教育活動(dòng)方案的實(shí)施
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教育活動(dòng)方案的實(shí)施，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇1）
一、教育主題和口號(hào)：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采
口號(hào)——“以愛育愛”，即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20__年x月—20__年__月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
（二）開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的.育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇2）
一、活動(dòng)目的
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和不良思想文化的侵襲。
2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，做教書育人的表率；陶冶不計(jì)名利、充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、行為世范的師德品質(zhì)。
3、切實(shí)解決學(xué)校存在的突出問題，堅(jiān)決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán)、言行不雅、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教職工
三、活動(dòng)過程
本次活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
（一）積極組織學(xué)習(xí)。
通過集體學(xué)、分組學(xué)、個(gè)人自學(xué)，互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件。每位教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試。
（二）嚴(yán)格自查自糾。
1、自查自糾階段（11月9日——11月20日）通過召開專題討論會(huì)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師風(fēng)是否過硬，是否認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作；師紀(jì)是否嚴(yán)明，是否嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，照章辦事；師言是否文明，是否存在惡語傷人，散步消極言論、有無使用忌語的不良現(xiàn)象；師行是否規(guī)范，是否存在體罰，變相體罰的惡習(xí)，是否參與校外公寓經(jīng)營(yíng)管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動(dòng)。
2、問題整改階段（11月23——11月30日）。在前兩個(gè)階段活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，形成個(gè)人自查報(bào)告，建立問題臺(tái)賬，要從思想上反思問題，行動(dòng)上查找問題，措施中改進(jìn)問題。依據(jù)自查整改情況，開展各個(gè)層面的`評(píng)教活動(dòng)，結(jié)合教師自查及評(píng)教結(jié)果集中梳理，分析原因，列出整改時(shí)間表，落實(shí)整改責(zé)任人，確保存在問題整改到位。
3、總結(jié)提升（12月1日——12月10日）全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的得失，圍繞存在問題產(chǎn)生的原因，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保工作實(shí)效，避免整頓走過場(chǎng)。
2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，確保兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)。
3、思想重視。各位教師要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的意義和目的，領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī)，自覺維護(hù)人民教師良好形象。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇3）
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。
二、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教師
2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來，手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂、平安！
（二）研討階段（4月16日——4月30日）
1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個(gè)人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí)，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。
“八心”
愛心——對(duì)所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng)；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；
細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；
專心——專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)；
公心——對(duì)所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”
比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭(zhēng)當(dāng)健康型教師
比師德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭(zhēng)當(dāng)民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正，爭(zhēng)當(dāng)無私型教師
比教改，爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師
比團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)博愛型教師
（三）實(shí)施階段（4月1日——5月30日）
1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。
（2）在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律
（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無關(guān)”的'思想。
（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
（3）按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。
（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。
3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核
（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。
（2）工會(huì)小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動(dòng)”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。
（3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評(píng)選師德標(biāo)兵。
（4）把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng)，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
2、評(píng)出園師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取意見和評(píng)價(jià)。
“用愛去感動(dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇4）
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)展開，大力宏揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)采，積極修建師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)展開的'組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、演講主題
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內(nèi)容
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等題目的理解、感悟和體會(huì)。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相同一；主題鮮明、突出、深入；立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
五、參賽對(duì)象
全校所有教師都可報(bào)名參加比賽，每個(gè)教研組最少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時(shí)間
20__年9月3日下午3：00。
七、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。比賽評(píng)委由學(xué)校行政組成員和教研組長(zhǎng)組成。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取均勻分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
（一）演講內(nèi)容（35分）
1、演講內(nèi)容能牢牢圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（15分）
2、材料真實(shí)、典型、新奇，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神（10分）
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思奇妙，引人入勝（5分）
4、文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（5分）
（二）語言表達(dá)（35分）
1、演講者語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤(rùn)。（10分）
2、演講表達(dá)正確、流暢、自然。（10分）
3、語言技能處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、腔調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）
（三）形象風(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地應(yīng)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、報(bào)答。
（五）演講效果（10分）
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融會(huì)在一起。
十、活動(dòng)要求：
1、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報(bào)教務(wù)處，報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峤谎葜v材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽，超時(shí)未到視為棄權(quán)。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇5）
一、演講時(shí)間
20__年4月26日19點(diǎn)40分
二、演講地點(diǎn)
主會(huì)場(chǎng)在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會(huì)議的`地點(diǎn)就坐。
三、演講主題
師德在書香中提升
四、工作人員
總策劃
評(píng)委
統(tǒng)分
主持人
五、演講內(nèi)容及要求
1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會(huì)和工作實(shí)際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場(chǎng)、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時(shí)間規(guī)定在5——8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）
5、時(shí)間限制（5分）
七、其他安排
1、根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場(chǎng)。
3、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。
5、負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇6）
指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育部門的工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和后王莊小學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長(zhǎng)樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
活動(dòng)主題
尊師愛生
活動(dòng)時(shí)間
9月10日——2月1日
活動(dòng)實(shí)施
結(jié)合我校實(shí)際，本次主題教育活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）廣泛動(dòng)員，大力宣傳。
1.召開行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定。
2．召開全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的.重要意義，積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來。
3．利用報(bào)刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。
1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。
2．搭建平臺(tái)，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月10日——2月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
（三）查找問題，落實(shí)整改
1．對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（2月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）
2.通過家訪、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型。
1.組織學(xué)生開展評(píng)議教師的活動(dòng)，通過層層評(píng)比，評(píng)選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。
2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。
組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）具體人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王越圣；領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：李俊英王彥麗；成員：教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、各班主任
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。辦公室主任：李俊英。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇7）
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華奮斗終生的英雄事跡，讓學(xué)生心靈受到洗禮、精神得到升華，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
二、實(shí)施活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：政教處各年級(jí)班主任
三、活動(dòng)實(shí)施辦法
1、學(xué)習(xí)宣傳。由政教處牽頭，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，集中組織學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華而奮斗的相關(guān)事跡，并發(fā)出向先輩們學(xué)習(xí)的倡議，號(hào)召全校學(xué)生廣泛開展“我為中華做什么？”的討論，掀起學(xué)習(xí)高潮。
2、創(chuàng)新形式，把學(xué)習(xí)“為中華之崛起而的書”作為德育工作的重點(diǎn)。
（1）以班為單位，召開主題班會(huì)和辦班級(jí)板報(bào)。內(nèi)容要針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)當(dāng)代學(xué)生的`道德主流，引導(dǎo)廣大學(xué)生確定正確的人生觀和價(jià)值觀。讓他們感受時(shí)代在變，但復(fù)興中華的精神不變；讓他們明白生命的意義、生命的價(jià)值和讀書的目的。
（2）在開展學(xué)習(xí)討論的同時(shí)，要求三---六年級(jí)班主任組織本班學(xué)生結(jié)合自己和周圍的人和事，每人寫好一篇學(xué)習(xí)心得（四至六年級(jí)各班推薦至少1篇優(yōu)秀稿件到少先隊(duì)大隊(duì)部），并以少先隊(duì)大隊(duì)部為主體開辟“復(fù)興中華從我做起”宣傳，擇優(yōu)播報(bào)學(xué)生稿件，讓復(fù)興精神得到升華。
（3）把“復(fù)興中華從我做起”貫徹到各科教學(xué)之中，教育學(xué)生立志做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，有益于社會(huì)的人。教育學(xué)生不斷刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。
3、不斷總結(jié)“復(fù)興中華從我做起”的經(jīng)驗(yàn)和成果，要求各班將活動(dòng)開展情況做好記錄。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇8）
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)上級(jí)黨委和教育部門深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的要求，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定深入開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化師生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義教育，動(dòng)員和激勵(lì)廣大師生自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校育人工作的方方面面，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為個(gè)人的價(jià)值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、時(shí)間安排
深入開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)本學(xué)期集中安排在20__年2月―6月進(jìn)行。以后小學(xué)要把核心價(jià)值觀列入思想品德課程，中學(xué)要把核心價(jià)值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長(zhǎng)期開展下去。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。一是熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要；二是引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準(zhǔn)”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)，事關(guān)家庭幸福、社會(huì)和諧。一是從“嚴(yán)”字上下功夫，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，推進(jìn)“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)段、學(xué)科、教育教學(xué)環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個(gè)方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴(yán)格學(xué)校綜合管理，研究制定義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實(shí)”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園，利用博物館、紀(jì)念館和青少年宮等文化機(jī)構(gòu)資源開展教育活動(dòng)。讓孩子們熟讀并記住24個(gè)字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價(jià)值，在核心價(jià)值觀的沐浴下健康成長(zhǎng)。
3、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是各單位要以國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮活動(dòng)的引領(lǐng)、導(dǎo)向和發(fā)動(dòng)作用，在教育系統(tǒng)營(yíng)造崇尚閱讀、崇尚知識(shí)的風(fēng)氣。引導(dǎo)廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學(xué)校每周不少于兩個(gè)學(xué)時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)典，或通過國(guó)旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學(xué)生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進(jìn)取的心。推動(dòng)廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善的個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會(huì)什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)中堅(jiān)骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范個(gè)人，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導(dǎo)向楊玉志老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國(guó)勞動(dòng)模范；向熊廷凱老師學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠(yuǎn)學(xué)校堅(jiān)持工作二十多年。學(xué)習(xí)他們用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模。
5、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動(dòng)相結(jié)合。旨在讓全縣中小學(xué)生通過對(duì)自己周邊人和事的觀察，記錄自己的`感受、感想、感悟，增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感、對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感、對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感，對(duì)家鄉(xiāng)變化的幸福感，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。
6、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。一是以學(xué)校為單位，采取主題班會(huì)、專題輔導(dǎo)，集中宣講等形式，組織學(xué)習(xí)；二是開展“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)會(huì)感恩”等活動(dòng)組織中小學(xué)生在日常生活中有針對(duì)性地積極參加社會(huì)公益性的實(shí)踐活動(dòng)。三是抓好“四愛、五心”即（愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長(zhǎng)；忠心獻(xiàn)祖國(guó)、孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)社會(huì)、誠心獻(xiàn)他人、信心留自己）。四是利用重大節(jié)日掀起學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮，邀請(qǐng)“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）深入中小學(xué)校，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行教育。同時(shí)，開展以“愛國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生讀一本愛國(guó)主義書籍，觀看一部愛國(guó)主義影片，學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲，講一個(gè)愛國(guó)主義
故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。單位負(fù)責(zé)人是活動(dòng)的第一責(zé)任人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制訂具體實(shí)施方案，確保活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。局直各單位要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、標(biāo)語橫幅等陣地大力宣傳開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的重要性。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。為確?；顒?dòng)順利開展并取得實(shí)效，局教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將成立專門督查組，對(duì)各單位開展活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)思想不重視、措施不得力、活動(dòng)走過場(chǎng)的單位，要嚴(yán)肅追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)方案，以后每月底向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)月小結(jié)，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后向局教育活動(dòng)小組報(bào)活動(dòng)專題報(bào)告。報(bào)送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇9）
活動(dòng)意義：為了積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動(dòng)對(duì)象：全校教職員工。
活動(dòng)主題：規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛學(xué)生”?！皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅(jiān)持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德教育活動(dòng)，使全校教職工達(dá)成共識(shí)：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
實(shí)施步驟：這次教育活動(dòng)從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳動(dòng)員階段
1、時(shí)間：11月18日——11月30日
2、內(nèi)容：召開行政班子會(huì)議，對(duì)師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署;制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體教師會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段
1、時(shí)間：12月1日—12月6日
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20__〕207號(hào)）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長(zhǎng)、朱愛蓮局長(zhǎng)在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的'師生關(guān)系。
（三）查擺整改階段
1、時(shí)間：12月7日—12月21日
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20__〕207號(hào)文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個(gè)人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè);教師在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴問題。
（四）總結(jié)表彰階段
1、時(shí)間：12月22日—12月31日
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）;組織開展學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)活動(dòng)，并以測(cè)評(píng)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果與年度績(jī)效考評(píng)、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評(píng)教育沒有改正的，將上報(bào)教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動(dòng)及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇10）
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過在全校師生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校德育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師和學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求
1、通過在全體教師中開展“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛校愛家、愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)的師德精神，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，展示我校教師良好的行為規(guī)范和道德風(fēng)采，為建立和諧校園、和諧興化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、通過在全體學(xué)生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育和情感教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的親情意識(shí)、集體主義觀念及建設(shè)美好興化的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。
三、總體安排
“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)共分3個(gè)階段，20__年12月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，20__年12月中旬—20__年5月份為組織實(shí)施階段。各階段具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、成立“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的實(shí)施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，按照教師、學(xué)生兩個(gè)部分制訂“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和具體方法步驟。
2、12月3日(星期一)利用國(guó)旗下的講話，舉行“三愛”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、告家長(zhǎng)書等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，形成人人知“三愛”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴(kuò)大“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。
第二階段(20__年12月中旬—20__年5月)：組織實(shí)施階段
1、學(xué)校按照工作計(jì)劃，在20__年12月中旬—20__年5月約六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，以每?jī)蓚€(gè)月為一階段分別進(jìn)行以“我愛我?！?、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、政教處、團(tuán)委及時(shí)將活動(dòng)開展情況上傳至興化教育網(wǎng)、興化教育青年網(wǎng)。
四、學(xué)生“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計(jì)劃
第一階段：20__年12月—20__年1月
主題：“我愛我?！?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：通過開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。通過開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。通過活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級(jí)集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，以“禮在行為、禮在語言、禮在學(xué)校”三方面為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，從而使初中學(xué)生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐，保證活動(dòng)效果。
活動(dòng)二：“校園志愿者”活動(dòng)。征集校園志愿者，開展校園禮儀、衛(wèi)生、環(huán)保、推廣普通話等宣傳和督查活動(dòng)，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學(xué)生做美化校園的小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學(xué)生心靈。
活動(dòng)三：“向校友看齊，為母校爭(zhēng)光”主題教育活動(dòng)。動(dòng)員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書信、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式，與在校初中學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)校利用升旗儀式、板報(bào)櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學(xué)生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導(dǎo)學(xué)生向校友看齊，努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)添彩。
活動(dòng)四：開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的友誼，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的'精神，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。
第二階段：20__年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動(dòng)目標(biāo)：通過各種親情體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家庭，愛父母，愛長(zhǎng)輩的思想感情，養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣，讓學(xué)生自覺成為親情的培育者，并在親情的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：“瞧我一家子”征文演講比賽。以班級(jí)為單位，以“瞧我一家子”為話題開展演講活動(dòng)，向同學(xué)們介紹自己的家庭趣事和自己對(duì)“家”的真切感受。在以學(xué)校為單位初評(píng)的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀演講稿參加全市“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀征文評(píng)選。
活動(dòng)二：寒假親情作業(yè)。各校根據(jù)初中學(xué)生特點(diǎn)，利用假期通過各種親情作業(yè)，讓學(xué)生了解和體會(huì)父母工作的辛苦，激發(fā)學(xué)生感恩父母、熱愛父母、孝敬父母、回報(bào)父母的意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。發(fā)動(dòng)廣大教師根據(jù)校情和學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)親情作業(yè)，并推薦優(yōu)秀教育案例參加全市“優(yōu)秀親情作業(yè)”設(shè)計(jì)評(píng)選。
活動(dòng)三：設(shè)計(jì)新年賀卡。鼓勵(lì)學(xué)生在新年到來之際，少買幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語要精心設(shè)計(jì)，力求表達(dá)出自己的感恩之心。
第三階段：20__年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動(dòng)目標(biāo)：通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，設(shè)計(jì)和憧憬家鄉(xiāng)的明天，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。
活動(dòng)一：積極準(zhǔn)備“水鄉(xiāng)興化知多少”初中部知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)二：“我向往的水鄉(xiāng)高中名?！敝黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)利用班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，在4月下旬組織一次以“我向往的水鄉(xiāng)高中名?！睘橹黝}的班隊(duì)會(huì)。讓所有初中學(xué)生了解興化高中教育的成就，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考取興化名校。
活動(dòng)四：組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀興化中學(xué)、楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校等四星級(jí)高中，讓學(xué)生親情接觸，親臨感受，向往名校，立志成才。
活動(dòng)三：組織部分學(xué)生參觀“鄭板橋紀(jì)念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)。
五、教師“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計(jì)劃
第一階段：20__年12月—20__年1月
主題：“我愛我?！?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)促進(jìn)教師以校為家，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)成才，在學(xué)校的發(fā)展中不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。
活動(dòng)一：“結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生、留守子女”百名教師大行動(dòng)。要求所有教師在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上和心理上結(jié)對(duì)幫扶本校一名貧困學(xué)生或留守子女，形成我校教師關(guān)愛貧困學(xué)生、留守子女的氛圍，展示我校教師關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱衷扶弱濟(jì)困的良好道德風(fēng)采。
活動(dòng)二：“美化校園環(huán)境，做好學(xué)生表率”活動(dòng)。動(dòng)員教師在學(xué)校環(huán)境建設(shè)方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計(jì)教室和宿舍的文化環(huán)境，自覺美化辦公環(huán)境，愛護(hù)校園自然環(huán)境，以教師優(yōu)良的行為習(xí)慣耳濡目染地影響學(xué)生的成長(zhǎng)，做好學(xué)生的表率。
第二階段：20__年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)倡導(dǎo)尊老愛幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強(qiáng)教師的家庭責(zé)任感，提高教師家庭建設(shè)的品位，努力構(gòu)建和諧家庭、幸福家庭。
活動(dòng)一：
“我愛我家”家庭攝影比賽。動(dòng)員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦佳作參加全市教師“我愛我家”家庭攝影優(yōu)秀作品評(píng)選。
活動(dòng)二：“十佳師表家庭”評(píng)選活動(dòng)。
第三階段：20__年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使全體教師進(jìn)一步了解興化，熱愛興化，獻(xiàn)身興化教育事業(yè)。引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，熱心為人，遵守社會(huì)公德，做優(yōu)秀公民，為構(gòu)建和諧興化、促進(jìn)家鄉(xiāng)繁榮做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)一：組織參加“水鄉(xiāng)興化知多少”教師部分知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)二：組織參加全市“萬名教師遵守師德規(guī)范簽字承諾”活動(dòng)。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇11）
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央、國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中宣部、教育部為落實(shí)此意見制定的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以社會(huì)主流價(jià)值觀弘揚(yáng)為主線，將學(xué)習(xí)型組織理論運(yùn)用到德育工作之中，遵循教育學(xué)、心理學(xué)的原理，按照中學(xué)生在不同階段成長(zhǎng)的一般規(guī)律，結(jié)合我校德育工作實(shí)施細(xì)則和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力探索我校德育工作的`有效模式，進(jìn)一步落實(shí)《意見》和《綱要》的要求，在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定此實(shí)施方案。
二、學(xué)校德育工作目標(biāo)：
根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、學(xué)校德育工作主要內(nèi)容
1、以愛國(guó)主義為核心的政治教育；
2、以集體主義教育和社會(huì)責(zé)任感教育為重點(diǎn)的思想教育；
3、以中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)公德教育為主要內(nèi)容的道德教育；
4、以意志品質(zhì)教育和挫折教育為重點(diǎn)的心理品質(zhì)教育；
5、以遵紀(jì)守法教育和自我保護(hù)教育為重點(diǎn)的法制教育。
四、方案制定原則
其一堅(jiān)持以德育工作為核心的原則。通過課堂教學(xué)和各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，讓學(xué)生去感悟，去思考，從而提高覺悟。
其二堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則。在教育中，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主受教育。
其三堅(jiān)持教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合的原則。有效地引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，從而自律自強(qiáng)。
其四堅(jiān)持學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)的教育功能，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇12）
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》內(nèi)容，學(xué)生自查自糾身上的不良行為；開展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；組織檢查評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神，促進(jìn)良好的'班風(fēng)、校風(fēng)形成。
二、活動(dòng)主題
嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì) 創(chuàng)建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月15日—20__年11月10日
四、活動(dòng)要求
（1）班級(jí)制訂相應(yīng)活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》，通過交流討論記住其內(nèi)容，通過抽測(cè)形式檢查學(xué)習(xí)效果。
（2）在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用班、隊(duì)會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真檢查身上存在的不良行為，落實(shí)整改、督查措施，在此基礎(chǔ)上制訂出適合本班的班規(guī)班紀(jì)。
（3）學(xué)校、班級(jí)要形成督查機(jī)制，通過值日護(hù)導(dǎo)、文明監(jiān)督崗打分、問卷調(diào)查等形式對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)。
（4）通過綜合考評(píng)，授予成績(jī)突出、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱號(hào)，表現(xiàn)突出的學(xué)生為“文明守紀(jì)標(biāo)兵”稱號(hào)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證活動(dòng)公開、公平、公正、正常的開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng):
成 員：
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
第一階段（9月15—9月21日）制訂活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)和宣傳階段
（1）校風(fēng)校紀(jì)活動(dòng)月動(dòng)員，各班學(xué)生制訂個(gè)人活動(dòng)目標(biāo)
（2）班、隊(duì)會(huì)組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。
（3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為
第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自我評(píng)價(jià)階段
（1）開展主題隊(duì)會(huì)：行為規(guī)范學(xué)習(xí)
學(xué)生自查不文明行為，讓學(xué)生知道如何做才是一名合格、文明守紀(jì)的小學(xué)生。
（2）學(xué)生個(gè)人、班級(jí)查擺存在問題，制定整改計(jì)劃
（3）班主任堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，課間多下班管理，和同學(xué)共同努力創(chuàng)建良好的班集體。
（4）“迎國(guó)慶”繪畫比賽
第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段
（1）開展師生談心活動(dòng)。本次活動(dòng)每位班主任要和所有學(xué)生進(jìn)行心理溝通，使學(xué)生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀(jì)。
（2）“文明禮儀歌謠”征集評(píng)比
（3）“文明禮儀手抄報(bào)”收集評(píng)比
（4）抽測(cè)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。
（5）學(xué)校開展專項(xiàng)督查整改活動(dòng)，教育學(xué)生執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，做文明學(xué)生。（檢查內(nèi)容：①出入校園②教室臟亂、亂刻亂畫③課間活動(dòng)秩序④兩操質(zhì)量⑤上下樓梯等）
第四階段（10月20日---10月27日）班級(jí)綜合評(píng)價(jià)、總結(jié)反思做出承諾階段
（1）道德大講堂
（2）學(xué)生針對(duì)第一階段制定的目標(biāo)自我評(píng)價(jià)，并對(duì)今后行為做出相應(yīng)承諾
（3）各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行交流，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、查找不足，并寫出班級(jí)總結(jié)。
第五階段（10月28日---11月3日）學(xué)校總結(jié)
（1）國(guó)旗下演講---愛國(guó)
（2）評(píng)選“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”、“文明守紀(jì)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”。
第六階段（ 11月4日---11月10日）表彰階段
（1）學(xué)校組織獲得“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱號(hào)的班主任代表進(jìn)行交流，形成專題總結(jié)
（2）學(xué)校評(píng)價(jià)（總結(jié)活動(dòng)開展的成績(jī)，存在的不足）
七、積分辦法：
兩操﹢路隊(duì)﹢活動(dòng)開展﹢自覺學(xué)習(xí)﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會(huì)紀(jì)律﹢好人好事﹢不文明行為等
八、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
1、 集體獎(jiǎng)：
每個(gè)年級(jí)段按積分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)即為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”，并按等次給各班加40、20、10分。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)每班推薦2名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記7分。
獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)每班推薦1名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。
獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)不推薦“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記1分。
教育活動(dòng)方案的實(shí)施（篇13）
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做實(shí)做細(xì)學(xué)校德育工作；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生情感得到升華，行為得到內(nèi)化，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)學(xué)意識(shí)和孝道意識(shí)；通過活動(dòng)開展提升學(xué)生文明素質(zhì)，從而影響和提高整個(gè)家庭的文明禮儀素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
通過活動(dòng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面提高學(xué)生思想道德水平和踐行能力；使學(xué)生明白文明祭祀的重要性和活動(dòng)形式，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)家庭成員乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的`改變。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明祭祀”主題教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、 宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍：
（1）學(xué)校制定實(shí)施方案，并召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)，闡明活動(dòng)意義和形式。
（2）在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語。
（3）LED大屏幕播出主題和《倡議書》
2、 辦手抄報(bào)：利用晚自習(xí)讓學(xué)生圍繞主題辦手抄報(bào)，每班上交2份，挑選優(yōu)質(zhì)報(bào)在大廳進(jìn)行展評(píng)。
3、主題班會(huì)： 班主任要精心進(jìn)行班會(huì)備課。1月9日中午12點(diǎn)20上傳備課和課件，學(xué)校進(jìn)行選評(píng)，計(jì)入班級(jí)考核
主題班會(huì)主要日程為：
（1）教師講解傳統(tǒng)祭祀形式的弊端：
（2）利用班班通講解文明祭祀的形式
（3）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”簽名活動(dòng)
（4）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”宣誓活動(dòng)。
(5) 闡明義務(wù)宣傳時(shí)應(yīng)注意的
（6）為報(bào)名參加義務(wù)宣傳的學(xué)生發(fā)放或佩戴袖章。
誓言：
我宣誓：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，文明祭祀。摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)。保護(hù)環(huán)境，避免火災(zāi)。自覺行動(dòng)，帶動(dòng)全家。義務(wù)宣傳，建設(shè)文明新夏甸。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
（1）將《文明祭祀倡議書》帶回家，和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，以帶動(dòng)全家踐行倡議，并讓家長(zhǎng)簽名后帶回學(xué)校。
（2）學(xué)生以村為單位組成宣傳小組，組長(zhǎng)佩戴袖章，在本村主要街道、商業(yè)場(chǎng)所，或深入家庭，發(fā)放傳單。并將活動(dòng)照片電子版上傳。
（3）寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)上交。
五、活動(dòng)要求
（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。召開領(lǐng)導(dǎo)和班主任及團(tuán)干部會(huì)議，將通知精神傳達(dá)到每個(gè)師生中去。
（二）注重課堂，開發(fā)資源。利用班班通技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的集中教育
（三）豐富形式，暢通渠道。采取辦手抄報(bào)、開展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、等團(tuán)體組織的作用，使活動(dòng)深入人心。利用周末和寒假倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)村鎮(zhèn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
（四）評(píng)比表彰，總結(jié)典型。每學(xué)期組織一次總結(jié)表彰，評(píng)出教師和學(xué)生“文明之星”，文明班級(jí)等，通過宣傳欄大力宣傳先進(jìn)典型。