障協(xié)理員）。同時(shí)，村級(jí)勞動(dòng)保障工作站要統(tǒng)一配備電話、電腦、打印機(jī)等硬件設(shè)備。

（四）實(shí)施“創(chuàng)業(yè)工程”，加強(qiáng)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)扶助體系建設(shè)。

大力引導(dǎo)外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員到各園區(qū)和城鎮(zhèn)中心區(qū)投資創(chuàng)業(yè)，并將其納入園區(qū)和城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃，積極為其爭(zhēng)取并落實(shí)各類(lèi)扶持政策。在用地、稅收、項(xiàng)目規(guī)劃、融資等方面提供支持，簡(jiǎn)化程序，提高效率，優(yōu)化環(huán)境，盡可能為農(nóng)村勞動(dòng)力返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供更多優(yōu)惠。要切實(shí)從政治上關(guān)心和愛(ài)護(hù)農(nóng)民工群體，對(duì)優(yōu)秀務(wù)工人員和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員可提名推薦縣鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表、政協(xié)委員人選；對(duì)有突出貢獻(xiàn)的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員，可推薦為各級(jí)勞動(dòng)模范。要大力宣傳返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成績(jī)顯著的企業(yè)和企業(yè)家，擴(kuò)大示范作用。

（六）實(shí)施“維權(quán)工程”，加強(qiáng)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力權(quán)益保

障體系建設(shè)。

推行培訓(xùn)、就業(yè)、維權(quán)三位一體的工作模式，切實(shí)維護(hù)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民合法權(quán)益。司法部門(mén)要建立和完善農(nóng)民工法律服務(wù)工作制度，增強(qiáng)農(nóng)民工依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自主意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮基層司法所作用，幫助每個(gè)鎮(zhèn)落實(shí)1名法律顧問(wèn)，主動(dòng)為農(nóng)民工開(kāi)展維權(quán)服務(wù)；人社部門(mén)要匯同公安、住建部門(mén)和積極協(xié)調(diào)檢、法兩院，建立我縣維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益長(zhǎng)效機(jī)制，勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)要加大執(zhí)法力度，對(duì)轄區(qū)內(nèi)拖欠克扣農(nóng)民工工資、隨意延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間、使用童工、不依法為農(nóng)民工辦理社會(huì)保險(xiǎn)、不依法與農(nóng)民工簽訂勞動(dòng)合同等違法行為的企業(yè)，要依法處理并通過(guò)新聞媒體曝光，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)民工申訴的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，要及時(shí)受理，并視情況減免應(yīng)由農(nóng)民工本人負(fù)擔(dān)的仲裁費(fèi)用。

四、實(shí)施步驟

全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作分四個(gè)階段推進(jìn)：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（1月25日—2月5日）。制定我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作實(shí)施方案，組織召開(kāi)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作進(jìn)行工作部署。舉辦“大洼縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)宣傳周”活動(dòng)，利用廣播、電視、報(bào)紙等媒體及出動(dòng)宣傳車(chē)到各鎮(zhèn)巡回宣傳，發(fā)放宣傳單、宣傳手冊(cè)等多種形式，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的目的、意義和相關(guān)政策，營(yíng)造農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)良

好氛圍。

2、調(diào)查摸底階段（2月20日—2月28日）。各鎮(zhèn)要組織專門(mén)人員成立普查小組，采取進(jìn)村入戶與派出所戶籍檔案查閱等多種形式，將本鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力資源總量、農(nóng)村可轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力數(shù)量、有轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)需求和就業(yè)愿望人員基本情況等逐一進(jìn)行調(diào)查摸底。縣人社部門(mén)（勞動(dòng)就業(yè)機(jī)構(gòu)）要建立全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)總臺(tái)賬，農(nóng)經(jīng)、教育等部門(mén)要建立分臺(tái)賬。實(shí)行月上報(bào)、季通報(bào)制度，每月月底前，各鎮(zhèn)及時(shí)將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)到縣勞動(dòng)就業(yè)機(jī)構(gòu)。

3、具體實(shí)施階段（3月1日—11月30日）。針對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力總體情況、轉(zhuǎn)移就業(yè)需求情況、文化結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)等，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。一是抓好培訓(xùn)工作，重點(diǎn)為引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。其中，以短期技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主，以引導(dǎo)性培訓(xùn)為輔?？h勞動(dòng)就業(yè)機(jī)構(gòu)要結(jié)合需求制定全縣統(tǒng)一規(guī)范的培訓(xùn)專業(yè)目錄，指導(dǎo)各鎮(zhèn)、各基地等積極開(kāi)展好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作。二是抓好就業(yè)崗位對(duì)接，重點(diǎn)為16-45周歲的青壯年勞動(dòng)力（低保家庭勞動(dòng)力）提供“一對(duì)一”崗位推薦。各鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部要建立包村包片包戶制度及采取發(fā)放聯(lián)系卡、信息卡和就業(yè)崗位推薦卡等方式，確保對(duì)接活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)建立就業(yè)人員專門(mén)檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤服務(wù)?？h人社、農(nóng)經(jīng)、教育以及政府涉農(nóng)單位等要聯(lián)合開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)服務(wù)進(jìn)校園

走社區(qū)”等多種崗位推薦、民企對(duì)接、人才招聘活動(dòng)不少于4次。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)也要結(jié)合各自職能，創(chuàng)造性開(kāi)展就業(yè)援助和創(chuàng)業(yè)扶持活動(dòng)，全年至少舉辦相關(guān)崗位對(duì)接活動(dòng)2次以上。

4、考核評(píng)比階段（12月1日—12月15日）?？h農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)工作進(jìn)行年終檢查驗(yàn)收，組織相關(guān)部門(mén)及成員單位采取聽(tīng)取匯報(bào)，查閱

走訪入戶等方式進(jìn)行聯(lián)合考核，提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn)，確定獎(jiǎng)懲對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)完成任務(wù)指標(biāo)的鎮(zhèn)，按評(píng)比等級(jí)分別給予5-10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成任務(wù)指標(biāo)的鎮(zhèn)，結(jié)合完成的比例分別給予5-10萬(wàn)元不等的處罰。集合年度評(píng)選工作，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體給予表彰。

五、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立大洼縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣人社局。建立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，研究解決存在的問(wèn)題，確保工作順利推進(jìn)。各鎮(zhèn)也要高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，將其列入重要議事日程，成立專門(mén)機(jī)構(gòu)制定工作和實(shí)施，落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)，切實(shí)將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作落到實(shí)處，抓出成效。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。各相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，形成工作合力。人社部門(mén)要牽頭抓總，協(xié)調(diào)公安、住建等部門(mén)抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的維權(quán)工作，確保進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工資及時(shí)足額發(fā)放。人社、農(nóng)經(jīng)、等部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，分別抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)相關(guān)培訓(xùn)及就業(yè)崗位對(duì)接工作；住建部門(mén)要對(duì)建筑工地的大型機(jī)具、施工用電、安全防護(hù)涉及農(nóng)民工職業(yè)安全行為進(jìn)行認(rèn)真排查，確保進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民職業(yè)安全。司法部門(mén)要加強(qiáng)外出務(wù)工人員的法律知識(shí)宣傳教育，對(duì)農(nóng)民工追薪、工傷賠償案件的訴訟費(fèi)要實(shí)行減、緩、免。公安部門(mén)要及時(shí)為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)人員及時(shí)辦理有關(guān)證明、證件和戶籍遷移手續(xù)等。教育部門(mén)要為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)人員子女入學(xué)給予同城待遇，保障農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)100%。衛(wèi)生醫(yī)療、社保等機(jī)構(gòu)要認(rèn)真研究進(jìn)城務(wù)工人員的醫(yī)療救助、社會(huì)保險(xiǎn)、意外傷害等保障問(wèn)題，做到應(yīng)保盡保，應(yīng)助盡助。安監(jiān)部門(mén)要對(duì)從事高空行業(yè)的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民開(kāi)展安全作業(yè)培訓(xùn)，持證上崗率達(dá)100%。計(jì)生部門(mén)要認(rèn)真做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)人員的計(jì)劃生育管理服務(wù)工作，計(jì)劃生育知識(shí)普及率達(dá)90%以上。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織要做好下崗職工、外出青年、婦女的宣傳發(fā)動(dòng)和維權(quán)等工作。真正在全縣形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作格局，推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)制度規(guī)范。一是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，由縣政府與各鎮(zhèn)簽訂農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作責(zé)任書(shū)，實(shí)行目標(biāo)管

理。二是建立臺(tái)賬?？h鎮(zhèn)兩級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)基地均要建立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和實(shí)名制就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)崗位推薦、就業(yè)崗位對(duì)接等各類(lèi)臺(tái)賬。三是建立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作五項(xiàng)基本制度。即：《普查統(tǒng)計(jì)制度》、《信息錄入發(fā)布制度》、《就業(yè)培訓(xùn)制度》、《就業(yè)崗位推薦制度》、《實(shí)名制就業(yè)登記制度》以及相關(guān)輔助制度。

（四）加強(qiáng)財(cái)政投入。財(cái)政部門(mén)要逐年加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作資金投入力度，建立正常增長(zhǎng)機(jī)制。在就業(yè)資金中安排一定比例用于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，對(duì)參加培訓(xùn)的人員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)、勞務(wù)能人、帶頭人、村級(jí)信息員等給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，確保農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作順利開(kāi)展。

（五）加強(qiáng)政策扶持。全面清理和取消限制農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的規(guī)定和不合理收費(fèi)，簡(jiǎn)化農(nóng)民跨地區(qū)就業(yè)和進(jìn)城務(wù)工的各種手續(xù)。各級(jí)組織及公共服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)提供求職信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。對(duì)因家庭貧困，無(wú)錢(qián)參加技能培訓(xùn)或無(wú)錢(qián)外出務(wù)工的勞動(dòng)力，根據(jù)實(shí)際情況，提供不同數(shù)額的擔(dān)保貸款，并給予貼息優(yōu)惠，及時(shí)解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)人員的前期困難。對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)自籌資金不足的農(nóng)村勞動(dòng)力，可提供小額擔(dān)保貸款，并逐步建立小額貸款貼息政策。

（六）加強(qiáng)監(jiān)督考核。建立健全督查考核機(jī)制，將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)納入政府績(jī)效考核范圍，進(jìn)行嚴(yán)格考

核?？h農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大督查力度，年末將對(duì)各鎮(zhèn)、各成員單位農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作進(jìn)行綜合考核，對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成任務(wù)的單位及主要領(lǐng)導(dǎo)除了給予相應(yīng)資金處罰外還將進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

附：1、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)指導(dǎo)目錄

2、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)、培訓(xùn)意向調(diào)查表

3、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)意向統(tǒng)計(jì)表

4、各類(lèi)用工崗位需求調(diào)查表

5、各類(lèi)用工崗位需求統(tǒng)計(jì)表

勞動(dòng)實(shí)施方案12

公司所屬各單位：

XXXX年還剩下最后的一個(gè)多月的時(shí)間了,為了樹(shù)立發(fā)展信心，鞏固復(fù)產(chǎn)后的良好發(fā)展勢(shì)頭，確保公司年度目標(biāo)任務(wù)的如期完成，最大限度的激發(fā)廣大員工的生產(chǎn)積極性，動(dòng)員各方面的力量為公司徹底擺脫困境多做貢獻(xiàn)，經(jīng)公司研究決定，12月份，在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面完成年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)為主線，以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)公司每一位員工的積極性，發(fā)起向XXXX最后的沖刺，共同營(yíng)造一個(gè)產(chǎn)量破紀(jì)錄，質(zhì)量上臺(tái)階、發(fā)展添后勁的良好局面，從而保證公司XXXX年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)賽開(kāi)展、典型選樹(shù)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，考核評(píng)比等,擬成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組和競(jìng)賽活動(dòng)辦公室，負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)和具體事項(xiàng)的落實(shí)工作：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(二)活動(dòng)辦公室：

主任：

成員：

三、參與范圍：

(一)公司所屬的生產(chǎn)單位：外延部、制備部、芯片部，應(yīng)用部;

(二)公司所屬的部門(mén)：生產(chǎn)管理部、設(shè)備能源部、技術(shù)質(zhì)量部、設(shè)備能源部，總經(jīng)辦、財(cái)務(wù)部、營(yíng)銷(xiāo)部。

四、競(jìng)賽口號(hào)：

立足崗位多貢獻(xiàn), 發(fā)展藍(lán)光當(dāng)先鋒;

五、競(jìng)賽時(shí)間：

XXXX年12月1日至31日

六、競(jìng)賽評(píng)優(yōu)條件及流程

參賽范圍內(nèi)的單位可參加“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位的評(píng)選;完成了12月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的單位員工才有資格被評(píng)為“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人。

(一)勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位評(píng)比條件

1、完成或超額完成12月份產(chǎn)量目標(biāo)值(生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部下發(fā)的指標(biāo));且產(chǎn)品無(wú)重大客訴或質(zhì)量波動(dòng)。

2、鼓勵(lì)員工立足本職，保證質(zhì)量、按時(shí)交貨、生產(chǎn)任務(wù)完成成績(jī)突出;

3、公司布置的重點(diǎn)工作任務(wù)按質(zhì)按量完成。

(二)“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人評(píng)比條件

1、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的工作作風(fēng);

2、全面完成本職工作且個(gè)人產(chǎn)量或所在班組產(chǎn)量在各制造部名列前茅;

3、無(wú)違法違紀(jì)行為，無(wú)工作差錯(cuò);

4、無(wú)質(zhì)量事故、工傷事故、設(shè)備事故發(fā)生;

5、出勤率達(dá)100%。

(三)評(píng)優(yōu)流程

1、“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位，以制造部或部門(mén)為單位進(jìn)行評(píng)比，填寫(xiě)“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位登記表(見(jiàn)附件1)，上報(bào)勞動(dòng)競(jìng)賽辦公室，由競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定考評(píng)后，在生產(chǎn)單位中評(píng)出2個(gè)“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位，在非生產(chǎn)單位中評(píng)選出2個(gè)“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)部門(mén)。

2、“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人，在完成12月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的單位中，按照5%的比例(單位人數(shù)不足50人的比例可放寬至10%)由各制造部或機(jī)關(guān)部門(mén)組織初評(píng)，填寫(xiě)“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人登記表(見(jiàn)附件2)，上報(bào)勞動(dòng)競(jìng)賽辦公室，由競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定考評(píng)后，評(píng)出先進(jìn)個(gè)人。

先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作要嚴(yán)格按照各制造部或機(jī)關(guān)部門(mén)員工管理要求條件進(jìn)行考評(píng)，以生產(chǎn)數(shù)據(jù)指標(biāo)作為主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，要具有先進(jìn)性和示范性。

七、競(jìng)賽要求

1、各參賽單位要根據(jù)競(jìng)賽活動(dòng)要求,制定本單位競(jìng)賽考核實(shí)施方案，分解指標(biāo)，細(xì)化到崗，競(jìng)賽評(píng)比要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。

2、突出一票否決，確保競(jìng)賽活動(dòng)健康進(jìn)行;對(duì)出現(xiàn)一般以上安全事故和重大違紀(jì)事故的部門(mén)，取消其參與評(píng)選競(jìng)賽先進(jìn)單位的資格。

3、培育優(yōu)秀人才，提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，培育各類(lèi)管理能手、技術(shù)標(biāo)兵和先進(jìn)職工，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前技術(shù)人才缺乏的被動(dòng)局面。

4、各制造部或機(jī)關(guān)部門(mén)要做到層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員，努力讓每一位員工都了解這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的要求，為參與競(jìng)賽提供保證。

5、各生產(chǎn)班組要在活動(dòng)園地內(nèi)動(dòng)態(tài)公布指標(biāo)完成情況。

6、競(jìng)賽活動(dòng)辦公室將對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤檢查，隨時(shí)掌握各單位的活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展不力的單位提出整改意見(jiàn)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

(一)獲得“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位的制造部或部門(mén)：公司頒發(fā)榮譽(yù)牌匾，并給予資金獎(jiǎng)勵(lì)，先進(jìn)單位獎(jiǎng)金為人均100元(人數(shù)以11月30日的單位在冊(cè)人數(shù)為準(zhǔn))，即先進(jìn)單位獎(jiǎng)金為：100元/人X人數(shù)。制造部或部門(mén)負(fù)責(zé)人及組長(zhǎng)、班長(zhǎng)給予200-500元不等物資獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)獲得“沖刺XXXX”勞動(dòng)競(jìng)賽的先進(jìn)個(gè)人：公司頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯1個(gè)，并給予先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)300元/人。并且先進(jìn)個(gè)人的獲得者將作為年度先進(jìn)工作者參評(píng)的重要參評(píng)依據(jù)之一。

公司要求，公司廣大員工都要立足崗位，確定工作新目標(biāo)?？v向比，要為自己提出超越之前工作成績(jī)的奮斗目標(biāo)和措施，在實(shí)際工作中扎實(shí)落實(shí);橫向比，在超越原來(lái)工作成績(jī)的基礎(chǔ)上，向同崗位、同系統(tǒng)的前列奮進(jìn)。生產(chǎn)一線員工比生產(chǎn)成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)本崗位生產(chǎn)新紀(jì)錄、本單位生產(chǎn)新紀(jì)錄;技術(shù)崗位員工比技術(shù)創(chuàng)新成果。一是比新品產(chǎn)值，看看誰(shuí)研發(fā)的新品為企業(yè)帶來(lái)的效益大。二是比新品研發(fā)難度和市場(chǎng)前景。沒(méi)有研發(fā)出來(lái)的新品多數(shù)是因?yàn)殡y度大，市場(chǎng)前景好，對(duì)企業(yè)發(fā)展影響大，只要按節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成，也同樣是為企業(yè)做出了貢獻(xiàn)。三是比技術(shù)革新產(chǎn)生的效益。小改小革、合理化建議、技術(shù)攻關(guān)、工藝改進(jìn)等等也屬于技術(shù)創(chuàng)新的范疇，這方面的員工可以比較其成果在降成本、提效率方面給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益;銷(xiāo)售人員比銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、回款業(yè)績(jī)、陳賬清欠業(yè)績(jī);采購(gòu)人遠(yuǎn)比成本降低率和采購(gòu)到貨率;辦公室、服務(wù)人員比工作量、工作成績(jī)。

勞動(dòng)實(shí)施方案13

為了加大勞動(dòng)競(jìng)賽工作力度，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，經(jīng)研究，現(xiàn)制定出20xx年勞動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施方案，望認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心工作，通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹(shù)立全心全意爭(zhēng)創(chuàng)一流的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、完成任務(wù)不計(jì)得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的拼搏精神。

二、競(jìng)賽目標(biāo)

全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平。

三、競(jìng)賽內(nèi)容、形式和表彰獎(jiǎng)勵(lì)

今年的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)分全年項(xiàng)、季度項(xiàng)和階段項(xiàng)三個(gè)層次開(kāi)展。

全年項(xiàng)：在一至七分場(chǎng)中開(kāi)展。年底根據(jù)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)際完成與年初總場(chǎng)下達(dá)計(jì)劃的比數(shù)確定三個(gè)優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量?jī)?yōu)勝單位獎(jiǎng)勵(lì)4000元，成本優(yōu)勝單位獎(jiǎng)勵(lì)3000元，質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位獎(jiǎng)勵(lì)20xx元，在年底總場(chǎng)召開(kāi)的總結(jié)表彰大會(huì)上與其它先進(jìn)一并表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

階段項(xiàng)：在原鹽生產(chǎn)的不同時(shí)期，根據(jù)季節(jié)變化靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的指標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)?？倛?chǎng)準(zhǔn)備在今年4月上旬組織全場(chǎng)第六屆炊工比武競(jìng)賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對(duì)以上活動(dòng)，總場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)比賽勝出者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

另外，按照三條戰(zhàn)線（一至七分場(chǎng)、制鹵分場(chǎng)、復(fù)曬分場(chǎng)；碘鹽廠、原鹽運(yùn)儲(chǔ)公司；機(jī)關(guān)處室）齊競(jìng)賽，四個(gè)層次（總場(chǎng)、分場(chǎng)、工區(qū)和車(chē)間、班組）爭(zhēng)一流的競(jìng)賽要求，各單位還要深入開(kāi)展一些針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的小指標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽小指標(biāo)的完成保證大指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。原鹽生產(chǎn)一線要開(kāi)展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng)。碘鹽廠和原鹽運(yùn)儲(chǔ)公司要開(kāi)展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷(xiāo)售，賽回款”為主要內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽。機(jī)關(guān)處室要開(kāi)展“比文明辦公，賽后勤服務(wù)更規(guī)范；比業(yè)務(wù)知識(shí)、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛(ài)崗敬業(yè)多奉獻(xiàn)”系列勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，在全場(chǎng)形成轟轟烈烈的“比學(xué)趕幫超”競(jìng)賽熱潮。

四、競(jìng)賽要求

1、突出一票否決，確保健康競(jìng)賽。對(duì)出現(xiàn)不安全事故和違法違紀(jì)事故的單位，在各類(lèi)競(jìng)賽先進(jìn)的評(píng)選上，應(yīng)視情況給予降級(jí)或扣分處理。對(duì)出現(xiàn)重大責(zé)任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評(píng)選競(jìng)賽優(yōu)勝單位的資格。

2、培育優(yōu)秀人才，提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，培育各類(lèi)管理能手、技術(shù)標(biāo)兵和先進(jìn)

職工，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前技術(shù)人才缺乏的被動(dòng)局面。

3、全程跟蹤管理，公開(kāi)競(jìng)賽成績(jī)。各單位對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)要進(jìn)行階段性總結(jié)，將活動(dòng)的開(kāi)展情況和效果每季度一總結(jié)，上報(bào)總場(chǎng)競(jìng)賽辦公室。總場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽管理部門(mén)要做好活動(dòng)的檢查，考核和評(píng)比，并搞好資料的積累，定期公開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展情況。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，鹽場(chǎng)成立由陳敬清任組長(zhǎng)，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽(yáng)、王光、劉承泰為成員的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在場(chǎng)工會(huì)，具體負(fù)責(zé)全場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、情況匯總分析和評(píng)比表彰工作。各單位也要成立勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和立項(xiàng)與考核工作。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極搞好協(xié)調(diào)，形成工會(huì)牽頭，黨政工團(tuán)齊抓共管的格局，使勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)有方案、有特色、有措施、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。

六、注意事項(xiàng)

1、提高認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)競(jìng)賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對(duì)促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認(rèn)識(shí)，積極參與，切實(shí)搞好。

2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，單純?yōu)榛顒?dòng)而競(jìng)賽。

3、依靠職工。要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的競(jìng)賽細(xì)則，認(rèn)真組織職工實(shí)施，2191.cn要鼓勵(lì)廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競(jìng)賽中當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

4、搞好結(jié)合。要將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，形成思上、協(xié)作、前愛(ài)的氛圍；要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)職工的創(chuàng)新意識(shí)和革新欲望；要與定額管理結(jié)合起來(lái)，加大激勵(lì)力度，確保取得實(shí)效。

二oo六年元月十一日

勞動(dòng)實(shí)施方案14

一、活動(dòng)背景及目的：

為更好的營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，烏山三區(qū)擬在全區(qū)開(kāi)展小組競(jìng)技戰(zhàn)果展示，融入勞動(dòng)競(jìng)賽、關(guān)鍵指標(biāo)等系數(shù)，展開(kāi)模擬狩獵活動(dòng)。在這類(lèi)活動(dòng)中，每個(gè)小組的成員都是優(yōu)良品種“狼”，負(fù)責(zé)小組羊圈維護(hù)，完成“狩獵、看管、竊羊、兌換”的整個(gè)過(guò)程。故灰太狼在看管小組羊圈的同時(shí)，除了自身需奮力抓羊外，同時(shí)關(guān)注鄰圈的羊數(shù)，奮力趕超竊取更可以感受狼性競(jìng)技帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)主題：

灰太狼的幸福生活

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月-xx月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：烏山三區(qū)

五、主辦單位：話務(wù)二室烏山第三話務(wù)區(qū)域

六、參與對(duì)象：話務(wù)二室烏山第三話務(wù)區(qū)域全體員工

七、活動(dòng)形式：

模擬狩獵

八、活動(dòng)內(nèi)容

在青青草原上，住著代表“滿意率、一次解決率、人均標(biāo)準(zhǔn)工作量”的羊羊們，通過(guò)努力獲得自己的獵物。

第二季度(即4月-6月)的戰(zhàn)果，即本季度美,沸,喜三種羊合計(jì)最多的前三名小組可依次分別獲得金狼獎(jiǎng)、銀狼獎(jiǎng)、銅狼獎(jiǎng)，懶羊羊最多的一個(gè)小組可獲得懶羊羊進(jìn)步獎(jiǎng)，屆時(shí)請(qǐng)攜羊來(lái)找我們的“村長(zhǎng)”談判，以電影票贖羊，帶著大家勝利的果實(shí)，開(kāi)啟灰太狼的幸福生活吧。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

金狼獎(jiǎng)：3張電影票/人;

銀狼獎(jiǎng)：2張電影票/人;

銅狼獎(jiǎng)：1張電影票/人;

懶羊羊進(jìn)步獎(jiǎng)：1張電影票/人;

狩獵目標(biāo)：

滿意率：

各小組當(dāng)月平均帶星滿意率排前三名的小組，可分別依次三只美羊羊，兩只美羊羊，一只美羊羊;

一次解決率：

各小組當(dāng)月平均一次解決率(剔除撥測(cè))排前三名的小組，可分別依次三只沸羊羊，兩只沸羊羊，一只沸羊羊;

人均接話量：

各小組當(dāng)月人均接話量排前三名的小組，可分別依次三只喜羊羊，兩只喜羊羊，一只喜羊羊。

進(jìn)步規(guī)則：

若各小組的滿意率較上月至少提升一個(gè)百分點(diǎn)，示忙值較上月下降至少2個(gè)百分點(diǎn)，人均標(biāo)準(zhǔn)工作量較上月提升最大的一個(gè)小組，可分別獲得一只懶羊羊。

注：若本季度內(nèi)出現(xiàn)申告成員個(gè)人，有算小組數(shù)據(jù)參評(píng)，但無(wú)法獲得電影票。

當(dāng)月入組新工、值班長(zhǎng)、當(dāng)月離職、全月請(qǐng)假、請(qǐng)假15天以上、人員的數(shù)據(jù)剔除.人均標(biāo)準(zhǔn)工作量?jī)H含實(shí)際接話量、全升折算補(bǔ)量、夜間補(bǔ)量、借調(diào)補(bǔ)量(借調(diào)期間班表實(shí)際排班時(shí)長(zhǎng)*個(gè)人小時(shí)接話量)

若出現(xiàn)三大指標(biāo)羊數(shù)之和并列或懶羊羊數(shù)并列情況，則以人均標(biāo)準(zhǔn)工作量排名。

九、費(fèi)用預(yù)算

金狼獎(jiǎng)：3張電影票/人;

銀狼獎(jiǎng)：2張電影票/人;

銅狼獎(jiǎng)：1張電影票/人;

懶羊羊進(jìn)步獎(jiǎng)：1張電影票/人;

(3+2+1+1)*15*35元/張=3675元

妥否，請(qǐng)批示!

話務(wù)二室烏山三區(qū)

勞動(dòng)實(shí)施方案15

一、目標(biāo)任務(wù)

20xx年，以全縣整村脫貧貧困村有培訓(xùn)需求的勞動(dòng)力為重點(diǎn)，同時(shí)統(tǒng)籌安排其他有培訓(xùn)需求貧困勞動(dòng)力，開(kāi)展各類(lèi)精準(zhǔn)扶貧勞動(dòng)力培訓(xùn)5600人。其中職業(yè)技能培訓(xùn)4650人，農(nóng)村致富帶頭人示范培訓(xùn)省級(jí)示范培訓(xùn)600人（配套班500人），建檔立卡貧困戶產(chǎn)業(yè)脫貧培訓(xùn)示范工程職業(yè)技能培訓(xùn)100人和新型職業(yè)農(nóng)民培育250人。

二、培訓(xùn)分類(lèi)和資金來(lái)源

培訓(xùn)分類(lèi)為：就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)品牌培訓(xùn)、“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)、農(nóng)村致富帶頭人示范培訓(xùn)省級(jí)示范培訓(xùn)、建檔立卡貧困戶產(chǎn)業(yè)脫貧培訓(xùn)示范工程勞務(wù)技能培訓(xùn)和新型職業(yè)農(nóng)民培育。其中就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)品牌培訓(xùn)資金來(lái)源為就業(yè)專項(xiàng)資金。農(nóng)村致富帶頭人示范培訓(xùn)資金由省人社廳和縣財(cái)政共同籌集，其中省人社廳補(bǔ)貼10萬(wàn)元用于省級(jí)示范培訓(xùn)，配套班資金自籌解決?！皟珊笊甭殬I(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)補(bǔ)貼資金來(lái)源為專項(xiàng)資金和扶貧資金。新型職業(yè)農(nóng)民培育工程資金來(lái)源為中央資金和省級(jí)配套資金。建檔立卡貧困戶產(chǎn)業(yè)脫貧培訓(xùn)示范工程勞務(wù)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由省扶貧辦安排。

三、責(zé)任分工

精準(zhǔn)扶貧勞動(dòng)力培訓(xùn)工作由縣人社局聯(lián)合縣扶貧辦、縣農(nóng)牧局、縣教育局、縣婦聯(lián)共同組織實(shí)施。

（一）縣人社局負(fù)責(zé)實(shí)施全縣勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、示范培訓(xùn)和建檔立卡貧困戶產(chǎn)業(yè)脫貧培訓(xùn)示范工程勞務(wù)技能培訓(xùn)?？h扶貧辦、縣教育局負(fù)責(zé)實(shí)施“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)（雨露計(jì)劃）?？h農(nóng)牧局負(fù)責(zé)實(shí)施貧困地區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育?？h婦聯(lián)負(fù)責(zé)實(shí)施省婦聯(lián)下達(dá)的勞務(wù)品牌培訓(xùn)?？h扶貧辦負(fù)責(zé)向相關(guān)部門(mén)（單位）提供建檔立卡貧困人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

（二）縣人社局、扶貧辦、農(nóng)牧局、教育局、婦聯(lián)等部門(mén)要結(jié)合本計(jì)劃制定本部門(mén)的培訓(xùn)年度實(shí)施方案，健全培訓(xùn)臺(tái)賬，定期向縣精準(zhǔn)扶貧勞動(dòng)力培訓(xùn)工作實(shí)施辦公室匯總上報(bào)培訓(xùn)進(jìn)度情況，組織實(shí)施本部門(mén)的培訓(xùn)工作。

（三）縣人社局、扶貧辦、農(nóng)牧局、教育局、婦聯(lián)等部門(mén)要建立精準(zhǔn)到人到戶的培訓(xùn)臺(tái)帳，細(xì)化培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)本部門(mén)培訓(xùn)人員大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)信息審核錄入，組織實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)工作。

（四）承擔(dān)培訓(xùn)工作的職業(yè)學(xué)校和民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，具體開(kāi)展精準(zhǔn)培訓(xùn)工作。

四、工作要求

（一）精準(zhǔn)實(shí)施培訓(xùn)。各部門(mén)要結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求，以新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)方面的技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主，科學(xué)制定20xx年精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)實(shí)施方案。按照實(shí)施方案，對(duì)照培訓(xùn)進(jìn)度和項(xiàng)目安排，根據(jù)貧困家庭勞動(dòng)力培訓(xùn)意愿和技能需求，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)示范、訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、校企聯(lián)合等培訓(xùn)方式精準(zhǔn)實(shí)施培訓(xùn)，確保精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)取得實(shí)效（建檔立卡貧困戶產(chǎn)業(yè)脫貧示范工程職業(yè)培訓(xùn)按照《省建檔立卡貧困戶產(chǎn)業(yè)脫貧示范工程實(shí)施方案》（甘農(nóng)牧〔20xx〕14號(hào)）執(zhí)行。

（二）精準(zhǔn)填報(bào)培訓(xùn)數(shù)據(jù)。各部門(mén)要高度重視大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)建設(shè)和相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)信息的錄入審核和情況上報(bào)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自把關(guān)審核，確保大數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)客觀有效。根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度，各部門(mén)每月底填報(bào)《20xx年縣精準(zhǔn)扶貧勞動(dòng)力培訓(xùn)進(jìn)度匯總表》（見(jiàn)附件2），經(jīng)縣人社局匯總后，于每月底前報(bào)送縣精準(zhǔn)扶貧勞動(dòng)力培訓(xùn)工作實(shí)施辦公室。