人才引進實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的人才引進實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人才引進實施方案【篇1】
為進一步強化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認真做好20__年人才引進工作，根據(jù)__集團公司人力資源部《關(guān)于20__年人才引進有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及20__年經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定公司20__年人才引進方案。
一、需求分析
截止20__年8月底，公司現(xiàn)有員工282人，其中，管理人員30人，占員工總數(shù)的10.63%，科技人員72人，占員工總數(shù)的25.52%，技能人員180人，占員工總數(shù)的63.825；具有本科以上學(xué)歷的人員60人，占員工總數(shù)的21.27%，其中，碩士研究生3人；具有高級工技術(shù)職稱以上的技能人員61人，占員工總數(shù)的21.63%，其中，技師26人，高級技師3人。
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司20__年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。
二、工作組織
1、成立公司人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負責(zé)人才引進計劃的審批，人才引進的最終審定，人才引進相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進工作小組：由公司人力資源部部長任組長，成員由各單位行政正職組成。其主要職責(zé)：負責(zé)對人才需求的提出和審議，負責(zé)對引進人才的面試及考試、面談，負責(zé)向人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進人才素材等。
三、引進計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進渠道，創(chuàng)新人才引進方式。20__年重點引進成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的'各類專業(yè)人才，確保引進人才質(zhì)量，注重引進人才素質(zhì)，提高引進人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，20__年需引進專業(yè)領(lǐng)軍人才物和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進成熟技術(shù)人才6名(主要專業(yè)方向：液壓、模具、機電一體化、專用車等)，高校畢業(yè)生4名(主要專業(yè)方向：車輛工程、焊接專業(yè)等)，成熟一線操作技術(shù)工人10人(主要專業(yè)方向：焊接、鈑金、機加等)，充實一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名(采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進行)。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時進行專業(yè)設(shè)計技術(shù)外包，推進社會技術(shù)研發(fā)資源利用平臺的搭建，充分利用社會或四川航天內(nèi)部研發(fā)資源，形成公司兼職設(shè)計人員聘用及設(shè)計外包模式，為快速提升和改善公司研發(fā)響應(yīng)效率提供保障。
四、引進渠道
20__年，在人才引進渠道方面，廣開引進渠道，利用多種方式進行人才引進。
一是通過獵頭公司引進領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；
二是通過航科集團招聘網(wǎng)、四川省人才招聘網(wǎng)、院、公司外網(wǎng)等發(fā)布招聘信息；
三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗?/p>
四是到高校參加校園招聘會；
五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進措施
1、建立和完善一系列人才引進措施。對人才引進要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進人才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護人才，為引進人才解決后顧之憂。
六、引進評估
1、對所引進人才統(tǒng)一實行3—6個月試用期，特別對引進的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進行辭退或在福利待遇方面進行體現(xiàn)。
2、在引進人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
人才引進實施方案【篇2】
為加快學(xué)校高水平教學(xué)型大學(xué)建設(shè)步伐，加大“人才強?！睉?zhàn)略實施力度，確保學(xué)科專業(yè)建設(shè)及人才隊伍建設(shè)需要，提高教學(xué)科研能力與水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，20__年人才招聘工作安排如下。
一、人才引進原則
引進人才必須堅持公開、公平、公正的原則，注重從海外和全國重點大學(xué)引進高層次人才，進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。引進人才必須符合學(xué)校崗位設(shè)置規(guī)劃，符合學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展的需要，有利于建立優(yōu)秀教學(xué)團隊和科研團隊，同時愿意長期為學(xué)校服務(wù)，身體健康。
二、人才引進對象
1、30周歲以下的碩士研究生（前期學(xué)歷普通本科）；
2、40周歲以下的博士研究生、博士后；
3、45周歲以下的主持過國家級項目、有一定影響的學(xué)科帶頭人、40周歲以下學(xué)術(shù)帶頭人和35周歲以下骨干教師。引進人才的年齡以20__年3月1日為計算時間節(jié)點，特別優(yōu)秀的年齡可適當(dāng)放寬。
三、人才引進待遇
1、引進的國家級或省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等特別優(yōu)秀人才待遇面議。
2、A類博士研究生（具備下列條件之二者：
①畢業(yè)于中科院、社科院、“985”高?；蚺琶叭膶I(yè)類院校的優(yōu)勢學(xué)科，海外優(yōu)秀博士；
②本人是國家級科研項目的前兩名完成者；
③文科博士在本學(xué)科一類期刊發(fā)表論文1篇以上；理工科博士在本學(xué)科SCI一區(qū)發(fā)表論文1篇或在二區(qū)發(fā)表論文2篇；或者獲得省級及以上級別優(yōu)秀博士論文；
④經(jīng)學(xué)校審定認為是我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)急需專業(yè)人才。）
（1）提供科研啟動費：文科5萬元，理工科10萬元；
（2）提供15萬元的購房補貼，按服務(wù)期限分年度發(fā)放，可優(yōu)先選購校內(nèi)房源；
（3）配偶工作按照安徽省有關(guān)政策、學(xué)校有關(guān)規(guī)定和工作協(xié)議辦理。特別優(yōu)秀者待遇面議。
3、其它博士研究生
（1）提供科研啟動費：文科3萬元，理工科5萬元；
（2）提供10萬元的購房補貼，按服務(wù)期限分年度發(fā)放。
4、引進具有博士學(xué)位的教師：
（1）如果具有講師職稱并且受聘后工作一年以上，學(xué)校內(nèi)聘為副教授職稱，聘期三年，聘期內(nèi)享受校內(nèi)副教授津補貼待遇；
（2）如果已具有副教授職稱并且受聘后工作一年以上，學(xué)校內(nèi)聘為教授職稱，聘期三年，聘期內(nèi)享受校內(nèi)教授津補貼待遇。
5、引進具有博士學(xué)位并具有教授職稱的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，年齡在45周歲以內(nèi)的，除享受以上待遇外，學(xué)校再發(fā)給40000元的引進人才補貼（按服務(wù)期分年度發(fā)放）。引進具有博士學(xué)位并具有副教授職稱的學(xué)術(shù)帶頭人或骨干教師，年齡在40周歲以內(nèi)的，除享受以上待遇外，學(xué)院另發(fā)給__元的引進人才補貼（按服務(wù)期分年度發(fā)放）。
6、對于夫妻雙方都為我校緊缺專業(yè)博士研究生且屬急需引進的人才，住房補貼在一方的`基礎(chǔ)上再上浮30%給予補助。為解決配偶安置等原因接收的非學(xué)校學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)急需的碩士、博士，其待遇另議。
四、人才引進程序
1、由人事處根據(jù)學(xué)科、專業(yè)建設(shè)及學(xué)校發(fā)展的需要擬定年度進人計劃，報經(jīng)省教育廳、人社廳批準后，向社會公開發(fā)布人才招聘信息。
2、有意來我校工作的高層次人才填報《阜陽師范學(xué)院招聘（錄）人員申請表》，并提供本人簡歷、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、成果、獲獎情況、體檢證明等原始材料（留學(xué)回國人員需提供教育部出具的國外學(xué)歷認證證書），交由人事處審查。
3、碩士研究生應(yīng)聘，每個進人指標應(yīng)有3名及以上應(yīng)聘者方可進行集中考核，集中考核時間一般安排在20__年6月30日之前。
4、教授、博士應(yīng)聘，可適時進行考核。
5、由人事、教務(wù)、科研、監(jiān)察等職能部門和用人單位主要負責(zé)人、同行專家組成的考察組，對擬引進對象進行全面考核，提出引進意見。
6、人事處將考察結(jié)果和引進意見報校長辦公會審議，通過后辦理人才引進手續(xù)。
人才引進實施方案【篇3】
一、引進對象
符合公司專業(yè)發(fā)展方向，提高公司科技創(chuàng)新的科技領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干，作為公司重點技術(shù)項目的負責(zé)人、研究團隊負責(zé)人、實驗室負責(zé)人、技術(shù)帶頭人等。
二、引進標準
1、領(lǐng)軍型人才引進標準
根據(jù)國家《引進海外高層次人才暫行辦法》，引進人才基本標準為：一般應(yīng)在海外取得博士學(xué)位，不超過55歲，引進后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于教授職務(wù)的專家學(xué)者；在國際知名企業(yè)擔(dān)任高級職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才；具有海外自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，熟悉相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和國際規(guī)則的創(chuàng)業(yè)人才；急需緊缺的其他高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。同時還應(yīng)具備下列條件：
1、掌握相關(guān)領(lǐng)域核心技術(shù)，或承擔(dān)過與公司所需技術(shù)相關(guān)的重大項目，具有較強的產(chǎn)品開發(fā)或技術(shù)創(chuàng)新能力；
2、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利或能夠促進企業(yè)自主創(chuàng)新、技術(shù)升級的重大科研成果；
3、具有一流研究水平，近5年在國際重要核心刊物上發(fā)表過具有重要影響的學(xué)術(shù)論文；
4、曾在國際知名企業(yè)擔(dān)任高層管理職位，熟悉相關(guān)領(lǐng)域和國際規(guī)則，有卓越的經(jīng)營管理能力。
5、熟悉電網(wǎng)企業(yè)基本業(yè)務(wù)，能夠帶動和促進本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。
6、具有開闊的戰(zhàn)略視野、較強的前瞻和預(yù)見能力，能敏銳把握本學(xué)科領(lǐng)域國家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿發(fā)展態(tài)勢，在相應(yīng)學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域具有一定國際影響力和帶動力。
7、具有先進的管理理念和較強的組織協(xié)調(diào)能力，能有效組織隊伍承擔(dān)重大科技任務(wù)，組織、推動和實施重大科技創(chuàng)新活動。
2、技術(shù)骨干引進標準
一般應(yīng)在海外取得碩士研究生及以上學(xué)歷，不超過55歲，引進后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：
1.在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于副教授及以上職務(wù)的專家學(xué)者；
2.在國際同類企業(yè)擔(dān)任中級及以上職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才；
3.在電力技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝難題；
4.承擔(dān)過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的重大項目；
5.在公司相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利、科研成果或掌握關(guān)鍵技術(shù)；
6.具有較強的研究水平，在國際重要核心刊物上發(fā)表過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；
7.曾在國際知名或同類企業(yè)擔(dān)任中層及以上管理職位，熟悉相關(guān)領(lǐng)域和國際規(guī)則，有較強的經(jīng)營管理能力；
8.公司急需的其他人才。
三、引進渠道
1、依托海外人脈關(guān)系引才
在公司范圍內(nèi)開展海外高層次人才需求情況調(diào)查，建立海外高層次人才信息庫和海外高層次人才需求目錄。依托企業(yè)中海外人脈資源，建立“海外人才名錄”，發(fā)揮公司廣大職工的自身優(yōu)勢，架起與海外留學(xué)組織和海外高層次人才之間溝通的橋梁紐帶，增進相互情感交流，建立長期、穩(wěn)固聯(lián)系，并通過師生關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、合作伙伴關(guān)系組織海外人士開展薦才引才活動。
2、搭建創(chuàng)新平臺引才
搭建海外高層次人才創(chuàng)新平臺，把高新技術(shù)研發(fā)機構(gòu)、博士后科研工作站等作為承接海外高層次人才的重要載體。
3、利用國際獵頭公司引才
西方國家的獵頭公司是適應(yīng)世界人才流動應(yīng)運而生的產(chǎn)物。一些專業(yè)的獵頭公司掌握大量的人才資源，有規(guī)范的運作方式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在西方發(fā)達國家，90％以上的大企業(yè)是利用獵頭公司來擇取高級人才的，企業(yè)中70％以上的高級人才是通過獵頭公司來調(diào)整工作的。獵頭公司是以贏利為目的的，既挖走我國內(nèi)人才，又可向同內(nèi)輸送人才，只要我們掌握得好，可以為我所用。我們要解放思想，敢于利用國際獵頭公司作為引進海外高層次人才的中介渠道。
4、優(yōu)化政策環(huán)境引才
幫助解決海外高層次人才落戶、子女教育、配偶工作、醫(yī)療保健和住房等實際問題，優(yōu)化人才工作環(huán)境，吸引海外高層次人才。
5、以高端國際會議為平臺，直接引才
公司可充分利用國際會議加強與海外高層次人才的.溝通交流。通過國際會議公司一方面向海外高層次人才全面展示公司強大的綜合實力，吸引海外高層次人才參觀咨詢，另一方面，加大與海外高層次人才的溝通交流，了解他們的技術(shù)水平和科研進展，為有針對性地引進人才打下基礎(chǔ)。
6、以海外技術(shù)研發(fā)機構(gòu)為平臺，跟蹤鎖定核心技術(shù)人才
公司在有條件和實力的情況下設(shè)立海外研究中心，以此建立與國際交流合作的窗口，為海外高層次人才在國外為公司服務(wù)提供平臺。海外研究中心能夠發(fā)揮跟蹤了解對手動態(tài)、吸收行業(yè)前沿技術(shù)、吸引海外高層次人才的作用。通過研究中心，還可與海外高層次人才建立密切的聯(lián)系渠道，了解和掌握了一批海外高層次人才的動態(tài)信息，增強引進海外高層次人才的針對性和實效性。
三、引進程序
1、專項辦綜合有關(guān)地方和部門的意見，匯總形成人才引進目錄和年度工作計劃，報工作小組審定后發(fā)布執(zhí)行。
2、用人單位物色擬引進人選，進行接洽并達成初步引進意向后，向牽頭組織單位申報。
3、牽頭組織單位組織專家對申報人選進行評審，提出建議并報專項辦。
4、專項辦征求有關(guān)部門意見后，報工作小組審批。經(jīng)工作小組批準的引進人才名單，由專項辦通知有關(guān)部門落實相關(guān)特殊政策。
5、用人單位根據(jù)批復(fù)意見，按照相關(guān)法律法規(guī)，與引進人才簽訂工作合同，辦理引進手續(xù)。
（1）對符合公司發(fā)展需要的優(yōu)秀專業(yè)骨干人才，由公司引才工作小組在10個工作日內(nèi)組織專家對擬引進人選進行評審，提出建議報公司人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，同意引進的由用人單位組織簽訂工作合同，辦理引進手續(xù)。
（2）符合條件的海外優(yōu)秀人均可以自薦的方式直接向公司海外人才引進工作小組申報。通過自薦、其他渠道推薦或需要以特殊方式引進的人才，由公司海外人才引進工作小組協(xié)商有關(guān)單位按既定程序個案處理。
四、培育
1、入職教育
海外高層次人才的入職教育的主要形式：公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部室領(lǐng)導(dǎo)集中授課、與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接訪談和交流研討。通過教育培訓(xùn)，海外人才能夠迅速了解法定職責(zé)、熟悉機關(guān)辦公方式、辦公程序、辦公流程、行為守則等。
2、研修培訓(xùn)
結(jié)合每位引進人才的培訓(xùn)需求，安排他們參加各種形式的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加國際研討會，定期參加高級研修班，國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等，使海歸人才熟悉工作，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，盡快進入角色。
3、項目制培育
公司有關(guān)部門和單位應(yīng)注重吸收引進人才參與重大項目咨詢論證、重大科研計劃和標準制訂、重大工程建設(shè)等工作，并在科研經(jīng)費、工作條件、科研儀器設(shè)備、科研項目申請等方面給予支持。用項目吸引海外高層次人才的研發(fā)熱情，并在項目中鍛煉實踐能力及加強對相關(guān)行業(yè)知識的了解。
4、組建科研團隊
由海外高層次人才自行組建科研團隊，自行選擇科研方向，并全權(quán)負責(zé)科研項目的進展及科研費用的支配，提高其管理和組織協(xié)調(diào)能力。
5、契約式管理
與海外高層次人才簽訂契約合同，在合同中規(guī)定要達到的工作結(jié)果，及形成成果的時間，但并不注重科研的過程，即不限定人才工作的方式、地點，消除規(guī)章制度對人才的限制。
6、職業(yè)生涯規(guī)劃
引進的高層次人才可擔(dān)任公司中級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。根據(jù)重大專項組織實施的實際需要，也可聘請引進人才擔(dān)任重大專項課題、子課題技術(shù)負責(zé)人等，參與重大專項的管理工作，或根據(jù)需要為引進人才組建專門的研究機構(gòu)。
五、評價
1、考核組織
對海外高層次人才的評估組織由公司領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)專家、職能部門負責(zé)人共同組成。
2、考核方法
對引進人才的考核，實行年度考核和聘期考核相結(jié)合的辦法。
年度考核，即在聘期內(nèi)每年年底的常規(guī)性考核。對引進人才的常規(guī)性考核納入職工年度考核體系，按照考核程序，結(jié)合合同中規(guī)定的工作任務(wù)和崗位職責(zé)，對引進人才在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作進度、工作業(yè)績等方面進行考核并形成意見，考核結(jié)果報人才工作辦公室備案。聘期考核，分為中期考核和期終考核。
3、考核指標
引進的科技領(lǐng)軍人才按照公司科技領(lǐng)軍人才考核指標進行考核，技術(shù)骨干按照技術(shù)專家考核標準進行考核。
4、考核結(jié)果的應(yīng)用
作為續(xù)聘或解聘、獎勵、職位晉升、培育等的依據(jù)。
六、激勵
1、物質(zhì)激勵
參照引進人才回國（來華）前的收入水平，同時考慮應(yīng)為其支付的住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼等因素，協(xié)商確定引進人才的薪酬福利標準。住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼可參照下列標準執(zhí)行：
（1）住房問題，可提供一套120平米左右、便于生活和工作的住房，或給予相應(yīng)水平的租房補貼。對購買住房的，可按150平米的面積標準，參照當(dāng)?shù)卣嫉氖袌銎骄績r，提供總房款50%的貸款，根據(jù)工作年限可相應(yīng)減免貸款，工作滿10年以上的可免除還款。
（2）配偶一同回國（來華）并愿意在國內(nèi)就業(yè)的，盡可能安排配偶的工作；暫無法安排或不愿工作的，按2倍于當(dāng)?shù)厝司べY標準給予生活補貼。
（3）協(xié)助解決子女入學(xué)問題，并參照當(dāng)?shù)貒H學(xué)校的學(xué)費標準給予子女教育補貼。對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標準為引進人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險；對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票；用人單位每引進一名符合本辦法規(guī)定的海外高層次人才，公司按單位人均工資的3—5倍增加工資總額計劃。
（4）對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標準為引進人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險。對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票。
（5）薪酬由雙方協(xié)商確定，并保證不低于引進人才在國外的收入水平。
（6）為每位引進人才提供__萬元的科研啟動經(jīng)費，自主確定研究方向，組建團隊，并自主使用研究經(jīng)費。
2、事業(yè)激勵
（1）職位晉升
充分利用公司重大科研項目，集聚一批海外高層次人才和團隊，并按崗位職責(zé)要求，根據(jù)人才的能力水平聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位等級，并優(yōu)先聘任到高等級專業(yè)技術(shù)崗位，對符合條件的正高級科技人員予以長期聘任，為引進人才打造施展才華的事業(yè)平臺。
（2）幫助參評政府獎勵
根據(jù)引進人才的具體情況，可推薦其參加國內(nèi)各種學(xué)術(shù)組織，參加中國科學(xué)院院士（外籍院士）、中國工程院院士（外籍院士）、各類政府獎勵評選。
（3）幫助組建科研團隊
所有的引進人才必須充當(dāng)學(xué)科帶頭人組建團隊，或作為學(xué)術(shù)骨干加入團隊。引進領(lǐng)軍人才同時，將現(xiàn)有同研究方向的，尚未形成技術(shù)優(yōu)勢的青年技術(shù)人員通過引導(dǎo)的方式納入團隊中，采取建設(shè)研究中心或者實驗室的方式整合資源，形成創(chuàng)新團隊。
引進人才擔(dān)任項目負責(zé)人的，根據(jù)需要，在科研自主權(quán)、人事管理權(quán)和經(jīng)費支配權(quán)等方面為其開展工作提供支持。在規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)決定科研經(jīng)費的使用，包括用于人力成本投入；有權(quán)對項目研究內(nèi)容或技術(shù)路線提出調(diào)整意見；有權(quán)選用團隊成員。
（4）知識產(chǎn)權(quán)
引進人才在公司工作期間取得的研究成果，根據(jù)國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度，確定其權(quán)益歸屬，引進人才有保守公司商業(yè)機密，遵守竟業(yè)限制等法律規(guī)定的義務(wù)。
3、精神激勵
（1）頒發(fā)特聘專家證書。
（2）對科技創(chuàng)新工作由突出貢獻的頒發(fā)榮譽證書。
（3）提供培訓(xùn)、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、參觀交流的機會。
人才引進實施方案【篇4】
為進一步深入貫徹“人才建院、人才興院、人才強院”的方針，經(jīng)院黨委研究決定，20__年，醫(yī)院設(shè)立人才建設(shè)專項經(jīng)費，啟動“千萬人才引進工程”，用千萬資金引進、培養(yǎng)一批高層次、高科技人才，提高醫(yī)院整體隊伍水平，為實現(xiàn)“建設(shè)綜合優(yōu)勢明顯、?？铺厣怀觯袃?nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的區(qū)域性醫(yī)院”目標提供有力的人才保障，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20__年-20__年）》以及相關(guān)配套法規(guī)，特制定以下實施方案：
一、引進人才的原則
（一）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則；
（二）堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，學(xué)歷與能力同等要求的原則；
（三）按照適用、精干、高效，人員配置均衡的.原則；
（四）堅持物質(zhì)保障、工作保障與貢獻相結(jié)合的原則。
二、引進人才的類別
（一）第一類人才：博士研究生。
（二）第二類人才：碩士研究生及以上學(xué)歷，副高級及以上職稱（有三級醫(yī)院工作經(jīng)歷）。
（三）第三類人才：應(yīng)屆全日制碩士研究生（畢業(yè)院校為985、211工程院校）。
注：第一、二類所列人員，年齡應(yīng)在45周歲以下，第三類所列人員，年齡應(yīng)在30周歲以下。
三、引進人才的職責(zé)及待遇
（一）職責(zé)
1、推動我院的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。
2、積極參與醫(yī)院臨床、科研、教學(xué)工作。一、二類人才在本專業(yè)領(lǐng)域兩年內(nèi)完成院級技術(shù)創(chuàng)新不少于2項（填補醫(yī)院空白），爭取省級自然科學(xué)基金項目不少于1項。
3、2—3年內(nèi)有一定數(shù)量和影響力的臨床科研成果產(chǎn)生。
（二）待遇
1、第一、二類人才：一次性發(fā)給住房補貼30萬元，提供二年的周轉(zhuǎn)房，年薪不低于10萬。醫(yī)院提供必要的科研條件、設(shè)備、或技術(shù)項目啟動基金等。
2、第三類人才：一次性發(fā)給住房補貼5萬元，提供二年的周轉(zhuǎn)房，年薪不低于5萬元。
3、幫助解決引進人才配偶的工作及子女入學(xué)問題，幫助辦理調(diào)動，編制等手續(xù)。
四、引進人才的工作程序
（一）應(yīng)聘者向醫(yī)院人事科提交有關(guān)材料：個人簡歷、身份證、學(xué)歷及學(xué)位證書、資格證書、執(zhí)業(yè)證書、聘用證書和獲獎證書的原件和復(fù)印件等必要的證明材料；
（二）醫(yī)院人事科根據(jù)醫(yī)院用人計劃和應(yīng)聘者意向，向院領(lǐng)導(dǎo)匯報同意后組織考核；
（三）醫(yī)院人事科組織有關(guān)專家對應(yīng)聘者進行初步考核，并提出引進的具體意見；
（四）醫(yī)院人事科根據(jù)用人科室的考核意見，報院黨委會研究同意，與引進人才簽定合同，辦理有關(guān)引進手續(xù)。引進人才涉及的工作崗位、聘用期限、社會保險、雙方責(zé)權(quán)利等其他內(nèi)容在聘用合同中雙方約定；
（五）醫(yī)院按條件，錄用高校畢業(yè)生后與之簽訂《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，就業(yè)協(xié)議書必須明確解除協(xié)議的條件和承擔(dān)的違約責(zé)任。
五、本實施方案自下發(fā)之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸屬醫(yī)院人事科。
人才引進實施方案【篇5】
為加快實施“海州灣英才計劃”及“人才強交”戰(zhàn)略，完善人才引進培育機制，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的交通運輸人才隊伍，推動全縣交通運輸事業(yè)提速跨越、科學(xué)發(fā)展，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于實施基層黨建工作“書記項目”的意見》要求，特制定加快完善全縣交通人才引進培育機制實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞“人才強交”戰(zhàn)略目標，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，建立健全以高層次人才為重點的政策體系、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的評價機制，引進、開發(fā)、培養(yǎng)多措并舉，加強實施“海州灣英才”計劃，擴大人才資源總量，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支高端引領(lǐng)、活力迸發(fā)、激情涌流的高素質(zhì)、創(chuàng)新型交通運輸人才隊伍，為推動全縣交通運輸事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越崛起提供堅實的人才保證和廣泛的智力支持。
二、目標任務(wù)
以“海州灣英才計劃”為統(tǒng)攬，突出抓好高層次急需人才引進培育，重點統(tǒng)籌抓好交通管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才3支隊伍引進培育，力爭每年引進培育各類人次達100人左右，至20__年共引進培育各類人才達到300人左右；同時依托縣交通運輸協(xié)會，設(shè)立人才發(fā)展基金，不斷優(yōu)化人才引進培育政策、平臺和機制環(huán)境，全面提升交通運輸各類人才隊伍量質(zhì)優(yōu)勢，基本建成開放型、創(chuàng)新型、迎領(lǐng)型交通運輸人才高地。
三、主要措施
（一）創(chuàng)新交通人才引進工作機制。
牢固樹立“人才強交”的發(fā)展意識，積極構(gòu)建主管部門引導(dǎo)、企事業(yè)單位為主體、行業(yè)支持的人才工作模式，充分認識到人才是交通創(chuàng)新發(fā)展的核心資源，不斷增強交通人才工作的主體意識。各企事業(yè)單位要抓住人才引進、培養(yǎng)和使用三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新人才工作的體制和機制。要根據(jù)自身實際，在每年年初及時上報年度專業(yè)人才需求計劃，以便及時與縣組織、人社部門對接，做好交通專業(yè)人才引進工作。各企事業(yè)單位也可根據(jù)局里批準的招聘計劃，自行招聘或聯(lián)合招聘。為加快引進交通專業(yè)人才，局將積極協(xié)調(diào)縣組織、人社部門，在制定交通專業(yè)人才招聘方面給予傾斜，并將適時選拔部分優(yōu)秀人才到交通企事業(yè)工作，可聘其擔(dān)任副職，其工資福利待遇高于同等條件下的事業(yè)單位工作人員；同時加強考核評估，對引進的急需人才，每人每年給予1萬元～1.5萬元的補貼，暫定3年。各企事業(yè)單位也要在評先創(chuàng)優(yōu)、入黨申請及福利待遇等方面，注重向一線的專業(yè)人才傾斜，及時制定出臺激勵政策，為各類人才創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
（二）加強交通人才培訓(xùn)教育。
加強教育培訓(xùn)的規(guī)劃和協(xié)調(diào)，形成廣覆蓋、多層次、多渠道、全方位的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。堅持以自主培訓(xùn)教育為主，加強基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展各類職業(yè)教育，定期組織崗位培訓(xùn)。積極為人才創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件，從實際出發(fā)，組織參加上級組織的在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵和支持各類人才通過多種渠道、多種形式開闊視野，增長知識。各企事業(yè)單位要充分認識到人才是交通持續(xù)、快速、健康發(fā)展的核心動力，要有計劃地采取分期分批輪訓(xùn)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)及鼓勵自學(xué)等方式，不斷加大對在職職工，特別是管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員的'崗位培訓(xùn)教育力度，大力組織開展勞動競賽、技能比武等活動，積極鼓勵廣大干部職工加強業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，全面提升業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，著力打造交通管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技能人才3支隊伍，為推進交通運輸事業(yè)又快又好地發(fā)展提供有力的人才支撐。
（三）加強交通人才隊伍管理。
全面推行競爭上崗，嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持黨管干部原則，制定和完善股級干部選拔任用管理辦法，在交通企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部中全面實行競爭上崗制度，通過競爭上崗，進一步提高企事業(yè)單位中層以上干部隊伍素質(zhì)。同時加強人才隊伍管理。按照干部任免權(quán)限，全面加強交通人才隊伍管理和跟蹤考核，逐步形成優(yōu)秀人才脫穎而出、干部能上能下、富有生機與活力的選人用人機制。
（四）發(fā)揮高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地作用。
充分發(fā)揮縣客運總公司、交通工程公司及金泰公路工程公司3家企業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地的作用，吸引更多的高校畢業(yè)生到交通就業(yè)實習(xí)，從中選撥引進交通各類專業(yè)人才，為促進交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的智力支撐和人才保證。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）完善運行機制。為切實加強對交通人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，局黨委成立交通引進培育人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機關(guān)各科室負責(zé)人及各企事業(yè)單位主要負責(zé)人為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)制定人才發(fā)展戰(zhàn)略、目標及任務(wù)，研究決定人才招聘、培訓(xùn)、使用、管理及獎勵政策等問題，力爭通過3的努力，基本形成架構(gòu)科學(xué)、年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)匹配、支撐作用較強的交通運輸人才隊伍。
（二）強化目標管理。建立交通引進培育人才工作目標責(zé)任制，局黨委與基層各單位（科室）簽訂交通引進培育人才工作目標責(zé)任狀，把引進培育人才工作納入年度綜合目標，加強目標管理和績效考核，確保人才引進培育工作落到實處、取得實效。
（三）營造良好氛圍。充分發(fā)揮輿論宣傳作用，通過各種宣傳形式宣傳報道交通人才政策、各類優(yōu)秀人才先進事跡以及重才愛才的典型經(jīng)驗，不斷優(yōu)化交通人才工作環(huán)境，激發(fā)各類人才銳意進取、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
人才引進實施方案【篇6】
為進一步強化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認真做好人才引進工作，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定。
一、需求分析
截止3月底，公司現(xiàn)有員工50人，其中，管理人員10人，占員工總數(shù)的20%，技術(shù)人員2人，占員工總數(shù)的4%，營銷人員30人，占員工總?cè)藬?shù)的60%，從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。
二、工作組織
1、成立公司人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負責(zé)人才引進計劃的審批，人才引進的最終審定，人才引進相關(guān)福利待遇的'確定等。
2、成立公司人才引進工作小組：由公司人力資源任組長，成員由各單位行政人員組成。其主要職責(zé)：負責(zé)對人才需求的提出和審議，負責(zé)對引進人才的面試及考試、面談，負責(zé)向人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進人才素材等。
三、引進計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進渠道，創(chuàng)新人才引進方式。重點引進成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進人才質(zhì)量，注重引進人才素質(zhì)，提高引進人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，需引進專業(yè)領(lǐng)軍人才和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：美工、文案、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、銷售精英等），高校畢業(yè)生10名（主要專業(yè)方向：電子商務(wù)、國際貿(mào)易等），成熟營銷人員5名，大專畢業(yè)生10名（采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時引進網(wǎng)絡(luò)兼職人員，加強發(fā)掘優(yōu)秀人才。
四、引進渠道
在人才引進渠道方面，廣開引進渠道，利用多種方式進行人才引進。
一是通過獵頭公司引進領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；
二是通過58招聘網(wǎng)、趕集招聘網(wǎng)、智聯(lián)招聘等發(fā)布招聘信息；
三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗?/p>
四是到高校參加校園招聘會；
五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進措施
1、建立和完善一系列人才引進措施。對人才引進要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進人才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護人才，為引進人才解決后顧之憂。
六、引進評估
1、對所引進人才統(tǒng)一實行1—3個月試用期，特別對引進的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進行辭退或在福利待遇方面進行體現(xiàn)。
2、在引進人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、嚴格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
3、對于已簽約有意向來實習(xí)、試用的人員，由人力資源部與相關(guān)部門溝通后進行統(tǒng)一安排，協(xié)助解決應(yīng)聘人員吃、住、等后勤保障問題。確保實習(xí)期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動合同。
人才引進實施方案【篇7】
近年來開發(fā)區(qū)發(fā)展形勢喜人，一大批高新技術(shù)企業(yè)相繼入駐園區(qū)，但由于地域條件限制，人才漸漸成為開發(fā)區(qū)快速發(fā)展的瓶頸之一，為加速推動開發(fā)區(qū)實施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，早日實現(xiàn)雙五百億發(fā)展目標，充分吸收省內(nèi)外優(yōu)秀人才、尤其發(fā)揮省會城市合肥高校眾多及人力資源豐富的優(yōu)勢，配合《太和縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》（太發(fā)20__【4】號文件）的貫徹設(shè)施，現(xiàn)太和開發(fā)區(qū)合肥發(fā)展中心提出如下人才引進方案，請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予指示。
一、前期準備
1、確定人才需求類型及數(shù)量
調(diào)查管委會及園區(qū)內(nèi)重點龍頭企業(yè)現(xiàn)有人才狀況（年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、學(xué)歷水平、專業(yè)特長等），統(tǒng)計需要人才專業(yè)層次及需求數(shù)量。重點關(guān)注城市規(guī)劃、醫(yī)藥制造、生物醫(yī)藥、環(huán)境保護、經(jīng)濟管理、法律等專業(yè)研究生。明確招聘崗位人員到崗后的工作重點及未來的發(fā)展方向。
2、推進縣政府出臺“支持開發(fā)區(qū)引進中高端專業(yè)人才的相關(guān)政策及支持方案”
代縣政府草擬支持園區(qū)引進中高端專業(yè)人才的優(yōu)惠政策及支持方案，貫徹太發(fā)20__[4]號文件印發(fā)的《太和縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》的指示精神，全面推進各項具體措施方案的出臺與保障措施的落實。爭取為中高端人才提供最好的待遇福利，降低開發(fā)區(qū)引進中高端人才的難度，減輕開發(fā)區(qū)聘用中高端人才面臨的'經(jīng)濟壓力。
3、明確發(fā)展中心在人才招聘過程中可提供的實習(xí)期待遇
發(fā)展中心與應(yīng)聘人員達成實習(xí)期間的工資待遇、吃、住、行等問題的解決方案。如：畢業(yè)后研究生實習(xí)期間2500/月，在校研究生實習(xí)期間1500/月，實習(xí)期三個月，針對實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的人才，對實習(xí)時間工資待遇進行靈活調(diào)整。實習(xí)期間開發(fā)區(qū)為招聘人員解決住宿問題。實習(xí)期合同由安徽太和經(jīng)濟建設(shè)投資公司合肥分公司與其簽訂，實習(xí)期結(jié)束后針對優(yōu)秀人才，由開發(fā)區(qū)與其討論待遇、福利、用工類型等具體方案，針對專家學(xué)者型人才實現(xiàn)一事一議的方式進行處理匯報。
4、確定招聘方式
根據(jù)不同招聘對象擬定具體招聘計劃方案及具體的實施安排，擬通過以下四種渠道進行操作。
招聘渠道：走訪高校
具體步驟：前期周所長帶領(lǐng)下對合肥相關(guān)高校相關(guān)專業(yè)研究生導(dǎo)師教授， 招生就業(yè)處進行拜訪。后期在院校開展招聘會宣講會活動。
優(yōu)勢：和高校建立良好的合作 關(guān)系，有利于長期合作，第一手接觸在校研究生等人才。有利于開發(fā)區(qū)長期引進人才。
劣勢：前期關(guān)系的建立會產(chǎn)生相關(guān)費用。引進人才集中于在校生這塊有一定局限性。
招聘渠道：網(wǎng)站招聘
具體步驟：通過智聯(lián)招聘、新安 人才等專業(yè)性網(wǎng)站進 行
優(yōu)勢：大面積發(fā)布招聘信息，易宣傳開發(fā)區(qū)的形象，收集較多的求職簡歷。費用可預(yù)估。
劣勢：簡歷的篩選和人員測評難度大，應(yīng)聘者可能同時投遞多家公司，增加招聘的不確定性。
招聘渠道：朋友推薦
具體步驟：通過同學(xué)朋友進行推薦，了解周圍同學(xué)朋 友適合相關(guān)專業(yè)的人員情況進行推薦。
優(yōu)勢：人員情況了解詳細、針對性強、成本低。
劣勢：不確定性強無法解決長期人才短缺問題。
招聘渠道：專場 招聘會
具體步驟：參與合肥市組織的中高端人才招聘會
優(yōu)勢：接觸人員數(shù)量多層次高，目標性強。
優(yōu)勢：前期準備時間長，費用高，招聘時需要投入較多時間和精力
二、實施階段
1、信息整理
整理開發(fā)區(qū)人才需求信息，尤其要明確每個招聘崗位的工作職責(zé)及未來發(fā)展方向，針對不同類型人才確定不同的招聘方式。編寫人才招聘公告，通過網(wǎng)站進行發(fā)布；設(shè)計宣傳畫冊供高校拜訪、現(xiàn)場招聘會時使用。
2、人才搜集
首先、通過專業(yè)人力資源網(wǎng)站發(fā)布信息，收集人力資源信息，進行篩選面試。其次、在周所長帶領(lǐng)下對合肥相關(guān)高校的教授研究生導(dǎo)師進行拜訪，商討人才合作戰(zhàn)略，在各高校招生就業(yè)處網(wǎng)站發(fā)布開發(fā)區(qū)招聘信息，條件成熟時組織高校招聘會，宣講會。組織參與合肥市不定期舉辦的“專業(yè)性中高級人才現(xiàn)場招聘會”，爭取在招聘現(xiàn)場和一些經(jīng)驗豐富專業(yè)性強的高級人才達成意向協(xié)議，努力為開發(fā)區(qū)提供高、特、專人才。
3、人才篩選
匯總?cè)瞬判畔?，建立人才信息庫，挑選優(yōu)秀人員到發(fā)展中心進一步洽談，意向強烈的帶到開發(fā)區(qū)進行實地考察接洽，對符合開發(fā)區(qū)需要的且有意愿來太發(fā)展的應(yīng)聘者在面試后及時簽訂試用期勞動合同。
三、后續(xù)工作
1、實習(xí)試用
對于已簽約有意向到開發(fā)區(qū)各崗位實習(xí)、試用的人員，由發(fā)展中心與相關(guān)部門溝通后進行統(tǒng)一安排，并全程陪同其來開發(fā)區(qū)，協(xié)助解決應(yīng)聘人員吃、住、行等后勤保障問題。
2、考核跟蹤
對于來太實習(xí)試用人員的工作情況時刻跟蹤，配合開發(fā)區(qū)了解應(yīng)聘人員工作、生活等各方面需求，對應(yīng)聘人員在工作中可能發(fā)生的各種誤解進行溝通協(xié)調(diào)，確保來太實習(xí)期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動合同，為開發(fā)區(qū)長期發(fā)展做出貢獻。
人才引進實施方案【篇8】
為加快人才隊伍建設(shè)步伐，加大高層次人才引進力度，進步醫(yī)院專業(yè)技術(shù)職員業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支較高學(xué)術(shù)水平、結(jié)構(gòu)公道的人才隊伍，滿足醫(yī)院學(xué)科和專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，經(jīng)院辦公會研究，擬根據(jù)醫(yī)院發(fā)展、學(xué)科發(fā)展需要，堅持不拘一格、任人唯才、德才兼?zhèn)湓瓌t，多層次、多渠道引進高層次、創(chuàng)造性、實用性人才，特制定本人才引進方案：
一、引進人才的對象
1、中國科學(xué)院院士、工程院院士。
2、“新世紀百千萬人才”獲得者、國家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者、211工程國家重點學(xué)科帶頭人。
3、國家級科技進步獎獲得者，省、直轄市級學(xué)科帶頭人，急需專業(yè)的博士生導(dǎo)師
4、三甲醫(yī)院?？浦魅危ㄖ魅吾t(yī)師、教授），省、直轄市級科技進步獎獲得者。
5、博士研究生、副高級以上職稱、3年以上三級醫(yī)院工作經(jīng)歷。
6、碩士研究生、副高級以上職稱、5年以上三級醫(yī)院工作經(jīng)歷。
以上引進人才，除院士外，第2、3類所列職員，年齡應(yīng)在55周歲以下；第4類所列職員，年齡應(yīng)在50周歲以下；5、6類所列職員，年齡應(yīng)在40周歲以下。
在科研或新技術(shù)方面尤其突出者，經(jīng)院辦公會討論決定可破格引進。
二、引進人才的職責(zé)及優(yōu)惠政策
（一）、職責(zé)
1、推動我院的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展；
2、建立高效、創(chuàng)新能力強的技術(shù)團隊；
3、積極參與臨床（創(chuàng)新技術(shù)）、教學(xué)（研究生培養(yǎng)）、科研工作；
4、3-5年內(nèi)有一定數(shù)目、具有一定影響力的.成果產(chǎn)出。
（二）硬引進人才優(yōu)惠政策
第一、二、三類人才優(yōu)惠政策（略）。
第四類人才：
1、發(fā)給一次性安家補助費20萬元（政府、單位各一半）；
2、來院工作并落戶后，連續(xù)工作滿5年并經(jīng)各年度考核均優(yōu)秀后由醫(yī)院一次性支付10萬元住房專項補貼。
第五類人才：
1、發(fā)給一次性安家補助費10萬元（政府、單位各一半）；
2、來院工作并落戶后，連續(xù)工作滿5年并經(jīng)各年度考核均優(yōu)秀后由醫(yī)院一次性支付5萬元住房專項補貼。
第六類人才：
來院工作并落戶后，連續(xù)工作滿5年并經(jīng)各年度考核均優(yōu)秀后由醫(yī)院一次性支付5萬元住房專項補貼。
引進人才工資待遇按國家規(guī)定政策執(zhí)行，并根據(jù)引進各類人才情況及績效考核情況享受金額不等的特殊補助補助。
政府幫助解決引進人才配偶工作和子女進學(xué)題目。酌情考慮辦理調(diào)動、合同制聘用等不同手續(xù)。
（三）軟引進人才的相關(guān)政策
根據(jù)“不求所有，但求所用”的人才資源理念，對不能以人才引進方式來院服務(wù)的特殊人才，可采取智力引進，以兼職的方式來院服務(wù)，享受以下優(yōu)惠政策：
１、聘任名譽專家、教授，每年不定期來院指導(dǎo)開展新項目、新技術(shù)，每次5-10天，提供住宿、報銷往返路費，每次報酬5千元至1萬元；
２、來院短期工作3-6個月，開拓性主持開展一項新技術(shù)并培養(yǎng)成熟的技術(shù)骨干，月薪2-5萬元；提供住宿、報銷往返路費。
（四）醫(yī)院設(shè)立人才基金，專項用于引進人才及院內(nèi)培養(yǎng)人才的技術(shù)創(chuàng)新、成果及科研獎勵。
三、人才引進的組織領(lǐng)導(dǎo)及治理辦法
（一）人才引進組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院院長辦公會確定引進人才的學(xué)科、專業(yè)，決定人才的引進；確定引進人才的待遇；
院人事科根據(jù)院長辦公會決定，制定近期及中長期人才引進計劃；并負責(zé)引進人才聯(lián)系、組織考核、協(xié)議簽訂、待遇落實工作。
醫(yī)院成立“人才引進專家考核小組”，專家考核小組根據(jù)醫(yī)院安排，參與引進人才考核、論證工作；
（二）人才引進治理辦法
1、人才信息收集：同行專家、同意引薦；來信函或網(wǎng)上自薦。同時遞交能證實本人個人學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷、專業(yè)學(xué)術(shù)人平、獲科研資助和獲獎的各種證書、論文復(fù)印件及配偶子女情況的各種相關(guān)證實材料到院人事處。
2、引進人才的考核：人事科對擬來院人才的信息資料進行整理后，交引進人才專家考核小組及院長辦公會審閱，確定來院口試職員。人事科組織專家初試，院長辦公室集體口試研究后確定是否引進。
3、引進人才的治理：院長辦公會決定人才引進后，院人事科辦理相關(guān)調(diào)動手續(xù)，落實相關(guān)待遇，各相關(guān)職能科室與引進人才簽訂相關(guān)協(xié)議，進行合同治理；所引進人才的日常治理由所在科室、部分負責(zé)，關(guān)心其成長，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，充分發(fā)揮其作用。
4、簽訂相關(guān)協(xié)議
簽訂“引進人才服務(wù)協(xié)議”、確定最低服務(wù)期限、工作內(nèi)容及雙方的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利及違約責(zé)任；
簽訂“住房協(xié)議”，按協(xié)議進行住房治理；
引進人才按合同約定，定期向引進人才專家小組及院辦公室匯報工作進展情況，院辦公會根據(jù)工作考核情況，可適時調(diào)整引進人才的相關(guān)待遇并根據(jù)需要決定其行政職務(wù)的任免。
四、附則
本辦法自公布之日起執(zhí)行，原醫(yī)院人才引進有關(guān)政策文件同時廢止。
人才引進實施方案【篇9】
高等職業(yè)院校承擔(dān)著培養(yǎng)社會生產(chǎn)建設(shè)應(yīng)用型人才的重任。因此，高等職業(yè)院校教師通過改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不斷探索新的實踐教學(xué)模式來完成這項任務(wù)責(zé)無旁貸。
《企業(yè)審計》課程是我院會計專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課程，該課程內(nèi)容理論性強，如果還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，很難達到教育部教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中提出的“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才、提高學(xué)生的實踐能力”的要求。因此，探索《企業(yè)審計》課程教學(xué)方法改革，實現(xiàn)新時期人才培養(yǎng)目標，具有重要的現(xiàn)實意義。
一、案例教學(xué)的優(yōu)勢
案例源于英文“Case”，指具體事件，來自于現(xiàn)實第一手材料，真實，有環(huán)境、有情節(jié)，故案例教學(xué)也即具體事例教學(xué)。案例教學(xué)法應(yīng)用于《企業(yè)審計》教學(xué)，其優(yōu)勢可表現(xiàn)在以下方面:
(一)審計案例的研究可加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的認識和審計理論的理解，便學(xué)生進一步弄清審計理論與實踐的關(guān)系，提高學(xué)生用所學(xué)理論指導(dǎo)其實踐能力。
(二)審計案例教學(xué)可以向?qū)W生提供許多實際問題，使之了解各類審計案件及審計技巧，提高認識及感悟水平。
(三)學(xué)生參與案例分析和討論，既有案情又有場景，尤如身臨其境，通過認真研究案例，歸納自己的觀點，參與討論，既提高了學(xué)生的判斷能力，又提高了學(xué)生的表達能力和解決問題的能力。
案例教學(xué)由單純的理論敘述轉(zhuǎn)向?qū)⒗碚撊谌刖唧w審計案例方式講授，形成大視野、大容量，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生跟蹤與研究學(xué)科熱點及前沿問題，增強學(xué)生的實踐能力和綜合能力。
二、審計案例的選取方法
選用案例要根據(jù)教學(xué)目的從審計實務(wù)資料中進行概括、總結(jié)、提煉，形成實用性強的案例。教師可以從三個方面來選取案例:一是選擇國外經(jīng)典案例。盡管中外司法體制不同，中外審計準則、職業(yè)道德以及相關(guān)的技術(shù)標準不同，中外注冊會計師管理體制不同，但國外市場經(jīng)濟發(fā)展較快，其審計事業(yè)的發(fā)展也相對成熟。研究國外審計經(jīng)典案例可以以他人之石，攻吾之玉。二是選擇對我國審計理論與實務(wù)有重大影響的國內(nèi)典型案例。目的是在沉痛的教訓(xùn)中切實反思當(dāng)前審計理論與實務(wù)中存在的諸多問題;三是設(shè)計審計實施過程中的案例，讓學(xué)生親身感受審計實踐的過程，通過審計案例模擬審計實踐，有親臨其境的感覺，進而提高其理論聯(lián)系實際的能力和實際操作能力。
三、案例教學(xué)的實施
《企業(yè)審計》教學(xué)分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩部分。理論教學(xué)是以審計案例講授為主，將審計理論融入審計案例之中，通過審計案例講授、分析和討論，總結(jié)歸納審計理論;實踐教學(xué)引入課堂審計案例的討論，突出學(xué)生在課堂的主體地位。
(一)將案例引入理論教學(xué)
審計發(fā)展歷程當(dāng)中，每一個重大審計案例的發(fā)生都會對整個社會經(jīng)濟造成一定的影響，每一個重大審計案例的背后都隱藏著一些深層次的審計理論問題。通過對真實審計案例的介紹，引導(dǎo)學(xué)生尋找其理論根源與應(yīng)對策略，并使學(xué)生進一步弄清審計理論與實踐的關(guān)系，即審計理論來源于實踐，而實踐又推動了理論的進一步完善，從而提高學(xué)生用所學(xué)理論指導(dǎo)實踐的能力。案例教學(xué)以審計理論為基礎(chǔ)，結(jié)合具體個案，將審計問題置于某一情景或某種條件之中，使問題、答案以及課堂知識與審計理論之間建立內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在運用知識、發(fā)現(xiàn)線索、邏輯推理的過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并培養(yǎng)其審計職業(yè)人員的邏輯思維能力和職業(yè)洞察力。對審計案例進行分析，并設(shè)計適合課堂講授的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，使之能在課堂上起到引導(dǎo)學(xué)生的作用。審計案例教學(xué)是開放式教學(xué)，同一個審計案例，分析的思路、方法可以是多樣的，這就促進了學(xué)生不斷思考，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性，引導(dǎo)學(xué)生跟蹤和研究學(xué)科熱點及前沿問題。
(二) 實踐教學(xué)引入課堂審計案例的討論
如果說使用案例進行理論教學(xué)是通過案例總結(jié)出審計理論，課堂審計案例的討論就是促使學(xué)生使用所學(xué)理論知識解決案例中涉及的問題的過程，即完成通過案例總結(jié)理論，再將理論用于案例的分析。在進行課堂案例討論的時候，要注意以下幾個方面:
1.選取合適的審計案例和所學(xué)的理論內(nèi)容匹配。審計理論比較抽象，對于沒有從事過實際工作的學(xué)生來講非常不容易掌握。雖然在理論講授中是引用案例來總結(jié)審計理論問題，但是由于審計案例設(shè)計內(nèi)容的片面性，很難使學(xué)生在進行理論總結(jié)中完全掌握要求的內(nèi)容。因此在進行課堂討論案例的選取的時候，要注意到案例和對應(yīng)的審計理論的匹配。
2.選取的案例能夠涉及到對應(yīng)理論內(nèi)容的絕大部分。選取的案例和對應(yīng)的理論部分不僅要匹配，還要注意案例設(shè)計的理論內(nèi)容是否全面。如果選取的案例只涉及到對應(yīng)理論的部分內(nèi)容，會使學(xué)生忽視未涉及部分，從而導(dǎo)致學(xué)生對理論內(nèi)容的應(yīng)用程度掌握不夠。因此，選取的案例要充足，以使學(xué)生能夠?qū)Π咐龑?yīng)的理論部分進行完整的運用。
3.進行討論的案例要在課前布置。學(xué)生在完成習(xí)一個理論學(xué)后能夠馬上運用得比較充分是不可能的。因此，在進行正式的課堂討論之前要提前布置，給學(xué)生充分的時間去考慮怎樣用所學(xué)理論去分析解決案例中的問題，保證學(xué)生能夠?qū)Π咐械囊恍┍容^明顯的理論應(yīng)用部分獨立完成;學(xué)生討論以分組的方式進行，這樣能夠使小組成員之間互相啟發(fā)，逐步深入挖掘案例中涉及到的較隱蔽問題。
4.課上討論要促使學(xué)生充分表達各組的討論結(jié)果。安排課前討論能夠使每個小組都有各自的討論結(jié)果，避免直接在課上討論互相影響思路。進行課堂討論時以組為單位發(fā)表各自的見解，這樣對于大家已經(jīng)達到的共識，教師可以在最后的分析時不再重復(fù)，只針對學(xué)生通過討論還不能夠認識到的問題進行分析，節(jié)省上課時間，提高效率。
四、改革考試模式，課程考核采用全程考核的方式
課程考核是教學(xué)工作的重要組成部分，但是傳統(tǒng)的課程考核方式存在著滯后性、不全面的弊端。在審計案例教學(xué)中，建立一種過程考核評價機制，保證在教學(xué)過程中進行動態(tài)考核。
(一)在理論授課階段引用案例分析時，教師可以啟發(fā)學(xué)生總結(jié)案例涉及的.理論知識，對于不同程度的回答給與學(xué)生一定的分數(shù)，這樣可以避免學(xué)生怠于思考而導(dǎo)致的發(fā)言不積極現(xiàn)象。
(二)在案例討論階段，要分成三個部分。
1.課前進行的小組討論結(jié)果要分組總結(jié)成書面形式，在討論開始前上交，并給出一定比例的成績。教師根據(jù)課前的討論結(jié)果來判定學(xué)生掌握知識的情況，同時也是促使學(xué)生進行充分認真的課前討論的一種強制措施。
2.課上各組分別進行發(fā)言，教師可以在各組代表發(fā)言時針對他們的討論結(jié)果再進一步提示，對于根據(jù)提示能夠作出積極反應(yīng)的小組和個人要給與加分。
3.課堂討論結(jié)束后，各組要在課前討論和課堂討論的基礎(chǔ)上重新進行歸納總結(jié)。教師在根據(jù)課后總結(jié)的情況給與一定比例的得分。
課堂討論部分的得分按照小組得分加個人課堂表現(xiàn)得分綜合給定每位同學(xué)的成績。
(三)綜合考核部分
在全部的課程進行后，教師還要以案例分析的考核形式對每位學(xué)生進行單獨考核。根據(jù)學(xué)生對案例分析的全面程度給出最后部分的考核分數(shù)。
這樣每位同學(xué)的最終成績有三部分組成，即理論+實踐+考核，所占比例分別為:20%、40%、40%。通過這種全程考核方式，教師可以隨時了解學(xué)生掌握知識的情況，根據(jù)學(xué)生實際情況來確定課堂學(xué)習(xí)的重點，從而保證學(xué)生學(xué)習(xí)的全面性、實踐性，并使得學(xué)生的成績有一定的客觀性。
五、在審計課堂教學(xué)中納入職業(yè)道德教育
審計作為審查會計合法性、公允性的職業(yè)，誠信正是其首要的職業(yè)道德。審計人才是一種智能型人才，其職業(yè)道德素質(zhì)的高低，將直接影響其自身作用的發(fā)揮。由于注冊會計師執(zhí)業(yè)過程中的審計誠信缺失導(dǎo)致的審計失敗屢見不鮮。檢驗教育質(zhì)量高低的標準在于檢驗各類人才在工作中創(chuàng)造性發(fā)揮作用。審計人員具有良好的職業(yè)道德是行業(yè)安身立命的基本，事關(guān)審計職業(yè)的存亡。因此審計入門時就應(yīng)當(dāng)加強誠信為本的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。教師在安排教學(xué)內(nèi)容時，很多審計案例都可以運用于審計職業(yè)道德教育，比如明星電力事件、安然事件、世通事件等等。教師可以通過活生生的事實引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在校期間、從業(yè)前就能夠養(yǎng)成誠信為本的職業(yè)操守，為今后的誠信執(zhí)業(yè)、誠信審計奠定良好的基礎(chǔ)。
六、案例教學(xué)注意問題
案例教學(xué)旨在配合課堂理論教學(xué)的內(nèi)容和進度，通過教師講授審計的理論知識和組織審計案例分析討論，使學(xué)生對知識點能融會貫通、學(xué)以致用。將案例用于審計課堂，根據(jù)實際效果和學(xué)生的反饋情況設(shè)計合理的案例教學(xué)方式。
(一)由于教學(xué)內(nèi)容的不同，案例的安排應(yīng)與課程體系保持一致，其內(nèi)容和程序與課堂教學(xué)同步。
(二)由于授課進度不同，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容由淺入深、知識面由窄到寬，案例也可相應(yīng)的由易到難、由簡單到綜合。
(三)案例教學(xué)的形式也應(yīng)更人性化、多樣化，有時，可先講授審計基本理論再結(jié)合相關(guān)典型案例，給枯燥的理論加一些鮮活的背景和情節(jié)，強調(diào)理論知識在案例中的運用，使理論變得生動、易于理解;有時，則可以先給出具體的案例，再引出相關(guān)的專業(yè)理論加以分析，激發(fā)學(xué)生的思考與興趣。
(四)講授審計方法和審計實務(wù)時，可以根據(jù)需要適當(dāng)加入課堂引導(dǎo)案例、課堂討論案例。加入課堂引導(dǎo)案例目的是教學(xué)生分析審計案例的思路及審計方法的應(yīng)用技巧，變抽象談?wù)摓榫唧w分析。加入課堂討論案例目的在于讓學(xué)生參與、體驗，提高其分析和解決問題的能力。課堂討論案例可以課前先布置，課堂中分組討論，鼓勵學(xué)生大膽地根據(jù)自己的理解和認識剖析案例。課堂討論結(jié)束后，教師要進行相應(yīng)的點評和歸納總結(jié)，把討論中遇到的重、難點進行分析，引導(dǎo)學(xué)生進行更加深入的思考。
(五)教師可以根據(jù)課程進度并結(jié)合課堂討論情況，布置課后思考與分析案例案例，讓學(xué)生在課后進行延伸討論，并將討論結(jié)果寫成案例分析報告，使學(xué)生可理性地對所討論案例進行思考和總結(jié)。課后思考與分析案例可以幫助學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的知識要點進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
總之，在《企業(yè)審計》課程中實施案例教學(xué)可以將一些枯燥的審計理論知識融入生動的審計案例中，一方面可以提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，另一方面還可以提升學(xué)生的實踐能力，將審計理論和實際結(jié)合起來，提升學(xué)生處理審計實際問題的能力，從而完成高職審計教學(xué)的的培養(yǎng)目標。
人才引進實施方案【篇10】
一、培養(yǎng)原則
1、人力資源部制定后備梯隊人才培養(yǎng)實施計劃，計劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式，體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級向高級遞進性。
（1）管理通道：公司員工自薦經(jīng)過選拔、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃，培訓(xùn)合格并在崗位見習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時參加競聘，面試合格者免見習(xí)期上崗，未見習(xí)的，需經(jīng)過見習(xí)期（3-6個月）考核。
（2）生產(chǎn)技術(shù)通道：公司員工自薦經(jīng)過選拔、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃，培訓(xùn)合格且完成相應(yīng)的任務(wù)指標即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時參加競聘，面試合格后，經(jīng)過見習(xí)期后即可上崗。
2、充分利用公司各種資源，采取人力資源部和各部門分工協(xié)作的方式來實施培養(yǎng)計劃。
二、培養(yǎng)體系
（一）建立以教育培訓(xùn)、個人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。
（二）具體培養(yǎng)方式
1、教育培訓(xùn)
（1）課程研修：公司安排或個人選擇外部專業(yè)機構(gòu)組織的公開課、論壇、交流會。
外訓(xùn)驗收：提交書面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證，考核其是否進行轉(zhuǎn)訓(xùn)（培訓(xùn)次數(shù)），以及所學(xué)知識在實際中應(yīng)用程度（質(zhì)量考核）。
主要是經(jīng)過內(nèi)外部資源進行管理知識、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。
（2）學(xué)歷提升：個人選擇申請參加公司外的學(xué)歷提升。
學(xué)歷驗收：提交畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證。
（3）外部考察：根據(jù)工作需要，公司安排后備人才到異地參加相關(guān)的考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。
學(xué)習(xí)驗收：提交考察報告、考核其是否進行轉(zhuǎn)訓(xùn)（培訓(xùn)次數(shù)），以及所學(xué)知識在實際中應(yīng)用程度（質(zhì)量考核）。
以此增強對標桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長后備人才見識，促進各項創(chuàng)新實踐在公司的.落地。
2、個人提高
（1）交流研討：公司安排或個人選擇
學(xué)習(xí)驗收：提交研討報告
發(fā)掘內(nèi)外部資源展開相同崗位對話交流及行業(yè)對標以開拓思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，經(jīng)過團隊建設(shè)活動等管理主體研討進行經(jīng)驗交流與分享。
（2）書籍閱讀：個人選擇對崗位有幫忙的書籍
學(xué)習(xí)驗收：提交讀書心得
經(jīng)過閱讀各類對崗位有幫忙的優(yōu)秀書籍，獲取各方面知識、技能及素養(yǎng)的提升。
（3）資格認證：個人選擇參加各部門或協(xié)會舉辦的職稱職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，取得相應(yīng)資格認證。
學(xué)習(xí)驗收：提交資格證書
3、導(dǎo)師輔導(dǎo)
（1）一對一導(dǎo)師輔導(dǎo)：公司安排，()每名后備梯隊人才要有一名上級作為其輔導(dǎo)人。
學(xué)習(xí)驗收：提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀錄
（2）高層對話：公司安排后備梯隊人才與公司高管接觸，定期進行職業(yè)談話。
學(xué)習(xí)驗收：學(xué)習(xí)心得
4、行動學(xué)習(xí)
（1）項目歷練：公司安排后備梯隊人才主導(dǎo)相關(guān)工作項目（一年至少兩次）
學(xué)習(xí)驗收：提交報告、心得、案例或考核表
旨在經(jīng)過實際項目歷練，促進理論與實踐相互結(jié)合，同時經(jīng)過提煉工作實踐案例檢驗其學(xué)習(xí)效果。
（2）代理測試：公司安排后備梯隊人才暫時全權(quán)代理計劃培養(yǎng)崗位職務(wù)。
學(xué)習(xí)驗收：提交報告、心得、案例或考核表
經(jīng)過對后備人才代理期間工作的考核，提前發(fā)此刻管理過程中亟待提升的方面，以便提前規(guī)避，防止未來晉升后的不勝任。測試次數(shù)代理期間不少于三次。
（3）見習(xí)培養(yǎng)：公司安排或個人選擇，作為本系統(tǒng)部門或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式見習(xí)。
學(xué)習(xí)驗收：提交報告、心得、案例或考核表。
在見習(xí)期間，經(jīng)過參與各類會議、決策、項目等培養(yǎng)深化梯隊人才業(yè)務(wù)能力、管理能力。
原則上一般基層晉主管見習(xí)期3個月，主管晉中層見習(xí)期6個月或1年為佳，具體見習(xí)時間根據(jù)實際情況確定。
（4）跨專業(yè)實踐：公司安排或個人選擇，在本崗位工作熟練基礎(chǔ)上，能夠采取跨部門、跨專業(yè)工作實踐鍛煉。
學(xué)習(xí)驗收：提交報告、心得、案例或考核表
三、培養(yǎng)資料
（一）公司安排（共性需求）：管理基礎(chǔ)知識+管理技能（自我管理管理他人團隊管理等）。
個人選擇（個性需求）：業(yè)務(wù)能力短板+管理實務(wù)操作（項目管理成本管理品質(zhì)管理等）。
社會組織：專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、院校組織的各類管理培訓(xùn)、專業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。
（二）培訓(xùn)課程設(shè)置
1、主角認知
（1）管理者主角、地位與職責(zé)
（2）管理人員素質(zhì)要求
2、管理技能
（1）團隊建設(shè)與管理
（2）企業(yè)目標與達成計劃；
（3）溝通與協(xié)調(diào)（跨部門溝通與合作）
（4）培訓(xùn)與激勵（指導(dǎo)培養(yǎng)下屬）
（5）績效管理
（6）安全管理
（7）工作調(diào)配
（8）如何改善員工工作表現(xiàn)
3、管理實務(wù)
（1）生產(chǎn)計劃的編制與控制
（2）成本控制、質(zhì)量管理
（3）設(shè)備管理、物料管理
（4）定編定員管理
（5）工序管理
四、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計劃安排：
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五、過程管控
（一）溝通機制：加強與后備梯隊人才的溝通，了解其所思所想并及時解決相關(guān)問題，解除其后顧之憂；
（二）反饋機制：及時將梯隊人才工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管；
（三）考核機制：實施階段性考核，對優(yōu)秀者給予表揚激勵、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。
六、培養(yǎng)考核
（一）考核指標：專業(yè)知識（50%權(quán)重）、工作能力（30%權(quán)重）、職業(yè)素質(zhì)（20%權(quán)重）。詳見《后備梯隊人才培養(yǎng)實施考核表》；
（二）考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、個人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)資料，每大類根據(jù)實際培養(yǎng)情況進行細分，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書心得、項目歷練表現(xiàn)、工作案例提煉、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評估、考察報告撰寫質(zhì)量評估等。此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一電子記錄到《后備梯隊培養(yǎng)檔案登記表》臺賬，專門檔案袋保管；
（三）考核結(jié)果運用：實施階段考核（每季度一次），考核得分80分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者取消梯隊培養(yǎng)資格；
（四）每位梯隊人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標，每月對培養(yǎng)過程進行效果反饋記錄，定期向人力資源部報備，人力資源部進行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，以便及時做出方案調(diào)整。
人才引進實施方案【篇11】
一、公開考核引進原則及程序
高層次人才引進工作嚴格按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，按照發(fā)布公告、報名、資格審查、考核、體檢、政審、公示、聘用審批的程序進行。學(xué)院成立高層次人才引進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)本次人才引進工作。
二、考核引進的職位、人數(shù)及要求
計劃公開引進博士學(xué)歷人員40名。
三、考核引進的條件
1.具有博士學(xué)位;
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法、法律和法規(guī);
3.遵守紀律、品行端正，具備良好的職業(yè)道德;
4.具有正常履行崗位職責(zé)的身體條件;
5.年齡要求：45周歲以下，個別急需緊缺專業(yè)年齡可適當(dāng)放寬;
四、公開考核引進的.程序
(一)報名
1.報名時間:20__年5月30日前。
2.報名方式:采用網(wǎng)上報名或現(xiàn)場報名的方式進行。網(wǎng)上報名：將個人簡歷、身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書(應(yīng)屆生憑畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其它應(yīng)聘材料(包含教學(xué)、科研成果及獲獎情況等)掃描件發(fā)送至貴陽學(xué)院組織部郵箱。郵箱?，F(xiàn)場報名：持個人簡歷以及身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書原件及復(fù)印件(應(yīng)屆生憑畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其它應(yīng)聘材料(包含教學(xué)、科研成果及獲獎情況等)。報名地點：貴陽學(xué)院組織部人才科(九思樓607室)(節(jié)假日不進行現(xiàn)場報名)。
3.報名聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：宋老師
(二)資格審查
根據(jù)報名情況，由組織、人事部門會同相關(guān)職能部門及教學(xué)院(部)對報考人員是否符合報考職位所需資格條件進行審查，資格審查合格人員進入考核。
(三)考核
主要采取試教和面試相結(jié)合的方式進行考核，考核內(nèi)容為專業(yè)相關(guān)知識、授課的能力、以及是否能承擔(dān)高校的教學(xué)工作。根據(jù)綜合成績擇優(yōu)錄用。由引才小組負責(zé)組織實施。
(四)院黨委研究討論
對經(jīng)考核合格人員，提交院黨委研究是否引進。
(五)體檢與考察
1.體檢：體檢的項目和標準依照國家、省招錄公務(wù)員體檢標準執(zhí)行。體檢在市級事業(yè)單位管理部門指定的醫(yī)療機構(gòu)進行。體檢由主檢醫(yī)生審核體檢結(jié)果，做出合格或不合格結(jié)論并簽名，加蓋醫(yī)療機構(gòu)公章。體檢費用由考生自理，體檢時間另行通知。初次體檢被確認不合格的,可由本人提出申請,經(jīng)學(xué)校高層次人才引進工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后復(fù)查一次。
2.考察：體檢合格后進入考察。考察工作由組織部、人事處負責(zé)組織實施。
考察內(nèi)容主要包括引進對象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等方面的情況。
考察組由兩人以上組成，考察中應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見，做到全面、客觀、公正，并據(jù)實寫出考察材料。
(六)公示、審批與備案
1.公示：根據(jù)考核、考察和體檢結(jié)果，由校黨委研究確定擬引進對象，并進行公示，公示期為7天。
2.審批：經(jīng)公示無異議的，向市人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室報送請示，并附擬引進對象考核、考察、體檢和公示等有關(guān)材料，同時提供學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書原件及復(fù)印件，學(xué)術(shù)證明材料及相關(guān)資料。經(jīng)市人才工作協(xié)調(diào)小組審定同意的，附引進批復(fù)。市人力資源和社會保障局根據(jù)請示、批復(fù)辦理引進聘用手續(xù)。
3.備案：引進聘用工作結(jié)束后十個工作日內(nèi)將有關(guān)材料報貴陽市人力資源和社會保障局備案。
五 、博士聘用后的待遇
(1)學(xué)校一次性給予40-50萬元安家費(稅后);
(2)科研項目資助費10-20萬元;
(3)校內(nèi)享受副教授待遇(從試用期滿起至應(yīng)正常晉升副教授時止);
(4)每月享受貴陽市現(xiàn)行人才津貼800元(5年);
(5)住房面議;
(6)學(xué)術(shù)帶頭人、科研業(yè)績突出者、緊缺專業(yè)高層次人才待遇面議。
六、監(jiān)督檢查
引進高層次人才到貴陽學(xué)院工作全過程自覺接受紀檢、監(jiān)察部門的監(jiān)督。對違反聘用紀律的有關(guān)人員和引進對象，按事業(yè)單位公開招聘工作人員相關(guān)規(guī)定進行處理。