為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園招聘實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。

校園招聘實(shí)施方案精選篇1

學(xué)校簡介

淮北師范大學(xué)位于國家能源基地、國家園林城市安徽省淮北市，是一所多科性省屬重點(diǎn)大學(xué)。1974年建校，時為安徽師范大學(xué)淮北分校。1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，定名為淮北煤炭師范學(xué)院，隸屬原煤炭工業(yè)部，面向全國招生。1998年9月實(shí)行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為淮北師范大學(xué)。2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。2009年增列為省級立項(xiàng)建設(shè)博士研究生培養(yǎng)單位和博士后培養(yǎng)單位。

一、一類人才和人才團(tuán)隊(duì)

具體條件、要求、待遇等面議。

二、學(xué)科帶頭人（“一人一議”）

（一）條件：

1、具有教授或研究員職稱和博士學(xué)位；有二類人才或三類人才稱號。

2、近3年主持國家自然科學(xué)基金或國家社科基金1項(xiàng)以上，在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上（理工科）或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上（人文社科）。

3、從事教學(xué)科研一線工作，具備博士生導(dǎo)師資格。年齡一般不超過50周歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

4、身心健康，能夠勝任博士點(diǎn)學(xué)科或?qū)W科方向建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

（二）要求：

1、辦理人事調(diào)動，全職在校工作，服務(wù)期6年。

2、來校后完成學(xué)?；?qū)W院年額定教學(xué)工作量的三分之一；在服務(wù)期內(nèi)獲批國家級科研項(xiàng)目或國家級科研獎勵（含教育部人文社科獎或自然科學(xué)獎一等獎）2項(xiàng)；在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文5篇以上（理工科）或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科論文5篇以上（人文社科）。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。

（三）待遇：

1、工資及績效：年薪制。有二類人才稱號者年薪100萬元人民幣；有三類人才稱號者年薪60萬元人民幣。

2、有二類人才稱號者提供安家費(fèi)、購房補(bǔ)貼（各半）共計(jì)100萬元；有三類人才稱號者提供安家費(fèi)、購房補(bǔ)貼（各半）共計(jì)60萬元。

3、提供科研啟動費(fèi)，其中：理工類100—200萬元，人文社科類60—100萬元。

4、配偶或子女（各一人）校內(nèi)安排工作：具有碩士學(xué)歷學(xué)位且有就業(yè)報(bào)到證者，占編使用；具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報(bào)到證者和本科學(xué)歷的，人事代理；夫妻或子女同進(jìn)同出。

三、學(xué)術(shù)骨干

（一）條件（特別優(yōu)秀者，可“一人一議”）：

1、具有博士學(xué)位；有省級人才稱號或博士后經(jīng)歷者優(yōu)先。

2、應(yīng)聘者年齡一般不超過40周歲，具有教授或研究員職稱者，年齡一般不超過50周歲。學(xué)術(shù)水平和業(yè)績突出，有海外留學(xué)和海外訪學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先。

3、近3年在本學(xué)科SCI二區(qū)以上（按中國科學(xué)院當(dāng)年分區(qū)）發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文4篇以上，其中化學(xué)、材料、生物學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少2篇，其余理工學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少1篇；或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文3篇以上（人文社科）。

4、原則上須主持省部級及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)。

（二）要求：

1、辦理人事入編手續(xù)，全職在校工作，服務(wù)期8年。

2、進(jìn)校后，完成學(xué)?；?qū)W院額定年度教學(xué)工作量的三分之二；在聘期內(nèi)發(fā)表SCI二區(qū)以上本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上（理工科，需一區(qū)論文2篇）或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上（人文社科）。另獲批國家基金項(xiàng)目1項(xiàng)或省部級項(xiàng)目（含相應(yīng)獎項(xiàng)）2項(xiàng)。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。

（三）待遇：

1、基本工資及校內(nèi)績效：按照按省人社廳規(guī)定的一級副教授標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)。

2、提供學(xué)術(shù)骨干安家費(fèi)、購房補(bǔ)貼（各半）共計(jì)50萬元（其中10萬元考核合格后發(fā)放）。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，購房補(bǔ)貼僅就高享受1份，應(yīng)聘學(xué)術(shù)骨干配偶已在我校享有住房或住房補(bǔ)貼的，無購房補(bǔ)貼或就高補(bǔ)齊。

3、提供科研啟動費(fèi)，其中：理工類30萬元，人文社科類20萬元。

4、配偶工作安排：配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位有就業(yè)報(bào)到證且年齡等符合報(bào)編條件者，占編使用；具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報(bào)到證者和本科學(xué)歷的，校內(nèi)安排工作，人事代理；其余不安排工作。夫妻同進(jìn)同出，服務(wù)期8年。未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法（試行）》執(zhí)行。

四、專任教師

（一）基本要求

1、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷與學(xué)位要求：應(yīng)聘博士原則上應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)外知名高?；蚩茖W(xué)院單位；第一學(xué)歷應(yīng)為全日制普通高校本科。

應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷和碩士均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)具有博士授權(quán)單位高?；蛑攸c(diǎn)專業(yè)院校（音樂，體育，美術(shù)，外語，財(cái)經(jīng)，建筑等）的學(xué)術(shù)型研究生（計(jì)劃表中另有約定的除外）；其中，計(jì)算機(jī)、管理、經(jīng)濟(jì)、美術(shù)、外語、體育、社會工作、特殊教育、電子、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)等專業(yè)應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷可為具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。

在國外取得學(xué)位者必須通過教育部國家留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，其留學(xué)院校應(yīng)為發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的著名高校，且國外碩士學(xué)制須一年半（含）以上，博士學(xué)制須三年以上（含三年，但不含碩士階段），第一學(xué)歷須為國內(nèi)具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。

2、年齡要求：應(yīng)聘博士年齡一般在40周歲以下（1978年1月1日以后出生），應(yīng)聘碩士年齡一般在30周歲以下（1988年1月1日以后出生）。特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

（二）招聘計(jì)劃

五、其他系列

相關(guān)要求：

（1）應(yīng)聘其它系列者，本科學(xué)歷和碩士研究生均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)有碩士授權(quán)的高?；蚩蒲性核娜罩茖W(xué)生。本科生應(yīng)聘者須畢業(yè)于有博士授權(quán)高校的全日制學(xué)士或有碩士授權(quán)單位的重點(diǎn)專業(yè)院校全日制學(xué)士；專業(yè)碩士應(yīng)聘者須畢業(yè)于國內(nèi)42所“雙一流”大學(xué)或有碩士授權(quán)單位的重點(diǎn)專業(yè)院校的全日制研究生。博士研究生應(yīng)聘其它系列崗位可單獨(dú)進(jìn)入面試考核并按程序報(bào)編。

（2）年齡要求：本科生應(yīng)聘者年齡24周歲以下（1994年1月1日以后出生）；應(yīng)聘碩士年齡30周歲以下（1988年1月1日以后出生）；應(yīng)聘博士年齡一般在35周歲以下（1983年1月1日以后出生）。

（3）專職輔導(dǎo)員必須是中共正式黨員；在本科或研究生階段擔(dān)任學(xué)生干部或擁有心理咨詢師證書或職業(yè)生涯規(guī)劃師證書者優(yōu)先。面向社會公開招聘的專職輔導(dǎo)員男女兩組分別考核，占編使用。

六、用工方式

專任教師完全滿足學(xué)校招聘條件者在主管部門核準(zhǔn)的編制數(shù)、崗位設(shè)置數(shù)內(nèi)正式報(bào)編。其他系列見附表約定。

七、工資及待遇

（一）博士

1、工資：按省人社廳規(guī)定的新進(jìn)人員標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。

2、安家費(fèi)及購房補(bǔ)貼

（1）學(xué)校根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，確定2018年緊缺學(xué)科（詳見招聘計(jì)劃備注欄），提供博士安家費(fèi)、購房補(bǔ)貼（各半）共計(jì)30萬元（其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放）。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費(fèi)外，購房補(bǔ)貼享受一半（7。5萬元）；應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補(bǔ)貼的，無購房補(bǔ)貼或就高補(bǔ)齊。

（2）非緊缺學(xué)科的.博士畢業(yè)生提供安家費(fèi)、購房補(bǔ)貼（各半）共計(jì)20萬元（其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放）。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費(fèi)外，購房補(bǔ)貼享受一半（5萬元）；應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補(bǔ)貼的，無購房補(bǔ)貼或就高補(bǔ)齊。

（3）服務(wù)期8年（含試用期12個月）。試用期內(nèi)提供房租補(bǔ)貼8000元（夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者享受租房補(bǔ)貼1份）；試用期滿經(jīng)考核合格后發(fā)放安家費(fèi)和購房補(bǔ)貼。

3、科研啟動費(fèi)

對接收的博士畢業(yè)生，試用期滿考核合格者，以項(xiàng)目申報(bào)方式提供科研資助經(jīng)費(fèi)10—20萬元（人文社科10萬元，理工科20萬元；試用期每人預(yù)發(fā)2萬元）。

4、相關(guān)規(guī)定

（1）應(yīng)聘博士配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位又有就業(yè)報(bào)到證且年齡等符合報(bào)編條件者，占編使用在校內(nèi)安排工作；具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報(bào)到證者可實(shí)行人事代理在校內(nèi)安排工作（“一人一議”）；其余校內(nèi)不安排工作。學(xué)校博士化工程畢業(yè)回校配偶工作安排按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。凡屬校內(nèi)安排工作者夫妻同進(jìn)同出。

（2）未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法（試行）》等文件執(zhí)行。

（二）碩士及其它

（1）碩士：按省人社廳規(guī)定的新進(jìn)人員標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)工資；服務(wù)期6年（含試用期12個月）。

（2）其他系列按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。本科生服務(wù)期3年（含試用期12個月）。

（3）所有新進(jìn)人員的工資和績效按職稱評審程序通過所確定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

八、招聘程序及其它

（一）按照省人社廳和教育廳有關(guān)人才招聘文件要求執(zhí)行。

（二）網(wǎng)上提交應(yīng)聘材料。應(yīng)聘學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干及專任教師者可將應(yīng)聘材料發(fā)至各學(xué)院聯(lián)系人和學(xué)校人才招聘專用郵箱；主題為：姓名+學(xué)校+學(xué)歷（專業(yè)）+應(yīng)聘專業(yè)崗位+高校人才網(wǎng)，附件為電子版簡歷（doc或pdf格式）、前期學(xué)歷證書掃描件，表現(xiàn)個人水平與素質(zhì)的有關(guān)材料、應(yīng)聘輔導(dǎo)員崗位的還應(yīng)提供黨籍證明材料掃描件。

（三）資格審查。應(yīng)聘人員提交簡歷材料后，須經(jīng)學(xué)校應(yīng)聘崗位所在單位和人事處進(jìn)行資格審查。資格審查貫穿于招聘工作全過程，如在招聘過程中任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)、材料不齊、提供虛假信息或應(yīng)聘人員條件不符合招聘崗位條件要求等情況的，隨時取消應(yīng)聘資格。

（四）考核。由于我校所招聘崗位具有極強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)性和學(xué)科差異，對應(yīng)聘專任教師的考核，在學(xué)校監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下即時由不同學(xué)科、崗位的專家至少5人組成的考核小組分別通過筆試、面試或試講（各50%）等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考核，擇優(yōu)錄用。

其它系列專業(yè)技術(shù)人員和專職輔導(dǎo)員招聘由人事處牽頭，紀(jì)委、相關(guān)職能部門參與組織考核；通過筆試（40%）、面試（60%）等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考核，擇優(yōu)錄用。

被預(yù)約來校參加考核人員，請務(wù)必?cái)y帶以下材料：應(yīng)聘崗位要求的學(xué)位學(xué)歷證書（應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表或其他能證明應(yīng)屆畢業(yè)生身份的有關(guān)材料）、前期學(xué)歷學(xué)位證書、身份證、發(fā)表的論文及科研成果證明、學(xué)習(xí)成績單等材料（以上材料均為原件）。

（五）公示。對擬錄用人員，在校園網(wǎng)公示5個工作日，公示無異議后上報(bào)學(xué)校審核。

（六）體檢及簽訂聘用協(xié)議。擬錄用人員經(jīng)學(xué)校審核通過后，到淮北市三甲醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢合格者由人事處通知簽訂協(xié)議書。

（七）各學(xué)院直接接收的應(yīng)聘材料必須經(jīng)人事處審核確定后方可按程序進(jìn)行考核。

（八）所有應(yīng)聘者須正式取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書才能兌現(xiàn)相關(guān)待遇；在2018年12月31日前未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書者學(xué)校有權(quán)與其解除聘用合同。

（九）解釋權(quán)在學(xué)校人事處。

校園招聘實(shí)施方案精選篇2

我校自20__年3月6日面向全國發(fā)布招聘優(yōu)秀教師啟事以來，反應(yīng)熱烈，共收到全國各地教師投來應(yīng)聘報(bào)名簡歷1800份。根據(jù)我校教師招聘計(jì)劃，現(xiàn)定于20__年5月10、11日進(jìn)行應(yīng)聘教師考試（z市在職在編公辦教師考試另行安排）。為保證考試有序進(jìn)行，特制定本方案：

一、考試時間、地點(diǎn)

考試時間：20__年5月10日（筆試）

20__年5月11日（面試）

考試地點(diǎn)：z市第一中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳、德政樓二樓會議室（筆試）

z市第一中學(xué)1號教學(xué)樓（面試）

二、報(bào)到時間、地點(diǎn)

報(bào)到時間：20__年5月9日（周五）

報(bào)到地點(diǎn)：學(xué)校招生辦（z市體育中心一樓）

報(bào)到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理準(zhǔn)考證

三、考試對象

4月30日前報(bào)名的教師（含應(yīng)、往屆師范類畢業(yè)生；z市在職在編公辦教師、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、體育、美術(shù)、音舞類教師考試時間另行安排）。

四、考試方式

（一）筆試

應(yīng)聘教師均需參加我校招聘崗位學(xué)科的.筆試。根據(jù)筆試成績從高到低確定5月11日的面試考核名單。

（二）面試

1、面試以分學(xué)科說課的形式進(jìn)行；

2、小學(xué)、初中、高中面試說課內(nèi)容于面試前隨機(jī)抽?。ㄕf課備課時間為30分鐘）；

3、面試說課時間為15分鐘。

五、考試科目

筆試為分學(xué)科閉卷考試（報(bào)考崗位相對應(yīng)的學(xué)科）?？荚嚳颇繛檎Z文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。

六、考試注意事項(xiàng)

1、應(yīng)聘人員參加我校招聘考試食宿自理（我校網(wǎng)站提供考場周邊酒店聯(lián)系方式）；

2、應(yīng)聘人員須提前二十分鐘到達(dá)考場；

3、應(yīng)聘人員進(jìn)入試室須出示個人身份證和準(zhǔn)考證。

七、試室安排

筆試、面試試室安排表在5月9日應(yīng)聘教師報(bào)到時發(fā)放。

八、確定簽約人員

我校董事會根據(jù)進(jìn)入面試人員總成績（筆試成績、面試成績）從高到低擇優(yōu)確定簽約對象。簽約人員須于十天內(nèi)提供縣級（含縣級）以上第一人民醫(yī)院體檢證明（可郵寄，統(tǒng)一順豐快遞，以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)，逾期當(dāng)自行放棄錄用處理）。

九、組織機(jī)構(gòu)及分工（略）

十、具體日程工作安排（略）

校園招聘實(shí)施方案精選篇3

根據(jù)中共__省委組織部、__省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)〈__省事業(yè)單位公開招聘人員試行辦法〉的通知》（湘人社發(fā)【20____】45號）和《__省衛(wèi)生廳直屬事業(yè)單位公開招聘方案》要求，結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的迫切需要，面向社會公開招聘緊缺的專業(yè)技術(shù)和管理人員。為做好公開招聘面試工作，特制定本招聘面試方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和面試評委小組，學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組即面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)資格復(fù)審、面試及崗位能力考核的全面工作，工作領(lǐng)小組辦公室設(shè)人力資源部，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。面試評委小組由7人組成，其中外聘評委4人，校內(nèi)評委3人。

二、基本原則

堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，公平公正、綜合考評、擇優(yōu)錄用的原則，確保招聘人員的綜合素質(zhì)。

三、面試時間、地點(diǎn)及要求

時間：20__年11月27日上午9：00

地點(diǎn)：__中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校東校區(qū)辦公樓面試室

要求：面試人員需攜帶本人身份證、畢業(yè)證（學(xué)歷證）、學(xué)位證、專業(yè)技術(shù)職稱證、執(zhí)業(yè)資格證等原件在8：30前到__中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校東校區(qū)辦公樓五樓人力資源部報(bào)到及進(jìn)行資格復(fù)審。

四、面試考核內(nèi)容

面試包括綜合素質(zhì)測試和崗位能力考核，綜合素質(zhì)測試是根據(jù)招聘崗位的特點(diǎn)，從普通話水平、儀表儀態(tài)、表達(dá)能力、思維能力、對崗位的認(rèn)識、個人特長等各方面進(jìn)行測試；崗位能力考核包括專業(yè)技術(shù)崗位的試教或技能考核和管理崗位的管理基本知識和管理能力考核。

1綜合素質(zhì)測試：時間不超過約8分鐘，以自我介紹為主，主要內(nèi)容包括：

⑴姓名、年齡、政治面貌、籍貫、特長，應(yīng)聘的崗位；

⑵畢業(yè)學(xué)校和時間，所學(xué)專業(yè)與研究方向，學(xué)術(shù)科研水平與論文發(fā)表情況；工作或?qū)嵺`經(jīng)歷；

⑶在讀期間獲得的主要獎勵或榮譽(yù)，在學(xué)校黨團(tuán)組織或?qū)W生會擔(dān)任職務(wù)的情況；

⑷對應(yīng)聘崗位的.認(rèn)識及有何優(yōu)勢；

⑸其他需要說明的問題。

2崗位能力考核：時間不超過30分鐘，由各相關(guān)部門根據(jù)崗位要求制定考核方案。

五、成績評定

1評分比例

⑴綜合素質(zhì)測試40%

⑵崗位能力考核60%

面試綜合評分合格線為60分，即面試人員面試綜合分達(dá)到60分以上（含60分）方有資格進(jìn)入體檢、考核環(huán)節(jié)。

2評分標(biāo)準(zhǔn)

《__中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校人才招聘綜合素質(zhì)測評表》、《__中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校人才招聘試教評估表》、各有關(guān)崗位測試試題及評分標(biāo)準(zhǔn)。

面試結(jié)束后，由人力資源部、紀(jì)檢和工會有關(guān)人員組成統(tǒng)分組逐一統(tǒng)分，最后由人力資源部分崗位按總分由高到低對面試人員進(jìn)行排名（面試綜合成績達(dá)到60分及以上的人員），交校黨委會集體研究，按1：1確定各崗位進(jìn)入體檢、考核的人員名單。

校園招聘實(shí)施方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》【教職成__X號】文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)的針對性、實(shí)效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動背景

當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)增速放緩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速下行，畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。且學(xué)校近年來為實(shí)現(xiàn)分層次安置與專業(yè)對口安置，組織學(xué)生參加校園招聘會，很多學(xué)生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應(yīng)聘禮儀，不適應(yīng)面試場景，不能把握機(jī)會全面展示自己等，在面試中表現(xiàn)平平。為此學(xué)校擬組織開展校園模擬招聘大賽。

三、活動意義

本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會，給學(xué)生提供一個了解面試流程，熟悉面試禮儀的平臺，讓學(xué)生了解市場需求，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會全面推介自己，在接下來的學(xué)習(xí)中，以更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的`能力和素質(zhì)，從而提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。

四、活動安排

本次活動面向全體學(xué)生，由班級、專業(yè)部層層選拔優(yōu)秀選手，參加學(xué)校組織的校園模擬招聘大賽。

具體安排另行通知

五、活動要求

1、全員參與

本次活動目的是提高所有學(xué)生就業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，了解市場需求，查找自身不足，提高應(yīng)聘面試能力，因此在活動開展中一定要確保學(xué)生全員參與，可以根據(jù)不同年級拓展相關(guān)活動內(nèi)容。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)

專業(yè)部要加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)，安排專人對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。由于活動涉及專業(yè)多，且專業(yè)間情況差異也較大，在學(xué)校組織環(huán)節(jié)較少涉及專業(yè)具體崗位，因此專業(yè)部在組織活動時可以適當(dāng)根據(jù)各專業(yè)情況增設(shè)具體崗位的要求和考察環(huán)節(jié)。

3、培養(yǎng)典型

專業(yè)部安排老師對班級選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，培養(yǎng)典型，活動結(jié)束后可組織優(yōu)秀學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對本部學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)共同提高的目的。

4、做好宣傳

要加強(qiáng)活動宣傳，提高學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備意識。2018年參加實(shí)習(xí)班級每班選出不少于10篇的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷，發(fā)布到班級博客。每專業(yè)部選出5-8篇職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷（盡量兼顧各專業(yè)），發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。

六、活動獎勵

本次活動根據(jù)各專業(yè)部安排情況及效果予以考評，結(jié)果納入年度考核?；顒釉O(shè)“一等獎”二名，二等獎四名，三等獎六名。

校園招聘實(shí)施方案精選篇5

在開展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)?，F(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計(jì)劃，設(shè)定工作崗位。

招聘實(shí)施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計(jì)算機(jī)操作測試、單人及群體面試等。

在面試中綜合運(yùn)用行為性問題、開放性的問題、假設(shè)性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進(jìn)行篩選判斷。根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。

一、學(xué)校招聘面臨的現(xiàn)狀及問題

學(xué)校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位（或公司）有一定區(qū)別。學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計(jì)同樣具有特別性。

學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類招聘展會現(xiàn)場，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡歷。然而問題出現(xiàn)了，經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者，在實(shí)際工作崗位上卻不能勝任，甚至因?yàn)椤皞€人原因”而棄甲而逃。

二、如何設(shè)計(jì)有效的招聘面試方案

首先，我們用這個圖表來把學(xué)校招聘面試工作分為前期準(zhǔn)備、招聘實(shí)施、面試實(shí)施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設(shè)定學(xué)校招聘面試方案。

1．根據(jù)崗位定位，做好招聘前期準(zhǔn)備

在開展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)?，F(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計(jì)劃，設(shè)定工作崗位。

2．開展多元化的招聘方式

招聘實(shí)施的方式是多種多樣的。

傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會。學(xué)校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時間,還可以為招聘負(fù)責(zé)人提供有價值的信息。但這類應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學(xué)校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。

學(xué)校招聘以教師為主，目標(biāo)人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕，學(xué)歷較高，工作經(jīng)驗(yàn)少，可塑性強(qiáng)；進(jìn)入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進(jìn)入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在將來的崗位培訓(xùn)上成本較高，且不少學(xué)生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。

同時，學(xué)校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進(jìn)行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關(guān)注與了解。

在職的教職工對學(xué)校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應(yīng)聘者多數(shù)是學(xué)校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學(xué)校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準(zhǔn)確的認(rèn)識。學(xué)校內(nèi)部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據(jù)崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應(yīng)的條件；加之進(jìn)入學(xué)校后也可能更快地融入學(xué)校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時間內(nèi)工作可能會有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負(fù)面影響。

獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點(diǎn)是工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。

媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。

通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點(diǎn)存在不同，可能在將來的工作表現(xiàn)中也會顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò)（44.8%）。  對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進(jìn)行定量打分，會發(fā)現(xiàn)順序同上。

招募源（Recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內(nèi)部提升、職業(yè)機(jī)構(gòu)、現(xiàn)場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標(biāo)衡量新員工進(jìn)入單位后的情況。這些指標(biāo)包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。

總體而言，不同學(xué)者采用不同的衡量指標(biāo)均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。

學(xué)校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的特點(diǎn)靈活使用。來自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學(xué)校的不同崗位，在招聘過程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。

3．學(xué)校招聘的各種面試方式

從應(yīng)聘者中選取合適的人員安排面試是為學(xué)校補(bǔ)充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設(shè)定有效的面試程序，才能獲得應(yīng)聘者的真實(shí)反應(yīng)，并從中提煉出學(xué)校所需要的素質(zhì)和能力。

我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計(jì)算機(jī)操作測試、單人面試、群體性面試及其他。

試講主要針對教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行點(diǎn)評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處?。試講一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時間內(nèi)，針對相關(guān)學(xué)科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽課教師從對專業(yè)知識的熟悉程度、對時間進(jìn)度的把握程度、談吐表達(dá)、語音語調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書清晰、電子教學(xué)方式以及之前教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。

筆試可以考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識、個人綜合素質(zhì)、文字表達(dá)能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學(xué)校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應(yīng)聘者在30分鐘內(nèi)完成一篇“關(guān)于提高校風(fēng)校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應(yīng)聘者羅列個人的10個優(yōu)點(diǎn)、10個缺點(diǎn)；寫出學(xué)生與植物的20個區(qū)別等。

某些對計(jì)算機(jī)操作能力要求較高的崗位，必須安排上機(jī)測試。

面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應(yīng)聘者在特定的場景中進(jìn)行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的`方法之一。

面試的主要目的是通過雙方面對面地洽談獲得關(guān)于應(yīng)聘者過去行為的信息并預(yù)測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問并進(jìn)行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設(shè)性問題、探索性問題和封閉式問題。

（1）設(shè)計(jì)行為性問題的前提是對招聘的目標(biāo)職位進(jìn)行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據(jù)職位勝任特征設(shè)計(jì)問題，借以從應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對應(yīng)聘者的對應(yīng)的勝任特質(zhì)做出評價。在進(jìn)行行為性面試時應(yīng)遵循STAR的原則，即情境（Situation）、目標(biāo)（Task）、行動（Action）和結(jié)果（Result）。面試中，行為性問題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學(xué)工科長時，根據(jù)學(xué)工科長承啟輔導(dǎo)員與行政副院長之間的崗位職責(zé)，詢問應(yīng)聘者：“你會如何將行政副院長的工作計(jì)劃分派、安排給每位輔導(dǎo)員”等。

（2）開放性的問題是讓應(yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應(yīng)聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內(nèi)容一般都是應(yīng)聘者比較熟悉的，因此應(yīng)聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據(jù)。但開放性問題又有助于我們在它們的基礎(chǔ)上構(gòu)建行為性的問題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應(yīng)聘者進(jìn)行判斷的重要證據(jù)。最常見的問題有“請描述一下你本人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)”。在這一問題基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生一個行為性問題“你覺得你的__優(yōu)點(diǎn)對你在__（崗位）上的工作會有什么幫助”。

（3）假設(shè)性問題就是提供應(yīng)聘者一個與未來的工作情境相關(guān)的假設(shè)情境，讓應(yīng)聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風(fēng)格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關(guān)學(xué)生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。

（4）探索性問題通常在面試官希望進(jìn)一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后面做繼續(xù)追問。因?yàn)橐粋€應(yīng)聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應(yīng)聘者的回答中還能繼續(xù)引發(fā)出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應(yīng)聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。

（5）封閉式問題是指要求應(yīng)聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗(yàn)證某些信息，可以用最簡潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉(zhuǎn)換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。

除了應(yīng)聘者逐一單獨(dú)進(jìn)行的面試，我們也可以嘗試將多名應(yīng)聘者安排在同一時段、同一場所進(jìn)行面試?？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點(diǎn)因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。

此外，組織、進(jìn)行面試的人員應(yīng)合理、公平的對待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準(zhǔn)備，了解相關(guān)崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當(dāng)?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當(dāng)天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細(xì)節(jié)處能夠體現(xiàn)學(xué)校的形象與魅力。

4．學(xué)校招聘的后期延伸

后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應(yīng)聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時調(diào)整招聘面試方案，以期達(dá)到招聘面試的最好效果。

千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數(shù)”的經(jīng)驗(yàn)積累；我們從事人力資源引進(jìn)的現(xiàn)代伯樂，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)融合管理學(xué)、心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等多種學(xué)科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。

校園招聘實(shí)施方案精選篇6

一、招生策劃目的

經(jīng)過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區(qū)的生源招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹立并傳播良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)行業(yè)利益持續(xù)增長。

二、策略主題導(dǎo)向

重點(diǎn)地區(qū)，刺激學(xué)習(xí)技能的需求，實(shí)施終端攔截，擴(kuò)大生源招生，塑造學(xué)校品牌。

三、招生試點(diǎn)地區(qū)

以__地區(qū)為此次招生突破點(diǎn)（根據(jù)學(xué)校在個地區(qū)的招生策略難，研究__地區(qū)的戰(zhàn)略地位比較特殊，故選擇該地區(qū)予以試點(diǎn)突破。學(xué)校亦可根據(jù)實(shí)際情景適當(dāng)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，甚至在全省內(nèi)進(jìn)行推廣）

四、目標(biāo)群體

__地區(qū)及其縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)的在家待業(yè)青年，以及外出打工返鄉(xiāng)青年。

五、招生活動推廣時間

（待定）

六、招生活動推廣主題和主要資料

推廣主題

“走進(jìn)博華，打造精英”大型咨詢活動，引爆消費(fèi)需求。提倡“入學(xué)=就業(yè)”的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當(dāng)中。

活動創(chuàng)新

此報(bào)告會不一樣于一般的專題報(bào)告會，創(chuàng)新之處在于其合理有序的操作，相互承接的環(huán)節(jié)，以及對目標(biāo)人群的有效過濾和鎖定。

主要資料

該活動主要分三個階段，每個階段都是對消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)博華招生計(jì)劃。

第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過學(xué)生作品展及就業(yè)去向展覽活動和鬧市＆集市送掛歷年畫（畫面能夠是學(xué)生作品或?qū)W校風(fēng)景等）活動，讓博華學(xué)校走近千家萬戶，為招生播種期望，并將后期重點(diǎn)活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，經(jīng)過“走進(jìn)博華，打造精英”大型咨詢報(bào)告會活動，用專家和領(lǐng)導(dǎo)的聲音喚起目標(biāo)人群的愿望，利用現(xiàn)場報(bào)名優(yōu)惠和數(shù)名減免費(fèi)學(xué)員抽獎等活動，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求，引爆流行；

第三階段為“收獲”，演講報(bào)告活動結(jié)束后，立刻（當(dāng)日或次日）開展“博華成功之旅”，將有就讀意愿的生源（學(xué)生和家長）帶上車，進(jìn)行生源的最終過濾，同時也意味著學(xué)生將走近博華，體味博華的成功，渴求成功于博華，亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但能夠樹立博華學(xué)校在__地區(qū)的良好品牌形象，節(jié)省了巨資電視廣告廣告費(fèi)用，并且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進(jìn)，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動就能夠?qū)⒊晒?jīng)驗(yàn)快速復(fù)制。

七、前期籌備階段，運(yùn)籌帷幄，籌備先行制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時間，權(quán)責(zé)到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。

（一）籌備時間：待定

（二）籌備資料：

1、征集學(xué)生優(yōu)秀作品。由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會活動的獲獎作品以及就業(yè)學(xué)生的情景，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。組織參與人員（4人）：學(xué)校負(fù)責(zé)人（2個），在校學(xué)生（2－4人），宣傳人員（２人）；學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的'制作，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美。

2、年畫和宣傳單頁的籌備。根據(jù)學(xué)校招生的實(shí)際情景，籌備學(xué)校招生的宣傳單頁和贈送的年畫。

年畫設(shè)計(jì)：以博華學(xué)校為背景，附以新華辦學(xué)理念，并將年畫設(shè)計(jì)成20__年的掛歷，研究成本，能夠?qū)⒛戤嬙O(shè)為精美的單頁掛歷；在掛歷的畫面能夠是學(xué)生作品或?qū)W校風(fēng)景，宣傳資料中能夠包括“憑掛歷附件能夠免費(fèi)參加“走進(jìn)博華，打造精英”大型專場咨詢報(bào)告會和“博華成功之旅”活動，享受報(bào)名優(yōu)惠條件和現(xiàn)場抽獎機(jī)會，并可親身考察博華學(xué)校，讓您擁有意想不到的收獲。

宣傳單頁設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)簡單的學(xué)校招生的宣傳單頁，資料包括博華招生活動安排，學(xué)校介紹，甚至能夠附加促銷信息“憑此單報(bào)名入學(xué)可免單程車費(fèi)等”。

3、組建咨詢報(bào)告團(tuán)。根據(jù)活動需要，報(bào)告團(tuán)至少包括三方人員：

校方代表（1人）。宣傳學(xué)校，宣傳活動，解惑釋疑；

專家代表（1人）。結(jié)合社會需要和博華學(xué)校辦學(xué)的特色和實(shí)力，分析就業(yè)前途；

學(xué)生代表（2人）?，F(xiàn)身說法，實(shí)事求是，聲情并茂，誠信有加。

4、博華成功之旅。學(xué)校經(jīng)過__市各招生辦事處或活動現(xiàn)場收集意愿到博華就讀的學(xué)生（以及其家長，在演講報(bào)告結(jié)束后，定時開展博華學(xué)校一日游活動。

校園招聘實(shí)施方案精選篇7

應(yīng)對很多機(jī)構(gòu)招生難的狀況，為便于機(jī)構(gòu)招生，實(shí)現(xiàn)相互配合，家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn)，對招生提出如下推薦方案：

一.招生人員

招生組長，招生業(yè)務(wù)員。

二.工作要求

1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標(biāo)。

2.組織有序，按照組長的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。

3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4.有紀(jì)律性，在招生過程中，沒有意外狀況，不允許遲到，早退。

三.工作安排

1.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的資料。

2.在學(xué)生集中地大門口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。

3.在組長的安排下進(jìn)行電話招生。

4.一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。

四.具體事項(xiàng)

(一)人員安排

1.在機(jī)構(gòu)大設(shè)點(diǎn)，在設(shè)點(diǎn)時間中，務(wù)必保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員能夠在周圍進(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個2.在設(shè)點(diǎn)周圍進(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。

(二)招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時間為早上8點(diǎn)至午后12點(diǎn)以及下午2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進(jìn)行宣傳活動。

(三)招生對象

中小學(xué)生(小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長陪同下進(jìn)行評測)

(四)招生業(yè)務(wù)員須知

(1).招生時的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長一個好的印象.不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭吵和沖突，遇到狀況要及時通知主管，注意不要越級上報(bào)。以協(xié)商的'口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時必須要認(rèn)真講解講解時速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。

(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。

五.工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為推薦水平，測評使用機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身狀況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六.活動優(yōu)勢(重點(diǎn)向家長介紹的資料)

1.我們有區(qū)別于其他一般知識點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的狀況，讓其到達(dá)最優(yōu)。

2.關(guān)注留守兒童，我們會帶給20個免費(fèi)的機(jī)會給他們，讓他們也體驗(yàn)個性化測評系統(tǒng)的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流潛力和認(rèn)知潛力。

4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人，培養(yǎng)他們各種潛力。

5.我們的教學(xué)資料生動靈活，現(xiàn)場為孩子準(zhǔn)備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活。

家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的狀況，是為孩子長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長，服務(wù)于校園。

校園招聘實(shí)施方案精選篇8

活動目標(biāo)：

1．通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。

2．鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。

活動準(zhǔn)備：

1．課前組織幼兒戶外觀察__春天__。

2．收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊一本。

3．空白畫冊一本。

4．油畫棒、筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）。

活動過程：

一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺？小朋友在哪里找到了春天？用好聽的詞說一說春天的變化二、集體欣賞《春天的故事》相冊，感受春天的整體特征（一）說一說1．春天剛來時候是什么樣子的？

2．小草小樹發(fā)生了什么變化？

3．誰從南方飛回來了？小河有什么變化？

4．春天里有哪些花開放了？花開的時候是什么樣子的？

5．小朋友在春天里做了哪些開心的事。

（二）找一找春天的在花、草、小河、小動物及小朋友身上找一找認(rèn)識的顏。并說一說春天哪種顏?zhàn)疃?？你最喜歡的'顏是什么

三、創(chuàng)作（一）出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣

（二）引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會畫得更美用什么工具繪畫最合適？

（三）示范使用不同繪畫工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽，畫細(xì)小的地方使用筆，大面積涂時使用油畫棒或者棉簽。

（四）指導(dǎo)幼兒繪畫1.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。

2.提示幼兒把最想畫的

校園招聘實(shí)施方案精選篇9

一、指導(dǎo)思想：

以進(jìn)一步建設(shè)幼兒園教育良好的園風(fēng)、讓人民群眾滿意為宗旨，從構(gòu)建“和諧社會”的高度充分認(rèn)識招生工作的重要性，切實(shí)做好我園20__年秋季招生工作。

二、成立園內(nèi)招生領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__（園長）；組員：__

三、招生原則：

（一）堅(jiān)持公開、公正、公平的招生原則，主動在周邊社區(qū)向社會公開幼兒園招生工作信息包括：

1.20__年天驕幼兒園招生通告。

2.天驕幼兒園招生范圍和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3.招生工作監(jiān)督電話。

（二）規(guī)范收費(fèi)：按照市財(cái)政局、物價局、教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并公示。

四、策劃招生方案：

1.制定符合本年度市教育局招生工作要求和園實(shí)際招生情況的招生方案。

2.目前幼兒園基本情況：本園現(xiàn)有班級x個，小班、x個，中、大班各x個。小班現(xiàn)有人數(shù)x人；中班現(xiàn)每班人數(shù)x人；大班每班人數(shù)x人；共計(jì)x人。

3.預(yù)計(jì)秋季招生人數(shù),臨湘市20__年出生幼兒5070人，2008出生幼兒5793人，2009年出生幼兒6324人，共計(jì)17187人；在網(wǎng)上查有32家幼兒園（注：天驕幼兒園未進(jìn)入網(wǎng)站內(nèi)）還有未上傳幼兒園，共計(jì)約50家；平均每家幼兒園343.76人，預(yù)計(jì)今年秋季招生人數(shù)200人。

（一）介紹獎勵：

1．凡在本園就讀的兒童其家長介紹一個新生到本園報(bào)名就讀，可獲得學(xué)費(fèi)100元的優(yōu)惠。（注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費(fèi)中直接減免）

2．被介紹來的新生可獲得學(xué)費(fèi)50元的優(yōu)惠。（注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費(fèi)中直接減免）

3．介紹人提前電話預(yù)約或親自帶來新生入園為準(zhǔn)，非本園就讀兒童的家長介紹獎勵現(xiàn)金50元。

（二）招生對象

1.招收1歲半到6歲半健康、智力正常、可正常參加集體活動的兒童。

滿足以上要求并符合以下條件之一的適齡兒童均屬本次招生對象：

2.兒童本人暫無報(bào)戶口的，可以由幼兒出生證明代替。

3.外籍適齡兒童隨父母常住本地的，持有有效戶口薄的；

（三）、招生區(qū)域

1.明確招生地段：五里鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)的兒童為主，市區(qū)的兒童為輔。

2.招生措施

方式一：到超市、商場投放宣傳資料

方式二：到商場居民區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)（張貼海報(bào)）

方式三：教師與家長之間手遞手的發(fā)放

方式四：進(jìn)行親子活動

方式五：夾報(bào)、書刊等

方式六：刊登戶外廣告

方式七：網(wǎng)絡(luò)宣傳

方式八：利用節(jié)假日進(jìn)行兒童的演出和外出活動

A)超市商場投放宣傳材料

根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群家庭收入在3000-5000元，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

周邊超市分布：待定

具體措施：

1、鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況

B）聯(lián)合商場做活動

結(jié)合節(jié)日聯(lián)合商場做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動?；顒拥幕拘问剑河H子運(yùn)動會、親子手工制作等活動

具體措施：

1、了解周遍商場的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)商場。

2、和商場的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動方式。

3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的.大致內(nèi)容。

4、組織主持活動并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。

商場分布圖：待定

C）到商場、居民區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)

利用周六、日可以到幼兒園周邊居民區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在居民區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。

資料準(zhǔn)備：家長手冊、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅

具體措施：

1、與商場、居民區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。

2、商議如何在居民區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。

3、紅幅的懸掛。

4、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。

D）教師與家長之間手遞手的發(fā)放

為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。

具體措施：

1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。

3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

5、統(tǒng)計(jì)整理家長資料

E）舉行親子活動

根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織兒童和家長的運(yùn)動會?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。

具體措施：

1、在海報(bào)的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。

2、做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動的流程步驟。

3、利用周六日請1歲半到6歲半的孩子和家長一起來園參加活動。

4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其兒童的入園打下基礎(chǔ)。

F）宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法

對市區(qū)的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。了解臨湘免費(fèi)雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。

1、向報(bào)廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)、雜志宣傳。

2、郵局夾報(bào)，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。

3、向帶孩子的家長贈送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）

J）刊登戶外廣告

選擇合適的私人房或報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳

1、對部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。

2、和私人房、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。

3在路邊，鄉(xiāng)下主道等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

4了解各廣告媒體的價格以便我們進(jìn)行參考。

5、共同商議選擇廣告形式。

H）網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。

1、網(wǎng)站的完善。

2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。

3、可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。

4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價格供我們參考。

Y）利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動

利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動。

1、在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。

2、春季可帶兒童進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動。

3、秋季可以帶兒童進(jìn)行采摘等活動。

4、帶兒童外出參加表演、比賽等。

準(zhǔn)備：幼兒園大旗子、如有條件可以給兒童穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。

4．組織下鄉(xiāng)宣傳招生工作：

（1）認(rèn)真進(jìn)行招生宣傳準(zhǔn)備工作包括：x面向全體教師進(jìn)行招生培訓(xùn)：使每位教工準(zhǔn)確掌握招生政策和原則并做到語言規(guī)范、客觀介紹、發(fā)放規(guī)范。做好招生宣傳工作：x展板介紹幼兒園概況要求：突出重點(diǎn)、圖文并茂、具有明確的報(bào)名流程。x利用招生簡章宣傳和介紹幼兒園辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、課程實(shí)施特色等。x做好招生環(huán)境準(zhǔn)備：場地安排如：宣傳版面的擺放、報(bào)名接待、登記、核對登記等各處的指示標(biāo)記。

（2）招生宣傳工作分四個階段進(jìn)行：

第一階段（x月份）：排查摸底階段：對招生區(qū)域內(nèi)20__年1至20__年出生的幼兒進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)工作，建好花名冊。（注：具體數(shù)據(jù)可以到五里鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)所查詢）

第二階段（x月x日—x月x日）：宣傳動員階段：1.組織全園教職工下鄉(xiāng)上門動員，發(fā)放告適齡兒童家長書。2.召開適齡兒童家長動員大會。3.向適齡兒童家長展示我園保育工作的成果。

第三階段（x月x日—x月x日）：新生報(bào)名階段：1.園長負(fù)責(zé)解答家長咨詢的問題。2.副園長負(fù)責(zé)接待工作。3.會計(jì)負(fù)責(zé)報(bào)名工作，預(yù)收部分學(xué)費(fèi)。

第四階段（x月x日—x月x日）：查漏補(bǔ)缺階段：組織全園教職工再次下鄉(xiāng)動員。1.向家長說明明年春季不招生（制造園內(nèi)名額爆滿的氣氛）。2.對家庭確有困難的根據(jù)情況適當(dāng)照顧。3.對接送兒童有困難的了解其原因幫助解決。

招生結(jié)束做好招生工作總結(jié)、反饋與資料的存檔工作。

五、其它事項(xiàng)：

1.招生工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園長要認(rèn)真制訂本次招生方案，精心組織、指導(dǎo)、規(guī)范招生工作并做好相應(yīng)的考核獎懲工作。

(一)獎勵辦法:(以老師留有家長電話為準(zhǔn),原有兒童不計(jì))(1)教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵

該教師1元。

(2)和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師5元。

(3)家長帶兒童參觀或參加活動后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名兒童獎勵該宣

傳人50元。

(4)如果班內(nèi)兒童數(shù)量達(dá)到定額，則獎勵該班教師80元。

(5)如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎勵全體職工共計(jì)100元。

(二)懲罰辦法:

(1)教師提供造假信息發(fā)現(xiàn)一份，罰獎勵的5倍計(jì)算。

(2)惡意搶占他人教師的家長資源，罰100元。

2.兒童入園后須進(jìn)行體格檢查，但嚴(yán)禁任何形式的考試或測試。

3.認(rèn)真做好招生前的準(zhǔn)備工作，在招生過程中園長和相關(guān)成員要認(rèn)真細(xì)致妥善地處理好各種問題，對家長要熱情接待、耐心解釋，確保招生工作良好、有序進(jìn)行。

六、物料準(zhǔn)備

（廣告文案，待定）

校園招聘實(shí)施方案精選篇10

一、招聘背景：

智能科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯(lián)網(wǎng)高新

技術(shù)，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實(shí)現(xiàn)智能化服務(wù)高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能化服務(wù)的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。

二、招聘目的：

作為年初，也是大學(xué)生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學(xué)生進(jìn)入

人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學(xué)校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強(qiáng)，為公司補(bǔ)充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓(xùn)體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準(zhǔn)備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（傳感器、網(wǎng)絡(luò)、智能終端等）以及智能服務(wù)等核心領(lǐng)域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術(shù)支持以及舒適的、個性化服務(wù)。不僅如此，還將在國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內(nèi)智能科技的發(fā)展與進(jìn)步。

三、人才儲備需求：

物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部（50）：

感知團(tuán)隊(duì)：本科生5人，研究生2人

網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)：本科生10人，研究生7人

智能終端團(tuán)隊(duì)：本科生14人，研究生12人

技術(shù)支持與服務(wù)部（15）

技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)：本科生6人，研究生2人

客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)：本科生7人

四、具體招聘流程：

1.校園宣傳

通過與學(xué)校的協(xié)商，獲得合作權(quán)利，在中南大學(xué)就業(yè)網(wǎng)和校園論壇上全方位發(fā)布官方招聘信息；通過與省級就業(yè)中心的溝通協(xié)商，獲得在各種就業(yè)論壇上發(fā)布官方招聘信息的權(quán)利；在校園內(nèi)發(fā)展學(xué)生招聘助理，大幅度的在校園內(nèi)進(jìn)行海報(bào)張貼和傳單宣傳同時宣傳企業(yè)形象及其產(chǎn)品，達(dá)到一定的營銷目的。

2.雙選會

雙選會，即畢業(yè)生雙選會。可以在學(xué)校操場內(nèi)搭建招聘帳篷，由畢業(yè)生與單位相互選擇，雙方都愿意的情況下可以自愿簽定三方協(xié)議?！半p選會”的.舉行可以給雙方更多面對面的機(jī)會。

3.宣講會

校園宣講會是針對目標(biāo)高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達(dá)公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經(jīng)營理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動引導(dǎo)學(xué)生全面地了解企業(yè)。

4.簡歷篩選

對通過雙選會、宣講會及網(wǎng)絡(luò)收集上來的簡歷進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的篩選。首先用軟件系統(tǒng)篩選簡歷，對符合條件的簡歷，由招聘小組成員進(jìn)一步人工進(jìn)行篩選。篩選過程中要注意簡歷的對口性和真實(shí)性。作為一個科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，所處的行業(yè)是一個發(fā)展變化很快的行業(yè)，要求員工有良好的適應(yīng)變革甚至是歡迎變革的心態(tài)，并且要有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力才能保證不落伍。企業(yè)希望員工能夠有很強(qiáng)的工作主動性和對工作的驅(qū)動能力以完成設(shè)定的工作目標(biāo)。誠信辦事、盡職盡責(zé)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開拓創(chuàng)新都是企業(yè)非?？粗氐摹?/p>

5.筆試

不同崗位筆試統(tǒng)一時長為兩小時。筆試側(cè)重于測量應(yīng)聘人的基本知識、專業(yè)知識、管理知識和文字表達(dá)能力等多種素質(zhì)兼有心理素質(zhì)測試。筆試題目由本公司題庫中隨機(jī)抽取，多種題型相互搭配；心理素質(zhì)測試由專門的心理學(xué)家命題編制。保證挑選出勝任崗位的人員同時，選擇心理健康程度較高的人員入職。正式測試前進(jìn)行預(yù)測試，保證試題的信度和效度。

6.面試

本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設(shè)置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實(shí)程度和應(yīng)聘者的非智力素質(zhì)。第二輪面試為專業(yè)技術(shù)面試，由專業(yè)技術(shù)經(jīng)理對應(yīng)聘人員進(jìn)行面試，主要考查應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標(biāo)應(yīng)聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計(jì)劃。

五、宣傳渠道：

中南大學(xué)就業(yè)網(wǎng)、岳麓BBS、校園海報(bào)、宣傳手冊 九、工作安排：

招聘小組成員：

組 長： 技術(shù)經(jīng)理

主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。 副組長： HR主管 曹__

帶嚴(yán)格按照招聘計(jì)劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù)。

招聘項(xiàng)目專員： 王__ 劉__

嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。

后勤：李__ 負(fù)責(zé)行程中的一切安排 十、招聘費(fèi)用 公關(guān)費(fèi)用 3000元

招聘材料費(fèi) 1000元

招聘員工工資及福利 8000元 場地及帳篷租費(fèi) 1000元 網(wǎng)絡(luò)招聘費(fèi) 2000元 總計(jì) 15000元

六、招聘效果預(yù)測與評估

通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內(nèi)認(rèn)真勤勞的工作，各項(xiàng)校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。

在中南大學(xué)招聘到多名符合公司技術(shù)要求的高素質(zhì)人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應(yīng)聘者和企業(yè)雙方都有很大的實(shí)惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務(wù)的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結(jié)合，群體面試和個體結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合，全方位的考察應(yīng)聘者的多種綜合素質(zhì)。對于本次招聘過程中的預(yù)算，由于流程較緊湊，預(yù)算在預(yù)期的范圍之內(nèi)，整個招聘經(jīng)費(fèi)控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進(jìn)行了評估也進(jìn)行了預(yù)測試，這是在今后的招聘工作中應(yīng)該繼續(xù)保持的方面。

校園招聘實(shí)施方案精選篇11

一、招聘目標(biāo)及時間確定

1) 分析招聘需求

依據(jù)企業(yè)所處階段及企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)有人員情況、人員流失預(yù)測，制定人員招聘目標(biāo)。當(dāng)確定要參加校園招聘時，你要第一時間確定你需要的人才類型，因?yàn)檫@將幫助你定位去哪些高校招聘學(xué)生。

2) 選擇招聘渠道

目前常用的應(yīng)屆生招聘渠道有：校園招聘會、校園招聘網(wǎng)站（如這一步校園招聘）、應(yīng)屆生求職網(wǎng)站

3) 選擇合適的入校時間和學(xué)校

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入校園的時間與簽約大學(xué)生的違約率之間一般有如下一個比

例關(guān)系：進(jìn)入校園的時間與簽約大學(xué)生的違約率成正比，進(jìn)入的時間約早，違約率越高，但招聘到優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會越大；進(jìn)入校園的時間越晚，違約率越低，但招聘到優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會也小些。

根據(jù)國家教育部的規(guī)定，每年的11月20日之后，企業(yè)才可以進(jìn)入校園開展招聘活動，而進(jìn)入次年的1月份之后，學(xué)生就要面臨期末考試或者研究生入學(xué)考試，5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時間，因此，企業(yè)進(jìn)入校園開展招聘活動只能在11月底至12月以及次年春節(jié)過后的3、4月份兩個時間段間進(jìn)行選擇。由于很多大型企業(yè)都集中在11月底進(jìn)入校園，為了避免撞車，而且3、4月份國家公務(wù)員考試以及研究生入學(xué)考試的成績已經(jīng)揭曉，許多落榜的學(xué)生開始加入求職大軍，所以，如果選擇3、4月份進(jìn)入校園，企業(yè)也很可能會收獲到意外的驚喜。最后，企業(yè)應(yīng)按照自身的人力資源招聘計(jì)劃，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，積極聯(lián)系高校的就業(yè)指導(dǎo)部門，選擇一個符合企業(yè)現(xiàn)實(shí)的進(jìn)入時機(jī)。對于在招聘錄用方面人情干擾較重的企業(yè)，整個校園招聘活動一定要做到謀定而后動，動如脫兔，只有這樣才能做到讓企業(yè)滿意、讓學(xué)生滿意。

幾年前，我國利用校園招聘渠道的企業(yè)大多都會不約而同的選擇重點(diǎn)大學(xué)，有的更是非“211”或“985”大學(xué)不去，一方面，重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)固然要高些，另一方面，一窩蜂都去重點(diǎn)大學(xué)也多少有些跟風(fēng)的嫌疑。現(xiàn)在這種情況 已經(jīng)有了很大的變化，越來越多的企業(yè)開始選擇當(dāng)?shù)氐钠胀ㄔ盒?，甚至一些高職類院校也開始門庭若市。去年某職業(yè)技術(shù)學(xué)院做校園招聘時，每到11、12月份平均每天就有4家企業(yè)進(jìn)駐校園。這說明企業(yè)在選擇學(xué)校時開始回歸理性，對于研發(fā)型的高科技公司，不妨選擇重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，而且是越優(yōu)秀越好，而對于技術(shù)含量不太高的一般傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)類企業(yè)，踏實(shí)、動手能力更強(qiáng)的高職院校學(xué)生應(yīng)該是更好的選擇。

4) 校企相互考察，簽訂合作協(xié)議

（此處不作贅述）

二、校園招聘前準(zhǔn)備

1) 參加人員

校園招聘的成功與否決定于招聘團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。首先，作為招聘團(tuán)隊(duì)的一員，每個成員都必須共同具備以下的一些基本素質(zhì)：正直、忠誠、勤奮和強(qiáng)健。因?yàn)椋挥忻恳晃怀蓡T具備正直和忠誠的素質(zhì)才能保證企業(yè)的招聘不至于偏離目標(biāo)；也只有每一位成員具備勤奮的精神和強(qiáng)健的體魄才能保證高強(qiáng)度的校園招聘工作按時按質(zhì)完成。其次，招聘團(tuán)隊(duì)作為一個整體必須具備以下的一些能力：嫻熟的人際溝通技能、靈活的組織能力以及完備的專業(yè)技術(shù)知識。由于很少有人能夠

同時具備以上所述的三種能力，所以，一個高效的招聘團(tuán)隊(duì)最好是由分別具有以上三種能力的人互補(bǔ)組成，因此，經(jīng)常與高校就業(yè)指導(dǎo)部門保持聯(lián)系的招聘主管、對校園招聘流程諳熟于心的人力資源部經(jīng)理、具備深厚專業(yè)知識技能的用人部門經(jīng)理無疑都將是招聘團(tuán)隊(duì)中的核心成員，此外，考慮到招聘團(tuán)隊(duì)需要1~2名成員處理大量的事務(wù)性工作，一個完備的招聘團(tuán)隊(duì)大致以4~5名成員為宜。最后，為了保證招聘團(tuán)隊(duì)能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)，團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該有一個共同的目標(biāo)，所有成員要能夠做到在相互信任的基礎(chǔ)上保持良好的分工合作，形成一種團(tuán)結(jié)、緊張、活潑的團(tuán)隊(duì)氛圍。

2) 企業(yè)宣傳海報(bào)

公司的宣傳資料要提前準(zhǔn)備好，包括公司的介紹，可以做成一個宣傳小冊子或如一張A4紙大小的資料。旨在在招聘會上快速向?qū)W生傳遞公司信息，因?yàn)樵谡衅笗?/p>

上你根本未有時間向每一個前來咨詢的學(xué)生說清楚有關(guān)公司的介紹，況且也絕 對沒有時間供你介紹。

3) 宣講會資料

“宣講會”這個名詞對在校大學(xué)生來講一定不陌生，是指學(xué)校為企業(yè)提供的宣傳企業(yè)的平臺，一般在參加校園招聘活動后要立即與相關(guān)院校提出，學(xué)校將會在內(nèi)部網(wǎng)站進(jìn)行提前一個月宣傳，學(xué)校為企業(yè)安排一個教室進(jìn)行宣講。這時你最好 準(zhǔn)備些音像資料，如公司的廠景、工作生活環(huán)境及公司文化介紹的內(nèi)容。若真如此，你會收到意想不到的效果，因“百聞不如一見”將成為事實(shí)。

4) 面試資料

由于筆試所具有備的客觀性、公正性以及耗時少、成本低、效率高、適用于大規(guī)模人才招聘等特點(diǎn)，在校園招聘中筆試一般安排在簡歷篩選之后和面試之前進(jìn)行。筆試試題的編制既是筆試的基本要素，又是整個筆試過程的核心環(huán)節(jié)，因此，企業(yè)一定要加大對筆試試題開發(fā)的投入。首先，筆試試題的編制要遵循筆試的目標(biāo)。在實(shí)踐中，筆試一般分為專業(yè)知識考試和綜合能力測試，對于專業(yè)性非常強(qiáng)的技術(shù)類人才的選拔可以使用專業(yè)知識考試；由于越來越多的公司開始注重內(nèi)部人才的培養(yǎng)，對新進(jìn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，使得綜合能力測試成為當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)在校園招聘中筆試的重要組成部分。為了保證新進(jìn)員工能夠具備一定的快速學(xué)習(xí)能力，綜合能力測試可以包括語言理解、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形匹配、邏輯推理、分析判斷等等題型，值得注意的是，由于綜合能力測試的題型與國家公務(wù)員考試比較相似，而目前高校中參加公務(wù)員考試的學(xué)生在畢業(yè)生中又占有很大比例，為了保證筆試的公正性，提高筆試的效度，企業(yè)一定要堅(jiān)持自己開發(fā)試題，加大投入，籌備企業(yè)自己的試題庫。其次，筆試試題的編制要控制好試題的難度和時間。前面提到，筆試的目的側(cè)重在“篩”，因此，為了提高考試的'效度，筆試試題一定要避開難題和偏題，盡量做到每道題都難度適中，同時加大題量，縮短答題時間，這樣一來可以有效防止作弊，二來可以有效測試出學(xué)生的快速反應(yīng)以及抗壓能力。

結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)采用的面試方法，但是和筆試一樣，現(xiàn)在很多企業(yè)也面臨著一個面試題目題單一、老化的問題，例如，“你為什么選擇我們公司？”，“你的優(yōu)點(diǎn)是什么？”，“你在誠實(shí)、金錢、健康、權(quán)力、尊嚴(yán)等五

項(xiàng)中最看中什么？”等等問題已經(jīng)被不同的公司使用了無數(shù)次，在信息化、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今日社會，稍有準(zhǔn)備的學(xué)生都會對這些問題做到胸有成竹。校園招聘團(tuán)隊(duì)可以針對具體招聘職位的勝任素質(zhì)要求多設(shè)計(jì)一些有關(guān)行為描述式的問題，例如，“請舉例說明你曾經(jīng)組織或積極參與了的一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動”。此外，也可以虛擬一些場景，設(shè)計(jì)情景式的問題來考察學(xué)生的分析判斷能力，例如，“這里有一個新款手機(jī)，在我已經(jīng)有手機(jī)的情況下，請你說服我更換你這種新的款式”。

另外，在設(shè)計(jì)問題的提問方式時招聘團(tuán)隊(duì)一定要注意，應(yīng)盡量采用開放式的提問方式，例如，在考察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時，不要直接問“你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神重要不重要？”或者“你覺得自己的人緣好么？”，而要這樣提問，“你在團(tuán)隊(duì)工 作方面表現(xiàn)怎么樣？”或者“和同學(xué)發(fā)生矛盾之后你是怎么處理的？請你舉一個真實(shí)的例子?！?/p>

除了結(jié)構(gòu)化面試，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)在也愈來愈備被企業(yè)所采用。小組討論主題的選取應(yīng)避免教條化，最好是具有一定內(nèi)涵、貼近生活并且是在現(xiàn)實(shí)生活中被經(jīng)常爭論的話題，例如，“企業(yè)的薪酬政策是保密還是公開？”，被測試者可以從多個角度進(jìn)行理解和闡釋，能夠激發(fā)討論興趣。

5) 其他事宜

預(yù)定酒店這個環(huán)節(jié)切不要忽視，在動身前，建議你先預(yù)定住房，因?yàn)榧热皇切@招聘，在此期間，酒店生意一定出奇得好。提前預(yù)定，以解決后顧之憂。建議你住在大學(xué)的招待所內(nèi)，若招待所滿員，也強(qiáng)烈建議你住在離學(xué)校最近的酒店內(nèi)。因?yàn)檫@樣會方便學(xué)生面試。

三、校園招聘過程

1) 布置會埸

進(jìn)入會埸后，要快速將公司宣傳資料掛好，準(zhǔn)備好向?qū)W生派發(fā)的資料，如果可能準(zhǔn)備些有特色的小紀(jì)念品分發(fā)給學(xué)生確是不錯的建議。你若進(jìn)入會埸比較早，你也可向其它公司學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

2) 收集簡歷

只要官方宣布招聘會開始，你會發(fā)現(xiàn)你的攤位前如鬧市一般，這時要恭喜你；也可能門前冷冷清清。為什么呢？如筆者曾見過一家企業(yè)如此寫道：“本公司高薪誠聘優(yōu)秀大學(xué)生。”它的攤位前無人駐足。筆者竊以為，學(xué)生們可能從一句話上體會不到該公司聘人的誠意吧。要想多吸學(xué)生到你攤位前，你要寫明招什么崗位，公司能提供什么發(fā)展平臺等，這些才是當(dāng)今大學(xué)生真正關(guān)心的。

3) 約見面試

當(dāng)你捧著厚厚尺多高的簡歷回到酒店后，切莫光顧高興睡上一覺。否則等你醒來，學(xué)生已經(jīng)早與其它公司簽訂就業(yè)協(xié)議了。因此，建議你回到酒店后，要先將你在招聘會上有作標(biāo)記的簡歷找出來，立刻擬定需要進(jìn)入下一輪面試的名單。也許這時你會發(fā)現(xiàn)，你擬定的名單中會有些學(xué)生拒絕你的邀請。因?yàn)樗麄冊谀銛偽磺巴哆f簡歷時，懷著有同你一樣的心情：“多著呢?！敝徊贿^是學(xué)生認(rèn)為“廠家多著呢?！蹦阏J(rèn)為“學(xué)生多著呢。”這就是矛盾，千萬要解決好。

4) 面試環(huán)節(jié)

（此處不作贅述）

5) 確定錄用

經(jīng)過幾番口舌，你覺得有了些成果，為簽訂了就業(yè)協(xié)議而高興，你對已錄用的學(xué)生應(yīng)盡盡地主之宜，可以邀請學(xué)生聚下餐或著舉行一個小型PARTY，這可對提高企業(yè)形象大有益處。為錄用的學(xué)生拍張合影，沖洗后每位學(xué)生送一張留念。有時候一個小動作均可讓人記住，況且是有意義的動作呢。

6) 注意事項(xiàng)

對于未錄用的學(xué)生簡歷，不要隨意丟棄在垃圾桶，學(xué)生簡歷上有學(xué)生的照片和聯(lián)系方式，隨意丟棄可能會對學(xué)生造成潛在傷害。作為用人單位，要處處尊重學(xué)生，尊重學(xué)生其實(shí)就是在尊重你自己；作為招聘人員，你在校園招聘會上的形象代表的是你所工作的公司，是你公司的所有員工。尊重體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴上，尊重是存在于整個過程。

四、校園招聘后續(xù)跟進(jìn)

1) 與學(xué)生保持聯(lián)系

向每個錄用的學(xué)生打了電話，恭賀他們踏入社會，謝謝他們對加盟公司的選擇，雖然是簡短的幾分鐘，你會足以感到電話那頭的激動；隨即代表公司發(fā)了向每人發(fā)了一封郵件，告訴學(xué)生將來與公司聯(lián)系的渠道。

學(xué)生的檔案如何保存是要解決的問題。要向公司所在地的人事局進(jìn)行問清楚，對入戶每個城市可能有不同的規(guī)定，如深圳市政府規(guī)定，入戶深圳的大學(xué)生必須英

語達(dá)到CET-4或以上。這些都是必須在與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議前講清楚的。對于有資格辦理入戶的大學(xué)生要提前辦好相關(guān)手續(xù)，如到省教委蓋章等。

2) 準(zhǔn)備大學(xué)生培訓(xùn)方案

大學(xué)生入職后，要接受公司在企業(yè)文化、人力資源政策、公司業(yè)務(wù)等方面的課程培訓(xùn)，這時可邀請公司的管理層進(jìn)行授課，可涉及產(chǎn)品開發(fā)、財(cái)力、人力資源、市埸、采購等方面，這樣對大學(xué)生下一步深入工作有極大的好處。

3) 學(xué)生離校入職

學(xué)生一般在六月初就要離開學(xué)校了，但每間學(xué)校的離校時間亦有所不同，建議你可給學(xué)生一些休息時間，安排他們在七月份共同來到公司，這樣會更加有利于對學(xué)生的入職培訓(xùn)。

4) 招聘團(tuán)隊(duì)考核

招聘團(tuán)隊(duì)的考核，對于每年都去做校園招聘的公司尤其重要。

管理學(xué)上有條定律：員工只會做你考核的事。因此，即便是委派了最優(yōu)秀的招聘團(tuán)隊(duì)，企業(yè)也不能放松對他們的考核。

對于校園招聘，企業(yè)可以設(shè)立五項(xiàng)指標(biāo)來衡量招聘團(tuán)隊(duì)以及招聘工作人員個人的工作質(zhì)量。第一，招聘持續(xù)時間與招聘成本。實(shí)踐上，一般一所學(xué)校需要花費(fèi)三天的時間，除去大約一周的準(zhǔn)備和在路上的時間就可以大致推測出一個時間標(biāo)準(zhǔn)，招聘成本指標(biāo)的確定可以參考校園招聘中介的報(bào)價以及企業(yè)往年的招聘成本。第二，招聘團(tuán)隊(duì)提供的簡歷被業(yè)務(wù)部門選中的比例。這個標(biāo)準(zhǔn)一般設(shè)為3～5份中選1份。第三，用人部門對招聘團(tuán)隊(duì)提供人才的滿意度。一般需要對業(yè)務(wù)部門做隨機(jī)的滿意度調(diào)查，可以依據(jù)往年的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。第四，新進(jìn)大學(xué)生的業(yè)績表現(xiàn)?？从卸嗌俅髮W(xué)生在一年后、兩年后或者三年后成為了企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干或者被提拔到了管理崗位，這個指標(biāo)也可以依據(jù)往年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字設(shè)定。第五，新進(jìn)大學(xué)生的離職率。不管是主動辭職還是被動離職，離職率的高低都從某種意義上體現(xiàn)了招聘質(zhì)量的好壞，統(tǒng)計(jì)每次校園招聘來的大學(xué)生在半年之內(nèi)、一年之內(nèi)或者三年之內(nèi)的離職率，可以參考同類型企業(yè)或者企業(yè)往年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字設(shè)定。前三個指標(biāo)企業(yè)用來考核招聘團(tuán)隊(duì)，后兩個指標(biāo)可以用來考核團(tuán)隊(duì)也可以用來考核招聘工作人員。

校園招聘實(shí)施方案精選篇12

一、校園招聘的目的和意義

招聘一批具有專業(yè)知識技術(shù)的人才，充實(shí)公司專業(yè)人才隊(duì)伍，提高公司專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，為今后幾年公司的發(fā)展儲備人力資源。

公司的行業(yè)性質(zhì)屬建筑類，因此對此類的技術(shù)要求相對較為專業(yè)，公司目前具備大專以上的專業(yè)技術(shù)人才相對較少，目前公司無論是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)，還是人才總量，都遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業(yè)技術(shù)知識的人才，并能快速提高公司專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)。

二、校園招聘的崗位、專業(yè)及人數(shù)

見附表

三、校園招聘的院校及費(fèi)用方案選擇：

經(jīng)過調(diào)查了解東北、西北建筑院校較多，學(xué)校教育質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)都較強(qiáng)且能吃苦耐勞，與公司專業(yè)需求較為相吻合，因此此次招聘方向?yàn)槲鞅?、東北區(qū)域的院校，在年前對高校學(xué)生進(jìn)行招聘和選拔。

1、去大學(xué)校園參加大型的“____屆畢業(yè)生供需見面會”：

院校專業(yè)時間地點(diǎn)費(fèi)用預(yù)計(jì)費(fèi)用

哈爾濱工程大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與自動化12月4日一天（3號報(bào)到）哈爾濱500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人

土木工程

吉林大學(xué)道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號報(bào)到）長春500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人。

沈陽工業(yè)大學(xué)土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號報(bào)到）沈陽500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人。

以上三所大學(xué)12月份大型招聘會活動，期間各個大學(xué)有200家企業(yè)進(jìn)場招聘，宣傳效果好，屆時應(yīng)屆畢業(yè)生較多。經(jīng)與多所大學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，很多大學(xué)在11月份已開過大型招聘會，春節(jié)過后2-3月份將會再次舉辦大型招聘會，此外如果不是知名企業(yè)單位單家進(jìn)場投簡歷的`學(xué)生人數(shù)也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學(xué)校大型的招聘會。

2、跟杭州市人才市場組團(tuán)去成都人才市場進(jìn)行招聘：

時間：12月10-13日地點(diǎn)：成都人才市場

費(fèi)用：約2300元/人（包括食宿、交通、展位）

優(yōu)點(diǎn)：此次組團(tuán)招聘杭州市人才市場與當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行密切聯(lián)系，進(jìn)行了強(qiáng)勢宣傳，往年的此種形式招聘前來應(yīng)聘的人才較多且以應(yīng)屆學(xué)生為主。

缺點(diǎn)：專業(yè)性不強(qiáng)，不能預(yù)測到前來應(yīng)聘者中有無對口專業(yè)的學(xué)生。

四、校園招聘的實(shí)施

1、確定招聘院校方案；

2、與校方先進(jìn)行聯(lián)系，做好前期企業(yè)宣傳工作；

3、公司招聘組成員前往目的地，進(jìn)入學(xué)校設(shè)攤招聘；

4、收取簡歷資料與學(xué)生進(jìn)行面談；

5、確定錄取人員，并就此宣講公司規(guī)模、發(fā)展史及今后發(fā)展前景，用人政策；

6、協(xié)商簽訂就業(yè)協(xié)議；

校園招聘實(shí)施方案精選篇13

一、校園招聘實(shí)施說明

為做好20__年應(yīng)屆本科生招聘工作，結(jié)合公司對于各類專業(yè)人才的需求以及公司實(shí)際情況，特定本招聘計(jì)劃實(shí)施方案。

二、校園招聘計(jì)劃目的

通過制定合理和有效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)公司各部門及相應(yīng)崗位的人才隊(duì)伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊(duì)，為集團(tuán)發(fā)展發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲備人力資源。

三、校園招聘預(yù)期目標(biāo)

1.在2個月內(nèi)，力爭招聘到20名（部分學(xué)校20__年3-4月份舉行人才雙選會）優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2.利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，以提升公司的形象、擴(kuò)大我司在高校的知名度與美譽(yù)度。

3.利用校園招聘的機(jī)會了解目前高校人才培養(yǎng)情況，以便更好地招聘到公司合適的人才，做好人才儲備。

四、校園招聘負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)：__

成員：__

人力資源部：__

各產(chǎn)業(yè)公司：__

五、校園招聘原則

1.德才兼?zhèn)湓瓌t：招聘人員在招聘過程中不僅要考慮畢業(yè)生的專業(yè)知識，更要考察其人品與素質(zhì)。

2.雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇。

3.擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應(yīng)選擇相對優(yōu)秀的'畢業(yè)生。

4.準(zhǔn)確原則：招聘人員在招聘過程中要能準(zhǔn)確預(yù)測到畢業(yè)生未來的工作表現(xiàn)。

5.公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應(yīng)征者平等的獲選機(jī)會。

6.認(rèn)同原則：招聘人員在招聘過程中應(yīng)側(cè)重與公司價值觀趨同的認(rèn)識。

校園招聘實(shí)施方案精選篇14

1、招聘目的

為配合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過招聘一批具備發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生，充實(shí)集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿足集團(tuán)業(yè)務(wù)快速發(fā)展對人才的需要，并進(jìn)一步提升集團(tuán)的品牌形象,擴(kuò)大公司的知名度和影響力。

2、招聘時間

策劃準(zhǔn)備時間：20__年x月x日~20__年x月x日

招聘實(shí)施時間：20__年x月x日~20__年x月x日

3、招聘小組人員

組長：劉慧

副組長：張鑫

小組成員：黎明劉德華馬云張學(xué)友

職責(zé)：制作校園招聘的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)畢業(yè)身面試題庫，組織應(yīng)屆畢業(yè)生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準(zhǔn)備。

4、招聘計(jì)劃

（1）招聘地點(diǎn):山東外國語職業(yè)學(xué)院2號樓階101

（2）招聘專業(yè)及崗位：

工商企業(yè)管理~人力資源部

會計(jì)專業(yè)~財(cái)務(wù)部

物流管理~物流配送部

（3）招聘人數(shù)：20人

（4）招聘方式:面試

（5）招聘標(biāo)準(zhǔn)：具備不斷創(chuàng)新的精神、快速的學(xué)習(xí)能力、

務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的'心理素質(zhì)和抗壓能力。

5、招聘流程

（1）校園宣講：校園宣講前一周，在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布集團(tuán)招聘信息，以提高校園宣講的輻射面。同時，通過招聘現(xiàn)場的宣傳畫冊、海報(bào)，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營理念，宣傳企業(yè)的形象。

(2)投遞簡歷：應(yīng)屆生填寫《應(yīng)聘者登記表》，在綜合考慮學(xué)生的外語水平、學(xué)習(xí)成績(不選擇有記過處分、出現(xiàn)掛科重修的畢業(yè)生)、社會實(shí)踐和社團(tuán)活動經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步的篩選。

(3)素質(zhì)測評：素質(zhì)測評包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風(fēng)格測評，素質(zhì)測評的結(jié)果將作為初步篩選和人才培養(yǎng)的參考依據(jù)。

(4)甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準(zhǔn)確性

(5)甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準(zhǔn)確性

(6)反饋跟進(jìn)：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日進(jìn)行聯(lián)系，同時安排好20__年畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。

6、已招聘實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)與安排

(1)、新員工培訓(xùn)：校園應(yīng)屆生來集團(tuán)報(bào)到時，須參加集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)（時間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)知識、通用技能等方面來進(jìn)行。培訓(xùn)結(jié)束后，人才部對學(xué)員統(tǒng)一進(jìn)行考核。

(2)、崗位實(shí)習(xí)：校園應(yīng)屆生按照從基層做起，逐步提升的培養(yǎng)原則，并結(jié)合學(xué)生的個人興趣，進(jìn)行為期3至6個月的崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，對校園應(yīng)屆生進(jìn)行定崗定薪。

7、實(shí)習(xí)期考核招聘結(jié)束

(1)、校園應(yīng)屆生按照實(shí)習(xí)期考核、半年考核、年終考核的頻次，進(jìn)行三個階段的考核。對考核優(yōu)秀的應(yīng)屆生，給予重點(diǎn)培養(yǎng)和晉升。

(2)、校園招聘的應(yīng)屆生，實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一與集團(tuán)簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，薪資按照集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的薪酬規(guī)定執(zhí)行。

(3)、應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期結(jié)束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級，參照集團(tuán)的薪酬等級，進(jìn)行定薪。對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可適當(dāng)提高薪酬。

8、召開本次招聘總結(jié)會

(1)對于招聘工作內(nèi)容進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn).為下次校園招聘提供依據(jù)。

(2)計(jì)算招聘所用費(fèi)用，歸納招聘成果。